無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學會改變作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人之所以會覺得無聊，常常是因爲他們被囿於狹小的空間裏，不懂得改變便不能活得精彩；世界之所以精彩是因爲它每天都在改變，在改變之中不斷地創新。
一年有365個日子。有的人過了365天；有的人只過了1天，重複365次。這是爲什麼呢？究其根源，是因爲有的人懂得改變，逃離了命運的枷鎖，看到了世界的精彩。反觀那些不懂得改變的人，便只能渾渾噩噩的度日如年，如同殭屍一般的苟活着。
誠然，惟有懂得改變才能夠活得精彩。
當盲目重複已成爲慣性，精神便已麻木，無法擺脫自我安慰的沮喪與絕望。人們拘於狹隘的思想空間裏，不思改變也不懂得改變。然而，魯迅先生便懂得通過改變自己的方式來實現自己心中的夢想——救國；他因改變，最終得以實現自身的價值，活得精彩萬分。
由此觀之，生命的意義不在於盲目重複，而在於改變創新。不斷的重複不能夠使你擺脫命運的枷鎖，恰恰是改變創新方能成就時代的驚歎！
令人擔憂的是，隨着物質世界的不斷豐富，人們的精神世界卻日趨貧瘠。人們不懂得改變，卻只是一味的重複，盲目的從衆。由個人而言，這使得自身不能得以發展；由世界而段，就只會白白的損耗人力、物力以及精力。
當下，在光怪陸離的社會生活中，人們要在複雜的人際與利益的鎖鏈中艱難攀爬，錯誤難免令人懊悔，此舉動也往往難以改變。但是我們應該要有改變之“勇”，更要有改變之
“心”。誠如帕斯卡爾所言：人的全部尊嚴在於思想。思想固然重要，但改變的思想更爲重要。
一年有365天，如何才能過這精彩的365天，而非僅僅是枯燥無味的1天呢？其實很簡單，要擁有改變這一思想，並運用於生活之中，方能夠過這精彩的365天。中國不也是通過改革創新才能擁有如今這般的美好前程嗎？
在改變之中拓展生命的寬度，提升生命的高度，增加生命的溫度，才能夠更好的到達人生的臻美之境，抵達靈魂的高處。我們要懂得改變，方能夠活得精彩，才能夠更好地運用一年中的365個日子去探尋這五彩繽紛的世界。
學會改變作文2當碧藍的天空中出現了一行大雁時，我知道，它們在改變自己的生存環境。準備在嚴寒來臨之前，飛向南方：當北極熊進入冬眠時，我知道，它們在改變自身條件。儲存能量。以助於明年春天健康無憂。
改變這個詞，雖然人們常說。但是又有幾人真正做到改變？從字面意思說，應該是改過變通之意。人需要改變，改變需要努力，需要持之以恆。我們在環境中改變。在改變中學會方式和技巧。
蒲公英的種子在微風中徐徐飛翔。白色的絨毛幻化做一葉小舟，將它們載向遙遠的彼岸。或許你認爲他們隨遇而安。因爲根基不牢，不會攜手合作，它們散佈於世界的各個角落。而我卻認爲這是他們的方式。以這樣方式去勇敢地面對未知的將來。它們改變自身的生存環境，去更高更遠的地方學會飛翔，安根紮營，去創造屬於自己的天空。自己的一片領地。
傳說，以前的生物圈種羣很少，它們聚集在一起。雞的祖先們天天在一起啄食。它們啄着地上的米，衣食無憂。爲眼前的生活快樂並欣喜着。 它們安於現在的環境。有一天，另一種種羣遷徙過來。它們結爲鄰邦。一起生活。雞還是安於現狀。天天不停地啄地上的米粒和沙石。 而另一個種羣則天天撲扇着翅膀想要飛翔。日復一日，他們辛勤而努力。雞問："你們天天做這樣的事情，最後費力又費神，可能還得不償失，值得嗎？" 種羣說："改變不了先天因素，就只能改變自己。想飛是我們的願望，我們樂於付出。"最後，這個種羣變成了被稱爲大鵬的動物。 人們借它們來比喻遠大的理想。 因爲它們堅持不懈的努力告訴我們，困難在所難免，而我們能做的就是設法改變。改變環境，改變自己。
動物尚且如此，更何況我們人呢？
人的一生中，會經歷很多困難。面對困難。有的人選擇應對。有的人選擇逃避。敢於面對困難的人，認爲這是上天賦予的機會，再失敗中學會堅強，在成功中懂得自信。因爲是機會，所以改變外界的環境和自己本身就顯得有爲重要。在千機萬變的現在，我們能夠做的————只有改變。
當白雲朵朵飄過天空時，我知道。它們在以各種曼妙的姿態示人。改變自己的形狀而留下美好，永恆的記憶。當世界在變是，我會調整心態，以最好的精神面貌去迎接未來。因爲，我們，學着改變。
學會改變作文3一棵不知名的大樹，因爲改變了自己，讓自己聳立於萬樹之上，才的得到人們的賞識；一棵不知名的花朵，因爲改變了自己，讓自己綻放五彩繽紛的美麗，纔得到人們的讚歎；溪流無法擊破堅硬的岩石，於是它蜿蜒婉轉，凝聚了九曲黃河的柔美。
記得我國小的五年時光充滿了快樂，老師們總是輕聲細語，和顏悅色，同學們下課總是輕鬆地聊天，歡快的嬉戲，回家作業總是能輕易又快速的完成。然而，時光飛逝，一轉眼我已經成爲國中新生了。對於慢性子的我來說，嶄新的國中生活不是非常適應。開學第一天，我就發現國中老師的教學方法和教學速度，都和國小老師有着很大的區別。國小老師會耐心的手把手教，完成的質量要求也不是很高。預習、複習作業只要完成課後練習就好了；每天的作業基本在1個小時內就能完成。但是中學老師講解基本要求後，需要學生們回家舉一反三，自主完成。老師們佈置的彈性作業也非常多，仿寫、拓展、預習等作業難度都提高了，這直接導致我每天完成作業的時間延長了。開學第一天，面對各科老師的嚴要求，高標準，我應對得手忙腳亂。回到家後，拖着疲憊的身子，慢吞吞地做着回家作業。總共花了將近兩個半小時才全部完成，疲憊 不堪的爬上牀，睡了七個多小時就被叫醒了，第二天一整天都無精打采。
經過了幾周的調整，稍稍適應的我感悟出了一些學習心得：中學的生活確確實實和國小相差甚遠。不可能要求老師放慢腳步，只能改變自己，適應現在的學習要求，跟上老師的節奏。愛因斯坦曾經說過：“人的最高本領是適應環境的能力。”我也對自己的學習陋習作了一些改變。首先，我加快了作業的完成速度。其次，明確老師要求，確保一次性完成。最後，抓緊機會，見縫插針的在學校裏完成優勢作業。在不斷努力下，現在我的作業完成效果有了明顯提升。每天早上都信心滿滿，精神十足的迎接新的學習任務。相信我堅持不懈地努力下去，很快就能趕上同學們前進的腳步，爲班級的榮譽增光添彩。
國中生活只是我面臨的第一次改變，在今後的人生道路上還會有更多，更大的改變等待我去克服。當面臨無法改變的現狀，嘗試從另一個角度去適應它，或許也會成就我們的精彩人生。
學會改變作文4今早，我在電視中看見一位18歲的女學生，她因注重環保問題，在她只有7歲的時候就已辦了一個屬於環保的網站。在她很小的時候，她的爸爸就給她灌輸一些環保知識。讓她感到環保的重要。
她在上國小一年級時，就覺得一張紙如果只寫一面就很浪費，而她利用這一張紙打了草稿，練了毛筆，然後再用一個紙箱把廢紙裝了起來，再讓別人再生產。她把這一想法向校長提出，校長便很高興地採納了，讓他們這所國小每個班都建立一個“綠色銀行”，而這個“綠色銀行”可以裝可回收的紙，易拉罐。她爲她組織的這個團隊取名爲“一張紙小隊”。
她和她的同學們將這些賣垃圾的錢用來買種子種樹，迄今爲止，他們那個國小已經鍾了兩個20xx棵樹。
她的這種行爲不僅帶動了她身邊的人，還帶動了許多家長們，她的這個小隊已有138萬名成員了。
她的這種行爲改變了許多人，讓許多人從環保意識淡薄到有着很深的責任感，這種改變是由她自己油然而生的，是她父親賦予的。
其實，在一開始。我們就應該想到只有自己改變，才能帶動身邊的人改變，乃至整個國家的改變。
不是王力宏有一首歌叫《改變自己》嗎？“改變世界，改變自己，改變鼓膜，改變小氣，我可以努力，努力，永不放棄，就可以改變世界，改變自己。”
自己，是自然萬物中最容易改變亦是最困難改變的。我們只有從一點一滴規範自己的行爲，從令人不如意的缺點來改變自己，別人也會因爲你的改變而跟着改變。只有把握自身的需求，不往壞的方面轉變，不就造福了人類嗎？
我們都在說經歷由小到大的過程，也會有這種感慨，人都變了。這種變化是否屬於改變自己的階段呢？我並非這樣認爲，那是一種天然的本性在隨着社會的變化而變化。而改變自己則是自己加在自己身上的，有一種責任感。
改變自己，讓自己變得更爲有用吧。
學會改變作文5一隻烏鴉向鴿子抱怨這裏的居民難相處，它只好飛往別處，而鴿子卻說，如果不改變自己的聲音，飛到哪裏都一樣。鴿子說的話給了我很大的啓示。是啊，只有學會改變自己，我們才能走向成功。
如果學會改變自己，換種路線去行走，成功也許就在你面前。
陶淵明飽讀詩詞，熟稔書經。爲的是榜上有名，光宗耀祖，達官顯貴。但當他發現他的傲骨不能使他爲五斗米折腰時，他毅然決然的掛印辭官，歸隱田園，與菊爲鄰。雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，爲後人所銘記。當御用文人李白呼喚自己放養於青崖間的白鹿，騎訪名山時，他改變了自己。無法一展鴻鵠之志，只得改變自己的志向，寄情于山水間，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的`經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，爲後人所傳頌。他們改變自己，不經意間也改變了時代，雖不被當時之人欽慕，但卻被後人所銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。
環境我們無從選擇，不能讓環境適應自己，而要讓自己適應環境。我們所能做的，僅僅是學會改變自己罷了。僅僅是這一點，也是至關重要的。如果能做到改變自己，那麼你成功也就不遠了。史鐵生的路，走的比平普通人更加艱難，他的後半生，都是在輪椅上度過的。最初，他也曾抱怨過老天爲什麼如此不公平，偏偏讓他攤上這樣的事。但漸漸地，他不再抱怨環境的惡劣，而是學會改變自己，放正自己的心態，開始學會用輪椅來走完下半生的路。儘管他走的比別人難，比別人慢，比別人艱難異常，但他學會改變自己，戰勝了環境，走向了成功，寫出了一篇又一篇令人稱頌的佳作。正是因爲史鐵生學會改變自己，找到了一條最適合自己的路，他最終走向成功。
回想一下生活中的我們吧，遇到這樣那樣的事就抱怨別人的問題，其實最根本的還是自己。當考試不理想時，我們不可以改變成績，但可以改變心情，讓自己有自信去迎接下一次考試，那麼他下一次考試說不定就能考好。對比起陶淵明，李白，史鐵生，我們要改變的是多麼的少呀，他們在那樣惡劣的環境下都能改變自己，找到一條屬於自己的路，而我們現在的生活條件那麼優良，只需做出一點改變就能收穫很多，我們還有什麼理由不改變自己呢?
讓我們聽鴿子的話吧，學會改變自己，我們也許就能成功。
學會改變作文6要是你問起我的國小同學我是怎樣的，我會有些擔心，改變自己600字作文。
小時候，甚至現在也有一些。全校的同學都知道我是靠集團千金的位置入學的，所以我在學校更是傲氣十足。我記得有一次，在美術課上，同學想借我的筆用一下，剛碰到我的筆袋。我就生氣的說：“把你的手拿開啊，誰同意你碰我的東西啦？”於是，我就把筆袋往書包裏一收，高傲的低下頭繼續畫自己的畫；我們班的同學都很喜歡拿自己不喜歡的東西去換別人喜歡的東西來做一些小交易，也有幾個女生來找過我換東西，可是唯一可以吸引我的只有一兩樣，因爲我的筆都是設計的呢。正因爲我的目中無人和高傲性格，漸漸的所有的同學都疏遠了我.....可是後來，她們又開始找我做朋友了。因爲有一次一年級的時候，一次文藝晚會上，媽媽告訴老師我能演奏八種樂器，還會跳舞和畫畫。從此我就加入了合唱隊、舞蹈隊、音樂部等等，我的成績也是遙遙領先，很多人都來找我玩，我也漸漸成了女生們心目中的崇拜者....在學校裏，我也經常跟我的粉絲炫耀我有最新款的服裝設計、拿到了哪個明星的簽名、我有哪一套書的一整套等等，終於有一天我好像突然覺悟了，作文600字《改變自己600字作文》。
自從我認識了昭雨婼、安沁悅和董梟楓三個閨蜜之後，我的高傲性格漸漸的離開了我。我也走出了孤獨的陰影。我漸漸學習了昭雨婼的勇敢堅強，我慢慢學習了安沁悅的可愛幽默，也悄悄的把文靜優雅的董梟楓作爲心中的偶像。我在五年級的時候，終於獲得了拉丁舞的亞洲冠軍盃，變成了全區甚至全市的風雲人物。同學們也發現了我已經改正了高傲的性格，我漸漸成爲了大家的好朋友。如今，我的人緣非常好，還做了班長和組長......
試着改變自己，其實就是改變了人生......
學會改變作文7不要在你的智慧中夾雜着傲慢;不要使你的謙虛心缺乏智慧。——題記
你不能左右生命的長度，但你可以改變生命的寬度;你不能扭轉惡劣的天氣，但你可以改變自己的心情;你不能選擇自己的容貌，但你可以改變自己的心靈。一切的美好生活，都源於開始改變自己。
陶淵明曾經身居高位，但當他感覺自己已被現實折磨得身心疲憊時，他選擇了改變自己，放棄高官厚祿，歸隱山林。這纔有了“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒瀟灑;鄧亞萍身高僅1米50，她發現無法改變自己的“海拔”時，她開始改變自己的心態。這纔有了她“打遍天下無敵手”孤獨求敗的風光;當奪得第一屆“我型我秀”冠軍的張傑被公司壓制、“冷藏”時，他選擇了改變自己的狀況，毅然決然地再次報名參加了比賽，放下了曾經是冠軍的光環，這纔有了他今天的成就與輝煌。
當遨遊在知識的海洋中時，突然遇到停電，爲何不停止抱怨，點燃一支蠟燭，理解地對待呢?當置身於擁擠的公交車上，被人無意間踩痛了腳趾，爲何不停止責備，寬容地一笑了之呢?當面臨危險與挑戰之時，爲何不停止退縮，樂觀自信地迎難而上呢?當事實就是如此，無法更改時，試着改變一下自己，會發現生活原來別有一番滋味。
而不懂得改變自我的人，下場卻是可悲的。商紂王一意孤行，不察納雅言，最終落得家破國亡;清政府堅持閉關鎖國，夜郎自大，不僅沒有使中國走向富強之路，反而招來了戰爭、各地、賠款。這種悲慘的後果，足以讓我們驚醒。
改變自我的態度，你就會更加快樂自如;改變自己的缺點，你就會錦上添花，日臻完美;改變自己的思想，你就會更加堅強、自信。所以，在你感到事與願違，抱怨上天不公的那一刻，請試着改變自己，你會發現，生活原來如此美好!
膽小的雛鷹改變了自己的懦弱，才能翱翔於藍天;殘弱的小草改變了自己柔弱的秉性，纔有了“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強;蜿蜒曲折的溪流改變了自己的運動方向，纔有了百川竟東流的壯觀。
抱怨是一種無用功，與其在那慪氣抱怨，還不如趕快行動起來。爲創造美好的生活而努力，改變自己，以積極的心態面對一切，才能在困境尋找突破，才能找到提高自己發展自己的更好途徑。
學會改變作文8改變自己是一個自我完善的過程。三國時期的東吳名將呂蒙就是一個很好的例子。呂蒙開始時只是曉得舞刀弄槍，不能勤於文化知識的培養，孫權在給呂蒙指出這一點之後，呂蒙發奮讀書，後來連魯肅都說：士別三日，當刮目相看。呂蒙因爲孫權的一席話，改變了自己，真正做到了文武雙全，爲成就吳國的霸業打下基礎。而呂蒙自然也就完善了自己的人格和修養，成功的改變了自己。
毛毛蟲變成蝴蝶，經過了千辛萬苦的蛻變，改變自己的過程就好像登山一樣，面對山頂那嶄新的自己，你只有不懈的努力才能達到山頂。儘管在登山的過程中會遇到你根本預想不到的困難，但是你如果去克服它，最終你會發現，你的意志力比以前更強。在你改變自己的同時，也磨練自己的意志。這在根本上是必然的，是相輔相成的。
每個人的生活不可能都是一帆風順的，遇到嶄新的生活環境，你將怎麼辦？答案就是改變自己。因爲你不能要求社會或別人爲你改變什麼。我認識兩個人，甲和乙。他們的性格都很內向，甚至有些閉塞。上國中後，甲爲了能更好的適應生活環境，主動地改變自己，在國中畢業時有了很多好朋友，他的社交能力變強，交際面也更廣；反觀乙，他甚至比原來更閉塞。由此可見，改變自己是能讓我們更好的適應生活環境的。
當你發現自己需要做出改變時，這說明你有很清醒的頭腦。能夠意識到自己需要做出一些改變才能更好的活着。這是對自我認識程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認識的驅使下，你對自己做出了再創造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創造有助於以後的生活。當我們面對逆境或坎坷時，馬上意識到自己需要改變並能立刻付諸行動，已經能夠達到“改變”的境界了。
人生往往是不會一帆風順的，爲了更長足的進步，我們需要改變自己。所以，讓我們都來學會改變自己，爲了更長足的的進步，我們要善於改變自己，要敢於改變自己，從而獲得嶄新的自己！
學會改變作文9數數走過的歲月，我慨嘆生命的流逝之快，不知不覺間，我的求學生涯就快結束了，回憶過去的種種，有痛苦、辛酸、悲傷……快樂不是沒有，只是在快樂背後更多的是痛苦。
或許，在別人眼中，我就是一個孤僻而冷傲的女孩，我知道有人因我的孤僻和冷傲而非議，但我不在乎，他們不瞭解我，我又何必在意呢，常常聽到這樣一句話：“走自己的路，讓別人去說。”朋友說，這句話用來形容我再恰當不過了，我笑了，笑得那麼勉強，爲什麼她如此的不理解我呢？她們不知道在這冷傲的外表背後還有點最脆弱的一面，因爲脆弱，所以纔要借冷傲的外表來掩飾易碎的心，它是那樣的脆弱，以至於我時常獨自一人哭泣。
我埋怨上帝的不公，爲什麼給我一個如此坎坷的人生，讓我遠離和同齡人一樣的快樂，讓我不得不思考一些不是我現在應該思考的問題，它們使我變得成熟，但也使我變得孤獨。然而，一次偶然，我在《讀者》上看到這麼一句話：“上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門。”我忽然醒悟了，上帝只不過剝奪了我的快樂，但卻給了我磨練，使我變得堅強、成熟。這不是比快樂更寶貴的東西嗎？所以，我不能這樣消沉下去，我要重塑自我。
我發憤的寫呀，記呀，讓自己沉浸在知識的海洋裏，全然忘記了外界的事情，我已毫不在意別人的非議和竊竊私語，它們對我已毫無意義。朝着理想的道路前進，纔是我生活的重點。
儘管我沒有快樂，可我有比別人更寶貴的東西，當別人爲了一己虛僞的榮譽而爭得面紅耳赤時，我慶幸自己的安寧，因爲我不用去爲這些東西而爭，同祥的，我也不會與任何人爭，我只想得到自己想要的。
常言道：“皇天不負苦心人。”經過長時間的努力，我的成績上升一大截，而且在不知不覺中，我已經學會不去過分在意識別人的冷言冷語，過分的在意只是拿別人的錯誤來懲罰自己，有時過分在意往往會迷失自己，得到固然喜悅，放下也是一種快樂。
一句話，讓我改變了對人生的態度，找回了生命的意義。所以，試着改變自己，你會收穫意想不到的驚喜。
學會改變作文10社會是一個變化萬千的羣體，要想跟上社會的腳步，需要進行適當的改變，以便更好的和社會融合在一起。
改變環境不如改變自己。社會是個包羅萬象、千奇百怪的羣體。周圍的環境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應該去試着改變自己。一位老者曾對自己的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會自己過來，於是他當着弟子們的面對前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動，對此老者並沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會過來，那麼我們就向它靠近吧。”環境不會因一個人而改變，所以你要努力適應。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望着。很多人都想着要改變世界，卻從未想過改變自我。”可見，改變自己，才能與環境更好融合。
改變別人不如改變自我。每個人都有自己的優點和缺點，所以纔會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優點，所以我們要改變自己，讓自己學會欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講，教導之後也屢教不改，很是苦惱，她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時另一個老師說：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。”於是老師開始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自己，地球不會因一個人而轉，當一根手指指向別人的時候，其他四根手指都指向自己，就算錯的不是自己，那也應該檢討爲什麼別人會那麼對我，從而改變自己，學會包容欣賞。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自我的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長短，但是我們能改變自己生命的價值。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變後的變化。
