在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假，表哥送我一隻可愛的小白兔。它的毛白得像棉花，一雙紅寶石般眼睛直轉，那一張“能說 會道”的三瓣嘴總是一動一動的，好像再說什麼 。它是從山上抱來的，所以我送它一個乳名----“山山”。
爲了讓山山吃好，我總會給它採集一些帶着露水的青草。每當我走到籠前，山山便豎起耳朵靜靜聆聽，當聽出是我的腳步時，它就豎着身子，前爪趴在籠子上;三瓣嘴一動一動的，似乎再唱“歡迎曲”呢!我怕它餓着總遞給它很多青草吃。山山看到美味的青草時就上竄下跳的，不一會就把籠子裏的草吃完了，好像怕我搶它的食似的。
等山山吃好了早餐，我便把它放出來玩一會，可能是爲了表示感謝，山山總要和我親熱親熱。
有一次，放它出來的時候，有人叫我，我就走了，回來的時候我看見山山正喝着水呢!我嚇得直打顫。是因爲小白兔吃的是奶水而不是水。我把山山抱到牀上用熱水袋放它的肚皮上，暖一暖，那是我害怕山山會離我而去，隔了一夜山山還是呆若木雞，在我給它那青草的一瞬間，山山在我的小牀上尿了，那時候我又生氣又好笑。好笑是因爲山山又活蹦亂跳了，生氣是因爲我的小牀上很臭。但是我並沒有“懲罰”它，因爲我很喜歡它。
山山一天天長大了，也就沒有了剛開始的可愛和討人喜歡了，但是，我還是和以前一樣喜歡它，和它的感情更深了，更濃了……
五年級的作文 篇2每個人的心中一定都有難忘而感動的事，雖然他和我在一起的時間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛出租車把我送往醫院。
一路上，我疼得睜不開眼睛，並且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室。做完手術，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問了我家的電話號碼，打電話給我的爸爸媽媽，還下樓給我買吃的。我很快又睡着了。當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學都圍在我身邊。豆大的淚珠從我的眼眶裏涌了出來。這是感動的淚水，也是友誼的淚水！
我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海裏，永遠不會忘懷！
五年級的作文 篇3今天爸爸媽媽從外面買回了23條還在喘息的小鯽魚，有兩隻由於缺水時間太長，而死掉了。
爸爸一開始把它們倒在小鐵盆裏，但盆太小了，裝不下。於是，爸爸找來一個大紅盆，把它們倒進水裏，這下小魚可歡了，立刻遊了起來。但是還有幾條沒有被救活，身子慢慢地漂了起來。
我對這些小魚特別感興趣，便拿來小板凳，打算仔細觀察一下。時間一長，我坐在那兒看魚看得入了迷，等我回過神來時，太陽已經藏起一半臉了。那些小魚中，有的鱗片已經掉了些，有的渾身泥巴，有的已經翻了白肚皮。但這似乎讓我想把它們養下去的決心更堅定了，但爸爸買回來是要把它們吃掉的，所以，我在心裏默默祈禱，希望小魚們能繼續活下去。
看了一會兒，我又想到了我的小烏龜，於是我把“龜盆”拉了過來，放到了大紅盆的旁邊。小烏龜叫“貝貝”，它來我們家已經五、六年了，我一直很喜歡它。
貝貝從黑暗的地方被拉到了明亮的地方，它立刻縮了縮脖子，但一看見是我，又探出了頭。過了一會，貝貝被新鮮的魚腥味吸引了過去，因爲盆子不是透明的，所以誰也看不見對方。貝貝很好奇，伸長了脖子，想看看究竟。剛好盆子裏有塊石頭，於是它便藉助石頭往上爬。一開始，怎麼也轉不過去。說它笨吧，笨在明明可以爬上石頭，但它非兩條腿在這兒，兩條腿在那兒，搞得像飛起來似的。
說它聰明吧，聰明在爬過去之後，它記住了前面的辦法，轉過身來再爬一次，而且這回，它藉助石頭的力量爬上來了！貝貝終於看到了對面的小魚，而此時，有些魚兒還在垂死掙扎。
貝貝最後通過奮鬥看見了魚，但魚兒們通過掙扎，能看到生的希望嗎？真希望可以，但現實太殘酷了！唉……
五年級的作文 篇4我喜歡天國這兩個字，因爲它代表着不可摧毀的美好和幸福。對每個人而言，也許都有各種各樣的幸福，但當爲了別人的幸福而努力的時候，你會發現，你離天國並不遙遠。
——題記
炎夏。夜。村莊裏一片寧靜，勞動了一天的人們都已早早入睡，全然沒有聽到門外的電閃雷鳴。銀蛇般的閃電扭動着它的身軀，彷彿要將這漆黑的夜撕裂。暴風驟雨肆無忌憚地侵襲着這個村莊。突然，河水雨水激烈碰撞，撲向這毫無防備的村子。聽，風雨中，一聲聲急切的敲門聲傳來，朦朧中，只留下一個搖搖晃晃的身影和一點一點跳動的燈光。她沙啞的叫喊終被洪水淹沒，卻爲剩下的人們開啓了一扇生命之門……
寒冬。火光照亮了整片天空，濃煙袞袞，瀰漫着一間間屋子。在小小的窗子邊，站着兩個無助的人，不敢上前，也無法後退，生命懸於一線。這一刻，也許他們也快要放棄了自己。可是在黑色的濃煙中，一雙手伸了出來，彷彿無底深淵裏的一道光芒，照亮了他們的心田。他們被那雙手牽引着，緩緩前行。他們不害怕，因爲他們知道，路的盡頭就是重生，而這雙手，可以讓他們繼續活下去。
太陽攜着座右銘，爲追趕另一個黑夜呼嘯而去。於是，天空兩角用最熱誠的赤紅爲太陽餞行；彩霞喝完第四杯香擯後，以慣有的方式，宣告夜幕即將降落。燃燒的雲空背後，不是纏綿悽美的詩，不是“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵，卻是三國赤壁般的驚心動魄。相距很近卻如此陌生，沒有清澈的目光，沒有明媚的笑臉，留下的只是一個背影，一個堅定的背影，一個在翻倒的車中來來回回的背影。在殷紅的黃昏，用他寬厚的肩膀，拖起了一個個的生命，一個個嶄新的未來。也許，重逢在繁華的街道，相遇在寧靜的村莊，也許擦肩而過，也許似曾相識，只是記不起對方，但一切都不重要，因爲一個背影已凝聚了太多太多，譬如感謝，譬如希望……
那時的我突然明白：人生，也許並不需要太多的輝煌燦爛，也無須太多的表白。人生沒有多餘的路，多餘的只會是自己的彷徨猶豫。愛是人生的全集，生命的結束並不是人生的句號，因爲當你把握住了愛的真諦，體驗過愛人與被愛，在天的盡頭，總有一道天梯，通往天國，通往幸福。
五年級的作文 篇5書，這個名字，在我耳朵裏已經貫徹了許久。書在我眼裏，是不可多得的寶貝，每天我都要看它，不看它悶得慌。
在今年暑假裏，我和媽媽經常來到爾雅書店，假裝買書，實是看書，走時再捎上幾本喜歡看到書，並不是空手而歸。有一次，我和媽媽再次來到書店，剛走進去我就沒影了，怎麼了？去看書了。來到書架前，我快速尋找，眼睛像尋寶一樣，掃視着整個書架，一個也不落下。終於找到了，我像發現珍珠鑽石一樣捧着手中的書，愛不釋手，又找到一個合適的、有陽光的位置蹲下看。這一看便是一兩個小時，有時一目十行、囫圇吞棗，有時半天才看一頁、細嚼慢嚥。轉眼間，太陽高照，我該回家了，便站起身來準備走。剛一站，我就覺得雙腿無力發麻，強打起精神找媽媽。
這時候，我才感到又累又餓又渴，身上又分文皆無，便想起媽媽來。我一層一層地找，手裏還拿着那本書。終於，在我快支持不住的時候找到媽媽，可媽媽身上只有50元，我又得買書又得吃喝，那本書就47元。我想了想，拿上錢買了書買了水，但沒買吃的。算了，餓着就餓着吧，別管那麼多了。我在飢腸轆轆中走出書店回到家，吃了午飯，便又有力氣了。
還有一次，我在書店看書，聽到媽媽叫我，就把書放下，到媽媽那兒。但回來後看見那本書沒了，我焦急萬分，那本書可是我的最愛啊！我上找下找左找右找，還是沒有找到，我便哭了，找到媽媽，訴說原因。媽媽聽了，並沒有說什麼，反而笑了，“不看就不看了，換本書看唄。”我聽了，心中生氣，又回到原處再找，啊！找到了。我立刻破涕爲笑，繼續看了起來。
書就是我最好的朋友，我愛看書，你呢？
五年級的作文 篇6安全重於泰山，生命倍該珍惜！安全就是遵守交通規則，高高興興上班，平平安安回家。
我的堂姐是在交警部門工作的，她曾經跟我講過一個故事，而這個故事的罪魁禍首就是“一秒鐘”：有一個從外地來的農民工，他對工作紀律向來都是不拘小節，拖拖拉拉。有一天，他匆匆忙忙的騎着他那輛辛辛苦苦、省吃儉用買來的電動車趕去上班。就在快到達路口的紅綠燈時，他看了一下手上的手錶，離上班時間只有五分鐘了，如果遲到一分鐘的話，就會被扣一百元的工資。這時，紅綠燈計時是還有一秒鐘，他認爲應該可以衝過去。於是他加大了電力向前面駛去，突然一陣如同幽靈般的風吹來把他頭上的帽子給吹掉了，他想，是檢帽子還是繼續前進？他遲疑了一下，停下來急急忙忙的撿了帽子以後，只見綠燈閃了三下，他更是不顧一切的飛奔起來。很巧，正要當他轉彎時，突然有一輛小車飛奔而來，“碰！”嶄新的電動車頓時五馬分屍。血腥的場面實在慘不忍睹：被撞的那個農民工癱在一邊，斷了一條腿。爲了醫好這條腿他向親朋好友到處借錢，共花了一萬多元。就是爲了爭這一秒鐘，工資被扣了，腿也斷了，這是何必呢？這就是一秒鐘的代價。
聽完這個故事後，我不禁害怕起來。就爲了一秒鐘而付出了這樣如此慘重的代價。所以，安全比什麼都重要，關愛生命，文明出行。
五年級的作文 篇7我有一個幸福的家，父母非常疼愛我。
我是獨生女，在家裏大小家務一律不管，我躲在父母的雙臂下撒嬌，我在豐衣足食中挑三揀四，總是以自己的意志爲中心，從不考慮別人的感受，我有時還在父母面前使性子，卻始終沒有理解“可憐天下父母心”。父母對我無微不至，而我對父母卻無以回報，逐漸懂事的我感到很慚愧。
記得有一次家裏停水，媽媽去打水，我鬧着和媽媽一起去，媽媽提大水桶，我提小水壺。回家的路上，我開始覺得很輕鬆，很好玩，拿着裝水的小水壺邊走邊轉圈圈，可慢慢地我感到水壺沉甸甸的，兩條腿像灌了鉛似的，走路越來越吃力，便讓媽媽幫我提着，自己蹦蹦跳跳地跑回家看電視去了。十多分鐘後，媽媽敲響了門，我打開門，媽媽氣喘吁吁、汗如雨下地提着水桶和水壺走進來。我大聲地對媽媽說：“媽媽，你怎麼現在纔回來啊？我的肚子早就咕咕叫了。”媽媽什麼也沒說，又去忙着燒飯了。
現在，我捫心自問，覺得自己當初真是不懂事呀！
如今，我是一個即將踏入中學的`孩子了。到了煮飯的時間，我會學着媽媽的樣子把鍋擱在爐子上，然後倒一點冷水，蓋上鍋蓋，過一會兒，蒸汽撲撲地從蓋子下面冒出來，我打開鍋蓋一看，一陣熱氣迎面撲來，鍋裏的水上下翻騰着，咕嘟咕嘟地冒着水泡，我連忙把冷飯倒下去，嘭的一聲，等一切恢復平靜，我拿起勺子伸進鍋裏攪幾下，再加一點味精、鹽、鹹菜，再攪幾下，這樣，清香撲鼻的泡飯就燒好了。當媽媽回來稱讚我時，我會自豪地說：“我長大了，以後可以幫你，可以爲這個家做更多的事了”。
是的，我長大了，我要做個孝敬父母、關心親人的好孩子，用實際行動來感謝給我生命，哺育我成長的爸爸媽媽。
五年級的作文 篇8盼望着， 盼望着，終於放暑假了。
我非常高興，那是因爲我可以痛痛快快地玩了。可是 ，媽媽嚴肅的說：“不行，要每天做一定的作業。”媽媽規定我每天必須完成暑假作業本上一定量的作業。另外，還必須完成2課時的寫字和 一課時的奧數作業。
早上，我從不睡懶覺。起牀後，吃好早餐。若時間不到8點，我就必須先做一點作業，這是媽媽要求的，我可不是很願意。8點鐘，我急匆匆地去琴行學古箏。教琴的老師可嚴格了，教一句就要我 背出來。9點左右，媽媽來接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一隻棒冰。別以爲我就可以玩了，媽媽讓我休息一會兒，就必須“開工”做作業。我想，如果不用做作業那該多好啊，我就可以痛快 地玩了。可是，不能！媽媽就像管工一樣管着我。她像孫悟空，我一開小差，她就知道。
中午開飯時，我總是慢一拍。爸爸媽媽已經在吃了，可我還在趁機玩。爸爸像法官一樣說：“我規定，過了12點再不來吃飯，就沒得吃！”我很害怕，急忙跑到廚房洗手盛飯。
午飯後，媽媽規定休息一會兒還是得做作業。要麼午睡，否則馬上“開工”。若規定的作業完成了，就可以和殷飛揚等幾位朋友玩了。可是，我總是拖拖拉拉，忙裏偷閒地要玩。可是，媽媽總是 不讓我痛快地玩。
到了傍晚，若是作業沒有完成，一樣的規定在催着我。唉，真不好受！
五年級的作文 篇9當自己心靈受到打擊時，總是寧願放棄整個世界，放棄自己的一切。去尋找一個角落。這個角落也許是一個地方，譬如滿天星辰照耀下的一塊綠草地上，細雨飄飛的天空下，一間無人打擾的小屋。或一塊凸起露出地面的石頭……
這個地方不見得要有多大，只要容得下你的身子，擱得下你的悲傷。在這裏你就是整個世界，整個世界就是你。你想哭就哭，想喊就喊，想扇自己耳光也只管伸長你的五指。或迎着風雨以最快的速度奔跑。或把音樂的聲音開到極限的聆聽。喧鬧和繁複早已不在。唯有這樣一個地方，一個無人知曉的世外桃源美麗着你的一生，陪你度過所有的不愉快與悲傷。
也許是一個人，他可以是你的親人，也可以是你的朋友。人生是一個大舞臺，你一直在努力而討好的扮演着自己以外的某個角色。而在這個人面前，你終於可以卸下你的面具。儘管你不說一句話，這個人卻已知道你心中的千言萬語。而你歡樂時總是想先讓他知道，悲傷時最先想到與他訴說。而他，只是靜靜的聆聽。在這個人面前，你能感到全身的放鬆。
也許是一句話，這句話不見得要有多麼的響亮，多麼的精闢入裏，多麼的順耳。最重要的是，這句話能深入你的內心。很多的人，就爲一句話活着，也可以爲一句話而死。這句話最初只寫在書本里，掛在別人嘴邊。但最終卻刻在了你的心壁上，相伴你到永遠……
