在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的心靈的歌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的歌作文1
雨珠是天空的淚水，花兒是土地的微笑，當時光在回憶中定格，心靈深處響起了永不停息的歌。——題記
花開花謝，潮起潮歇，轉眼間我們已走過了青澀的七年級，張揚的八年級，屬於九年級的理想和沉重也隨着會考的一天天臨近愈加深入我們的心，如即將啓航的帆船仍忍不住眷戀土地，我亦無法忘懷那些我們一起走過的時光。
還記得七年級剛入學那會兒，我第一次獨立走了半個小時的路來上學。面對這個陌生的學校，周圍陌生的面孔，我不可遏止地感到忐忑不安。同學們會喜歡我嗎？老師們會認可我嗎？我能適應國中的學習嗎？一連串的問題在我心中糾結，卻得不到解答。
坐在我前面的是個梳着馬尾辮、皮膚微黑的高個子女生，她有一臉和善的笑容和真誠的眼睛。在我正不知如何是好時，她轉過身來對我微笑，露出整齊的牙齒說：“你好，我叫**，你叫什麼名字？”我先是一愣，才小聲地說出自己的名字。這時，旁邊的戴着黑框眼鏡的男孩也插話說：“嗨，我叫***，大家以後就是同學了，要互相關照啊！”我看着他們的笑臉，重重地點了一下頭，心中一陣暖流趟過，有什麼東西化開了，有什麼東西靠攏了。友誼的歌聲在心靈深處迴盪，並唱響在今後的每一個日子裏，有這些真摯的同學相伴，還有什麼值畏懼呢？
經過長時間的磨合，同學和老師都已熟悉，並形成了默契，我們的班級已成了一個真正的集體！
歲月如梭，我和同學們昂首邁入了九年級，三年磨一劍，即將試鋒芒。教室裏總有同學在複習做題，辦公室裏總有同學在過關背書，每一次考試都牽動着所有同學的心，一首理想之歌在我們心中唱起，風帆已經揚起，理想的船隻已經出港，青春是我們最大的資本，唯有全力以博纔不會有遺憾。
行走在風中，我張開雙臂，幻想自己駕駛着一雙歌聲的翅膀在空中飛翔，一首來自同學的友誼與寬容之歌，一首是我心中磅礴的理想之歌。相信借這雙翅膀，我能克服一切風浪，向更高遠的天空飛翔。
心靈的歌作文2
我要把內心深處那首歌，唱給那見證了我的成長的白楊。
窗外白楊樹上那嫩綠的芽兒長成墨綠色的葉子似乎是一夜之間的事，陽光灑向臉龐，溫暖的感覺讓我又清晰地記起了八年前的那個盛夏。
母親牽着我的小手穿過了一片金燦燦的菜花田，我見到了那片將伴我六個春秋的白楊林。母親指着那些高大挺拔的樹兒告訴我：“做人就應該像白楊一樣，即使沒有華麗的外表，也要有一顆正直的心！”我似懂非懂地點點頭，穿過白楊林，便是我期盼已久的學校，它的莊嚴威武，雄偉壯觀讓我無法用語言來形容，我緊緊的握住母親的手，卻發現她的手裏也都是汗。
就這樣，我踏上了這條白楊大道。冬去春來，日復一日，與白楊肩並肩地行走着。從一個稚嫩懵懂的小丫頭走成了一個青澀的少女，從一個個生硬的漢子走成了一篇篇寫滿思考的散文。我朝沐日出，夜披星輝，日日如是，歲月在白楊的皮膚上刻下了一圈圈年輪，也爲我的臉龐寫下了一縷縷憂傷。
六年的時光轉瞬即逝。那是我最後一行走在這條白楊大道上。風吹枝葉發出沙沙的聲音，彷彿白楊在嗚咽。我坐在一棵筆直的白楊樹下，回憶起這些年來的點點滴滴。日日早餐的香味縈繞在白楊枝間，日日清朗的讀書聲震動着白楊葉片。偶爾相邀夥伴一起，穿梭於白楊林間嬉戲玩鬧。爬上屋頂，俯視那樹上停歇的麻雀，同它們問好，但它們卻總是驚叫着飛離……我站起，同伴我六年的白楊林揮手告別，心中迴盪着母親那句話：“做人就該像白楊一樣！”
兩年後的今天，望着窗外我親手栽植的白楊，不由發自肺腑的笑了。
白楊，白楊，我要爲你歌唱，唱首喜悅的歌，唱首讚美的歌，唱首懷念的歌，唱首感謝的歌……感謝你的默默無言，與我相伴，見證了我的成長。內心深處那首歌，是對你的奉獻的回答。也許並不夠，因此我要做一個同你一樣的人。
心靈的歌作文3
緩緩地，緩緩地，我行走在夏日的步行街上，耳畔又傳來了令人厭煩的蟬聲。這幾日我的心情很不爽，上次月考的陰影還徘徊在我的心中，逃脫了媽媽的監督，我悄悄地來到步行街，給心靈放個假。
它們隱藏在大樹的枝葉後面，像一個個潛伏在暗處的狙擊手，對着我這個目標喊着心中的怨憤。我惡狠狠地瞪着樹葉後面的蟬，心中的鬱悶更深濃了。我知道，此時，那個黑乎乎的昆蟲正在陰涼中，盡情地展示着對這個夏天的讚美。而我，如果不是媽媽看着我做作業，我一定會坐在空調房間裏，悠閒地看着電視。誰願意在這樣一個烤人的中午來到步行街上閒逛？
我試探着走近那棵大樹，站在樹下，蟬似乎感覺到了我的到來，突然停止了歌唱，等過了一會兒，感覺到沒有什麼危險，又開始引吭高歌。此時，我想起童年時候，和許多小朋友，也是在這樣的中午，也是這樣炎熱，我們站在樹下，傾聽蟬的歌唱。那時候，自由自在的我們，心中充滿了快樂。蟬聲和蛙聲就是我們心中最美的音樂，有時候，我們還大聲地喊着，和蟬聲一比高低。那些蟬也似乎熟悉了我們的不成曲調的歌唱，我們聲音高了，它們的聲音也似乎高了起來。
那時候，蟬聲也曾經是我心靈深處的歌！
此時的我，站在樹蔭中，原本是爲了逃避作業的痛苦。記得從一本書中看到過，蟬在地下做了四年的苦工，纔有了幾個月的歌唱，於是，那高亢的聲音就成了夏天昂揚的主旋律。難道四年黑暗中的苦工和這充滿激情的演唱有必然聯繫麼？人間夏日的蟬歌，委實是曲回饋生命的感動。即便在這個世間僅活一天，她也要高聲歌唱，將生命的全部盡情揮灑，不在乎是否有喝彩，或者掌聲。還有什麼比走過那些磨難更值得歡欣鼓舞的呢？此時的蟬歌，響徹在我耳邊，我不是那麼討厭它了，我似乎聽出了其中有戰鼓的鼓點，也許正釋放着激發人奮進的旋律！
每個人的生命都不可能是一帆風順的，或者說，像蟬那樣經歷黑暗的苦工，未嘗不是對生命的一種鍛造和歷練。在今後的日子裏，我一定將蟬歌聽到心靈中，讓蟬歌爲我的生命注入奮進的元素。
沒有什麼可說的，我加快了腳步，向家中走去。我現在才知道，學生的作業也許就是蟬的黑暗中的苦工，爲了那成功的夏日高歌，只能堅韌地完成它！
心靈的歌作文4
”門老樹長旺盛，充滿着希望，前但時間無情，硬生生把黑黑的頭髮變成一根根白白的銀絲，慢慢地，慢慢地，冒出來。爸爸漸漸已追不上我的腳步，每次上樓，都是我站在樓上，看着他走上來，慢慢掏出鑰匙。媽媽也不再新芽，院裏枯木又開花……“寧靜祥和的音符從隨身聽裏播放而出，那種對時間流逝的若有若失夾在音符裏，觸動心靈的最深處……”上完課，看見的，是她靠着車窗，靜靜睡着。“半生存進了好多話，藏進了滿頭白髮……”每每看到父母欲言又止，默默轉身的動作，自己的鼻子，總會狠狠酸一把。究竟時間都去哪兒了？這首曲子總給我一種思索……
在我看來，這首曲子除了訴說着親人們的掛念，還詮釋着另一羣人，老師、同學。回想剛跨進國中校門，一切都是那麼充滿希望。前幾天老師說要搬桌子，又是佈置考場，又是小升中了。細細思索，忽然發現自己已經又快度過一年了，九年級的學哥學姐要走了，再過三四個月，自己就是八年級的了，也是一些人的學哥了。而在以後，我也會和如父如母的老師，如兄如弟的同學分別。國中三年的生活已逝去三分之一。時間，過得真的很快……坐在牀前，聽着這首歌的單曲循環，望着天花板，看着那有些泛黃的燈罩，想着：燈罩啊，如果你有一雙眼睛，看着你身下的那個小人兒變成了大人兒。你，會欣喜還是失落？“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我，卻不是記憶中的我了，我想問一問，爲何將時間設置的如此的'快？心隨歌聲搖動，悵然若失恆定在心中……
走出房間，看着老爸俯身向下看着綠蔭，他的皮膚多了些皺紋與粗糙，肌肉已變得有些鬆散。走近，爸爸已經沒有我高了，再也忍不住，一滴眼淚落下，多麼希望自己依舊能童言無忌，能與爸媽戲耍。想讓爸媽，再年輕一點，再年輕一點……
時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……
時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……
轉眼就只剩滿臉皺紋了……
一曲結束，我的心卻仍在顫抖，久久，久久……
心靈的歌作文5
生活中有許多美妙的歌，它們各有悅耳的樂音，贏得人們的喜愛。
那是一首讓我，至今讓我記憶猶新。
我非常愛我的外婆，在我的記憶裏她是一位和藹的老人。歲月的皺紋悄悄爬上了外婆的臉龐，無數的銀絲趕走了黑色的頭髮。外婆的臉上總是掛滿笑容，使人一見就感到非常親切。小時候，我每隔一段時間總會讓媽媽帶我到外婆家裏去，到了回家的時候，我總抱着外婆哭喊着不回家，每到這時，外婆把我抱在懷裏，並拿出好玩好吃的東西，直到把我哄開心爲止，我才依依不捨地告別外婆。
上了國小，我便很少有時間去看望外婆。
有一天下午，走在回家的路上，夕陽似落非落的掛在天邊，彷彿使一個人稍不留意就跌入萬丈深淵。夕陽紅得可怕，不是那豔麗的鮮紅，深紅深紅的佈滿天空，周圍沒有一絲風，樹草花都一動不動，沒有一絲生命力，大地一片沉寂。
終於回到家了，我輕輕推開門，只見媽媽正在哭泣。看到我，媽媽急忙拉着我往外走，只說：“我們到你外婆家裏去”，一路上媽媽沒有再說任何話，只是流淚。
到了外婆家，屋裏滿是藥味，好多人站在外婆的牀前，藥水通過針管流進外婆的血管裏，舅舅輕輕拍着正在流淚的我的肩膀安慰我說：“不要緊，你的外婆只是感冒了”，天真的我竟相信了他們的話。外婆拉着我的手說：“XX，你能給外婆唱一支歌嗎？”望了望周圍的人，我使勁的搖搖頭，我忍不住跑了出來。
第二天，我被一陣哭聲驚醒，在媽媽的催促下，我走進裏屋，看見外婆蒼白的面容，流下了悔恨的淚水。“讓你唱歌你爲什麼不唱？”傳來了媽媽的埋怨聲，周圍的人都已泣不成聲了。我望着外婆，似乎在那蒼白的臉上還有一絲期待。原來，外婆一直等待着我爲她唱一首歌，可是外婆到死也沒有等到我爲她唱歌，我不禁鼻子一酸，淚水涌了出來，我拉着外婆的手，邊流淚哭邊輕輕的爲外婆唱了一首歌：“走在鄉間的小路上，牧童的歌兒……”
這首歌至今還讓我記憶猶新，它包含着我的無數的懺悔，每時每刻都深深觸動着我的心靈。作文
心靈的歌作文6
每個人內心深處都有一首歌，我們每個人對它的定義也不相同。
——題記
是您，用肩膀爲我撐起一片天；是您，用粗壯的雙手爲我遮風擋雨；是您，用壯實的雙腳爲我踏出一片天地。
前不久，我聽了一首歌，使我想起了您，想起了您與我的一切，頓時，一滴晶瑩剔透的淚珠從我的臉龐劃過。
此時此刻，我多想擁抱您。
這首名爲《父親》的歌。使我深受感動，讓我想起了與您一起的美好時光。
夏熱
夏日炎炎，涼爽多多。記得您以前經常陪我玩，那一天非常熱，我要您陪我出去玩，您毫不猶豫地答應了。我們在炎炎夏日下玩耍，可我卻感覺不到熱，因爲我一擡頭，總是看到您慈祥的面容。
秋涼
秋日涼涼，震撼多多。記得那一天、那一刻、那一秒，我多希望時間就這樣定格。那天，我剛到家門便聞到香噴噴的飯菜。我放下沉重的書包，迫不及待地跑到飯桌旁，我原本以爲馬上就可以吃飯了，可在您的“威逼利誘”下，我又無奈地等了一刻鐘。我看着桌上早已冷卻的飯菜，早已沒有吃飯的念頭。此時，您似乎看出了我的心思，便說：“你還想不想吃？”我呆呆地望着，重重地搖了搖。此時，您說：“人生就像這桌菜，只有趁熱吃，才能吃出它的味道。人生亦如此，事情只有趁早做，才能體現它的意義。”您說完後，便叫我一起動筷吃飯。我剛拿起筷子，您就夾菜到我碗裏。我心頭一顫，因爲這是您第一次爲我夾菜。
冬寒
冬日漫漫，感動多多。記得在一個寒冷的冬天，我早已進入了夢鄉。可到了半夜，我還是會時不時冷得發抖。此時，不知是您恰巧經過，還是等待許久，您又爲我拿來了一牀被子。雖然這只是一個小動作，可對我而言，這卻是最大的感動。
《父親》是一首高度讚揚父親的歌，是它，讓我記住了與您在一起的時間。最後，我要將它獻給您，因爲它也是我心靈深入的歌——父愛之歌。
心靈的歌作文7
回首往事，讓我印象最深刻的還是爲他獻上我心靈深處的那首歌……
很小的時候接觸那首歌時，我就被它的韻律所吸引。用紙抄了歌詞，一直帶在身邊練習，可總是走調，但我並不放棄，我明白它在我心靈深處已經深深紮了根。
因爲當時家庭困難，父親要撐起家中的半片天，所以他總是早出晚歸，我幾乎每一天都看不到他。我想唱那首歌，也並沒有告訴父親。每次出去散步時，我看着紙上的歌詞，想着歌的音調，試着唱，唱出的卻和想着的是天壤之別。看着天邊的景色，灰暗暗的，我無可奈何地嘆了口氣，卻一直練着。當太陽完全收斂了它的光芒，我纔回家。
有一次，在校住校的我因爲少一本資料，無奈之下只能打給父親。父親在那頭有些遲疑，但最終還是答應了。2天之後的晚上他纔來，我原帶着憤怒的情緒想和他發火，卻被他的樣子驚訝住了。
他的臉紅中帶着悽白，像一個病人，手不停地顫抖，凍得通紅。破舊的棉襖上還有雪，整個人看起來很狼狽。“爸，你怎麼啦？”“我不會網購，跑了這裏所有的書店，才找到這本書的”“你沒有做公交嗎？”“公交車有些貴，我自己騎三輪車來的。”我啞口無言，淚水在眼中打轉，卻也不知說什麼話來挽留。父親看時間長了，就和我說再見了。看着遠處的三輪車漸漸離開，艱難地在風雪中前行，不知風多少次透過破損的窗割傷父親的皮膚，又不知多少次雪化成水凍傷他。我心中很感動，想學會心靈深處的歌的願望更強烈了。我於是一有空就練習，也有很多人的幫助，最終我學會了那首歌，並唱的很優美。夕陽下的我唱着那首歌，內心全是感動。遠處的天似火爐般的顏色，讓我感到溫暖……
終於我在父親面前唱着那首歌——《父親》，伴着我所有的感激和感動。唱完，兩人的淚也俱下，我和父親抱在一起，很久，很久……
心靈深處的歌獻給了他，每想起時，心中全是感動，淚也情不自禁地落下……作者：陳超
心靈的歌作文8
每當我在深藍色的天幕中，看到孱弱的星光時，我就會想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東國小的一名閃亮的新星，當他二年級時，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得立即長大，他寄上自我的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關愛和幫忙。
他在汶川一所國小交了一個好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學給他寄去了一隻蠟鴨，他毅然把鴨子分成了６０塊，送給班上每一位同學品嚐，他說要讓每一位同學都嚐到愛的味道。他也和許多同學一樣，有自我的興趣愛好，他最愛的，是航模。他經過多次比賽所獲得的獎金，爲四川的同學買了一臺電腦，那個中秋過後，他從汶川來了，帶着愛與夢來了，來見那個一向給予他期望，給他幫忙的人——於子誠。
這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”於子誠的故事，若稱他爲造夢師，那能夠放飛夢想的似乎僅有“追夢少年”張霖之，他帶着翅膀起飛了。
他，似乎一向就有雄心壯志，要帶着他家資助的一位四川姐姐乘他自我做的飛機，展翅於天地間，遨遊於白雲邊。爲了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自我的房間裝扮成公主房，讓給她住了，爲了讓奶奶在家有事做，他白天在校當國小生，歸家後當小教師，再教奶奶功課，爲了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗着，他就是有這樣的毅力，一旦認準的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動，讓我們的心爲之一顫，曾想過，爲何他們會有那樣頑強的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折？原先他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開的鮮花，用它豔麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠去詠唱。
心靈的歌作文9
我喜歡聽歌，有時候會對一些歌曲有特別的感覺，可能是因爲它的悠揚旋律或振奮人心歌詞引起了我心中的共鳴。我還喜歡邊聽歌邊變想一些事，有一些歌總會觸動我的心絃，勾起我深深地回憶。
聽，那悠揚的旋律——“總是向你索取，卻不曾說謝謝你……時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長留…….謝謝你的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有最後的給我……”
每次聽完，心裏的那根長弦總會被深深地觸動，鼻子酸溜溜的，眼淚在眼眶中打轉，不免有幾絲自責和傷感。
筷子兄弟唱出了這首歌最真摯的情感，喚起了我們遺失已久的父愛。是啊，如歌中所說“總是向你索取。卻不曾說謝謝”，“總是竭盡所有把最好的給我”父親一直在爲我們付出。總是竭盡所有把所有最好的給我們，而我們卻一直向他索取，不曾說過一聲謝謝。這首歌的每一個字都叩擊這我們的心絃，都能引起我們心中的共鳴。
第一次聽到這首歌，心裏感受十分深刻，一種難以抑制的酸楚不禁讓我熱淚長流，我不是一個會輕易流淚的人，但這首歌卻輕易的點燃了我的淚點，引起我心中的共鳴，這曲歌曲調平淡無華，歌詞卻句句叩擊着我的心絃。直白的言語直接喚醒了我內心中隱藏得最深的情感。
以前不懂得父愛的偉大，對於父愛，並沒有多少深刻的體會。在我的印象中，父愛總是十分嚴肅，不苟言語。在聽到這首歌時，腦海裏都會泛起：自己小時候在蹣跚學步時，是父親在拉着我的小手，教我走路。三四歲一家人出去散步，走到水窪泥濘的地方總是父親把我背過去……父愛是無聲的，默默無語的，甚至難以發現的。
不知不覺，我們長大了，而父親卻日益蒼老，多想留住留下一段時光，不要再讓你變老了。正如歌中“時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長流“
我喜歡聽歌，有一些歌總會觸動我的心靈，勾起我深深地回憶……
心靈的歌作文10
聽啊!那一首歌如天籟從心靈中流出，繞樑三日而音韻猶在。心靈深處的歌，是一曲活潑愉悅的讚歌;是一首激烈雄壯的進行曲;是一篇婉轉悠長的詠歎調。那歌聲如海潮拍打着心靈的礁石，如暖陽掃去心靈的陰霾，如輕風徐徐送來清涼。
歌自然
尋一片幽靜的山谷，閉上眼，靜靜地聽。那頑皮的風吹過蒼翠的樹葉--“沙沙”，那奔跑着的清澈山泉與石子擊掌--“叮咚”，那不知名的鳥兒站在樹枝上--“啾啾”。那遠方的森林中傳來的聲響，那天空中鳥兒振翅的聲響……那一種種大自然的聲響匯成了一支和諧、空靈而又動人的樂曲，在山谷中迴盪，流入了我的心中。
歌詩詞
海子唱“我只願面朝大海，春暖花開”，李白唱“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，杜甫唱“大庇天下寒士俱歡顏”李清照唱“冷冷清清，慼慼慘慘”，蘇軾唱“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，一旁的馬致遠獨自寂寞“斷腸人在天涯”。一首首詩詞或委婉，或激昂，或悲愁，或豁達，流入我的心中，是一首千姿百態的交響樂，交相輝映，生出了一個典雅的世界。
歌祖國
當“起來，不願做奴隸的人們……”伴隨着雄壯的鼓點響起，一面莊嚴的五星紅旗在我的心中冉冉升起。當這歌聲在天安門前響起，在洛杉磯奧運會響起，在北京 “鳥巢” 的上空響起，在上海璀璨的外灘響起，我的心中頓時激情澎湃。這就是我的祖國，繁榮的祖國，偉大的祖國。那《義勇軍進行曲》的旋律在我的心中永遠升騰。
心靈深處的歌，唱給親愛的父母，是他們給予我們一切;心靈深處的歌，唱給老師，是他們教會了我做人處世;心靈深處的歌，唱給朋友，是他們與我一路同行，不離不棄;當然，這歌更要奉獻給那兩個比生命還重要的字——祖國。你聽!那心靈深處的歌聲已在耳邊響起，悠揚動人------
心靈的歌作文11
當晚霞飛在天邊，當暮色四合，市井的喧囂漸漸隱去，一些被遮蓋的聲音，在蒼茫的四月黃昏裏，重又透出厚重的底色!那也許是源自生命之初的最本真的聲息：譬如柳樹在悄悄地抽芽，花兒在靜靜地綻放，雛鳥在溫暖的巢中，呼喚母親的愛……
月光下，一切又恢復了祥和與寧靜的氣氛：月輝溫柔的灑向這個充滿愛與溫暖的世界;星星眨着神祕的眼睛，在遙遠的天界溫和地注視着勤勞的人們;月光下的花兒，更加朦朧似錦，如詩如畫;而那些掛滿枝頭的嫩綠的葉片，彷彿在錨足勁，等到旭日初昇的那一刻，再來一次徹底的舒展：小鳥兒也停止了歌唱，躲到濃密的樹葉間做一個關於春天的夢……
在夜晚到來的時刻，泡一杯茶，柔和的燈光下，悄悄梳理曾經的歲月，這對於我，彷彿是成長的過程中，必不可少的重要一環。
讓曾經的成功和失意，照亮人生的漫漫長路;讓苦難的洗禮，使人生更加精彩;讓困難和挫折，使生命更加芬芳;讓一切砥礪，使自己更加堅強和自信，讓生命的質地更加堅韌，更加富有彈性和張力!
春天漫漫地走向季節深處，一個爛漫的夏日正款款而來。
春天的氣息正在大地上漸漸甦醒起來，儘管有時的氣溫還是會降低到原先的程度，可是再怎麼樣也阻止不了春潮來臨之前的預兆灑遍大地。
很是期盼家裏的那個不大不小精精緻致的燕子窩能再次迎來遠道而來的歸客，一個冬天，單調落寞的景色充斥在城市的每個角落，只有街道上的店家裝潢出的別緻外觀能增加幾許光彩。這是經歷溫暖之前的希望。
思緒在眼前縈迴環繞，咫尺間相互拉扯的讓人眼花繚亂。不管是現實還是曾經，當一幕幕過往重新出現在眼前時，每個人的心裏都承受了太多掙扎，而束縛終將把自己死死的拖回記憶深處。
可是，在日漸炎熱的北方，繁華的枝葉間，繽紛的花海中，我還是能看得見燕子箭一般的在空中劃過的身影;還是能聽得見，那熟悉的燕子的歌聲，在嘈雜的塵世裏，那麼悅耳動聽，彷彿什麼事情都未曾發生過似的……
每當這時，這些大自然的精靈，就會帶給我陣陣的感動，引起我心靈深處一種莫名的景仰與崇敬!那陣陣清脆的燕歌，好象是大自然最美妙的樂章!
擡頭望望，天空，依舊是藍藍的;陽光，依舊是明媚的……
心靈的歌作文12
每當我在深藍色的天幕中，看到孱弱的星光時，我就會想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東國小的一名閃亮的新星，當他二年級時，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得立即長大，他寄上自己的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關愛和幫助。
他在汶川一所國小交了一個好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學給他寄去了一隻蠟鴨，他毅然把鴨子分成了60塊，送給班上每一位同學品嚐，他說要讓每一位同學都嚐到愛的味道。他也和許多同學一樣，有自己的興趣愛好，他最愛的，是航模。他通過多次比賽所獲得的獎金，爲四川的同學買了一臺電腦，那個中秋過後，他從汶川來了，帶着愛與夢來了，來見那個一直給予他希望，給他幫助的人——於子誠。
這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”於子誠的故事，若稱他爲造夢師，那能夠放飛夢想的似乎只有“追夢少年”張霖之，他帶着翅膀起飛了。
他，似乎一直就有雄心壯志，要帶着他家資助的一位四川姐姐乘他自己做的飛機，展翅於天地間，遨遊於白雲邊。爲了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自己的房間裝扮成公主房，讓給她住了，爲了讓奶奶在家有事做，他白天在校當國小生，歸家後當小老師，再教奶奶功課，爲了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗着，他就是有這樣的毅力，一旦認準的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動，讓我們的心爲之一顫，曾想過，爲何他們會有那樣頑強的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折?原來他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開的鮮花，用它豔麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠去詠唱。
心靈的歌作文13
夢得一江春水向東流，不求醉生夢死。——題記
我一身素裝立於帳前，見你矗立在烏江畔，戰袍遮不住的是你魁梧、盡顯男兒本色的身軀。烏江水滾滾，宛如短短白綾翻轉，四目相對的一剎那，我知道，外表平靜的你，此刻必定心如刀割。
於是，孤獨的影子又多了一個。沉默良久，我的雙手不自覺地觸到了琴絃。你迴轉身，微怔片刻，又點點頭。於是，烏江邊，響起了悽婉的琴聲，你的雙脣微微顫動，我聽到了你的歌聲，聽到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也有可能，是最後一次，即便這樣，我也很滿足。夠了，一切都夠了。
歌聲中，我聽出了你對生與死的無奈，感受到了你的困惑與無助，體會到了你的悲哀與絕望！你不明白，是你殺掉了十萬秦兵使得民心渙散，還是鴻門宴上的優柔寡斷致使霸業拱手讓人？你困惑，爲何當初萬人之上，此刻卻連最愛的人也保護不了？你無奈，有勇有謀，卻爲何今日面臨絕境……一曲終了，你默嘆：“對不住你了，明日，即便血流成河，也要護你周全。”你起身，走進帳去，我的淚，決堤而下。
閃着銀光的劍，在夜裏更冰涼。弱水三千，我只取一瓢飲，愛過了，便不遺憾。涅槃一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場。縱使一切結束，項王，你也一定要在心裏疼惜那個你愛過的人，不要讓這個因風而瘦的名字，打溼千年風月無力拯救的悽美，如此，便好。虞姬定將不會拖累你，去戰鬥吧，我庇佑你。只願在多年後一個無法言說的意境中彼此隔空隔水地望着，任由你憔悴……
劍起，人亡，寂寞的烏江邊，盛開一朵潔白的梨花。恍惚中，我聽到項王那響徹天穹的怒喊，同時聽到的，還有那首歌，那首寄託無限情思的歌，那首項王唱給虞姬的歌，來自心靈深處的歌——《霸王別姬》。
心靈的歌作文14
夢得一江春水向東流，不求醉生夢死。
我一身素裝立於帳前，見你矗立在烏江畔，戰袍遮不住的是你魁梧、方顯男兒本色的身軀。烏江水滾滾，宛如段段白綾翻轉，四目相對的一剎那，我知道，外表平靜的你，此刻必定心如刀割。
於是，孤獨的影子又多了一個。沉默良久，我的雙手不自覺地觸到了琴絃。你迴轉身，微怔片刻，又點點頭。於是，烏江邊，響起了悽婉的琴聲，你的雙脣微微顫動，我聽到了你的歌聲，聽到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也有可能，是最後一次，即便這樣，我也很滿足。夠了，一切都夠了。
歌聲中，我聽出了你對生與死的無奈，感受到了你的困惑與無助，體會到了你的悲哀與絕望！你不懂，是暴虐的你殺掉了十萬秦兵使得民心渙散，還是鴻門宴上的舉棋不定、優柔寡斷，致使一方霸業拱手讓人？你困惑，爲何當初萬人之上，此刻卻連最愛的人也保護不了？你無奈，有勇有謀，卻爲何被奸人所害……一曲終了，你默嘆：“對不住你了，明日，即便血流成河，也要護你周全。”你起身，走進帳去，我的淚，奪眶而出。
閃着銀光的劍，在夜裏更冰涼。“弱水三千，我只取一瓢飲”，愛過了，便不遺憾。涅槃一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場。縱使一切結束，項王，你也一定要在心裏疼惜那個你愛過的人，不要讓這個因風而瘦的名字，打溼千年風月無力拯救的悽美，如此，便好。虞姬定將不會拖累你，去戰鬥吧，我庇佑你。只願在多年後一個無法言說的意境中與彼此那盞燈火隔空隔水地望着，任由你憔悴……
劍起，人亡，寂寞的烏江邊，盛開一朵潔白的梨花。恍惚中，我聽到項王那響徹天穹的怒喊，同時聽到的，還有那首歌，那首寄託無限情思的歌，那首項王唱給虞姬的歌，來自心靈深處的歌——《霸王別姬》。
心靈的歌作文15
在每個人的心靈深處，都會有一首歌，它如夢如幻，悠揚縈繞，載着濃濃淡淡的幸福，或酸酸甜甜的酸楚。 從小到大,我都不是個乖孩子，尤其是剛剛步入了青春期，似乎更有“天地能奈我何”的倔強。我做過許多令同齡人敢想不敢做的事：我可以獨自一人去網吧熬夜;可以在其他同學吃飯的時候買一捆啤酒和朋友們喝醉，然後趁老師不在的時候在學校裏撒瘋;可以??
直到那次老師忍無可忍把家長請了來，與其說是請來，倒不如說是把家長叫來和我一起接受批評。而我也因此被停學一星期。
回到家，爸爸什麼也沒有說，而把我當成了空氣。直到那個週五，他開完家長會回來，才終於爆發了，他拿了根將近一米的木棍，高高的掄起來打的我的背生疼。我咬着牙一聲沒吭，但眼淚卻不爭氣的掉了下來，最後木棍斷了。媽媽一直在那裏看着，不攔不問。我恨啊!當時甚至想到了用死來表達我的憤怒，但我沒有，因爲我疼的不想動。
但爸爸似乎並不想放棄我，他通過許多關係給我辦了留級，十分麻煩，但他卻從沒有給我說他有多麼不容易，只是每次外出回來的時候臉上寫滿了疲憊。 那一天，我哭了，對他說我錯了。他卻笑了，說﹕“知道錯便好，以後改掉就行了!” 於是，在我步入新學校的兩個月中，我變了，世界也就此變了個模樣。在開學的那天早晨，我醒來發現枕邊有一張紙條，上面寫着：你未來的生活，需要你自己去創造——爸爸。我的眼睛溼潤了。
“我的生活，我來創造”現在已成爲我心中的歌詞，將永久的在我心中奏響??
歲月如歌，我不知道是不是每個人心中都會有一處場景，一個記憶，在歲月的河流中，幻化成一首心底的歌。但在我心底，當千帆過盡，塵埃落地，一直縈繞着那首歌。
教師評語：真實的生活經歷，創作了一曲感人肺腑的歌，年少的生活經歷，寄託了父母太多的愛與無奈。回眸往
事，才發現世間唯父母之愛最純情，最無私，像山間溪水一路叮咚，潺潺不絕。
