在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的保姆大堰河作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的保姆大堰河作文 篇1
那是一個大雪紛飛的午後，大地一片銀裝素裹。而我穿着破舊的單衣，靜靜地站在漆黑的牢房內，透過早已結了蜘蛛網的窗戶，無言的看着窗外的雪花，不知爲何，就想起了多年以前看到的那個矮小的墳墓，那個永遠含着笑的慈祥的我的保姆——大堰河。
大堰河，是我的保姆，是我這個天生註定克父克母的孤煞之人的保姆，她自幼家貧，她的父母也早早的就拋下了她離開了人世，只留下她一人在這茫茫塵世中苦苦掙扎，不得以脫身，大堰河啊，我的保姆！
儘管大堰河受盡磨難，可她卻依然含着笑面對這人世間的種種不公，我最常在大堰河臉上見到的，不是自唉自嘆的深閨怨婦的神情，也不是當街叫罵的潑婦神情，我在她臉上見到的只有笑容。她總是含着笑，洗着被貪玩的我搞的一團糟的衣服；她總是含着笑，用手掏着豬吃的麥槽；她總是含着笑告訴我一個又一個讓我聽得如癡如醉的精彩故事。大堰河，她讓我學會了一件我從書本上永遠學不到的東西，那就是——樂觀。就是這份樂觀，讓我在今後的那段艱苦歲月裏，得以支撐下去。
在我的心裏，只有大堰河，是我唯一的親人。因爲，只有大堰河，會把我畫的大紅大綠的關雲長，貼在她家的牆上；只有大堰河，會爲了我，去切那冬米的糖；只有大堰河，她會把我抱在懷裏，只有大堰河，不會嫌棄我這個克父克母的孤煞之人。
我好想好想永遠留在大堰河的身邊，奈何奈何，天不遂人願，地不解人情。不管我是怎樣的不情願，我最終還是回到了生我的父母的家裏，可是，我卻覺得，周圍一切的一切，都是那麼的陌生，那麼的不適應。我摸着新換上的衣服的絲和貝殼上的鈕釦，心裏想着的卻是大堰河圍裙上的碳灰；我吃着碾了三番的白米飯，坐着火漆過的安了火鉢的炕凳，心裏想着的卻是大堰河烏黑的醬碗和烏黑的桌子······
大堰河啊，我真想回到你的身邊，陪着你，讓你聽你嬌美的媳婦叫你一聲婆婆啊！可是，如今，你卻不在了，你在一個無人知曉的夜晚裏，靜悄悄的死去了。任我如何的呼喚，你卻再也醒不來了，大堰河，我的母親啊！
今時今日，任我有再多的才學，再多的才華，也無濟於事。我只能靜靜站在這牢房內，藉着眼前的雪景來緬懷我的保姆，同樣也是我的母親——大堰河，以表思念吧！
我的保姆大堰河作文 篇2
孟母教子毅三遷，慈母燈下密縫衫。乳兒非親傾力哺，母愛摯情詠長傳。
——題記
每每誦讀着《大堰河》讀到你用你厚大的手掌把我抱在懷裏，撫摸我，我的心就再也無法平靜。伴着心海洶涌的波濤，我彷彿真看見了大堰河正與懷中的乳兒親暱，母子倆幸福的笑洋溢在臉龐。啊！我彷彿又看見了一個親切的身影——她多像大堰河呀，她是我的媽媽啊！
我的媽媽真像大堰河，她有着和大堰河一樣的勤勞純樸，一樣的堅強樂觀、無私奉獻的精神，一樣的大愛！
我的媽媽真像大堰河。因爲我的腿疾（自7歲患幼兒類風溼導致雙下肢關節嚴重破壞畸形），九年了，媽媽都是不辭辛勞地揹我上下學。九年了！年級的樓層越來越高，我也越來越重，是交織着媽媽多少汗水過來的！她真的真的很辛苦。忍着手腕傷的陣痛，揹着沉重的我上下樓。唸完國小到上國中再到高中，風雨無阻，是何等的力量支持她從未放棄我？從未放棄我！
當我趴在她溫暖踏實的肩上，媽媽看到的是我在窗明几淨的教室裏努力學習，前途光明，而我看到的卻是她眼角的皺紋，絲縷花白的頭髮！誰言寸草心，報得三春暉，媽媽你爲我付出的，我就是拿金山銀山也是回報不了的呀！
我的媽媽真像大堰河。在我被病痛折磨的時候，醫生幾乎確診我無藥可醫的時候，媽媽，我看到你的卻是頂着巨大悲痛與壓力的微笑。我曾在高燒迷糊之時聽你小聲對自己說：我不能倒下！我倒下了孩子怎麼辦啊？雖然那時我還小，但是我知道只要媽媽在身旁陪我，我就什麼都不怕。因爲媽媽堅強，我就要更堅強！
還是在那踏實的肩上，媽媽揹着我，全國各地的爲我奔走求醫，她的眼裏滿是希望。擠在車站的人海中，我緊緊地摟住她的脖子，不知我還能對誰出於這種信任！她的腿磕在石階上，鮮血染紅了整隻襪子，而她全不顧，一心堅持着要將我的腿治好。媽媽啊，我要用我身上的多少血才能報答得了你的恩情？
我的媽媽真像大堰河。數晚的學習並不是我一人孤軍奮戰。我疲憊時，桌邊不知什麼時候會多一杯熱騰騰的牛奶；我寒冷時，總會有一個熱水袋悄悄地躺在我腳下；我睏倦時，總會在快睡着的朦朧中看到有一個溫馨的身影在整理我狼籍的書桌——媽媽，我知道是你呀！有你學習不再是辛苦，而是有了進步的動力。我彷彿又看到大堰河用手掌溫存着乳兒，乳兒和我多麼幸福啊，因爲，我們都有着這樣偉大、堅強、慈愛的母親啊！
媽媽你真像大堰河，你的皺紋，你的絲縷的花白的頭髮，還有你那包含全天下母親對孩子最無私最坦露心。媽媽我真想趴在你懷裏好好的哭，嚎啕的哭，只有你知道我爲什麼哭。這哭是慚愧，這哭是感激，這哭是我無言的歌頌！
媽媽，我敬你，愛你！
我的保姆大堰河作文 篇3
在我們生活中不缺乏像大堰河這樣的人，她們在社會的底層無私奉獻任何事不求回報，默默無聞做事而爲此一個微笑帶着陽光的善良人。
記得在小時候我記性很差總是忘東忘西，母親那柔弱的身子帶着步伐趕到學校把我缺失的東西帶來，然後微笑的看着我進教室才轉身而走。每天放學和同學們玩弄了一身的灰泥，然後回家又換，母親彎着腰給我換掉髒衣服讓我煥然一新，微笑着說，孩子去玩吧!小時候一聽到這些話，本就不懂事的我很開心;一溜煙就沒見了;我走後母親再次彎着腰下來給我洗衣服，洗了一身汗也沒有說什麼，洗了就趕緊給我做飯，讓我衣食無憂，每天這樣的我快快樂樂沒有煩惱。
漸漸地我長大了，知道母親有一個早晨工作“清潔工”我也在那個時候升學了，到其他學校去上學，母親還是一日如初對待我。可是有一天我無意間看見母親被人說，母親在打掃街道時，有一個年輕人隨手就扔了一個垃圾，而他身邊的朋友動作也是一樣，然後我母親說：年輕人以後不能這樣亂扔垃圾，前面有垃圾桶，多走兩步路扔在垃圾桶或者扔在我垃圾車也好，結果那個年輕人一副自高自大的樣子說：我扔垃圾管你什麼事，我想扔就仍，又不是你的街道，然後就轉身就走了，我母親沒有說什麼默默地打掃整條街，可是我又不能阻擋什麼，心裏好痛，想起我母親經常在空閒的時候總幫那些老人幹活，談天說地……卻也什麼沒得到;想到這些，我就在想像今天的事爲什麼母親爲它們打掃環境的污點卻換來的是一副冷眼相待，而母親卻不說什麼。回到家中，我問母親爲什麼不數落他們，母親說：他們還不懂事，等他們懂事了就不會這樣了，我又說：母親你知道嗎?你這樣付出了，從來都沒有人問候過你，底眼過來看你一下，都是一副自己很了不起，你反過去給他們說道理，他們不但不聽還會覺得你多管閒事，母親笑着：孩子，你還小，不懂，如果做任何事情都需要回報的話，那樣的人縱然是天才遲早有一天他也會倒下而站不起來，底眼冷眼看不起我們這些人，有一天他也會知道自己也會被這樣，說他們是讓他們在懂事的時候也要像母親一樣多去開導周圍的人;我聽了這些心裏酸酸的，都不知道說什麼，只感覺自己的母親很偉大。
大堰河的愛是那麼的善良，無私，勤勞，簡樸實質，我的母親何嘗不是這樣，常常幫助孤獨寂寞的老人，任勞任怨打掃街道，用語教導周圍素質差的年輕人，不求回報，母親用着那一雙心靈手巧的手給我製衣縫衣，還教育我，什麼粗活都不要我做。母親，孩子已經長大了，孩子一定像你一樣做人，並且做得更好;我的母親，我敬你，像大堰河一樣更加愛你。
我的保姆大堰河作文 篇4
大堰河，是我的保姆，她是童養媳，連自己的名字都沒有，但她是我的保姆，我會永遠記得她。
我是地主的兒子，但因爲生來就與父母相剋，被送到了大堰河的家中，也是吃了大堰河的奶而長大了的。大堰河啊！我的保姆。
如今的我已經長大，在這異地的獄中，外面飄着紛紛揚揚的大雪，落在地上無聲無息，這不禁讓我想起了你，還有你對我那無聲無息的愛。嘲！大堰河，你的墳墓被草，被雪覆蓋；你的故居檐頭堆滿了枯死的瓦荔；你的一丈平方的園地已被典押；你門前的石撼長滿了青苔。大堰河，今天的雪使我想起了你。
忘不了你日夜的辛勞，忘不了你精心搭的竈火，忘不了你滿是炭灰的圍裙，忘不了你用你厚大的手掌把我抱在懷裏，撫摸我。即使我稚嫩的臉頰被你手上的老繭硌得生疼，但我還是無比享受，並陶醉於這份並非來自母親的母愛。
我是地主豹兒子，父母終於要把我領回家了，大堰河，你爲什麼哭了？你說你沒有，可我分明看到烏黑的桌子承住了你滴落的淚珠，你用你日夜辛勞的厚大的手掌默默地抹着被淚水模糊了的雙眼。大堰河，你爲什麼要哭。
我做了生我的父母家裏的新客了。我小心翼翼地坐着紅漆雕花的榜子，摸着牀上金色的花紋，對檐頭我不認得的“天倫敘樂”的匾毫無興趣。絲制的衣服穿在身上是如此的彆扭，讓我不敢再隨地亂坐。這裏的一切原本都應該是屬於我的，可爲什麼我是這般忸怩不安？
大堰河，在我離開你之後，你過得還好嗎？你是不是還像以前那樣總是含着笑呢？你總是那樣的樂觀，那樣的開朗，從來不會去計較什麼，只是一如既往地任勞任怨，盡心盡力地照顧着自己的丈夫和兒子們，甚至跟你毫無關係的我。大堰河，在流盡了你的乳液之後，就開始用抱過我的兩臂勞動了。
大堰河，深愛着我的大堰河啊！我是多麼想回報你對我做的一切，可是這一切，彷彿己成爲了不可能！
大堰河帶着她美好的夢，或許是含着淚死去的吧。可是，我卻不在你的旁側。也許你，只有死了，才能結束這四十幾年的人世生活的，才能遠離奴隸的悽苦，才能同這亂世的喧囂分別。
大堰河死了，但你的丈夫和兒子們還留在這世上苟延殘喘。直到後來，你那醉酒的丈夫也已死去，這樣的你也許纔不會孤單。
窗外的大雪紛紛揚揚，絲絲涼意襲在我的心頭，大堰河啊！落雪有痕，不同予你的愛，潤我於無聲。我是吃了你的奶長大的——你的兒子，我敬你，愛你！
我的保姆大堰河作文 篇5
《大堰河--我的保姆》是一首帶有自傳性質的抒情詩，也是詩人呈現自己保姆的一首頌歌，所寫的都是詩人的真實經歷和真切感受。這首抒情詩，以深沉，真摯的感情，歌頌了貧農婦女大堰河勤勞，善良的美好品質，描寫了她的悲慘命運，並詛咒和揭露了造成她悲劇命運的黑暗社會，從而激起人們對舊社會中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情。對這"不公道的世界"的強烈仇恨，也表達了詩人對大堰河的深摯的感激和愛戴之情。
讀過這首詩，我不禁想起媽媽對我的愛，當我生病時是媽媽在照顧我，關心我，可媽媽生病時呢，我還是像往常一樣，甚至有時候還會責怪媽媽。其實我知道媽媽對我的愛，也知道我是愛媽媽的。可是就是不知道爲什麼媽媽做得事不對我的心意的話，就是想和媽媽頂嘴，我也看過許多部關於母愛的電影。當時很感動想對媽媽說一聲感謝的話，可是到家後就不知怎樣對媽媽說，於是就把這些話藏在心裏，讓它們在我心裏成爲一個無人知道的祕密。每當我和媽媽頂嘴時，媽媽的心裏都在流淚，只不過媽媽的淚水沒透過眼睛流出來而已。我知道媽媽肯定受了好多好多的委屈。可是這些委屈都只是一個在默默地往自己心裏咽。
其實在我心底裏我還愛媽媽的。我對媽媽的愛藏在心裏，藏的深深的，只有我一個人知道，它在我心裏成了一個祕密。
我的保姆大堰河作文 篇6
世間能讓人快樂的事很多;世間能讓人憂愁的事也很多;世間能讓人感動的故事更多。
21世紀的生活是幸福的，要感受那些曾經的幸福是很難的了。那些含着淚的幸福，那些有着苦的幸福也沒多少人想擁有。就如我一般，我就認爲幸福是現在式的，然而那份感動依然存在，在我讀《大堰河--我的保姆》時它開始萌芽。這是艾青給予我的一個另類生活體驗。
艾青出生時，算命先生說他的命克父母，於是被送到貧苦農民家扶養，自長大後回家也不被父母認可。正如他自己所說，他是"在冷漠和被歧視的空氣里長大"的。這是我們這些掌上明珠所體會不到的，因爲父母太過寵愛我們，這就是我們的幸福。然而也因此，艾青得到了另外的"獎賞"。他沒有父母家裏的紅漆雕花傢俱;沒有睡牀上金色的花紋;沒有檐頭上不認得的"天倫敘樂"的匾;更沒有刷了油漆的安了火鉢的炕凳和碾了三番的白米的飯。但他有大堰河的愛，就如他親生的母親一樣的愛。
在大堰河家裏，艾青感受到了溫暖。在《大堰河--我的保姆》裏我感受到了那種從不屬於我的另類的幸福，讓我認爲幸福也可以是過去式的。
大堰河，一位勤勞、純樸的勞動婦女，在地獄般的環境裏無言地進行着幾乎無休止的各種勞動:提着菜籃到村邊的結了冰的池塘去洗菜，切着冰屑悉索的蘿蔔，掏着豬吃的麥槽，扇着燉肉的爐子的火，曬好大豆和麥子。而在這些勞作之後，"你用你厚大的手掌把我抱在懷裏，撫摸我"，充分展示了大堰河對兒子慈母般的愛。而這一切都是"含着笑"的勞動，這一切不是爲了自己，而是爲了她的乳兒，她深愛的乳兒。大堰河還在年節裏爲了她的乳兒"忙着切那冬米的糖"，爲了他走到她的身邊叫一聲"媽"，她把他畫的大紅大綠的關雲長貼在竈邊牆上。文章繪聲繪色的描述了大堰河對乳兒的愛，這種愛融入她的生活，就連做夢也同自己乳兒的幸福命運連在一起。
想想，我們的母親何曾不爲我們心力交瘁呢?然而我們卻愚蠢地認爲這是應當的，總是隻知享受，就連最簡單的"謝謝"也忘了，忘了去感動，忘了去報答。這些我們都忘了，它們像飛揚的塵埃，不知飛到何處，似乎再也無法尋覓。
在監獄的日子裏，當艾青看見漫天飛舞的雪花，聯想到大堰河落滿白雪的墳頭，回憶起往年，回憶起大堰河那養育他的乳房，那泥黑的溫柔的容顏，那吻過他的脣，那擁抱過他的直伸着的手…那一切的一切都遙不可及了，在她"含淚的去了"時就一起消逝了。
幸福對他而言開始遙不可及，而我們的幸福依舊存在嗎?不知珍惜的話，我們的幸福也是會飄走的吧!
即使沒有淚水我依然感動，感動那血肉般的情感，感動那母親般的慈愛。我開始喜歡艾青的詩，就像魯黎說的"想到艾青的詩，就想到散文的美…他的詩是綠野碧溪上的姑娘，不是燈紅酒綠裏的貴婦，不需要金手鐲或是珠玉項鍊，需要的是清風和晨露……"
我的保姆大堰河作文 篇7
大堰河一個卑微的人，她以自己的乳汁與汗水謀生。她位微，但她擁有一份無私的愛，她的愛沒有因血緣而中斷，反而對沒有血緣關係的乳兒一樣愛的深厚。也正是這最樸實的愛，讓她與她的乳兒建立了一份特殊的親情，使這兩個人互相想念着對方。大堰河的命運平凡中充滿了苦難，她是底層勞動人民的象徵。她的艱辛，體現社會的黑暗。在黑暗中她依然懷着一顆充滿愛的心，直面生活，是值得每一個人學習的。
而我們，這些依靠着黃河哺育的人們，這些依靠着黃河生存的人，不也是黃河的乳兒嗎？我們也應有份深沉的愛，它是給父母的，是給親人，它也給黃河的，民族的，國家的。她們與他們共同養育了我們，將一顆熾熱的心撲在了我們身上，而我們那熾熱的心也與之一起跳動，互相呼應着，互相感召着。愛是一道光，河的愛照亮了文明，民族的愛喚醒了靈魂，而國的愛書寫了輝煌。
我們也有愛，儘管微小，但不微弱，它也是一道光，可以照亮自己，可以照亮家庭，可以照亮生命。我們要放出愛的光芒讓它照亮一切可照亮的地方，這樣纔會減少一隅黑暗角落。
我的保姆大堰河作文 篇8
喜歡文學，也讀了很多詩，卻品不出詩意，讀不到真情。可是，再讀艾青的《大堰河，我的保姆》卻讓我感觸頗深。不是英雄離去的悲壯，也不是災難過後的同情。因爲這種感動，這種深情，卻是平凡中的偉大，折射出的是一種難於言切的摯深，並且無論何時，都將永放光明，永無止境。
看一個個鮮活的字眼，想一段段如在眼前的淳樸、幸福畫面，既讓人看到了一個時代，一個艱難環境下的和諧美滿，又讓人對質樸，平凡的勞動人民產生了敬畏。大堰河，很普通，普通的`只能用生她的村莊的名字來稱呼，她是悽慘的，悽慘的連她的乳兒最後一面都沒有見上就含淚的去了，更沒有喝到她乳兒的一杯婚酒，沒有聽到漂亮的兒媳叫她一聲婆婆。這是詩人的痛，這也是大堰河的痛，可是有誰能夠改變這一切呢？
這一切的發生都是太突然了，但也許是冥冥之中的定數吧，一個地主的兒子和一個普通農村母親緊緊的聯繫在了一起，那種感情，已經超越了普通的哺育之情，已經是母子深深的愛。在那個時代，在那種身份，終究註定了他們的分離，可是他們依然以各種的方式見面，但時光是無情的，大堰河走的時候，她的乳兒不在。雖然聲嘶力竭的呼喚，可是換來的卻只是無法看見，只能帶着悲傷和留戀去了。
看到這些，也許只能用眼淚表達我們內心的感受，但是那些熟悉而又溫馨的畫面，也許會讓我們獲得一些安慰。的確，那太美了，美的自然，美得淳樸，美得溫馨。可以想象母親抱着自己做飯的情形，可以想象母親誇獎自己的時候的高興，可以想象母親關心自己手弄傷了時的憂容。可是在詩人眼裏，那些都已經一去不復返了，現在的大堰河院子已經是衰草悽悽，瓦礫遍野了，當年的一丈平方的園地也被典押了，更不用說門前長滿青苔的石椅了。眼前的物非人非，時過境遷，不知會有多少的傷痛，多少的深情，也許只能意會了吧。
大堰河也有自己的家，也有自己的孩子，可是在大堰河眼裏，她的乳兒和她自己的孩子一樣重要，從來都沒有把她的乳兒當作外人，也不讓她的乳兒感覺自己是外人，所以後來雖然她的乳兒回了自己的家，可在那裏卻如同新客，沒有一點的欣慰。雖然是紅漆雕花的傢俱，金花紋的睡牀，用絲穿着貝殼的鈕釦，吃的是研了三番的白米，但是也不如大堰河家的烏黑的桌子，烏黑的醬碗，沒有幾個米粒的飯好。因爲在那裏不用那麼忸怩，不用那麼拘謹。
這就是大堰河，一個平凡而又偉大的母親，一個善良、堅韌、而又慈祥的保姆。
在大堰河走後，連平時打罵她的丈夫都流淚了，她的五個兒子也深深的痛心，生命是短暫的，可是她所表現出的確實令人深深敬佩的。一陣陣心酸和苦楚慢慢溢滿心間，哽咽的喉嚨，僵硬的手指，不想再寫下去，在看下去。索性只能閉上眼睛，深深的吸一口氣，好好地反思一下自己。
風捲殘雲煙消散，幾度雨山前。不見嬉笑曉牆邊，淚雨溼眼簾。願若往事夢一場，嚥了眼淚和憂傷。一切一如既往，無限和諧容光！
我的保姆大堰河作文 篇9
在讀《大堰河，我的保姆》的時候，我非常非常的感動，那一種藏在內心的深同感受，就在那麼一瞬間迸發出來，兩行眼淚情不自禁流下。
正如“慈母手中線，遊子身上衣”中所說的，遊子準備外出，母親對孩子的關心和不捨，但不同的是《大堰河——我的保姆》中的“乳兒”並不是遊子，而是確確實實離開了母親的“乳兒”。
《大堰河——我的保姆》主要寫作者通過回憶以前與大堰河生活的點點滴滴，來表達大堰河對乳兒深深的愛，而作者對大堰河的懷念和熱情的讚美。
文章首先介紹了乳兒與大堰問的關係。即使大堰河不是“乳兒”的親生母親，但她還是一如既往的愛着她的“乳兒”，表達了作者對大堰河的追懷痛悼。
緊接着寫了，大堰河生前用厚大的手掌，洗衣、做飯、餵豬，補好兒子們在山腰被荊棘扯破的衣服，把小兒被柴刀砍傷的手包紮好，把孩子們的襯衣上的風子一顆一顆的掐死，終日操勞。體現了大堰河日常家務繁重，而且非常疼愛兒女，表達了作者對大堰河的心疼。
再寫大堰河永遠都是“含着笑”去做每一件農活，縱使在終日勞作的疲憊之後，大堰河仍然不忘記用她“厚大的手掌”把乳兒抱在懷裏，撫摸着乳兒。表現了大堰河是多麼地疼愛她的乳兒。
緊接着寫平常的大堰河的生活勤儉、寬厚、善良。大堰河即使是乳兒離開之後，她還是深深地愛着她的乳兒。在離開她的乳兒的時候，在年節裏，忙着切着那糯米的糖，爲了她的乳兒，常常走到乳兒的新家去給她的乳兒送乳兒最喜歡吃的糖，爲了她的乳兒，還把她乳兒畫的大綠大紅的關雲長貼在竈邊的牆上。
而她的乳兒在想着大堰河，大堰河會對她的鄰居們誇口讚美她的乳兒，會想着大堰河曾經做了一個不能對人說的夢∶在夢裏她吃着她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結綵的喜堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫“婆婆”，這深深地表達了作者對大堰河的眷戀和感激。
最後，寫了大堰河死了的時候還輕輕地呼喚着她的乳兒，而乳兒卻不在她的身旁。還略寫了她死之後大兒子做了土匪，第二個死在炮火的煙裏，第三，第四，第五個兒子在師傅和地主的叱罵中過日子，表達了作者的同情和謳歌。
這篇文章作者通過對自己母親的回憶和追思，抒發了對大堰河真摯的懷念和熱情的讚美。
讀完《大堰河——我的保姆》這篇文章讓我深深地明白了大堰河勤勞、善良、淳樸和母愛的無私和偉大，讓我懂得了要學會感恩，去報答身邊對自己好的人。
我的保姆大堰河作文 篇10
我們這個時代並不像上世紀30年代那樣。現在現在我們的父母並沒有像大堰河那樣的苦難，當父母的愛，對於我們與大堰河對子女的愛是同樣的。
她，她的母親，否決了她與丈夫的親生子女。他的母親是悽慘的，悽慘的，連他的兒子都沒有見最後的一面，更沒有見到他兒子的一杯婚酒，還沒有聽到他的兒媳叫她一聲婆婆。艾青長大後，她便惦記着他的保姆。最後，大堰河也離開了艾青，大堰河就如他的母親一樣，到最後，大堰河，我是吃了你的奶長大的，你的兒子，我敬你，愛你。這句話更細緻的寫出了詩人對大堰河的深愛。
這只是詩人自己呈現的一首頌歌，所有寫的都是詩人真實和親身經歷的感受。大堰河說是他的保姆，不如說是他的母親。作者卻真誠地讚頌了大堰河。
我的保姆大堰河作文 篇11
本週，在楊老師的帶領下我們品讀了“農民的後裔”——艾青的代表詩歌：《大堰河——我的保姆》。
一看詩名，不禁心生疑惑，怎麼會有人歌頌保姆呢？“大堰河”難道是人名？通過預習瞭解到從小被賣到蔣村當童養媳的大堰河是艾青的奶奶，無名無姓的婦女，名稱只因與村莊名諧音，簡直卑微到塵埃裏去！
出生於地主家庭的艾青，因愚昧無知的父母聽信的迷言，從出生就從未感受過親生父母的溫暖懷抱，從未體驗過親父母的關懷與愛。帶着全家的歧視和怨恨，帶着舊社會的愚昧無知，他早早地寄人籬下，送出家門。他還只是個孩子啊！
幸好，世界再怎樣冷酷無情，善良的心靈總會支起一抹暖人的光，在一方小角落，照亮一個孩子的心。大堰河，你就是這樣美好的存在！你的乳兒能在你這找到慰藉，在你乳兒心中，是無可替代的存在。以至於他在獄中仍滿懷溫情地歌頌你的柔情，勤勞和堅強，他敬你，愛你，讚美你紫色含笑的靈魂！
感受到“農民的兒子”對大堰河之深情，我不禁爲自己一開始膚淺的疑惑而汗顏。原來，你是這樣一位情深誼厚的詩人；原來，你不僅對土地愛得深沉；原來，你潑墨留白，書寫下的都是人民的悲哀和你誠摯的愛。
我被深深感動了，人與人之間的情感是可以脫離血緣的聯繫的，甚至，是可以超過血緣的，這樣的情感，是付出，是給予，是最彌足珍貴，充滿分量的！
我的保姆大堰河作文 篇12
一首好詩，可以引起我們心絃的共鳴。幾經輾轉，《大堰河》這首詩才得以發表。這首詩發表時是詩人第一次用艾青這個筆名。
在現實生活中的確有大堰河這個人，詩人用真實的故事抒發了自己最真切的情感。簡短的文字，卻極富感情地敘述了大堰河的一生。詩人由眼前一片白茫茫的雪景聯想到了大堰河。她出生卑微，地位低下，無時無刻不在勞動，生活雖然貧苦，但在她的照料下，也還算井井有條。在艾青稍微大一點兒的時候，就被親生父母領了回去。乳兒不在她身邊，她很傷心，卻又無可奈何，便繼續重複着每天的生活，又開始勞動了。她是多麼期盼能吃到乳兒的婚酒，可是還沒能夠看到媳婦，她就已經離開人世了。最後，他的丈夫跟二兒子都去世了，大兒子做了土匪，而其他的兒子都受着地主的剝削。她死前的悲苦以及死後的淒涼，讓我們看到了她悲劇性的一生。
她其實並沒有名字，大堰河是生她養她的地方的名字。她是典型的舊中國的勞動婦女形象。詩中敘述的大多是她勞動時的情景，這只是她苦難生活的剪影罷了。她的故居里只有“枯死的瓦菲”，死後也只有“被雪押着的草蓋得墳墓”，詩人不僅是在寫大堰河，他借大堰河這個偉大的母親形象，讚美千千萬萬舊中國的勞動婦女，也在控訴着造成大堰河悲慘遭遇的舊社會。詩中並沒有一個完整的故事，但詩人利用生活片段、生活細節就傾吐了自己對大堰河的一片深情。在詩的最後，詩人還滿懷深情地宣佈：把自己的詩，“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河”。詩人把自己對大堰河的愛昇華到了對和大堰河一樣的勞動人民的愛，昇華了思想感情，主題也得到了深化。
這是一首極具自傳性的詩。詩人生長於大堰河的懷中，大堰河早已成爲他生命中的一部分。這首詩體風自由，語言文字像散文一般，卻富有節奏感。真實而細膩的生活片段，抒發了詩人豐富的思想感情。
我的保姆大堰河作文 篇13
大堰河，他的保姆。來的無聲，也走的無息。一生，平平淡淡，安守本分，千萬農村婦女般，樸實，真誠。小時，他吃過她的奶，受她悉心照料。在他心裏，她是娘，一直未變。
可惜她死時，他未在旁側相守，他的家人留下熱淚，但她嘴中，唸的，卻是他。雪下，掩她雜草叢生的墳，安息她那雪般純潔的靈魂。無法剋制不去想她，擁抱的熱度，含笑或含淚，點點滴滴。他們，懷念着彼此，深愛這彼此。
我想所謂人間真情，可能就是如此。我一時於你有恩，不求回報，卻暗念你一生；你一時感於饋贈，未忘恩德，又思憶我一世。其實我不奢望什麼，只要閒時，你可憶起原和你度過匆匆歲月的我，就好。這種愛，卑微，但深情。
時光似水，總是無言，若你安好，便是晴天。嘆於愛，驚於情。
我的保姆大堰河作文 篇14
21世紀的生活是幸福的，要感受那些曾經的幸福是很難的了。那些含着淚的幸福，那些有着苦的幸福也沒多少人想擁有。就如我一般，我就認爲幸福是現在式的，然而那份感動依然存在，在我讀《大堰河——我的保姆》時它開始萌芽。這是艾青給予我的一個另類生活體驗。
艾青出生時，算命先生說他的命克父母，於是被送到貧苦農民家扶養，自長大後回家也不被父母認可。正如他自己所說，他是“在冷漠和被歧視的空氣里長大”的。這是我們這些掌上明珠所體會不到的，因爲父母太過寵愛我們，這就是我們的幸福。然而也因此，艾青得到了另外的“獎賞”。他沒有父母家裏的紅漆雕花傢俱；沒有睡牀上金色的花紋；沒有檐頭上不認得的“天倫敘樂”的匾；更沒有刷了油漆的安了火鉢的炕凳和碾了三番的白米的飯。但他有大堰河的愛，就如他親生的母親一樣的愛。
我的保姆大堰河作文 篇15
真情，總讓人感動，可是身爲子女的每一個青少年，又何曾對父母有所感動，有所回報。在我學習了這篇文章後，我彷彿成了一個罪人，一個不可原諒的人，從小至今，我對父母沒過感謝的心，也不存在對父母的回報，現在我覺悟了，我要讀書，用成績來報答我的父母。
我的父母不象大堰河那樣的苦難，但父母的愛與大堰河對子女的愛是同樣的神聖，同樣的偉大，他們也同樣爲自己的子女操勞，再苦再累，也不曾埋怨，當子女們生活遇到挫折時，同樣是心痛，當生病受傷時，父母比我們更着急，父母用勤勞的雙手創造了人類世界。父母是無私的，我們從來沒有聽到過父母的抱怨，而看到的是對子女及家庭的付出，將自己的全部給了這個家。
作爲一個不合格的子女我有愧於我的父母，我從沒有對父母產生過多大的感恩之情，之後我決心要對父母的愛進行回報。在我左右思考，想到自己身爲學生，物質都是靠父母，只有節省點是最好的體諒父母，學習是第一重要的事情，只有學有所爲，父母的奉獻纔能有價值、有體現。不會讓父母失望。
子女是父母一生奮鬥的結果，子女越有出息，父母才能在人羣的面前挺着胸，擡着頭。
爸爸媽媽，我不再讓你們操心了，我長大了，我會努力學習知識來報達你們的，你們辛苦了！我愛你們！
我的保姆大堰河作文 篇16
閱讀了《大堰河我的保姆》這首詩歌，我受到了很多感動，心中也激起了很多不同滋味。
《大堰河我的保姆》這篇詩歌主要寫了一些動人的句子，其中所傳達的情感是比較複雜深層的。通過課文解析，我瞭解到了大堰河，也是“大葉荷”，是艾青家鄉諧音也可以這樣讀，其實是從小撫養艾青長大的保姆。
大家要讀懂這篇詩歌，就要從瞭解艾青身世開始了。艾青出生時候是難產的，當時的人很迷信就聽信算命先生的話說這是“克父母的命”，於是就送給了一個保姆撫養。而艾青從小不管親身父母爲爸媽，只管親身父母爲叔叔嬸嬸，而只能管保姆“大葉荷”是自己的母親。
瞭解了這些事情以後，我們讀者就可以很好地理解《大堰河我的保姆》這篇詩歌的內涵了。《大堰河我的保姆》恰恰是一篇女兒寫給母親的詩歌，抒發了這個女兒對照顧他成長母親的深深情感。閱讀了這篇詩歌以後，我也有種對舊社會的憎惡，當時的人們怎麼可以這樣無情無知呢，就聽信一個算命先生的話，讓親身父母與親身骨肉活活分離。
