下午，我們正在上美術課，上到一半時，章老師帶了一個男孩子進來了。
這個男生應該是轉校轉過來這裏的，跟程璟天差不多高，眼睛小小的，鼻子有點翹，嘴巴紅紅的，笑起來好可愛。章老師讓他坐在程璟天旁邊。那個男孩子左顧右盼，一臉地緊張，我想：可能他剛轉來學校，對這裏不熟悉。而且這晨也沒有他的朋友才緊張的吧！美術老師請他到臺上來自我介紹一下。他上去了，緊張的臉就像一個熟透了的紅蘋果。他吞吞吐吐地說：“我叫……鄭……淇升。”美術老師又問：“那你的愛好是什麼，特長是什麼呢？”他左看看，右看看，最後吐了吐舌頭，跑回座位上了。我覺得，新同學不認識我們，跟我們不熟，但我們和他好好相處，做好朋友，多多照顧他一點，關心他就行了。
歡迎新同學加入四（六）班這個大家庭，歡迎你。新同學！
篇二：班級來了新同學在這個星期裏，我們班又迎來了一位新同學，他叫吳慶陽。雖然我們僅僅只有五天的相處和學習的光陰，不過，這五天將會是我們五（五）班全體師生的永久的記憶之中的一顆明珠！
“1993年3月2日……在大海中永生。”咦，這是誰在讀書呀？吧正確、流利、有感情全都做到了。哦，原來是我們班新來的同學吳慶陽的聲音啊。老師說他讀得很好，拿到一篇陌生的文章，還能讀這麼有感情。不像我們，預習後仍然讀的亂七八糟。
來到我們這邊後，他把我們老師佈置的作業也逐一已完成了。並且完成的十分的好和快。從來不馬虎！
一個星期很快過去了，我們留了個影，簽下了我們的名字。我願讓友誼之樹常青！
篇三：新同學上個星期，老師告訴我們：“下個星期，我們班會來一個來自內蒙古的同學，希望大家和他好好相處。
到了星期一，我們升完旗回到教室，我看見這個新同學高高的，胖胖的，站在隊伍裏很顯眼，下課以後，我們圍在新同學旁邊，有一個同學問：”你叫什麼。“新同學回答：”我叫吳慶陽。“後來劉丁衍還告訴我們，他是他們班的'大隊委，上課了，我發現新同學不輕易回答問題，而且他很自覺，有一次，我們寫作文，老師沒叫他寫他也寫了，很快他走了，不過我從他的身上學到很多東西。
吳慶陽走了以後，我知道，要看清別人成功背後的努力。
篇四：我們的新同學這個星期我們班來了一個新同學：吳慶陽，他是內蒙古烏海市海勃灣第八國小的新同學。隨然他只和我們度過了一個星期，我想這肯定是最難忘的一個星期。
吳慶陽同學身上有許多優點只得我們學習。我們上第13課的時候，老師請我們背書背完書之後老師說：來請吳慶陽同學讀讀這篇課文吧。吳慶陽讀的時候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒有學過。老師說：他拿到一個陌生的文章能很好的讀出來這隻得我們學習吳慶陽同學還有一個優點就是幫助別人有時候他幫助劉丁衍的媽媽收被子時候他都幫她媽媽遞被子，沒吃完飯他都搶着去洗碗。
星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳慶陽同學永遠的記住我們，同時也懷有一份依依不捨的心情。
篇五：新同學這個星期我們班來了一位新同學他叫吳慶陽他是內蒙古烏海市海勃灣第八國小的新同學。
他是他們學校的大對委。他和我們一起學習了五天吳慶陽同學身上有許多優點只得我們學習。我們上第13課的時候，老師讓我們背書背完書之後老師說：來請吳慶陽同學讀讀這篇課文吧。吳慶陽讀的時候既有感情有正確、流利。況且這篇課文他還沒有學過。老師說：他拿到一個陌生的文章能很好的讀這值得我們學習，而且他讀的有停頓就像是學過的一樣。
星期五下午他走之前我們一起拍了一張和照讓吳慶陽同學永遠的記住我們，同時也懷有一份依依不捨的心情。
篇六：我們班的新同學這是一個特殊的星期，因爲有一個來自蒙古烏海市海勃灣第八國小的新同學。要來我們班體驗生活，他叫吳慶陽。這個星期讓我們終生難忘。
在和他度過的這個星期裏我們都學到了很多。我們上第13課的時候，老師請一些同學來背書，背完書後老師又請吳慶陽同學把這篇課文讀一遍。吳慶陽同學讀的既有感情也很正確、流利。而且這對他來說是一片陌生的文章。
吳慶陽還有許多優點值得我們學習……
時間過的真快，一眨眼就到了星期五，星期五下午他走之前我們一起拍了一張集體照讓吳慶陽同學永遠的記住我們，同時也懷着一份依依不捨的心情把他送走了……吳慶陽同學我們永遠想念你！。
