在六年的國小生涯裏，讓我印象最深的，不是那一次次理想的成績，不是那一篇篇背誦的課文，而是老師的遍遍教誨，老師的每一個行爲。以下是小編給大家整理的寫美麗老師的作文，喜歡的過來一起分享吧。
有人問我：“在你心中什麼樣的人最美？”我毫不猶豫地告訴他：“我們的老師最美，特別是我們許老師，她是最美的。”
許老師是我們四年級的語文老師。她個子不高，她總是留着一頭精神的短髮，她眼睛不大卻炯炯有神閃着智慧的光芒。高高的.鼻樑上架着一副眼鏡。這副眼鏡是許老師的標誌，透過鏡片總是閃現許老師的各種表情，又是嚴厲，有時慈愛。許老師平時都會畫上淡妝，顯得特別漂亮、精神。許老師還喜歡把手插進口袋裏，顯得特別和氣，怪不得同學們都喜歡許老師。
許老師可關心我們了。快期會考試了，我們都在加緊複習，許老師也忙壞了。一天，我送作業到辦公室去，看見許老師正在休息，這可是不怎麼見到的情景，哪一次許老師不是在埋頭工作呀！只見她雙手撐着額頭，眉宇間寫着“川”字，臉色蒼白，顯得非常痛苦的樣子。我正納悶，聽見其他老師說許老師得的是嚴重的頸椎病，壓迫神經，上半身都不能動了，一動就渾身痠痛。家人和同事都勸她別上課了，回家休息幾天。而許老師卻依然堅守崗位，因爲她總是說：“我倒下了，這幫孩子怎麼辦呀？”
聽着周圍的聲音，看着眼前的老師，我的眼眶兒紅了。想想許老師爲我們付出了這麼多，我如何報答她呢？只有認真學習，做一個好學生，不讓老師擔心，讓老師臉上永遠洋溢美麗的笑容。
寫美麗老師的作文二雖然小小的但卻充滿希望的眼睛，高高的鼻樑上架着一副看起來如此深沉的黑框眼鏡，再加上一張大嘴巴，一看就是一副文學樣，一看就知道他那小小的腦袋裏裝滿了知識。這就是我們班的數學老師——林老師。但是你肯定不知道，林老師有許多地方的美。
首先要說的，便是林老師的“幽默之美”。記得有一次，林老師開始講課了。“大家看課坐哦，來，這道題爲什麼是錯的？”“因爲它沒有講清楚是完全浸沒。”“是不是呀？就想把丁世荃投進海里，完全浸沒才能再算海平面上升了多少毫米，是嗎？”僅僅是根據一道題目而講的例子就把大家引得鬨堂大笑。笑聲都把窗外樹上休憩的麻雀給驚得飛了起來，一陣窗外的暖風吹過，吹在我們的臉上暖暖的。我們也因爲有如此幽默的數學老師而覺得心裏也是暖暖的。
我要講的第二點美，便是林老師的“無私之美”。林老師從不因爲學生的成績好差而區別對待學生。在他眼裏，我們不僅僅是學生，如一株株在林老師這課大樹下茁壯成長的小草。平等的對待每一株小草，平等的給我們“營養”讓我們茁壯成長。就如樓哲昊以前經常欠作業，但林老師卻一直鼓勵他爲他加油，現在他幾乎都沒有欠作業了。這不僅僅是樓哲昊自己的努力，也跟林老師的無私奉獻分不開呀！
第三點是最重要的一點便是“創意之美”。說起創意之美，自然跟“美食分享會”分不開了。林老師爲了鼓勵我們努力學習，便創辦了“美食分享會”。每一位拿到C卡的同學都可以參加，這大大的激發了我們對學習的熱愛。有的同學在練聰明題，有的同學在練口算，有的在做課作，好一副勤奮學習的派頭！
是林老師，教會了我們許多數學習慣；是林老師，激發了我們對數學的興趣；是林老師，用他的“美麗”感染了我們。他的“幽默之美”，他的“無私之美”，他的“創意之美”。不僅讓我們對數學充滿興趣，更重要的是讓我們知道了做人也要有無私精神，對事物也要有創新精神，對人也要有幽默精神。
林老師真是一位良師益友呀！
寫美麗老師的作文三在我們每一個人的心中都有一位自認爲最美的老師，在我的心中，也有這麼一位老師，她就是——黃老師。
黃老師是我們班的班主任。她伴着我們走過了開心的時刻，走過了悲傷的時刻，走過了激動的時刻，走過了五年的校園生活。黃老師是短頭髮，從後面看一個人十分清爽、乾淨。她戴着一副黑鏡框的眼鏡，看上去十分慈祥和藹。
黃老師在平時十分嚴格，但是她也有一種愛，那就是對我們班的熱愛，對學生們的關愛。記得有一次運動會，班級裏要推選人蔘加400米跑步，我是其中的一名。我在參賽那天十分緊張，是黃老師給了我巧克力，讓我的心情平緩許多。
“砰”的一聲，激烈的400米跑開始了，我實在最外面一道的。我猶如一隻箭飛了出去，到了轉彎口，我看見黃老師和同學們一臉期待的眼神，我加把勁兒，終於衝到第一名前。
到了第二圈的時候，我已經精疲力盡，沒有力氣了，眼看後面一位選手就要追上來了，我本想放棄的，，但是，到了轉彎口，黃老師着急同學們一齊給我加油，聽到這一聲聲加油聲，聽到老師和同學們的期待，我最後一搏，用盡吃奶的勁兒，衝向終點，終於贏得了小組第一名。
到了終點，我已經累得走不動路了，但是，我的心中卻十分開心，因爲我爲班級又得了一個榮譽。
黃老師，您是多麼的慈祥，又是多麼的嚴格，但是，我知道黃老師您對我們這麼嚴格是爲了我們好。謝謝您，黃老師！
