無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的國小難忘的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
風風雨雨，朝朝暮暮。花開花謝，潮起潮落。驀然回首，在六年的國小生涯中，我有着揮之不去的美好記憶。遇到過那麼多的人，遇到過那麼多的事，其中我的同學們也令我印象深刻，而我們班的班長卻讓我最爲難忘。裴明昊——身爲班長。不是很帥氣，但身上總有着陣陣淡淡的清香，因爲學習優異而參加各項活動，久而久之，身上又平添了一種優雅不俗的氣質。一張惹人喜愛的臉常常帶着微笑的，顯得那樣的活潑開朗。
他最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還爲同學們着想。平時他和同學們不拘小節，但處理起班級的事情時，就盡職盡責，井井有條。
記得那次，老師出去聽課，叫班長管理班級。不出所料，姜老師一走出門，教室就到處都是喧鬧聲。班長馬上走上講臺怒吼道：“剛纔誰說話了，自己站起來，否則後果自負！”這一聲嚇壞了不少人，可搗蛋鬼呂正不知好歹地說：“我說了話有本事叫我出來呀！”班長聽了這句話真是火冒三丈，他瞪着眼睛，像發怒的獅子！用沉重的腳步向呂正走去，呂正擺着一副無所謂的樣子。於是班長走到他身邊，二話沒說，直接把他拎出門外，讓他在走廊裏站着了，對於這種搗蛋鬼根本不用講道理。呂正一出去，果然，殺雞儆猴，以一儆百，班級同學都被他的威嚴鎮住了，一節課大家出奇地安靜，連大氣都不敢喘，老師回來後還以爲大家聽話了，連連誇讚。
他還樂於助人，不過方式獨特。每次我向他請教問題的時候，他都要我先絞盡腦汁地算一遍，之後才願意耐心地講出自己的思路，對比一下我哪裏算錯了，該怎麼算。
這樣的好班長，學習上他認真刻苦，孜孜不倦；勞動時他以身作則，帶頭苦幹，平時他樂於助人，絲毫不計較自己的利益，這樣的班長怎能令我忘懷！ 眨眼間，我們臨近依依惜別的時刻，天空吸引他展翅飛翔，海洋召喚他揚帆啓航，高山激勵他奮勇攀登，平原等待他信馬由繮，我相信他將來一定會成爲祖國出色的棟樑，一定會有所作爲！
國小難忘的作文600字 篇2月亮缺了，有再圓的時候；清風停了，有再起的時候；天空暗了，有再亮的時候。但是，歲月匆匆走過，我已走進國小生活近六年了。我不知道他給了我多少個“第一次”，但第一次登臺這件事就像時時翻滾的海浪，盪漾在我的心頭。
那一年夏天，我剛滿四歲半，而我面臨的一件大事是去北京小湯山登臺表演。
對於吳霜來說，舞臺對她有着神奇的吸引力；而對於我來說，我對舞臺有着至始至終不會變的膽怯，這可能是我天生的缺陷吧！在彩排時，我總是忐忑不安，無法調整好情緒。臺上，強烈的燈光直射着我，就像一雙雙犀利的眼睛盯着我，使我更緊張了。一想到臺下這麼多人的目光聚集在我身上，要是失誤了，就要出大丑了。我跑到幕後傻傻地站着，心中默默祈禱：“一切順利！”
媽媽好像看出了什麼，摸摸我的額頭，帶着鼓勵的微笑衝着我說：“別怕，雖然臺下座無虛席，但是別忘了相信自己。別人或許根本沒有機會上臺，而你有，你應該覺得自豪，怎麼反而怯場呢？”我略懂了媽媽的話，點了點頭，可還是有些緊張。
“架子鼓少兒組”秦樂傑小選手。“呀，到我了！”好在這時，老師在幕後不斷地，小聲地說：“你有天賦，一定能爲我們爭光的，加油！”我深吸一口氣，很快鎮定下來。我邁開步子向臺上走去，鞠躬問好，開始表演。我打着節拍，敲打着架子鼓。誰知說來說來，一下子手滑了，連鼓棒都掉了，我連忙撿起來，彷彿若無其事的樣子，其實心裏暗暗自責，出了醜。
媽媽在看着呢，老師也在看着呢！我一定要好好表現。我漸漸平復了情緒，重新開始表演，身體和着鼓調搖擺，我依稀覺得上臺表演也是一種享受。曲終，我連忙起身，再次鞠躬，走下舞臺。
現在看來，在不確定中生活的人，能比較經得起“第一次”的考驗，會鍛煉出一顆勇敢、自信的心。
“第一次”使我獲得了“架子鼓少兒組”的團組銀獎，也幫我拾起了勇氣。
國小難忘的作文600字 篇3令我最難忘的一件事，就是在上週六，我們全家參加爸爸單位組織的登山比賽。比賽地點設在風景秀麗的北宮國家森林公園，共36個代表隊參加，每個代表隊由一個家庭組成。評委介紹了比賽規則：比賽取前十名，但必須是參賽家庭中三名成員同時到達終點。
我們全家滿懷信心地來到公園。下車一看，其它家庭中都是男孩兒參加，就我一個女孩兒。而且還有幾個個兒特別高的男孩子，我一下子就像泄了氣的皮球，完全沒有了信心。爸爸一個勁的安慰我說：“小歡，我們一定能超過他們，你要對自己有信心！”“對呀！誰說女子不如男，我們一定行。”媽媽也在一旁鼓勵我。由於比賽路線前期是平坦的公路，後期是陡峭的臺階，於是我們制定了比賽計劃，我們必須在平路上先超越其他家庭。
“預備，開始！”只聽見“呯”的一聲，我和爸爸、媽媽牽着手，飛快地跑了出去。沒過一會兒，我們就超越了大多數人，只有十幾個家庭跑在了我們的前面，這時我的腿感到很累，怎麼也快不起來了，一滴滴汗珠從我的臉頰上滾落下來。爸爸媽媽一個勁地鼓勵我，說：“小歡，堅持，我們一定要超過去。”我咬着牙使勁往前跑，一家又一家讓我們超過去了。到了臺階，我已是汗流浹背，實在跑不動了，只感覺到胸口特別悶，嗓子辣辣的，兩條腿也像灌了鉛一樣，擡都擡不起來。爸爸趕緊鼓勵我說：“小歡，我們現在是排在第五，你一定要堅持！”說着緊緊地拽着我的手。媽媽跑在我們的前面說：“加油，就快到了！”我們三人就這樣互相鼓勵着。終於，到了終點，只聽見工作人員說：“恭喜你們獲得了第三名！”我氣喘吁吁地說：“叔叔，我們應該是第五名呀！我記得前面有四個小孩已經到了。”叔叔笑着說：“小朋友，你說得沒錯，但是有兩個小孩的媽媽沒有到，所以不能算成績。”
比賽結束，領導爲獲獎隊伍頒發證書、獎品，我心裏無比的高興，差點要蹦起來。我們之所以取得了勝利，是因爲我們在這次比賽中，不怕困難，堅持不懈，手牽着手、互相攙扶着一起到達山頂，這不僅是一次體力、耐力、毅力的考驗，更是一次愉快的踏青活動，這就是團結的力量，它令我終身難忘。
國小難忘的作文600字 篇4上學期期末的時候，我收到了一封來自北京的信，當時我很納悶，這會是誰給我的信呢？打開一看，我欣喜若狂??我的作文得獎了！但我馬上冷靜下來一想：像我這樣成績平平的人怎麼會得到什麼獎呢？會不會弄錯了？我仔細地又看了看信封，是我的名字，我又看了一下班級，也是我的班級，我們班就我一個人叫周子傑，這確實是我的信！
原來我的一篇作文被我表姐在《xx》裏發表，結果獲得了全國第十二屆青少年作家杯大賽的銀獎。這真是個天大的喜訊！我高興得不知道說什麼好！同學們都圍着我問長問短，我的心啦都快要蹦出來啦，我想馬上回到家裏，把這個好消息告訴媽媽。哼！媽媽不總是說我不出息嗎？看看不出息的兒子也給她拿個全國的獎項給她瞧瞧。
一考完試，我和媽媽滿懷着激動（不過還是有幾分疑惑，我們害怕是上當的。）坐飛機飛到北京，直到我們在頒獎處報完到後，我們心中的疑惑和不安才完全飛走。
1月18日的晚上終於到來，我的心格外激動。參加頒獎晚會的一共有四十多個孩子，他們有的已經是高中的學生，最小的才七歲，都是來自全國各地的學生。到現場的還有許多知名的作家：如雷霆老師、柏樺老師、曾雯老師……他們給我們講完話就頒獎了，我認真地聽着，生怕聽漏了我的名字，“周子傑！”當我聽到我的名字的時候，我激動地走了上去。老師把一個刻有我的名字的透明的獎盃交到我的手上，我鄭重地接過獎盃，那一刻，我覺得我的心都快要跳出嗓子眼了，我從頭到腳沒有一個細胞不是激動的，沒有一滴血液不是沸騰的。
我回過頭來看看媽媽，平時不愛笑的媽媽的臉上，此時此刻笑得那麼燦爛，那麼幸福，那麼欣慰，那是我從沒有看見過的最美麗的笑容。
媽媽給我照相留影，我也甜甜地笑了，甜得無法形容，比吃了蜜還要甜。
我們的笑容都被定格在那幸福的一瞬間，頒獎老師的話也深深地刻在了我的心裏，成爲我的座右銘：你說什麼樣的話，你就是什麼樣的人！
這次特殊的經歷，使一向成績平平的我永遠銘記在心裏，它使我明白：其實成功離我們並不遙遠，只要你用自己的心，往前走一步，你就能獲得成功。只要努力，沒有什麼是做不到的！
國小難忘的作文600字 篇5“加油，加油……”操場上熱鬧非凡，原來，六年級正在進行着別開生面的拔河比賽。
經過幾輪激烈的淘汰賽後，六二班與六一班開始了冠軍的最後爭奪賽，那麼冠軍到底花落誰家？我們拭目以待！
比賽是三局兩勝，現在的比分是一比一平，所以最後一局是決定成敗的一局，而身爲六二班的一員，自然是希望咱班奪冠。回到比賽上，因這局的結果非同凡響，所以場上的氣氛頓時凝重了起來，只見雙方交換了場地，神色莊重地排好了隊列，站在最前面的是班長崔佳慧，只見她雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊的握住麻繩，邁開弓箭步，身子向後傾，目視前方，做好了準備；再看看站在最後一位的鐘燕紅，竟將麻繩牢牢地綁在了自己的身上，好像恨不得麻繩是長在自己身上似的；其他參賽同學也全部摩拳擦掌，如臨大敵般嚴肅。萬事俱備，只欠哨聲。
“開始——”，隨着體育老師的一聲令下，最後一場比賽拉開了序幕，站在最前面的崔佳慧雙手緊緊的鉗住了繩子，身體使勁的往身後傾，那腳好像在地上生了根，一動不動，再看其她參賽的同學，個個都使出了吃奶的勁拉着，臉上漲得像紅高粱一樣紅……身爲拉拉隊一員的我，看到那忽左忽右的繩子，情不自禁地站起來，大聲地爲她們加油助威，此時此刻的我，心就猶如那根麻繩般繃得緊緊的，懷裏像一面小鼓在“咚咚”的'響着。其他啦啦隊的同學也與我一樣，緊張地看着比賽，有的同學一邊頓腳，一邊大喊：“六二班加油，六二班必勝！”也有的同學雙手握拳，扯着嗓子喊道：“加油！加油！”
讓我們再次回到賽場上，比賽進入了相持階段，我們班的同學咬牙堅持着，正所謂：人心齊，泰山移！我們班的女同學團結一心，竟然一下子就把繩子拉過了一大截，堅持住啊，勝利就在前方……
“停！”比賽結束，隨着老師的一聲哨響，操場上掀起了一陣巨大的歡呼聲：“六二班贏了！”歡呼萬歲的聲音，更是響徹雲霄，班裏每個人都是笑逐顏開，熱情高漲，看，冠軍們昂首挺胸，精神抖擻的迴歸，同學們的掌聲雷動，不絕於耳，久久不息。
比賽結束了，全班同學的臉上洋溢着笑容，但是當我看到參賽隊員們那被麻繩勒得通紅的雙手，我明白了，其實這次的勝利是來之不易的，每種成功的背後都需要付出努力，付出汗水與堅持。
國小難忘的作文600字 篇6我非常喜歡我的爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑顯出他的果斷，一張不大的嘴巴，總是語出驚人，這不，爸爸又做了一件令我難忘、欽佩的事。
一天，我和爸爸在院裏打球。一輛出租車從院門外面開進來，司機把門打開，卻不見有人出來。我懷着好奇的心情走過去，朝車裏張望。原來是住在我家樓下的張爺爺，只見他臉色蒼白，雙目無神，呼吸有些急促，四肢無力的垂着，靠在出租車的椅背上，看樣子是生病了。爸爸見狀立刻掏出手機，撥通了他家的電話。不多時張奶奶和她的女兒慌張地從樓上跑了下來，一邊從出租車裏輕輕地扶出張爺爺，一邊氣喘吁吁地問：“怎麼啦？怎麼啦？”爸爸也趕忙上前幫忙，說：“張叔看樣子生病了，快攙他上樓歇歇吧！如果不行，就趕緊去看醫生。”張奶奶和她的女兒點點頭便把張爺爺的手搭在肩上，吃力的攙扶着張爺爺往前走，可他又高又胖，再加上四肢無力，兩個女同志使了半天勁，卻一步也沒挪動。
爸爸看張奶奶她們艱難的樣子，就自告奮勇地說：“還是我來幫您吧！”說着攙起張爺爺往樓上走。可是，張爺爺無法邁動雙腿，爸爸和張奶奶一起攙扶也沒能奏效。見此情景，爸爸果斷地說：“還是我來背張叔上樓吧！”二話不說背起了張爺爺，朝樓上走去。看着爸爸邁着堅定腳步，我心裏想：平時爸爸揹我都吃力，今天哪來的這股勁兒？
上到二層，張爺爺似乎驚醒了一般，不由自主地動了一下，險些從爸爸背上滑下來，我和張阿姨連忙使勁幫着往上託。一步、兩步、三步，我們艱難地往樓上攀着，彷彿這隻有六層的樓變成了六十層。終於到了五層的張爺爺家，爸爸輕輕地把張爺爺放到他家的牀上。張奶奶趕快給爸爸倒水，連聲道謝，爸爸笑笑說：“應該的，應該的，您別忙了，趕緊照顧病人吧！我走了，有事您再招呼我。”說完，爸爸頭也不回地走出了張奶奶家。
望着爸爸的身影，這時的爸爸在我眼中彷彿更加高大了！他就是我生活中最好的榜樣，我爲有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。幫助別人是快樂的，我也要向他一樣！
國小難忘的作文600字 篇7國小是我人生的一個轉折點。現在的我，已是六年級的學生了，也即將要離開親愛的母校，還真有些捨不得。在這短短的六年裏，我從無知到懂事，都離不開老師的功勞！記得四年級的時候，我們上《圓明園的毀滅》那一課，至今我都記憶猶新，回味無窮！
鈴鈴鈴上課的鈴聲響了，哦！終於上課了！但真是奇怪了，其他班的同學都在靜靜地等待着老師來上課，而我們班拉了鈴還是熱鬧非凡，像炸開了鍋一樣，還真實獨特！回頭一看，黃老師正拿着語文書神采奕奕的朝教室走來。頓時，教室裏鴉雀無聲了，同學們坐地端端正正。好，請孩子們翻開語文書110頁，這溫柔的聲音，這親切的話語，讓我們一下子進入了學習的狀態，這正是黃老師說的！我們迅速翻開書，正是21課《圓明園的毀滅》。黃老師首先爲我們範讀了一遍，讀前面的一些段落時，黃老師對祖國的自豪感油然而生，語氣很有力度；但當讀到1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園，當知道他們掠奪大量的瑰寶、銷燬罪證、三千多名侵略軍無情地放火燒燬圓明園整整三天輝煌的圓明園就在那短短的時間裏化爲灰燼１我們心中的憤怒和仇恨更是不言而喻，黃老師不禁潸然淚下，眼圈紅紅的，聲音彷彿有些沙啞，但我們仍然聽的出她對英、法聯軍的無比憎恨，無比的心酸。在黃老師的朗讀下，我們也被深深地感染了，淚水在眼睛裏到轉快要流下來了我在想：難道他們的字典裏就沒有‘和平’二字嗎難道‘地位’和‘強權’在他們的心中就那麼重要嗎我真的發自內心的感到困惑不解，我是多麼想揭開我心中的這個謎啊！在黃老師的帶領下，40分鐘很快就結束了。鈴鈴聲又一次的響了起來中午放學，走在回家的路上，我的心仍然久久無法平靜下來
雖然這已經是很就以前的事了，也許在有的同學的腦海裏早已退色，但，時至今日，我仍忘不了這一節課，它將永遠留在我的記憶深處
國小難忘的作文600字 篇8五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。是呀，去一次黃山是我最大的心願，而就在去年的暑假，我去了第一次黃山，登上了第一高峯---蓮花峯。
初入黃山
初入黃山，一片風光秀麗，乘在大巴里，在盤山公路上，白雲飄飄，鳥兒啾啾。一片大好風光的景象，到了山中央，我不禁感嘆太美了！山中雲霧繚，隱約也可以看到那若有若無的連綿不斷的山脈，終於我們下車了。
西海大峽谷
時間不早了，於是我們到了早已預定好的酒店。由於酒店離黃山景點之一的西海大峽谷很近，下午我們決定去那裏了。
“撲嗵——”一塊碎石掉下峽谷，足足有幾秒鐘的時間才傳來了那深邃的迴音。我心頭不禁一震；完了，如果從這裏掉下去那我們不就可以“成仙”了？我們一步一的向下挪移過去。
，忽然走到了一座木橋，我抓住扶手，向下一望------啊，橋身下面是空心的！我膽戰心驚地踏上了橋“咚咚，咚咚——”腳踏起了死亡交響曲。我鎮靜了下來，手緊緊地握住那扶手，終於跨過了這一“鬼門關”，在欣賞那西海風景之餘，還鍛鍊了我的膽量，讓我做好了面對黃山第一高峯的準備了。
重頭戲；黃山蓮花峯
下着小雨，我們披着雨披，朝着蓮花峯走去，原先我是計劃好去天都峯的欣賞金雞叫天都的，沒想到剛剛錯過了4年一開放的時間，就換成去剛剛開放的蓮花峯了。
初登蓮花峯，我心中暗暗得意；嘿，這山峯爬上去還蠻簡單的嘛！到了後面路越來越陡了，扶手只在我腰邊，山路只能容的下一個人了。我一步一步地走着，忽然，意外發生了--我一個跌咧，險些葬身谷底。算我命大，剛好死死抓住扶手，後來我就不敢這麼大意了，我憑着堅強的毅力，終於到達了1864.65米的蓮花峯了，我心動極了，拍下了這精彩的瞬間。
黃山的景物還數不勝數……
每當看到那蓮花峯的照片，我都會想起這難忘的第一次經歷，想起了突破了重重困難，站到頂端的那一刻……
國小難忘的作文600字 篇9在我童年的生活中，難忘的人，開心的事，就像天上的星星一樣數也數不清。今天，我就摘一顆最亮的星星送給你。
在我國小六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的啓蒙老師——於老師。她是一個很優秀的老師。在她身上我汲取了許多愛，有的嚴厲，有的慈祥……
記得有一次，我生病了，課上老師不時地注視着我，彷彿在對我說：“怎麼樣，吃得消麼？身體能受得了麼？”看着我痛苦的表情老師又示意我先趴一會兒，一下課老師就立刻帶我去打大吊針。路上，老師說打吊針好得快，省得難受。還關心備至地告誡我：“伊寧啊，你長得太瘦了，平日裏要多吃些蔬菜水果多補些營養有益於身體健康。”老師還詢問我：“是不是學習和工作中有壓力了?如果有，就跟老師說，老師可以幫你調節調節。”到了醫院，醫生給我掛上了吊針。老師讓我好好睡上一覺。而後老師給我買來一大堆水果。看着老師爲我忙前忙後，我的眼睛不由得溼潤了。我突然感覺站在我面前的不是於老師而是我的媽媽。
上五年級時，學校組織了一次演講比賽。輪到我演講時，我害怕極了，走到演講臺上時我的腦子裏突然變得一片空白，背得滾瓜亂熟的演講稿忘得一乾二淨了。正在這時我看到了臺下於老師那充滿鼓勵和信任的目光。我就像吃下了一顆定心丸，緊張的情緒一掃而光。接下來我用輕鬆激昂的演講打動了臺下所有的老師和同學，他們不時報以熱烈的掌聲。我成功了！我深深地懂得我的成功是於老師給予的。
平日裏做事時，我總有不耐煩的時候，老師總是對我說：“伊寧，帶着情緒也是做，快樂去做也是做，既然一定要做，那爲什麼不快樂地對待呢？”聽了老師的話，我的心情豁然開朗。如今，我的作文，我的朗讀能力都有了進步，而且古箏彈得也不錯。這都是緣自老師精心栽培和引導的結果啊！
當然，老師關心的不止我一個。全班三十幾個同學都像我一樣，感覺她既是老師又是媽媽。當同學沒帶飯時，老師就會用自己的錢給同學買飯。當同學考試沒考好，老師就會來安慰和鼓勵我們。當……
六年裏，於老師就像天上的北斗星爲我們指引着方向。從她身上，我既學到了知識，又學到了怎樣做人。
怎麼樣，這顆星星好看嗎，那麼，你也摘一顆星星送給我吧！
