我最親密的朋友寫人作文

無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我最親密的朋友寫人作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我最親密的朋友寫人作文

我最親密的朋友寫人作文1

她,眉清目秀,鼻樑上架着一副眼鏡,一對漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上,笑起來可甜了!她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。

夏曼殊品學兼優,樂於助人。一次,我正在做練習題,突然,一道題把我難住了,我絞盡腦汁也想不出來。於是,我便轉過身去問她:“夏曼殊,能把你的習題答案借我抄一下嗎?”她搖了搖頭對我說:“不借,堅決不借!不懂裝懂,永遠飯桶。來,你哪題不會,我講解給你聽。”“第三題我不會。”我小聲地說。“哦,這道題應該先算出……然後再……”她像一位小老師,耐心地把題目講解了一遍又一遍,直到我完全弄懂爲止。

雖然平時我們共同學習,共渡難關,但也會有鬧彆扭的時候。

三年級上學期的一天,我發現我的抽屜裏有很多垃圾。我懷疑是她乾的,目的是爲了好好戲弄一下我。於是,等她一跨進教室,我就質問她:“你我爲什麼把垃圾扔到我的抽屜裏?”她一下子呆住了,睜大眼睛:“什麼?我沒有這麼做呀!”“你還不承認?!”我頓時火冒三丈,一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣,把我桌上的尺子扔進了垃圾桶。幸好有同學阻止,才免遭一場“暴風雨”的發生。只是我們之後誰都不理誰了。後來我才知道我冤枉了她,原來是課後託管同學的“傑作”。我便找到她,正想向她道歉。只見她拿出一把新尺子遞給我,說:“肖彤,對不起,那天我不該把你的尺子扔掉,這把是我新買的,給你吧!”我也把橡皮還給了她,我們又和好如初了。

從此以後,我們之間的友誼更加深厚了,希望我們之間的友誼能一直持續下去。

我最親密的朋友寫人作文2

高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”我愛書,更愛讀書。愛它故事中永不泯滅的偉大人性;愛它蘊含不朽的精神傳奇;更愛她真與美的旋律。書,猶如夏日裏的一杯冰水,然人賞心悅目。

我從小就與書結成了伴侶,書成爲了我形影不離、青睞的朋友。從小時候看的連環畫,到現在長篇小說,我樣樣愛看。當我與我的“書友”彙集到一起,就搭建起世間最神聖的.文學殿堂。暢遊其間,我們將跟世界的人們一起,欣賞美麗、感悟陣地,與“書友”們一起成長,共同進步。

我的父母爲了啓迪我的智慧,明白什麼是好,什麼是壞,什麼是醜,領略人生的真諦。自從二年級開始,就給我買了不計其數的書籍。《魯濱遜漂流記》讓我懂得面對世界要堅強;《根鳥》又讓我感悟到一個人意志堅強是多麼重要;《愛的教育》有讓我感受到了不盡的愛與仁慈。

記得有一次,我剛懶洋洋地從牀上爬起來,眼球就被一張紙條吸引住了:爸爸媽媽去外面有事情,你一個人在家,記得,今天下午雷陣雨,別忘了收被子呀。一讀完這紙條我就一蹦三尺高,因爲我可以盡情地在書的海洋中遨遊了。我便立即一骨碌翻身下牀,拿起我最愛的《童年》,津津有味地讀起來。我遨遊在書的海洋中,似乎忘記了一切。這時,我突然被高爾基悲慘的生活感動了,情不自禁哭了起來,耳邊響着我淒涼的哭聲。傾盆大雨下起來了,但是我卻還是若無其事,看着我喜愛的書籍。

過了許久,爸爸媽媽回來了,看到了陽臺浸溼的被子,頓時火冒三丈,說道:“你這孩子,看書看的那麼入味,你看,你看,着被子都可以當抹布用了!”我搔了搔頭,不好意思地笑了一笑,走開了。

是讀書,讓我知道了祖國悠久的燦爛的文化;是讀書,讓我看到了科學技術的迅速發展;是讀書,讓我懂得了不計其數做人的道理,是讀書,讓我明白了什麼是光榮什麼是恥辱……書,是我一生中形影不離的伴侶,書,是我一生中最親密的朋友!

我最親密的朋友寫人作文3

朋友是什麼?朋友是一杯白開水,雖然很淡,但越喝越甜;朋友是一個火爐,在你最寒冷的時候,給你溫暖;朋友是一部手機,在你最傷心的時候,給你發來最溫馨的話語。

每個人都有自己最親密的朋友:同學、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個人——趙思蕾。

思蕾她有一雙寶石般大大的眼睛,小小的鼻子,和一張不怎麼特別愛說話的嘴巴,她的聲音細細的,像一隻小鳥在歡快地叫喚,她在我們班是一個文靜的小女孩。不過有時候也會有些小淘氣,但這在我們班不算什麼。她的學習也十分優秀,經常受到老師的讚賞,她既和我在同一所幼兒園同一個班級,現在又和我在同一所學校同一個班級讀書!難道這不算緣分嗎?

爲什麼我說她是我最親密的朋友呢?難道就是因爲有緣分嗎?不,你錯了。不僅僅是有緣分,更是因爲我們密不可分。每當我生氣或者傷心的時候,她像我的天使一般,第一個出現在我的身邊,安慰我,關心我;當我開心時,她又第一個出現在我的眼前,和我一起分享這份快樂;每當我沒有帶課間餐時,她總是樂意與我分享她的課間餐,她雖然文靜,但是學習成績也不落後,我有些題目不會時,她總是像大姐姐一樣認真地指導我,耐心的教我題目,直到我完全領會爲止,她才露出笑臉。

在幼兒園時,她非常文靜,總是乖乖的呆在自己的座位上,要麼,乖乖的玩自己的遊戲,老師們十分喜歡她,現在,她開始活潑起來了,學習成績更是妙不可言,國小老師們更加喜歡她了。

這就是我最親密的朋友,可愛安靜的趙思蕾。