在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的生活中的課堂五年級作文，歡迎大家分享。
生活處處是課堂，一棵樹，教給了我堅忍不拔；一隻海燕教會了我頑強拼搏；一羣螞蟻，教會了我團結合作。
期末考來臨，我的心情十分沉悶，模擬考考砸了，不知道期末會考成什麼樣子，唉！好煩呀！“出門走走吧！”媽媽說。我想：反正也沒心思複習，還不如出門玩玩呢！
我和媽媽走到河邊，我無聊地玩着水，突然，媽媽說：“你看看河裏有什麼東西？”我看了看，有幾條銀色的小魚在水中游，我說：“有小魚！”“對，你再看，小魚在做什麼？”我不假思索地：“小魚在游泳呀！”“你再仔細地看一看，小魚在做什麼？”我仔細地盯了半天，心想：小魚，不就是在游泳嗎？還能幹什麼？我十分疑惑。媽媽說：“看看小魚遊的方向。”我看了看水往下流，小魚卻往上游，它們不累嗎？我說：“逆流而上。”“對，你像不像這條魚，小魚逆流而上；就像你在考試，它被浪打下來；就像你解決了那道難題，它重新游回那兒；就像你解決了那道難題，它游到頂端；就像你考了個好成績，所以你只要像小魚一樣堅持不懈，一定會考好。”
生活處處是課堂，小魚教會了我堅持不懈。
生活中的.課堂五年級作文2幼年的我，知道錯有桌有椅的教室就是課堂；上了國小的我，瞭解了教室外揮灑汗水的操場也是課堂……而如今的我，知道了課堂無處不在，生活中也有課堂。那個扎着紅色蝴蝶結的小女孩給我上了一課，使我明白了人間處處有真情。
那是一個烈日炎炎的夏日，我正走上一輛公交車上。我找了一個座位坐下，對面坐着一個扎着紅色蝴蝶結的小女孩，女孩手捂着肚子，清秀的臉上充滿了痛苦，她應該是肚子痛吧，我猜測道。沒過幾站，原本還空蕩蕩的車廂頓時擠滿了人，這時一位老人顫顫巍巍地坐上了公交車，她的頭髮已經花白了，白髮之中，只夾雜着幾根黑髮，歲月在她的臉上刻下一道又一道的皺紋。老人扶着扶手，在車子的顛簸下有節奏的搖晃，忽然一個急剎車，老人一不小心摔倒了。“砰——”的聲響，引來人們的目光，但誰也沒上前扶起她。
老人雙手撐着地站起來，揉了揉摔疼的膝蓋，就在這時又是一個急剎車，老人沒有扶住任何東西，又往地上倒去。就在老人即將摔倒之時，一雙纖細的手扶住了她，是那個扎着紅色蝴蝶結的女孩，她不是肚子痛嗎？我有些疑惑。只見她猶豫了一會兒，便把座位讓給那個老人，自己卻一手捂着肚子，另一隻手扶着欄杆，原來她並沒有感到好轉，是因爲想幫助老人，不讓她摔倒。在這種情況下，還那樣努力地幫助他人，相比之下，我們——坐在座位上的其他人，顯得如此自私。大家都十分羞愧，紛紛爲那個女孩讓座，但這是，她卻已經下車了。
這件事在我心中留下了深深的烙印，是這個善良的女孩給我上了一課，使我明白了幫助他人的可貴。
