有關國小的國小作文600字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的國小的國小作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關國小的國小作文600字四篇

國小的國小作文600字 篇1

禮物是嚴冬裏的一杯溫暖的奶茶,禮物是清涼的溪水,禮物是天上的星星,激勵着我勇往直前,禮物是千絲萬縷的陽光,爲我照亮希望的道路。冬天爲你送上一杯溫暖的奶茶,讓你倍感溫暖,夏天爲你送上一杯冰涼的水,讓你滿心涼爽,啊!禮物就是那麼富有魔力,一件好的禮物會讓你終身受益,一句激勵人的話鼓舞着你奮勇前進。

過去的我上課總是不愛發言,上課時同學幾乎注意不到我的存在,我多麼像一隻弱小的螞蟻,非常渺小,過去的我學習成績不是很理想,可現在的我是班裏成績進步最大的學生。同以前相比簡直就是天囊之別,我很高興,因爲其中蘊含着一個神奇而富有魔力的故事,那是發生在五年級上期的故事,有一天我樂呵呵的抱着作業排隊時……等到該我的作業接受檢查時,老師和藹可親對我說:高燕妮本學期你成了班裏進步最大的學生。看着老師高興的樣子,我好象真的成了進步最大的學生,我一下愣住了!老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田,這時我的心裏像喝了蜂蜜似的甜,

上課了我笑盈盈地走向座位,旁邊的同學看見我的表情紛紛問我怎麼了?我漲紅了臉像個熟透了的大蘋果,羞滴滴地說:“吳老師說我成了班裏進步最大的同學”。同學們都異口同聲的說:有什麼嘛!切!我還以爲是什麼事呢!她們這樣說我並不介意,因爲她們不懂得珍惜這份來之不易的禮物。

高興之餘,我又回頭想了想,這是吳老師特意這樣說的,班上愛舉手發言的同學那麼多,爲什麼老師就只對我這個既馬虎又不仔細的學生說呢?既然老師這樣說一定是想我在課堂上認真聽講積極發言成爲一個真正進步的好學生。爲了不辜負老師對我的`期望,我不斷爲自己暗暗加油!我一定要達到老師對我的要求。

從今以後我上課認真聽講,在學習上處處嚴格要求自己,不久我真的成了班上進步最大的學生了!

老師謝謝您對我的激勵,這是您送給我最珍貴的禮物!現在的我自信大方,我一定會繼續加油!加油!加油!

國小的國小作文600字 篇2

沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。“每當聽到這首令人感動的歌,我就彷彿看到了綠色的小草,看到了那堅強、默默無聞的小生命,也看到了生命價值的存在。

”野火燒不盡,春風吹又生。“這句話讓我們看到了一個個堅強的生命。

暴風雨在突然間傾盆而下,黃豆般的雨點”啪啪“地落下,萬物都垂下了它們高傲的腦袋,失去了以往的生機,但唯有一種小生命——草,它們倔強地仰着頭,用蔑視的目光看着暴風雨,以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭着。沒有人爲它們遮風,也沒有人爲它們擋雨,儘管雨很大,但它們屈服了嗎?向暴風雨求情了嗎?沒有,它們用一種最頑強的毅力拼搏着、奮鬥着。用各自的體溫與熱情感染着整個集體,彷彿在說:”加油啊夥伴們,風雨之後見彩虹!“終於,它們堅持到最後,它們勝利了,它們以最堅強的精神驅走風雨,迎接彩虹。你看!小草們在雨後彷彿換了一身新裝,臉上得意地微笑着,歡呼着,慶祝它們的勝利。從小草身上,我第一次那麼深地感悟到堅強這一偉大的生命價值。

如果說小草是堅強的,那它更是默默無聞的。

在花壇中,在苗圃裏,你一眼都能看見那綠油油、散發着它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮豔,不與樹木爭高大,它甘願做陪襯,甘願用自己的身軀裝扮出花兒的豔麗,顯示出樹木的高大。它們是一位幕後使者,心甘情願讓自己當陪襯供人們欣賞,雖然人們很少談論它們,但它們已經滿足了,因爲它們已經默默無聞地奉獻了,已經沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,默默無聞地奉獻着自己的一切,這一生命價值又在它們身上閃光。

從小草身上,我感悟到了生命的價值——堅強、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草,但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌!

國小的國小作文600字 篇3

在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節日——春節,家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯,忙得不亦樂乎。我興高采烈地穿上嶄新的衣服,並且許了個願望:希望在新的一年裏,學習會像煙花般燦爛!我們的表情可以說是“因年而異”,每個人的臉上都寫着喜慶,街上更紅火。你瞧,路兩旁鞭炮滿滿的幾排,有“竄天猴”、有“大地紅”、有“麻雷子”、有“火箭筒”,還有“航天導彈”。

我們來到了大老舅家,他家蓋的是小二樓,連我都“望房興嘆”。只見一碟碟好吃的水果以及甜甜的糖果擺在茶几上,見妹妹垂涎三尺,我便打開一個奶糖給妹妹吃。“羽羽,還不謝謝大老舅?”我說。“謝謝大老舅!”妹妹連忙奶聲奶氣地說。妹妹把大家都逗笑了,大老舅又出其不意地說:“那羽羽,老舅爲了獎勵你,要給你壓歲錢哦!”說完,變戲法似的拿出40元錢,給了妹妹一張,給了我一張,我對大老舅說:“祝大老舅全家春節快樂,身體健康,笑口常開!”大老舅的眼睛都彎成了月牙兒。臨走的時候,我還放了一個甩炮,其實這是隻有我懂的“暗語”:快樂如意、吉祥!這當然是“祝福炮”嘍!

我們又來到了二老舅家。一進二老舅家的客廳,我就東望望,西看看,左摸摸,右碰碰,在大忘“禁忌”之下,我被媽媽狠狠地掐了一下,只好“服從命令”。哇塞,我的好奇心又做怪了,在我眼前的正是一臺嶄新的踏步機,好想上去玩玩。二老舅像似知道我的想法,准許讓我上去玩一會兒。玩了一會兒,我又像磁鐵一樣貓在茶几旁,盯住了一些誘人的糖果,挑了幾個裝在口袋裏,又打開了一個放在嘴裏,我津津有味地吃着,媽媽看到我的吃相又掐了我一下,我心想我也提醒貪吃的自己來着,不過今天是春節,不管了!二老舅問我:“考試考得怎麼樣?”我自豪地回答:“第一名!”二老舅笑眯眯地說:“那很好呀!給,這是你的獎勵。”說完,二老舅給了我一張50元的壓歲錢,我連聲道謝。中午回到家,我拿出壓歲錢數了數,有三百多元,我想把這些錢用在交學費上吧。在最後祝大家在新的一年裏羊年發大財,全家喜氣洋洋!

國小的國小作文600字 篇4

“小小少年,很少煩惱……”每當哼起這首歌時,我就會想到我的煩惱:學練琴、做數學作業、寫作文……煩惱數不勝數,真是一言難盡啊!

每天中午放學一回家,對我來說可不是午休時間:第一件事就要聽跟課文配套的英語磁帶。吃完飯,還得繼續聽課外英語讀物。下午回家,還沒捱上椅子,媽媽就發話了:“一寸光陰一寸金,趕緊去寫作業!”媽媽的話就是聖旨,豈能違抗。我情不自願地從書包裏抽出寫不完的作業,雖然拼命地奮筆疾書,可常常到吃飯時還完成不了三分之一。

好不容易熬到了週末,可我一點也高興不起來,總是愁眉苦臉,因爲週末的煩惱就了。且不說老師佈置的作業,光是興趣班就壓得我喘不過氣來!週六上午要上三個小時的作文課,回家後必須風急火燎地把學校老師佈置的作業做完。寫得快能撈得一點玩的時間,否則,不僅完不成,還會挨訓斥。晚上,時間都被機器人培訓佔去了。星期天,那就更悲慘了,上午六點半就要起牀洗漱,比平時上課還早。八點必須做完爸爸給我買的《課時達標卷》,一直做到十一點,三個小時,三個小時,唉!簡直是煉獄。中午,本以爲自己可以歇一會兒了,不,還不一定呢!下午一點鐘,籃球課準時開課,我還不得不強打精神投入學打籃球,因爲一不小心就會被教練懲罰。等我氣喘吁吁回家後,又有一篇新的語文卷子等着我呢……

寫不完的煩惱,訴不完苦衷。寫到這裏,我不禁想念起一二年級時那無憂無慮的日子。那時,作業特別少,三五分鐘搞定,剩下的時間就可以自由支配。

記得那是一次週末,老師給我們只佈置了兩個作業:抄寫古詩和讀語文書第一單元課文。那時的我多像一隻自由自在的小鳥兒。

蒼天啊,上帝啊!我多想有個星期八啊!這樣,即便熬過了雙休日,也會有一天自由自在的時間屬於我啊!