每個人都有自己的心事。也許是開心的，也許是悲傷的;更也許是激動人心的。以下是小編爲大家整理的以心事爲話題的作文，僅供大家參考!
童年時代，是一個純真的世界。我們在父母爲我們撐起的廣闊藍天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨着年齡的增長，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
走進國中的大門，在一切新鮮感過後，隨之而來的就是學習的壓力。老師的教誨，父母的叮嚀都成了你的壓力，除此之外，同學交往中的磕磕碰碰也會讓你一時迷茫，在這種生活中，你一定有自己的心事，把它寫出來，釋放壓力的同時，也會造就一篇佳作。
除去以這種記錄的方式寫自己的心事外，你也可以站在第三者的角度寫寫別人的心事：從不抽菸的父親抽菸了，他有什麼心事嗎?母親這幾天老是早出晚歸，她有什麼心事嗎?通過你細膩的觀察，記錄父母的心事，幫助他們卸下心頭重負。最近幾天你發現你的朋友上課心不在焉，她有什麼心事嗎?幫助你的朋友走出心靈困境。這幾天老師上課老有一絲疲憊，你知道老師的心事嗎?和同學一起解除老師的心事。
當然，你也可以借這個文題洞察社會現象，美好的、醜陋的、催人淚下的、引人憎恨的等等，用一種幽默的詼諧的形式，或者外人解說的形式，寫一類人或幾類人的心事。
人有自己心事，飛鳥走獸也有自己的心事，只要我們用心觀察，用心體味，就會讀懂他們的心事。藏羚羊爲什麼要跪拜獵人?因爲他要拯救自己腹中的孩子。那隻母狼爲什麼要拼命的爬上山丘?因爲他要爲藏匿自己的孩子贏得時間。在你身邊小動物身上，可能也會發現一些讓你暫時費解的事，溫順的小狗這幾天怎麼對人那麼兇?那頭老牛的眼裏怎麼有淚珠?……讀懂了這些，你就讀懂了他們的心事，用心去領悟，讓他們的心事從你的筆尖流淌出來……
以心事爲話題的作文(二)誰跟我一起去荷城花園玩啊!”這是奶奶的聲音，聽到奶奶的聲音，我立刻就跑到了奶奶身前：“我要去，我要去。”
“小李同志，你去不去?”“我不想去。”李建霖躺在沙發上，眼睛一直望着電視。終於，經過我和奶奶的一番勸說，他終於答應和我們一起去荷城花園了。
天氣十分的熱，我和李建霖、奶奶都穿着短t恤。
日子過得飛快，從身邊不知不覺中流過了，我們很快就來到了荷城花園中的一個亭子中，準備在此休息休息，我和李建霖坐在一旁，奶奶獨自坐一旁。
那裏全都是老人，他們都在亭子中唱起了山歌 ，每個人都很有默契，這個人唱一句，那個人和一句，看他們那表情，我想：唱的大概都是他們的回憶吧!
“呀呀，太難聽了!”李建霖用手指堵住耳朵，咪起眼睛，嘴巴做出了很討厭的動作，這時，我無意中望了望奶奶，奶奶的眼睛變紅了，眼中的淚珠在眼眶中一閃一閃地閃爍着，卻一直忍着不讓人看見，呆呆的望着遠處，好似在想什麼，一旁的我，跑在奶奶面前，問：“奶奶，我們走吧!”“哦，哦。”奶奶被我的驚擾驚喜，立刻把眼眶中的眼淚收了起來------
在回家的路上，奶奶沒有說一句話，我想，奶奶一定是想爺爺了，不怪奶奶這麼傷心了，爺爺的離去是任何人都想不到的，何況是奶奶-------
奶奶此時的心情是任何人都不能體會的，何況是我--------
以心事爲話題的作文(三)每個人都有自己的心事。也許是開心的，也許是悲傷的;更也許是激動人心的。
心事就如同人的一道又深又長的口子。好了就是開心;任未見結巴那就是悲傷;見到結巴即將痊癒那就是激動人心的!
最近，我遇到了件心事，那就是我的中隊長標誌被英語老師沒收了。事情的經過是這樣的：
前幾個星期，我們迎來了月考。那一次，我的英語成績突然降到了班級均分以下，這可整整差兩分啊!上英語課時，老師報分數了，我一聽“xx89分”哎，還不錯呀!可就在這時候，老師又報了班級均分“班級均分91”我的心裏“咯噔”一下。不一會，老師叫我們底於班級均分的同學站起來。我只好站起來，當時我恨不得找個地洞鑽進去，直到一個世紀後再出來。老師看了看我，表情一下子僵掉了。我知道，老師一定是失望透了。隨後，老師就把我的標誌沒收了，說“什麼時候你考上班級均分，我就什麼時候把標誌還給你。”
從那時起，我就開始暗暗下決心，“我一定要把我的標誌奪回來，我不要老師失望!”
直到現在，幾個星期了，雖然班級裏沒考過什麼比較重要的學習知識，但我往往在一些小型的測試上放滿了百分之99.9的認真，但至於百分之0。1的認真，我相信只要在期終考試時放上，那我就一定可以奪回我的標誌。
瞧!這就是我現在最大的心事。這就是我那條悲傷又無法痊癒的傷口!
以心事爲話題的作文(四)隨着不斷的成長，我的煩惱是越來越多。這麼多的.煩惱，已經成爲我的一樁樁心事，煩得我整天愁眉苦臉，每當看到那些生活樂觀向上的人時，我都特別羨慕。我多麼希望這個世界能沒有煩惱，每個人都開開心心過好每一天!
應該從國小三年級開始，我就有了煩惱。然後，煩惱就一個接着一個地找上我。我整天被煩惱纏着，還沒甩掉一個，又來一個，真是“一惱未平，一惱又起”。被煩惱纏着的日子，可真不好過，特別像現在，我是個準國小畢業生，煩惱也就更多。如今最大的煩惱，就是迎接畢業考和升學考。正是要迎接這個，所以這幾天人感覺很累，很疲勞。雖說這幾天作業不多，但是在隱約之中佈置着一個“活”的作業，那就是複習。複習這個作業既好做，又難做，它並不是說讓你做這做那，一定要完成什麼，而是看你的自覺性，你是複習還是不復習，你複習的質量等等。這樣一來，做好作業就會遲。有首歌不是這樣唱嘛：“在我心中，老師是一個夢，每天晚上把我拖到八九點鐘……”我知道，老師佈置那麼多的作業也有他們的苦衷，畢竟每一位老師都想教出好學生，這樣做完全是爲了我們好，想讓我們考出好成績，進入一所理想的國中，所以我們也就更不能辜負老師對我們的期望，去爲自己爭光!
隨着經濟的發展，時代的變遷，有越來越多的人捲入了煩惱的漩渦，招來了許多不必要的麻煩。“如果人人都沒有煩惱，這世界就會變成美好的人間”，如果真能少一份煩惱，多一點快樂的話，那該有多好啊!
以心事爲話題的作文(五)今天，我出去玩，回來晚了，當我氣喘吁吁的跑進家門的時候一不小心被桌腳拌了一下，桌子移動了，上面的花瓶來回搖晃了兩下，“啪”的一聲滾落到地上摔碎了，這可是媽媽最喜愛的花瓶呀，這下怎麼辦呢?如果告訴了媽媽又怕媽媽責怪我，打我，不告訴媽媽吧，那我把他們藏在哪裏呢?想來想去，我還是決定隱瞞不報。我在屋裏左看看右看看，覺得藏在哪裏也不安全，媽媽收拾屋子準能發現它。突然我靈機一動，對了，我把它們扔到垃圾箱中，這樣，媽媽就發現不了了嗎?到時，我不承認打破了花瓶不就行了，我暗暗竊喜，於是，我用塑料袋裝起破碎的花瓶扔到了外面的垃圾箱中。
晚上，我和爸爸吃完飯，我就上牀準備睡覺了，當我躺在牀上的時候卻怎麼也睡不着，翻來覆去的，好像總有雙眼睛在黑暗中盯着我，耳邊總有個聲音在說：“你是個撒謊的小孩，是個壞孩子，媽媽每天這麼辛苦，都是爲了你，你還欺騙她”。我用被子蒙上了頭，心裏非常的害怕。還是告訴媽媽吧，我做錯了事就要敢於承認錯誤纔對呀。我連忙爬了起來，找出紙筆，寫到：“媽媽，我今天不小心把您喜愛的花瓶打碎了，對不起，您能原諒我嗎?”我把紙條放到了媽媽的桌前，我相信媽媽下了晚班一定會看到的，也一定會原諒我的。
