在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的三年級學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學生的作文 篇1
我的妹妹名叫語菲，一年四季，她的笑都是不一樣的。
春天花開了，萬物都復甦了。我們去了十里藍山看花海，我看到了她的笑，這是我第一次看到她這樣的笑，她的笑是那麼燦爛，好像渴望着做裏面其中的一朵花，那麼光彩動人。我深深的被吸引住了，不由自主地跟着笑了起來。
夏天天氣炎熱起來，我們滿心愉悅地來到海邊。那一個個嬉戲打鬧的海浪又引起了她的笑。她的笑像浪花一樣潔白無瑕，像泡在水裏的珍珠一樣晶瑩剔透。
秋天，我們去果園玩。一個個蘋果像紅燈籠掛在樹上。下午我們走在滿是楓葉的樹林裏，我又看見了她的笑。這一次的笑不是像花，也不是像海一樣的.笑，而是像小寶寶一樣天真無邪的笑。
冬天，我們哪兒也沒去。只是在家裏玩。她露出了她最真實的笑，也露出了孩子的天性。在家裏活蹦亂跳，她也一點不羞澀。她開始放誕無禮的哈哈大笑。
妹妹一年四季的笑引着我到了她的心裏，這讓我知道了什麼樣的笑都不要緊，只要有孩子的天性就好了。
三年級學生的作文 篇2
我有一個布娃娃，那布娃娃是今年媽媽送給我的生日禮物。我很喜歡它。
我的布娃娃是用布縫起來的，它有一頭披在肩上的金色捲髮；在彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙藍寶石般的眼睛，閃着金光；還有一個小小的、可愛的小鼻子和一張粉紅色的小嘴。布娃娃頭上戴着一個精緻的淡紫色的蝴蝶結，穿着淡粉色的上衣，淡紫色的裙子，一雙淡藍色的鞋子。看上去就像一個美麗、高貴的公主。
我的'布娃娃不僅外表好看，還能在我孤單時像媽媽一樣陪伴我。
一次，我們考試，本以爲能考得很好，可結果下來後，才考了82。5。回到家後，我跑到小屋裏，大哭了一場，擡頭看見了我的布娃娃，布娃娃好像在安慰我：“別哭了，一次考試的分數並不能代表什麼，下次考好一點就好了，別泄氣。”聽了布娃娃對我的安慰，我的心情一下子好了。過了幾天，我們又考試了，我考的成績很好，回到家，我把考的好成績告訴了我的布娃娃，布娃娃好像在說：“小主人不要驕傲，繼續努力，取得更好的成績。”
布娃娃是我形影不離的好朋友。我愛我心愛的布娃娃。
三年級學生的作文 篇3
許多同學都有煩惱，我也不例外，我的煩惱就是媽媽太能嘮叨了。
一天放學回家後，做完了作業，我開始看起了電視，媽媽又看見了開始嘮叨了：“快複習語文，還有幾節課結束了就要考試了。”爲了不讓媽媽又嘮叨。我趕緊做到書桌旁，開始複習語文。複習完了，總該可以休息了吧！我打起了遊戲機，媽媽的嘮叨聲又在我耳邊響起：“英語單詞背出來了嗎？快去背英語單詞。”我不耐煩的走到書桌旁，背起了英語單詞。背完驗收合格了，我跟小貓玩了起來，不過兩分鐘，媽媽的話又傳來了：“去看看報紙，瞭解瞭解新聞。”媽媽可是爲了我好，我只好打開《少年日報》。可我還沒看完一面。媽媽又開始說了：“時間不早了，快洗澡睡覺，明天還要早起要不然會遲到的。”媽媽的話總是那麼多，卻又讓我無法反駁。
我躺在牀上，翻來覆去睡不着，身邊似乎仍然傳來媽媽的話語。嗨！媽媽怎麼老管我？真煩。媽媽嘮叨聲就是我最大的`煩惱。
我心裏明白媽媽所作的一切都是爲了我好,看來我以後要學會適應媽媽的嘮叨了,唉!
