在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的童年的足跡作文，希望對大家有所幫助。
翻開那本回憶暢想錄—童年。順着留下的足跡，踏尋那段曾經認爲似流星般轉瞬即逝的美好記憶。
—題記
聽過這樣一句話：“美好的事物總是短暫卻令人記憶深刻”。的確如此，複雜而又漫長的成長過程中，在“童年”的光影裏傻傻懵懂的前行，是最美好不過的事情了。
還記得5歲時，最大的幸福就是有好多零食和玩具，每天和小夥伴們嬉戲玩耍，不管是在綠茵茵的草地上，還是在藍瑩瑩的天空下，無論在花香四溢的迷人春季，還是在寒風凜冽的嚴冬，都別具一番情趣。
8歲時，夢想成爲一名畫家，幻想有一天自己的名作會在巴黎聖母院展出，以一種全新的藝術表現形式，獨特的個人風格魅力贏得讚譽，成爲像達·芬奇一樣，或比他技高一籌的”大家“。就這樣，每天都在天真的沉浸在自己鑄造的“夢幻的世界”裏，毫不吝嗇自己的笑容，似陽光般溫暖的感受莫名的幸福。
這些，在我的腦海中留下了無法泯滅的記憶。即便現在還依然秉持着樂觀的生活態度，單純的心理態度，可是，卻又因爲一年年的長大，對於幸福又有了新的定義。
那些本以爲吃吃喝喝，打打鬧鬧，想一時做一時，自以爲無拘無束的快樂，只是那時的幼稚，現在，需要的是思想上的內涵。細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，品味着毛澤東的“數風流人物，還看今朝！”，感悟着周恩來的”爲中華之崛起而讀書“，一字字深深的印刻在我的記憶裏，鋪就了一條閃閃發光，通往光明的金色之路......
童年回憶錄並未完結，它不像太陽每天循規蹈矩的東昇西落，也不像月亮一樣時圓時缺，只是依然在以自己的方式延續着，點亮着前方未知的迷惘，走出一步步的堅定。不知若干年後，再次”憶童年“是否會有什麼新的領悟？
童年的足跡作文2童年是五彩的，童年是美好的，童年是快樂的，但又帶着幾分煩惱。
童年的生活是快樂的。我清楚的記得，那是我五歲的一天，因爲我還小，所以不懂事，經常鬧些笑話。那回，媽媽買了幾盒冰激凌，拿了一盒給我，就出去了，我打開盒子，正準備吃，可看到熱氣騰騰，便想起了媽媽的話，媽媽經常告訴我，不要吃還有熱氣的東西，必須等熱氣沒了才能吃，不然會燙着的。於是，我又去玩了，那冰激凌就等一下吃吧。不久，媽媽回來了，看到桌子上的冰激凌還沒吃過，卻已經融化了，就奇怪地問道：“茜茜，你怎麼不吃冰激凌？” 我就將剛纔的事情告訴了媽媽，媽媽想了想又說：“傻孩子，那不是熱氣，而是涼氣呀！”我聽了媽媽的話，恍然大悟，撲進媽媽懷裏，甜甜的笑着。
我的童年，正如所說的，一切都是值得回憶的。
說起煩惱，真是越來越多了。現在的國小生，可以用三個字來形容：真苦啊！朋友，我想您也一定能體會到吧！記得去年暑假，媽媽整天給我報培訓班，什麼奧數，作文，英語……把我的每一天都排的滿滿的，就連去旅遊的計劃也泡湯了。誰都知道，大人都是爲了自己的孩子好，可總不能把我們小孩子當成機器人呀！唉，這個暑假真討厭，就等着開學的輕鬆吧！可一開學，作業又來了，再加上媽媽給我的練習題，又把週末排的緊緊的，讓人好不快樂。真希望做個快樂的小神仙，把一切煩惱全忘掉。
童年只有一次，童年的美好時光一去不再回來，童年的煩惱將成爲過去。
童年的足跡作文3穿越二十年,我已經成爲世界著名的主持人,此時此刻,我正主持完一部兒童節目,在幕後整理東西。
翻着翻着，我忽然看到了一張熟悉的照片。啊，這不是我小時候媽媽抱着我在家門口拍的照片嗎？一股濃濃的思鄉之情便如泉水般涌了出來，我真是太想回家了！
於是，我乘着飛機，回到了我親愛的故鄉——臨浦。喲，臨浦也有飛機場了呀!我開心極了，三步並作兩步地跑到了家門口。咦，這是我家嗎？我十分奇怪，這幢房子又高又大，牆壁上五顏六色的，十分漂亮。我半信半疑地敲了敲門，沒想到，開門的卻是一個臉上有幾根皺紋的中年人。啊，這是媽媽嗎？
我跑過去，抱住了她。媽媽也老了許多，不再像以前那樣神采奕奕，而是滿臉倦意，滿臉盡是歲月的痕跡。看到我時，似乎一下子已認不出我來了，看了好久，才叫出：“你是玥玥！”
進了家門，我仔細尋找着兒時的痕跡。牆壁上掛的都是我和爸爸媽媽以前出遊的照片,照片裏的一家快樂極了!突然在一張小桌子上發現了一本熟悉的書，我翻開來，原來是小時候的日記本！一頁、兩頁……記下了我童年的喜怒哀樂，充滿了兒時快樂的氣息。翻呀翻，竟然發現了一本通訊錄夾在裏面，原來是我國小畢業時的同學通訊錄。打開它，我找到了當年最好的朋友——施雨婷的電話，準備給她打。
電話通了，我聽到一聲“你好，是陳玥吧？”我十分高興她還記得我，她的聲音裏充滿了調皮。我和施雨婷聊了很多，說到五年級的謝老師和傅老師時，她告訴我，謝老師早就退休了，傅老師還在原來的學校。我們叫上以前幾個要好的朋友一起去看望老師。
童年生活真是值得回味，我真想再經歷一次呀！
童年的足跡作文4還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！那都是童年的足跡，一點一滴走在我心裏……
“楓樹葉，嘩啦啦，搖搖晃晃就長大啊。”不知道有多少個夜晚，母親把小小的我抱在懷裏，嘴裏一遍一遍的唱着這首歌謠來哄我入睡，她的歌聲並不是特別好聽那種，但卻讓人感到特別安心。我躺在母親溫暖而帶有淺淺體香的懷裏，隨着簡單的歌謠的節奏搖晃着小腦袋漸漸進入了夢鄉。
那首歌謠彷彿還在耳邊迴響，還記得嗎？那是童年的歌！
星星擁着淺月升上夜空，剛剛下過雨的地面還有着一小灘一小灘的雨水，在月光的照耀下閃着銀光，給夏夜增添一抹靜謐的色彩。門前的柳樹隨着和煦的夜風輕輕飄拂着，生動的氣息迎面而來。稍稍長大了的我抱着大娃娃，望着天空中一閃一閃的小星星，甜甜的笑着，還不忘打個招呼：星星，你好！
屋上的'雨滴滴答滴答落到地面，卻好像落在我心裏，還記得嗎？那是童年的雨。
小溪是我的好朋友，她就住在我家後面的森林裏，我時常揹着一個大筐，拿着一個小柺杖，沿着彎曲的山路跑着跳着去見她。她看見我來了，也好像一下子開心了起來，流啊流，流到了我腳下，清清涼涼的，還裹挾着一些細小的沙粒，並不會感覺到痛，而是一種癢癢的觸感。我蹲下身子撩着水玩，便時不時的撈上一朵朵小花，那花浸着水珠顯得格外的鮮豔美麗，還不知道是我這淘氣的朋友從哪裏帶來了哩！這樣一天下來，我都數不清撈了多少朵小花了，連我的手都浸滿了清香呢！
一陣春風襲來，把我從夢中喚醒，還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！作文
童年的足跡作文5夏天，風吹來的都是熱氣，我站在陽臺上，看着藍天，想着，想着．．．．．．
我多想，多想乘着飛機重歸故里，追尋童年的足跡；我多想，多想隨着振翅高飛的大雁重遊故地，回味兒時的歡樂。飛回可愛的校園，飛回可愛的老師、同學身邊，飛回可愛的國小時代------哪怕在夢裏．．．．．．
上學，多麼奇妙，多麼令人興奮啊，第一步跨進國小的門，我竟激動得不知所措了。剛從牢籠式的幼兒園裏出來，步入一個嶄新的世界------一切的一切都那麼新鮮，那麼誘人。夜晚在夢裏，我都覺得自己在輕聲地說：學生，從今往後我就是學生了．．．．．．
童年時的好奇心被吸引到課堂上，可是件不容易的事。如果那時你問我，最喜歡的是什麼，我會不假思索地說：過節，放假在家！每逢過節，學校停課，就是我們最舒服的時刻。那時一心想的，就是沒有師長跟着，自由自在地玩耍。想來這是託兒所裏憋出來的吧。
也曾有過那麼一回，戰戰兢兢地和幾個夥伴逃了興趣課，溜到後門去玩水。結果玩了一節課，弄得滿身是水，被老師發現又玩了場貓捉老鼠；也曾有過那麼一回，數學老師換了，換了個很無聊的老師。爲了報復她，我偷偷摸出一本漫畫書看。結果看的、聽的兩頭空，書被沒收了不算，還站了半節課。從此，我對那老師服服帖帖，百般討好。
童年的足跡作文6我忘不了，故鄉那條崎嶇不平，高高低低，雨天一片泥濘，晴天風過土揚的那一條鄉間小路。
我家門前的一棵梧桐樹便是這條小路的起點，小路從梧桐樹那兒一直向東延伸，直到消失在視野中。這條小路，留下了那些淳樸村名“沉重”的腳印，留下了我孩童時代坑坑窪窪的小腳印……說到那條鄉間小路，童年的歡樂一幕幕閃現在我的腦海裏。
記得，每天一大清早，奶奶便會獨自漫步在這條鄉間小路上。用她的鼻子貪婪的吮吸着那份屬於大自然的清新空氣，那份屬於鄉村的幽靜。
中午，烈日高照，氣氛顯得格外悶熱難受。然而，梧桐樹下，卻是另一番熱鬧景象。老太太們圍坐在一起，聊聊家常，開開玩笑，抱怨抱怨……孩子們在樹下盡情地嬉戲打鬧，你追我趕。老爺子們，則是下下象棋，喝喝小茶，愜意極了。
夕陽下，晚霞裏，去鎮上買東西的人回來的身影顯現在小路上，隱隱約約，若隱若現。“哇！！！”當身影漸漸逼近時，我和小夥伴們便激動地撲上前去。爭着搶着要好吃的，好玩的，好看的。“啊，我搶到了一顆糖！”“給我！”“不許吃！”不管三七二十一，剝開彩色糖紙，直塞進嘴裏。“哇，好吃好吃！”我的眼裏閃爍着愉悅的淚光……
現在想想，當初的自己是多麼容易被滿足啊!
啊，現在，鄉間的小路仍在原本的地方。但是，它已經鋪上了石子，甚至可能變成了千篇一律的水泥路。因此，我再也回不到以前那種和夥伴們一起在小路上打滾，回家被臭罵一頓。亦或是與小夥伴們每人一輛自行車，在小路上進行着激烈的騎車比賽……
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在盪漾，喔喔喔喔他們唱，還有一支短笛在吹響……”歌聲縈繞耳際。啊，這條鄉間小路，我的腳丫曾經走在你的身上！我的足跡，從你開始進入故鄉。
