在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的國中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
公元20xx年某日，我搬往想象中的家—月球東部的一座三層智能建築物，離吳剛、嫦娥住的廣寒宮不遠。
當我駕駛形似海豚的太陽能飛車奔向新居時，老遠就看見一個半球形的透明大蓋子，蓋子裏，湖、亭、橋、樹林應有盡有，一座在陽光照耀下閃閃發光的樓房格外引人注目。飛車裏的仿人語電腦告訴我：“主人，新居到了。”
我下車走近“家”，電腦系統識別出了我，緊閉的門戶頓時開放。剛進門，一張宛如《一千零一夜》故事中魔毯似的毯子飛到我腳邊，說道：“主人，請站在我上面，我帶你逛逛新居。”毯子載我飛到荷花湖上，只見小橋邊一朵朵荷花爭奇鬥豔；毯子載我飛往綠林中，但見綠樹如傘綠草如茵；毯子載我飛上樓頂，咦，高空中怎麼會有百花盛開？在我疑惑間，毯子告訴我：“主人，這是樓頂種花系統的傑作。”
毯子載我下到三樓，我眼前一亮：“哈哈，三樓整層是個游泳池，工作之餘我也可游泳了。”毯子介紹：“泳池的水流入湖裏的循環管道，還可以發電呢。”我問：“這房子不是有太陽能供電系統嗎?”“是啊，然而一年中總會有連續幾日陰天雨天吧，如果太陽能蓄電池電壓不夠，就要用水力發電了。”
毯子又載我參觀了二樓的臥室、一樓的機器人調度室和廚房，最後下地下室。地下室是我的工作間，內設書房、實驗室、大廳。書房左邊一行書櫃裏整齊地排列着各類圖書，右邊一行書櫃擺放着已分門別類的光盤。這時，久佇一旁的書房機器人提示：“你只要在電腦鍵盤上輕敲幾下，我就爲你取來所需的資料。”我試了一下，我想要的光盤旋即由與電腦聯網的書房機器人送到手中。
毯子載我進入大廳，我剛坐下沙發，機器人廚師就捧上一杯冷熱適度的飲料。無意間，我碰到了沙發扶手的一個按鈕，眼前的東牆立刻變成一塊透明玻璃，我清晰地看到樓前荷花湖深處，金魚、錦鯉成羣結隊地覓食、嬉戲。
從此，我便在這個新家安居樂業，繼續進行我的太空生物研究。吳剛、嫦娥常來做客看稀奇。
國中作文 篇2人們追求美好遠離困厄，人們嚮往光明摒棄黑暗。正是人們對善與惡、美與醜最基本的認知判斷，促成了人類不斷地追求與進步。而這種對美好事物的嚮往就是羨慕。羨慕使人們看到了奮鬥的目標，激勵人們爲理想而奮鬥；但過分地羨慕會使人忽視既得的幸福，甚至由羨慕演化成嫉妒，於人於己都只有害處。
羨慕使人對美好的單純願望上升爲實際行動，催人上進。陳勝嚮往物質充足的生活，激憤反抗，點燃了秦末農民起義的燎原之火。孫中山羨慕西方社會人們充分的自由、平等，打響了革命XXX*封建的第一炮。當今的中國人讚賞飛機在宇宙中的翱翔，中國的航天五號載人飛船才能在20xx年升空。羨慕憑藉着我們對美好的認知，讓我們爲追求而熱血沸騰，經過我們不斷的努力，最終實現夢想。
追夢的力量讓我們闖過一道道艱難險阻，衝破重重束縛，不斷衝擊新的高度，實現新的理想。羨慕正是這一切力量的起源。如果我們永遠只看到自己的那碗水，不去承認海洋的廣袤與博大，我們就終只會有這一碗水。如果我們吃不到葡萄就說它是酸的，我們就永遠吃不到萄葡。沒有羨慕，沒有讚賞，我們就不會進步，裹足不前，甚至倒退。這也是我們有五千年悠久文化歷史的中國在清末竟會如此地不堪一擊的原因。
當然萬事萬物都有它適宜的度，過猶不及，羨慕也如此。當羨慕使我們只看到別的東西而無視自己的擁有，我們就永遠享受不了生活本應有的快樂。當羨慕不斷攀升成爲嫉妒，使我們迫切想得到一時間還不能屬於自己的東西，美好的願望變成不擇手段，造成害人害己的悲慘結局。當我們吃着碗裏的，看着鍋裏的，得隴望蜀，總有無窮盡的慾望時，生活在你身邊褪色了。一切的美好願望終只成了造就勞累積壓不快的指引。如此的羨慕，又有何意義。
羨慕的作用和道理與生活中的道理一樣。利與弊總是相互依存的，又發揮着截然相反的作用，維持着生活的平衡。我們要做的，如同對美好的追求一樣，追求對羨慕這種力量最完美的駕馭。
國中作文 篇3在國小的時候，“中學”一詞對我來說感覺即陌生又遙遠，好似我與“中學”隔着一道深深的海峽。可是彈指間，我已經“穿”過了那海峽登陸到“中學”這一新奇而又美麗的島嶼，等着我的`探索和發現。
一開始步入新的中學生活和新的集體，還有些不適應，因爲畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉於校園中總有一種似曾相識的感覺。
通過了一段時間的相處與學習，我發現進入中學之後的確變了。國小的學習是機械式的，是老師硬將知識灌輸給你，而現在的學習則多數要靠自學，要自己去摸索；自己去領悟語文所蘊含的博大精深；自己去探索數學的奧祕；自己巧記音標和單詞。上了中學之後，我發現班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質也隨處可見，團結向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學們你追我趕的狀況也凸現了出來……不僅僅是這些變化，學習環境也發生了陡然的變化：廣闊的學校，鬱鬱蔥蔥的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅緻的庭院，聳立的教學樓……這些都是適宜的學習環境，都讓人心曠神怡。
上了中學之後，我的交際能力也增長了不少，不出一個月，我已認識了大部分同學，還交結了幾個好朋友。我的集體榮譽感也加強了，以前，我是從來不主動參加什麼“運動會”之類的活動，但這次我毅然參加了，儘管沒獲得名次，但也是爲班級盡了一份力。
上了中學之後，自己及周邊的人、物都發生了變化，而變化之後也一定會出現一個嶄新的，更加優秀的自我。
國中作文 篇4祖國很大，幅員遼闊，960萬平方公里的土地上，各種美麗的山河風光，人文地貌讓遊客流連忘返；我的家很小，我每天兩點一線的生活，見識最多的就是博興的風土人情。對這一方土地，我在默默感受她的變化中長大。
如白駒過隙，一眨眼我已經上四年級了，從我上國小一年級起，我就遠離老家來到了縣城，對老家的印象一直是那泛着白鹼的房子，和冷清的街道。冰冷的冬天，炎熱的夏天都讓我恨不得能再也不要住回那個老房子。但今年冬天我卻回到了老家居住。因爲新農村的政策，老房子變成了高高的樓房，寬敞而舒適的房子散發着溫暖的氣息，讓我喜不自勝。
聽媽媽說，以前人們因爲飢餓貧窮，砍伐了森林來種植需要的農作物，來建造改變人類生活的工業園。隨之而來的是森林的日益減少，水資源的污染，土地的沙化，空氣的霧霾。這一些可怕的事情並沒有警醒人們享受科技帶來的快節奏生活的美夢。近年來國家倡議退耕還林，退宅還耕，南水北調，構建“三北防護林工程”，進行新農村的改造等等一系列措施的實施，才讓我們的生活質量有了提高。
媽媽的話，在我的心裏留下了很大的思考空間。媽媽喜歡帶着我和姥姥去那些田野風光之處溜達，讓我們感受近幾年博興的變化。用我的眼去看世界，用我的心去感受世界。這是媽媽常和我說的一句話。
我睜大雙眼，去聆聽，去感受博興的騰飛。
首先感受到的是空氣的變化。去年和媽媽走在路上，聽媽媽的同事感嘆霧霾的天氣擋住了，擔心着以後還能看見天高雲淡的藍天白雲嘛！國家的強力治理打消了人們這一擔憂，遠遠望去，曾經濃煙滾滾的情形不復見了，這個冬天大霧瀰漫的天氣也幾乎沒有，更讓我高興地是，每年冬天我都會咳嗽不止，今年冬天竟一點事兒也沒有，媽媽說這是空氣質量提高的結果，哦，我真的太高興了！
其次是水資源的改善。姥姥說，她小時候，去清澈見底的小清河捉螃蟹，那叫一個美；媽媽說，她上學的時候路過小清河，又黑又臭的河水讓人敬而遠之；而今天，我坐在小清河邊上，看着雖然還不很清的河水，那一尾尾小魚悠閒地游來游去，天空中不時掠過的飛鳥，還有南水北調的大湖裏自由自在的野鴨子，心情愜意極了。老中少三代眼中的河水，見證的是歲月的變遷，時代的發展。
姥姥的家在七樓，樓後是被大人們親切稱爲“月亮湖”的一條人工河。河的對岸便是一畦畦種着莊稼的田地。冬天過去，返青的麥苗正飲足了春雨茁壯成長。坐在牀上，我欣賞這眼前一望無際的田野，感受着這寧靜而又美好的田園生活。
自人類在地球生活時，人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好。水和土地就像一道護身符，保護着人類的生命和豐衣足食的生活。我慶幸我生活在一個雖有污染，但日漸美好的世界。我相信祖國的明天會更美好！
國中作文 篇5偉大的女王，英國版的武則天。也許她本應該過着普通女孩由天真無邪的少女轉爲相夫教子的少婦，然後享盡天倫之樂後，帶着親人們的悲傷與祝福，安靜的離開人世。但是天意弄人，她卻出生在帝王之家。在她出生的那一刻，註定了她將遠離那種一生都向往的平凡生活。也許當她安靜的離開人世時，連她自己都不曾想過，這樣艱辛而又遺憾的一生卻成爲了一個傳奇。影響和鼓舞着後人，並且流傳至今，永不褪色。
艱辛，是因爲做爲一個婦女，在當時還是存在着男尊女卑的時代裏，想要統治一個王國，可以想像是多麼的艱難。然而這就是她非同常人之處，她銳智，勇敢。會利用其他國家的求婚者來爲英國謀取最大的利益。能夠在寵臣萊斯特弄權時及時的收回權力。並且重用一位同樣偉大的大臣塞西爾和他的兒子。勇敢的向法國和西班牙發起戰爭，來證明英國並不是一個任人宰割的小國。當然，她也有女性特有的仁慈的一面，這在她對待她的姐姐瑪麗，和蘇格蘭女王瑪麗的案件上都一一的表現了出來。她用女性的仁慈一次次的對她們寬恕，用親人的關愛一次次的讓法院延期對她們的審判。雖然由於政治上的判決，和英國的未來，這兩位女王最後還是被她處死，但是女王同樣也承受着失去親人那種難以言表的痛苦。
遺憾，是她做爲一個婦女，爲了國家終身未嫁，因爲她把自己嫁給了自己的國家。她愛過，最初情竇初開時，心絃曾被那個後來取了她繼母凱瑟琳.帕爾的西摩撥動過。後來西摩叛亂被送進倫敦塔。她愛過，那個被她從普通人升至皇宮貴族的萊斯特，常常因爲在宮廷裏陪在女王的左右而受到妒嫉。當然女王的愛情是沒有結果的。她不可以嫁給一個外國的君王，把整個英國做爲嫁妝送給那個國家。她更不可能嫁給臣子，而成爲一個真正的婦女，把大權交給一個本來還在自己地位之下的男人。
女王的晚年是孤獨的。在最後的幾年裏，她還要更加傷心的處理最後一個“賣國賊”埃塞克斯。他是她晚年最喜歡的一個青年，給了他太多的權力讓他非爲，給了他太多的金錢讓他揮霍，當然也給了他太多的厚愛讓他總以爲無論他犯了什麼錯都可以被寬恕。女王總認爲埃塞克斯是一匹可以被訓服的馬，所以她總是不忍心判決他。到最後當一些人或事無意間讓她想起這隻馬時，她還都表現出了惋惜，但是卻不曾表現她對他判決的後悔，這就是女王。她行使王權的最後行動就是肯定詹姆斯繼承王位。在1603年3月24日凌晨2-3點之間，安靜的離開了人世。“正如最光輝的太陽終於沉沒在西方的烏雲中一樣”。
國中作文 篇6嘿！兩個可愛的卻又淘氣的小鬼，多次出現在本女神的筆下是否倍感榮幸啊，可是再多次的描寫也都趕不上時間的速度，他讓你們變得更加可愛也更加調皮且無論在多次的描寫都是不夠的。你們兩個傢伙是我心中汩汩而流的溫泉，給我溫暖與快樂，是我微笑着前進在路上的動力，每次想起你們，滿心的愛與歡喜…
前幾天有幸拜讀一名家精品，他說他希望有一個小妹，一個陪她一起長大，一起上學，接他老底，搶他零食電視，撒嬌耍賴，煩死人的小跟屁蟲，也是唯一讓他噹噹小男子漢保護一個人的小妹。中間描寫了很多他們成長間的事，真的很美好也真的很讓人憧憬，可到結尾，他卻說這只是他想象中的希望的小妹，並不是真實存在的，我心裏突然有了淡淡的失望，但更多的是欣喜和快樂
比起他，我真的很值得高興，因爲我有兩個可愛的弟弟，有兩個可以陪我一起瘋，一起鬧一起耍賴的小老弟，嘿嘿
不過，說起你們，本女神可真是吃了大虧了，自從有了你倆，本女神一年級的時候就學着騎自行車上學，不論春秋冬夏就一直騎到五年級，不過，從學校回來，在很遠的地方就可以看到咱那偏心眼的媽抱着還不會說話的你在門口等，再近點就可以看清你那揮動的小手和還沒長牙的小嘴，那歡喜的表情和眸中漂亮的星已經讓我的世界溫暖如春，並且沒有什麼抱怨的理由。
當你們5歲的時候，已經在幼兒園學習過了，你們更加聰明好動，動手能力極強，剛收拾的屋子就被你們很快的煩亂，強調在家裏的規章制度對你們毫無用處，你們誰也不怕，就怕咱爹皺眉的一瞪眼，然後，你們倆大眼瞪小眼的誰也不敢說話，不敢動，呆呆怕怕的樣子活像兩個小木偶（好吧！我承認）我也怕咱爹的眼神…我在一旁憋笑都憋出了內傷，然後卻又看見你倆投來的不服氣的一瞥，哈哈，想想就好笑
當穿過黑暗的街時，你們總會一人抓住我一條胳膊，怯怯的說姐姐，那邊太黑了，我們回去吧！你們躲在我的身後，一點點的走着，其實，我也很怕黑，可是有你們在我卻覺不怕了，這真的很奇怪，呵呵。
你們有的喜歡吃，喜歡睡，喜歡偷懶和耍賴，有的喜歡玩喜歡笑喜歡棍棒和武術，你們各有特色，各有可愛之處。
時間走的好快，住校學習的生活讓我感到可惜，沒能看着你們一點一滴的成長和成長中各種逗趣的表情，而時間就這樣毫不留情的讓我們成長着。
如今，你們已經9歲了，狡黠的雙眸，愛笑的酒窩，還有一天天長高的個子，無不顯示着你們的成長已經不容小覷了……
夏天的夜晚總是很亮，陣陣清風送來陣陣清涼，我們奔跑在無人駛過的街道上，起伏着的，一高兩低的身影就是我們，身後有着媽媽溫暖且閒適的笑臉
你們真的長大了，記得我們以前賽跑，我總會讓着你們，讓你們贏，再緩慢的走向終點，笑着說，你們真厲害，跑的比姐姐都快。看着你們自信的小臉上揚起驕傲的微笑，姐姐也真的感到幸福觸手可及。而如今的你們有着矯健的身影和穩穩的步伐，不用我讓，你們也已經和姐姐跑的一樣快了，我們一邊奔跑着，跳躍着，嬉鬧着，彷彿這天地間就只剩我們，就只剩我們放肆綻開的笑臉，任我們怎樣都與旁人無關。我真的很希望時間能夠停留在那一時刻，不要讓我們長大，不要讓我們的家人老去，兒只讓我守候兩張最單純的笑臉和三顆最簡單的心
你們真的長大了，以前怕黑的你們現在卻能在黑黑的夜路上一邊一個護在我的身旁說：姐姐，別怕啊…。儘管我依舊能聽出你們聲音裏的微顫，一股幸福的暖流用上心頭，這兩個小屁孩知道保護他老姐了~
你們開始學騎單車了，仄仄歪歪的身影，笨拙的動作，不敢上車的心理~看着你們，陪着你們，又彷彿重溫了我的童年（當然，童年距我並不遙遠）在你們的身上，是我另外的不同的自己，走着不同的路，領略着不同的風景
你們一個時而故裝憂鬱深沉，一個做酷扮瀟灑，但你們都和姐姐一樣，都有一雙會說話，會笑的眼睛，裏面容不得一點的悲傷和灰塵，永遠都要綻放溫暖的光芒
你們是咱那爹媽給我的最好的禮物，雖讓他們也沒給過我什麼禮物，但你們已是最好的，全天下獨一無二的，我很愛，並將永遠珍愛
時間一久在走着，我依舊不在你們的身邊，我們已經不能阻止他了，但是，我希望多年以後，我們都有了穩定的工作和想要的生活，依舊能夠無所顧忌的奔跑在夜月皎皎的路上，跳躍着，歡笑着，身後有着一頭銀髮，笑容安定慈祥，一臉斂不住自豪的咱媽。
無論時間怎麼走，別讓她改變我們的笑容，別讓它帶走我們的美好，我也願，一直做你們的姐大兼哥們，用心的守護你們這兩位迷失在人間的天使…
國中作文 篇7雨，朦朧地下着，浸溼了乾燥的水泥地，涼爽的風帶落了周邊青草上的露珠。 “嗚呼，踢球去！”我們幾個球伴一同歡呼着竄出教室，奔向早已等待着我們的場地。 對手是比我們高一級的八年級同學，個個都是老將，人人都身手不凡，心中不由有些膽怯。隊長推開門，走進體育室，爲我們拿上無比熟悉的服裝，他們像知己，像平和的老朋友，將與我並肩作戰！ 一切安排妥當，隊長的一聲加油後，球飛出了幾十米以外。幸虧我們早有準備，前方的隊友跳起來，用胸膛擋下了球，奮不顧身地衝向敵方球門，並井然有序配合着。球門下方站着等候我們多時的守門員，個個瘦高，卻十分有力量。 時間像靜止了一樣，空氣中瀰漫着沉重的氣息。這個時候，想必我們每個隊員的心都砰砰直跳。射門員擡起腿，雙眼目視前方，隨着腿部180°旋轉，球如音速衝向對方球門，但對方的舉動卻令我們十分驚訝，居然沒有人阻止，反而擺出一副穩操勝券的樣子。果然，守門員不費吹灰之力擋下了球，我們有些氣餒。見此情景，隊友紛紛鼓勵我們，安慰我“沒關係，加油！” 路邊的球浸潤了風無憂無慮地狂舞着，像是在爲我們加油，路邊的花似在說笑，如同在爲我們打氣，身旁圍滿了羣衆。見此情景，我重拾那份信心，內心洋溢着激情，心中默唸：“我一定可以！”終於，在大家共同的努力下，打了一個響亮的翻身仗，我們歡呼躍雀，綻放出前所未有過的笑容。 “兄弟同心，其利斷金。”每當受挫時，心中便自然而然地迴盪起他們的加油聲，也會更加勇敢地向前。 河南省沁陽市第二中學七年級楊岸男
