在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國小難忘的作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我們的生活中，有過許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。
我第一次做飯是在20xx年過年的時候，除夕那天下午，我忽然心血來潮的對正在看電視劇的媽媽說：“媽媽，今天晚上的飯，我包了。”媽媽想都沒想的脫口而出：“好啊，你現在就去做吧。”我有些疑惑地問媽媽：“你這麼爽快就答應了？就不怕我做出來個暗黑料理毒死你們啊！”媽媽笑答：“以前讓你做飯你不做，現在終於有機會了，自然要好好珍惜，就算做出來個暗黑料理我也吃。”心中疑惑消除之後，我就開始動手做飯了，不過，我找了爸爸在一旁指導我。
我先開始切肉。我把肉放在案板上，認認真真的開始切，於是，光切肉這項工作就花了我一個多小時。接着我又切了一些芹菜，切完菜之後，我把油倒進鍋裏，等油熱了之後，我把菜和肉一起放進鍋裏，拿起鏟子開始翻炒，中途又加了一些調味料。十分鐘過後，一盤香甜可口的芹菜炒肉出鍋了。這時已經是傍晚了，我小心翼翼的把菜盛在盤子裏，讓爸爸把這盤菜端走了。
接着我又開始做飯，我要做的是米湯。我先把米淘乾淨，然後把米倒在鍋裏，又在鍋裏添了一些水，之後我就去看書了，我沉浸在書中無法自拔，竟然忘了米湯還在煮，等我記起來的時候，米湯已經煮成了米飯，也就只好將就着吃了。
我們一家人一起吃着年夜飯，畫面是如此的溫馨、和諧。
通過這件事情，也使我知道了媽媽每天爲我做飯是多麼的辛苦啊！可我還那麼任性的挑食，這是多麼不應該呀！我以後不再挑食，也會經常幫媽媽做飯。
國小難忘的作文500字 篇2從一年級到六年級，我上了無數接語文課，可一直對語文課感過興趣。課堂上我就像木頭人，不發言。可惟獨的一堂口語交際課，卻給我留下了的印象，
這次來聽楊老師講課的人可真多。看楊老師那緊張的樣子，就知道這堂課非比尋常，也都增添了幾分懼怕，幾分緊張。我呢！更是忐忑不安，一連好幾個問題都被“小神童”——向伊明同學搶走了，沒我的份，只能坐着等下機會了。“媽媽下崗了，心中喪氣，你該如何勸慰媽媽重新振作起來呢？”馬上一隻隻手舉了起來，我也舉起手來，一位同學又把我的答案說了出去，老師怎麼不叫我呢？看來，我是“發言權”了。想到這，我不禁有點灰心。要知道，這堂課，我連電視都沒看，在電腦上查資料查了好幾個小時呢！時候我用功過？楊老師似乎對同學們的答案還不太滿意，還在耐心地等待的發言。可明擺着，好的勸慰的話都說了，還有？我又思索起來：媽媽下崗了，下崗了還可以再上崗呀！難道嗎？於是我充滿自信地舉起了手。“好，你來說！”楊老師把話筒給了我，我激動極了，用顫抖的聲音說：“媽媽，其實失敗並不可怕，可怕的是失敗後再也爬不起來，您下崗了，那麼您可不可以再找一份工作呢？當然可以。您不要覺得工作難找，俗話說“世上無難事，只怕有心人”，只要不懈地去尋找，就會找比以前的工作！”“謝謝你的勸說，說得真好，媽媽很感動。”楊老師很肯定地表揚我，一邊用鼓勵的眼光注視着我。頓時，全班同學向我投來了讚許的目光。我心裏別提有多高興了！
課後，老師說的非常好，所有在課堂上發言過的都獎勵一本作文本，並且全班同學都不用做家庭作業，大家別提有多高興了！
後來老師又說：“很少在課堂上發言的女同學也發言了，像：米晗、曾婷、孫微芬~~~等等！”
我聽到老師表揚我，心中高興的“開花”了！
你們說，這節語文課，我能忘呢？
國小難忘的作文500字 篇3上個星期日，我的課外英語班進行了7級升8級的升級考試，考試分兩部分，口語部分和筆試部分。
昨天我們開了考完試的成果發表會，老師不讓我們遲到，所以我早早的就到那了。因爲7級升8級，是1到16級中最難考過的一級，老師要給我們的家長開個家長會，這一段時間老師就讓我們去別的教室裏看電影了。
電影看完了，家長會也開完了。老師要給我們發一些獎項的獎卡。
一共有4個獎項，第一項獎是給那些從來沒遲到過的人發的，得獎的人可以拿到20點獎卡。我家離這裏太遠了，路上堵車遲到幾次也是正常的，所以這個獎我是拿不到了。
第二項獎是給那些這三個月有進步的人的鼓勵獎，也是20點獎卡。我一直表現得不錯，這個獎我就又得不到了。
第三項獎是給那些這次考試考了一個100分的“單百王”發的。有80點獎卡的獎勵。我想這次該有我了吧，口語部分，有一道題我說得有點兒磕絆，不過也說對了，不知道老師扣不扣我的分。筆試部分，我覺得我做的還不錯。可是，老師唸到最後一個人了，也沒聽到我的名字。這時，我看見那麼多人手裏都有很多獎卡，而我還是兩手空空，心裏難過極了！
最後一項獎就是給試考了兩個100分的“雙百王”發的。誰要是當上了“雙百王”可有200點的獎卡獎勵呢！我看老師手裏的獎卡已經發完了，以爲這次沒有“雙百王”，心想：這回沒戲了！可當老師又從桌上拿了200點獎卡，並說：“這次的‘雙百王’是Helen（我在英語班的英文名字）！”時，我覺得是我的耳朵出問題了。可老師第二次叫我上臺領獎時，我才知道，我真的當上了“雙百王”。當時我激動地差點兒叫出聲，只感覺自己心跳得好快。稍停，我邁着輕快的步子，來到了講臺上，領回了屬於我的200點獎卡。
我從老師手裏接過200點獎卡的那一刻讓我終生難忘，因爲那是我第一次一下子得了那麼多獎卡！那一刻會激勵我繼續努力，一步一步獲得更大的成績。
國小難忘的作文500字 篇4我已經上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！
他的頭髮卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個白中帶黑的彈珠，一個小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個特點添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。後來我被毛逮住了，回頭一看發現一個熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過去，看到他雙手拿着松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發呆的盯着它，我看了一會兒，見他沒反應，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一擡，發了一下癡。然後我看了一下他，遲疑的問“你看着地上發呆幹嘛？”他鬆了口氣“我剝松子的時候，送子裏突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然後他嘴巴一擡，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然後，兩人同時瘋狂大笑，笑完後，我趕緊摸了他腦門”沒有發燒啊！
他還是一個很愛發顛的人，似乎腦袋的線接錯了。
“嘿！袁基偉！”我從車上跳了下來，看見袁基偉往學校走去，我跑到了他身邊，他留過頭看了看我，突然身體一轉接着一跳，還在原地擺poss。，我被嚇得半死。快走帶學校門口時，我對小袁說：“你帶了餐費沒？我帶了！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下來，“不早說！”他突然以喜，“我帶了！”然後在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發顛！
我每次悲傷時想到他是都會開心起來！
他是我最難忘的同學！
國小難忘的作文500字 篇5記得，曾學過這樣一句經典名句：“老師是人類靈魂的工程師，人類知識的傳播者。”我認爲，用這句話來形容我的語文老師是再恰當不過的了。六年以來，是她教給了我知識，鑄就了我的靈魂。
我這人啊，在老師的眼裏是個勤學好問的好孩子，學習中決不留下一絲一毫的疑問，但也經常死鑽牛角尖，大有不撞南牆不回頭的架勢。尤其是在學習語文中這樣的現象屢見不鮮。語文學科答案多樣性強，因此，有時雖然答案是惟一的，但我總是想可能會是多樣答案，所以我從多方面考慮，經常答得與衆不同，引發同學們的議論，但我還是據理力爭。可老師從不惱火，總是耐心地將內容一點一點地進行正反多方面的分析，然後引導我認識到自己的錯誤之處，以致我心服口服。末了，還讓我自己再分析一遍。日久天長，我對老師那溫和的與語調、平和的態度和循循善誘的教導佩服得五體投地，並漸漸學會了先思考後下筆的做題方法，對和老師頂過牛的題更是記憶頗深。
在家裏，我是個十足的小皇帝，衣來伸手、飯來張口，從不勞動。在學校，我從不參加大掃除，值日時連地都掃不乾淨，更別說提水擦桌了。像我這樣的'同學也不少，老師見了，知道硬趕鴨子上架是不行的，便身先士卒，親自上陣，手拿一塊抹布和一張報紙，站上板凳，很快就擦乾淨了一塊玻璃。看得我們目瞪口呆，便自覺地各自加入了大掃除的隊伍中。老師無聲的教育，使我明白勞動是一種美德。於是我在家裏也幫媽媽掃院拖地、灑水抹桌，媽媽直誇我：“我們的‘小皇帝’長大了，會幫媽媽掃地了！”我說：“這都是老師的功勞！”
像以上這樣的事情數不勝數，恐怕三天三夜也說不完。我們即將畢業，但老師對我們的這份恩情卻深深地烙進了我的心中，使我永生難忘，回味無窮......
國小難忘的作文500字 篇6我忘不了那一天，20xx年12月19日下午。因爲那一天告訴我：我們在生活中一定要時刻注意消防安全。
那天，我們小記者們去消防大隊參觀，我們一路上歡歌笑語，我們的心情非常激動，因爲消防叔叔們會給我們講解消防安全知識，還可以看到一些滅火用的器材和工具。一會兒，車停了，我們陸續地下了車，門口站着一位像一棵樹挺立在崗臺上的消防叔叔。“一、二、三！”老師在大聲地喊着口令，我們便大聲地說道：“我是快樂小記者！”老師說：“我們請消防叔叔帶我們一起參觀。”一個消防叔叔走了過來，給我們敬了一個標準的軍禮，然後說“大家好，我叫李理，現在由我來給帶大家參觀。”消防隊員李叔叔首先帶我們來到了器材庫。他一一介紹了庫房裏的滅火器材和工具的用途和使用方法……，我一邊聽一邊看着那些“玩具”，手就有點癢了起來，可小記者要講紀律，最後我心裏決定：不可以這樣頑皮喲。接下來消防叔叔帶我們來到多媒體室，給我們看了消防教育片，告訴我們火災的預防、發生火災的應對知識以及消防救助小知識、消防隊員滅火的場景
雖然我坐在講解室的最後，消防叔叔的講解沒聽得很完整，他的表演沒看得很細緻，但我深切地感受到了消防的重要性和消防戰士的英勇和無畏。我也明白消防叔叔是在告訴我們一個道理：我們每一個人在生活中一點也馬虎不得，特別是不能粗心大意引起火災，那會給人們帶來很大的災難的。同時也告訴我們如果發現發生了火災，我們不能太害怕，要積極地、正確地去應對和處理。
20xx年12月19日，真是我難忘的一天。
國小難忘的作文500字 篇7光陰似箭，日月如梭，日曆被一張張撕去，時間像小橋流水一樣流走，回憶起六年級的幸福時光，那和諧的氣氛仍展現在眼簾，那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。
六年級時，我們每天都舉行背詩比賽，由組長按照組員的能力選詩背誦，幾組合作的好，幾組的小葉子就多，等到學期結束，老師便會給前三組的成員獎勵。
當時，我們組內有兩個“小笨蛋”，讓他們背哪個都被不過，所以經常把我氣的火冒八丈，迫不得已，於是便給他們選一些簡單的，眼睜睜地看着我們組的葉子總比別組少，就朝着他們“訴苦”無可奈何下，氣得我讓他們抄，直抄到背過爲止，嚇得他倆直向我求情，可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時，他們便給搗亂，導致其他組長總一向不情願，椅子，我常常是暗自偷笑，現在回想起來覺得當時纔是全班最開心的時候了。
還有那次運動會比賽，我參加了長跑，在比賽前，我和其他運動員一起訓練，每天早上，我們像敵人一樣競爭，如同我們就是真正的敵人，而不是同學了，所以我一跑不過他們，便揍他們，但他們總逃之夭夭，使我總空手而歸
在比賽的那一天，我緊張的肚子痛，但我還是堅持跑完了那兩場賽，正因爲有了同學和老師給予我的鼓勵，使我產生了力量，獲過得了第二名的榮譽，記得當時比完賽後，數學老師還從給我撐起一把傘，同學給我遞過水，語文老師還打算觀看我比賽，卻沒來的及，當時我感到無比欣慰，也感到了同學與老師加和諧的師生情。
教室裏，盪漾着我們朗朗的讀書聲，操場上，跑動着我們矯健的身姿，校園裏，洋溢着我們的歡聲笑語。
時光一去不復返，真希望回到從前，但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼，老師的和藹，唯有在記憶裏，一切的一切纔會感受到，希望那美好的日子，永遠冰封在記憶中。
國小難忘的作文500字 篇8有生以來，我不知道經歷多少個課間10分鐘。在這麼多個課間10分鐘內，有悲傷的，有快樂的，有充實的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那隻最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。
我清楚地記得，那是1個冬天的下午。第1節課後，我們班35個同學紛紛涌出教室，跑向操場。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪着臉呢！我們以百米衝刺的速度來到校道。咦？車呢？不是說1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實習老師。我們不顧北風刺骨，跑到校門口，發現4個老師已經上了車。老師也看見了我們，10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐後地涌向車窗，搶着把手中的禮物送給老師們。這時，同學們心裏只有被依依離情，原來想好要祝福老師的話早已忘得1幹2淨，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師，只見3位女老師勉強擠出1點笑容來，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時在同學眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時，不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因爲傷心，每個字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。
這時，上課鈴聲無情地響了，車子也開始啓動了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看着4位老師對着我們努力的笑，然後埋下頭去；眼睜睜地看着車子遠去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望着老師遠去的方向，渾然不顧現在已經在上課了。
這短短的10分鐘，我卻覺得像過了數萬年那麼漫長，這短短的10分鐘，在我腦子裏產生了不可磨滅的印象。
國小難忘的作文500字 篇9星期天我和媽媽一起乘坐八十八路公交車到揚州去玩。
剛上車，車上雖然人不多，但座位上幾本都坐了人。由於我有些暈車，所以我就抓着欄杆站在了車廂的前部。
車廂最前面一個兩人坐的座位上，坐着一位中年男子，他佔據着大部分位置。媽媽看見我隨車子的顛簸來回搖晃，就讓我坐到那個男子的旁邊。於是我就挨着坐在了他的身旁。那位男子看見我坐到了他的旁邊，就往窗子那邊微微靠了靠。
車子繼續往前行駛，媽媽走過來問我有沒有不舒服，然後就站在我的旁邊，那位男子看見我的媽媽一直站着，就主動站起身子讓我媽媽坐下。媽媽問道“你要下車了嗎？”他點點頭“嗯”了一聲。我們以爲他很快就要下車了，我和媽媽便舒舒服服地坐在了一起。
一連過了好幾站，這位中年男子都沒有下車，一直抓着欄杆站在我們旁邊。我這才察覺到他是把坐位主動讓給了我們。我細細地打量着這位中年男子，中等個、不胖不瘦，穿着一件藍灰色的舊外套，耳鬢有些許白髮，一雙有力的大手緊緊握着欄杆，每根手指都粗壯有力，每根指頭都光禿而飽滿，每個指甲縫裏都沉澱着厚厚的污垢，他的腳邊放着一個“天之藍”紙袋，最上面是一頂安全帽。“原來他是一名建築工人”我心裏默默地想着。
雖然車上的人越來越多，但那雙有力的大手一直緊緊地握着欄杆，過了十幾站才消失。
雖然這雙大手在我的眼前消失了，但它卻永遠地印在了我的心裏，讓我感受到了一位普通勞動者的熱心。
