在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥鳴聲傳來。哦，原來是芙蓉鳥在喊我起牀呢，那聲音不就是在說“快快起牀”嗎?
芙蓉鳥真是一朵“出水芙蓉”。瞧!烏黑的眼睛如同一個烏亮的黑寶石，粉紅色的小嘴如同塗了淡淡的口紅，它的羽毛是黃中夾褐色的，可與衆不同的翅尖卻是純白的，好像抹了點白顏料。
芙蓉鳥是個歌唱家，當我傷心時，它唱着歌曲，使我心情舒展;在我高興時，它也會爲我的喜悅而伴奏。有了它，我的生活變得美麗而充實。
芙蓉鳥洗澡最有趣了!它先在盆邊轉悠一圈，然後跳進盆裏，先用翅膀洗洗臉，然後洗洗潔白的肚皮，再用嘴一根一根梳理羽毛，好像一個愛美的小姑娘!
芙蓉鳥的娛樂生活也很豐富。你看，它在兩個棲息棒前走來走去，一會兒擡起一條腿來個金雞獨立;一會兒倒懸身子，來個“翻筋斗;一會兒跳個桑巴舞，一會兒來個獨角戲……
每天，芙蓉鳥喊我起牀，每天在她的歌聲中使我進入夢鄉!我愛我的芙蓉鳥!
老師點評：題材新穎，結構新巧，描摹生動傳神。
五年級作文 篇2哎呀，老師佈置什麼作業不好，偏偏佈置這樣的作業，折磨人嗎？居然要我們跟爸爸或媽媽說“我愛你”，這對我來說簡直……
算了，既來之，則安之。說給老爸還是老媽聽？鑑於對後者說有隨時被送“爆慄”和被狂訓一頓的可能性，我十分明智地選擇了前者——性格溫和些的老爸。好了，不多說了放學鈴都響了，看我回去如何執行自己的任務——把愛說出來。
我本想像老師說的那樣，先營造一下氣氛，然後很自然地引出話題，這樣爸爸也會很自然的說出自己的感想……可我在摧殘N多腦細胞想出N套方案，並模擬了一下，感覺成功的一個也沒有，反倒被失敗後的悲慘下場給驚出了一身冷汗。算了，乾脆快刀斬亂麻，不管三七二十一，直接說吧。
一、沉默是金
看着老爸悠閒自在地躺在沙發上看着報紙，我一鼓作氣，向老爸的方向走去。我鄭重地做到老爸面前，深深地吁了一口氣，一咬牙，嚴肅地說道：“周明同志，我有一件嚴肅的事跟你談一下！”那神情就像打仗似的。老爸回過頭，看見我這般模樣，不禁笑了笑，說：“有什麼事你說吧！”我敬了一個隊禮，說：“我愛你！”話音剛落，時間就彷彿凝固了一樣。老爸愣愣地看着我，一動不動的坐在那兒。我被他看得實在心裏發毛，只好開口說道：“您幹嗎老盯着我啊？”老爸乾笑幾聲，說道：“我被你說道全身雞皮疙瘩都起來了！”
“什麼嘛！”我嘟囔道，急得像熱鍋上的螞蟻，氣得直跺腳，“你什麼動作、表情都沒有，叫我怎麼寫作文啊！”
老爸憨笑着，完全不顧我的心情。哎，說“愛”A計劃失敗了！
二、熱情奔放
經過片刻考慮、片刻心理鬥爭，我終於再次下定決心。於是，我衝出房間，奔向還在看報紙的老爸，他一回頭，我不給他說話的機會，搶先說道：“老爸，我愛你！”說着，正想往前撲去。這下他可有反應了，而且反應還特別強烈。老爸立馬站起，也向我這邊撲來，敞開胸懷，一把抱住我，對我大聲說：“寶貝，我也愛你！”這回，我可是真正感受到全身起雞皮疙瘩的感覺了，我掙脫老爸的懷抱，逃之夭夭。
似乎，B計劃也失敗了！
三、火冒三丈
兩次都沒達到“理想”的效果，於是過了好長時間，我又鼓起勇氣，對老爸說：“Iloveyou！”老爸終於不耐煩了，激動地揮舞着拳頭：“你沒事幹啊！發什麼神經！”顯然，老爸很生氣，後果會很嚴重。我以十秒百米的速度一陣狂奔，離開“事發之地”。至於那句“我愛你”，還是先把它給忘了吧！
看來，這次“把愛說出來”計劃是徹底失敗了！
五年級作文 篇3愛是什麼？一個擁抱？一聲祝福？一件禮物？而在我看來，一個微笑足矣。
期末考試成績下來了，我的發揮失常，語文88分，數學94分。我擔心可能會遭到爸媽的責罵，便開始一直提心吊膽的，因爲我根本沒有達到預想的目標，連基本目標都沒有達到，我能不害怕嗎？看着身邊的同學，考試分數都還不錯，我更加沮喪了。
回到家，我向爸爸坦白交代了我的考試分數後，不是責罵，不是攀比，而是爸爸的微笑。怎麼會這樣？今天太陽從西邊升起了？不對，其中肯定有詐！
爸爸似乎沒有察覺我的心思，而是沉思了幾分鐘後，溫和地對我說：“這次考試發揮失常了嗎？有犯粗心大意的毛病嗎？有不明白的問題嗎？”見我沒有回答，又說：“我知道，這次考試不是那麼好，但只要找出失誤改正，就行了呀！”
我恍然大悟，原來是我多慮了，事情沒有我想的那麼糟。爸爸命令我返校的那天把手機帶上，把錯題拍下來，回來後和他一起分析錯題，找到解決的方法。不過我將要面臨一個很糾結的問題，到底是和爸爸去杉木河玩？還是跟夏令營去廈門？
把錯題拍下來後，回到家，我和爸爸對試卷進行了認真細緻的分析。分析後的結果就是，數學應該全對，語文應該95分以上，我這才發現，原來這次出現的失誤，是我檢查根本不足，還是太過於“輕敵”，犯了許多不該出現的失誤。
經過這件事，我感到很震驚。爸爸居然能夠不批評我，還是分有耐心。以前的爸爸可不是這樣的，板着個臉，與現在的爸爸若判兩人。現在的爸爸就是天使啊！
天使爸爸，我愛您！
五年級作文 篇4早上，我來到樓下的小花園。那個曾經鳥語花香、空氣清新的小花園是我幼兒時期經常和小朋友玩遊戲的樂園。不知從何時起，來了一些民工，他們每日耐心地圍坐在小花園裏等事做，隨地亂棄的垃圾時的艱苦奮戰，我終於清除了垃圾，哇，竟然有這麼多的白色垃圾，逐漸成堆，塑料袋一片片地隨風亂飛，翠綠的小草被壓得喘不過氣來。這一次，我來的目地，就是要把垃圾通通清理乾淨…….經過4個小真叫人“觸目驚心”。我可非常清楚塑料袋等一次性白色垃圾的危害，讓我和你聊聊吧。
先說動物吧。大家都知道海龜喜歡吃水母。瞧，一隻海龜正興沖沖地向它的獵物游去，海龜很快就游到了獵物的旁邊，一口吃掉了這個漂來的食物。可這頓飯卻給海龜帶來了滅頂之災。因爲這根本就不是水母，而是一個塑料袋！
很多的朔塑料袋充塞在海龜的胃裏，直到胃裏再也塞不下其它食物，就這樣，海龜餓死了。還有，去年的青海湖畔，20戶牧民家的近千隻羊因誤食塑料袋而導致死亡，經濟損失將近30多萬元人民幣。多麼大的數字呀！
根據環保組織的統計，每年數萬只鯨魚，鳥類，海龜，海豹等人類的朋友被塑料袋害死。一條小鯨被衝上海岸，在它的'肚子里人們發現了約一公斤的塑料袋?
我提倡：請大家不要亂用亂扔塑料袋！
少一個塑料袋，多一片清新的空氣。動起來吧，只要行動，你就是保護、愛護環境、愛護這個共同的家的一成員。趕快動起來吧！
五年級作文 篇5生活中的花數不勝數，杜鵑花、荷花、牽牛花、石榴花……但是在我心中，那陣掌聲，也開出了一片絢麗的花朵。
那一次，我們班因爲表現十分優秀，而且也是久經“公開課堂”的老手，所以我們班要上一堂十分重大的課，在那節課上，全市的優秀老師都要來聽。
同學們在上課之前十分緊張，如果出了什麼小差錯的話，那可是在丟整一個學校的臉面呀！
開始上課了。上半節課大家都十分投入，可是一到下半節課，不知想大家不想上了呢，還是問題難起來了，舉着的手寥寥無幾。我也開始越來越對這堂課心不在焉了。
許多同學的手一隻接着一隻地落下了。我看到這一副場景，再看着後面的老師，他們一個個關注着我們
——505班。窗外的陽光照在我身上也不再溫暖，我們班似乎失敗了。
我的腦袋在飛速地運轉，從另一個方面思考着這個問題，我突然茅塞頓開，舉起了那一隻可以拯救整個課堂的手。老師叫了我，我也絲毫沒有保留地把自己的想法講了出來，似乎同學們也恍然大悟，發出了“哦！”“明白了”的聲音。老師也說：“給這位同學掌聲”！一陣掌聲從我的耳畔響起。
這掌聲打破了整個課堂寂靜的氣氛……
陽光重新溫暖地照進了教室裏，照到了我身上……
陽光也同樣照進了我的心扉，掌聲化成了一株自信之花，在我的心裏生根發芽……
五年級作文 篇6不知道大家有沒有這樣的困擾，如果你外出時還能吃到媽媽做的可口飯菜，你一定會感到無比幸福，那怎樣才能實現這個願望呢？這時，你一定需要一個提鍋。下面，我向大家隆重介紹一款不鏽鋼提鍋。
它是一個高約二十釐米、容量爲1500毫升的圓柱體，猶如餐桌上的紙巾筒。在我看來，它不大不小不胖不瘦，大小非常適中。它採用304不鏽鋼材質製成，安全健康，經久耐用。還有四種時尚顏色可供選擇，分別是本色、天幕黑、粉末藍、淺粉色。
我對這款不鏽鋼提鍋的鐘愛，不僅因爲它外觀出衆，而且一鍋多用，可保鮮、保冷、保暖。提鍋共有三格，可用於裝湯、裝菜、裝飯，或者用於裝冷食、生食，裝好食物後蓋上保溫蓋，最後蓋上提鍋蓋，攜帶非常方便。它與普通提鍋相比，配備了菜格，保溫時間更長，普通提鍋保溫時間只有5—6小時，而這款提鍋保溫時間可長達8—10小時。
當然在使用時我們也應備加愛護，有以下兩點需要注意，首先盛放食物前，若先用開水溫燙內膽，保溫效果更佳；其次避免碰撞、打翻及強力衝擊，否則會造成鍋體變形，降低保溫效果，如果我們多注意這兩點，它將能更好更長久地爲我們的生活服務。
一款提鍋給我們的生活帶來了很多便利，但在我們享受這種便利的背後卻有着諸如設計、研究、製造人員的默默付出。那等我長大了，我能爲大家做些什麼呢？
五年級作文 篇7“滴答……滴答……”春雨在寂靜的黑夜裏落下，春天，如約而至。
清晨。雨，已悄悄的停了。打開昨晚被春雨打溼的窗戶，迎來的是清爽的春風。小鳥在枝頭歡慶着春天的到來，葉子上的露珠在陽光的照射下，發出了像鑽石一樣耀眼的光芒。
枝頭上的嫩芽悄悄的伸出了可愛的頭，在春雨的洗禮中舒展着身軀，努力生長着。這不禁讓我想起大詩人杜甫的詩句“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
我貪婪地吸吮着這沁人心脾的新鮮空氣，悠閒自在地走在鄉間小路上。忽然，我看到了路旁不起眼的小黃花，在春風的吹拂下，挺直着腰板，顯得格外有活力。我湊近一看，橘黃色的花瓣，像是一個憨態可掬的小娃娃在向我招手。花心是淡藍色的，裏面還有一隻小螞蟻，真像“水晶宮”裏的“花仙子”。
走過泥濘的小路，站在一棵高大的樹下觀摩着。樹葉已變得枯黃，被微風吹落，取而代之的卻是鮮嫩的綠芽。樹幹凹凸不平，有許多小昆蟲以此爲家，繁衍生息。一片落葉在空中盤旋飄蕩，在我的眼前飄過，最終躺在了了泥土上。這讓我不禁想起龔自珍的那句至理名言——“落紅不是無情物，作春泥更護花。”
看着地上那枯黃的葉子，我不禁感慨：光陰似箭，日月如梭。時間不等人啊！我收拾了一下此時的心情，迎着清爽的春風，迎着溫暖的夕陽，踏着泥濘的小路，與我的朋友們說再見：“小鳥再見；露珠再見；大樹爺爺再見……”
在微微春風中，我聞着花的清香，聽着小鳥在枝頭優美的歌聲，看着小黃花在與大樹爺爺向我揮手再見，我依依不捨地走回了溫暖的家。
五年級作文 篇8在茶几上我發現了一個小盒子，打開一看，“咦？”裏面還有一個盒子，再打開來看，“呀……好惡心啊。”裏面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西。
今天是愚人節，我早早爬起來，來到小客廳，沒人在家。
在茶几上我發現了一個小盒子，打開一看，“咦？”裏面還有一個盒子，再打開來看，“呀……好惡心啊。”裏面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點動靜都沒有，好奇心又驅使我往地上瞧了瞧，哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀！“嘻嘻……真好玩。”突然，我靈機一動，想了個妙招，我把玩具從地上拿起來，走向媽媽的房間……
晚上，媽媽下班了，她去洗了個澡，完後準備抹面霜。她正坐在梳妝檯前，把瓶子扭開，只聽見一聲尖叫“啊！”媽媽被嚇呆了。原來，我在媽媽的化妝品中放入了那個血肉模糊的眼珠。“哈哈！”我終於把媽媽嚇倒了。趁這個機會，我快速地跑回自己的房間，寫了一張紙條，然後貼上雙面膠。拿着它，跑進媽媽房間，拍了拍媽媽的後背，裝着安慰她說：“媽媽，你怎麼了？”媽媽回答說沒什麼。這時，保姆姐姐叫：“吃飯了。”媽媽從房間出來，姐姐一看，樂壞了，說：“咦，阿姨，你的背後有一張紙條，上面寫着什麼？噢，是‘我不是人’。”媽媽哭笑不得。
媽媽要睡覺了，可是她躺在牀上怎麼也睡不着，總覺得下面有東西頂住她的背。媽媽就想開燈看看，但燈怎麼也開不了。媽媽只好用手電筒來照明，原來是個小毛娃。
媽媽來到我房間問：“那個娃娃是不是你放的？”這一下，把我給樂開花了。我告訴她電燈爲什麼開不了？因爲我將電源給關了，牀上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……媽媽聽後哈哈大笑，點着我的頭說：“你這個小壞蛋。”
今天真好玩，我喜歡愚人節，下次我還要愚人娛己，大家可要當心一點哦。
五年級作文 篇9冬天下雨時是在不好不過了。冬雨前，天空白雲飄飄，太陽耀眼的光芒照射到人們臉上，臉上有了一絲笑容。
倏忽間天空烏雲密佈，把太陽遮住了。烏雲就像預言家，烏雲出現表示一場雨即將來臨。果然，小雨滴出現了，雨是細細的斜斜的。人們被迫打開雨傘，臉上的笑容也消失了。孩子們正玩得開心，現在，只得掃興的回家。雨地越來越大，落到地上濺起小水花，小水花順着排水孔，流進下水道里。冬雨加上寒風，人們冷的瑟瑟發抖。雨滴落到玻璃上發出“噼噼啪啪”的聲音，就像一羣小孩在玩打擊樂器，發出悅耳的聲音，卻令人怎麼也高興不起來。雨滴落到手上，感覺冰冰的，癢癢的。烏雲漸漸退去，雨滴也變小了，人們放下了雨傘，卻還是愁眉苦臉。
終於，雨停了，太陽從雲後慢慢走出來，向我們微笑。彩虹出現了，發出七色光芒。人們的臉上又露出了笑容，孩子們也繼續開開心心的做遊戲。只是路上還有餘水，得注意一下。
冬天下雨時，人們愁眉苦臉，冬雨過後，人們臉上的笑容重現了。所以冬雨真是不好呀！
