你好！我是您的一名學生。
您知道嗎？在您學生的心中有兩個不等式。
您對我們的愛〉我們對您的愛。
您是我們的班主任，您教了我們三年了。三年中，您給予了我們無限的愛。
記不清是哪一天的中午了，不知道怎麼回事，您沒來給我們上自習，我不禁憂心忡忡。下午第一節課，我們看見您捂着肚子，臉色蒼白地走上了講臺；您那光潔的額頭上滲出了細細的汗珠，頭髮顯得有些蓬鬆；臉上雖帶着一絲微笑，卻是那麼勉強。一看到這情形，我的心不禁一痛：敬愛的郭老師，您一定又是在帶病上班！爲了我們的學習，你可是不止一次地這樣做了！看到您那被痛苦扭曲的臉，我的.心像針扎一樣難受，真想大聲地對您說：“郭老師，您別再撐着了，快去看看病吧！”可話在嘴邊卻沒說出口……
您對學生的愛〉您對家人的愛。
這是我們心中的第二個不等式。
前一段時間，我們都聽說您的媽媽生病了，要去北京做手術。可是禍不單行，您的女兒也感冒了。您每天既要照顧老人，又要照顧孩子，辛苦是可想而知了！看着您日漸消瘦的身體，我們真有點兒擔心：您這羸弱的身體怎麼禁受得住這麼沉重的負擔？儘管這樣，您還天天堅持着爲我們上課。其實您可以請假全心全意地照顧您的家人，但您沒有。
記得有一天突然一個急促的電話打斷了您的講課，您神色慌張地接過電話，說話的聲音有些哽咽。一定是家裏出了事！我心中閃過這一念頭。可是，您定了定神色，又從容地講完課。下課後，我看到您那匆匆忙忙離去的身影，心裏酸酸的，眼淚不由地流下來。
郭老師，如今，我們長大了，我們要用行動來回報您的愛：當您口渴的時候，爲您端上一杯清茶；當您煩惱時，盡力爲您分憂解難：當您生氣時，我們就變成您的開心果……
“我們要用愛回報老師，讓愛的不等式早一天變成等式！”這是五年三班全體同學共同的心聲。
郭老師，我們永遠愛您！
祝老師身體健康、工作順利！
