在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的關於船的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“水可載舟，亦可覆舟”。這句話應該家喻戶曉吧！現在，舟就是我們五年級六班，水就是該班裏的同學及老師。而我——一個微不足道的小水滴能托起這條船嗎？
不，當然不可能，但只要萬衆一心，就沒有幹不成的事。
那次春季運動會，我們班榮獲全年級第一的美譽，這是因爲團結；上完音樂課回教室，門鎖了，全班同學進不去，我們想辦法，合力搭人梯，成功進入教室，這亦是因爲團結。一切跡象表明，我們是團結的，一定可以托起班級之船。
不過，在我們自顧自的時候，班級免不了落後、衰敗。那次三跳比賽，我們班男生就有一次分裂的表現。在進行男子大繩“下餃子”比賽時，“領頭羊”張啓軒出人意料地被繩絆倒在地，我們的心都提到了嗓子眼兒，他也體會到了情形的緊急，於是以迅雷不及掩耳的速度爬起來。就在此時，楊旭東那不聽話的嘴忍不住動了起來：“張啓軒，你怎麼這麼笨呀，咱們班會因爲你得不了第一的！”張啓軒一聽，彷彿覺得這是在侮辱自己，便嘴一撅，不假思索地出了賽場。儘管剩餘的隊員全力以赴，成績排名第一，但裁判認爲運動員中途退場，不符合體育比賽的規則，我們班的比賽分數因此清零！這結果如五雷轟頂，使我們的心如臨深淵……我沒有說錯吧，我們如果不團結，結果只能是眼睜睜地看着這個班徐徐走向落後。
人心齊，泰山移。心若齊，能幹成大事；心若不齊，小事也幹不好！此刻，小船在緩緩地、平穩地前進 ……
關於船的作文2星期六的下午，陽光普照着大地，施婷玉、吳宵和我一起來到江南摩爾玩。
望着那盪來盪去、忽高忽低的海盜船，我們決定去感受一下。
買好票後，吳宵突然說:“我害怕，不敢去!”施婷玉拍着吳宵的肩膀說:“吳宵，你別怕，我會保護你的!”我看了婷玉一眼，忍不住哈哈大笑起來，真懷疑我是不是聽錯了。
不過，在上了船之後，我的心也開始緊張起來，怦怦地跳個不停。我深吸了一口氣，穩定情緒。工作人員幫我們繫好安全帶，機器就開始啓動了，我閉上眼睛，等待着那刺激的時刻。“哇!”失去重心的我尖叫起來。船越晃越厲害，搖擺的幅度越來越大，我的心也隨着海盜船起伏不定。我偷偷看了一眼，原來表現得很勇敢的施婷玉早已躲在了吳宵的背後，雙手死死地抓住她的肩膀，看來她比我們還要害怕。
慢慢地，我開始習慣了，只見廣場上的那些行人在我的眼前不停地晃動着。工作人員對我們說:“要不要再高一點兒?”我壯着膽子大聲說:“要!”話音剛落，海盜船就像發瘋了一樣，我的手緊緊地握住欄杆，感覺自己一會兒像一隻飛翔的小鳥，一會兒又像要從船上掉下去似的。過了好一會兒，海盜船緩緩地停了下來，我知道遊戲結束了。“哇，我起不來了!”躲在吳宵背後的施婷玉還沒緩過神來。吳宵說:“你不是要保護我的嗎?你怎麼躲在我的背後呢?”“這個……這個……”施婷玉支支吾吾說不出話來。
哈哈，好一個膽小的施婷玉。
關於船的作文3在我的寫字檯上，擺放着很多東西，有精美的圖書，可愛的小布熊，還有被我擦得乾乾淨淨的小黑板。但在這麼多東西里，最令我驕傲的就是那隻我親手做的小紙船。
週二的一節語文課上，高老師發給我們一人一張A4紙，我還以爲是要在紙上寫作文還是答題什麼的，沒想到老師竟然要教我們做小紙船。高老師在講臺上做，我們在座位上跟着做。我看老師開始做了，便也跟着做了起來。我先把白紙豎着對摺兩次，然後把兩邊摺進去，再把四個角連續翻兩次，接着把一條邊折過來，與另一邊對齊，最後把紙翻過來。可這一下我可遇到了麻煩，我竟然翻不過去，好不容易翻過去了紙也爛了，我有些沮喪，但我相信我一定能摺好。於是，我又拿了一張新的紙，三下五除二地把前面幾步做完了。到最後一步了，可能是因爲上一次的失敗，我變得有些擔心。但我小心翼翼地按住船頭和船尾，輕輕一翻，太好了！我成功了！我高興的一蹦三尺高。這隻小紙船一點也沒有破損，非常漂亮。
爲了裝扮小船，我又把水彩筆拿來。用藍色的筆在船舷上寫上“和平號”，這是我給它起的名字。我又拿灰色的筆在船面上畫了一隻叼着橄欖枝的和平鴿。最後我拿翠綠色的筆畫了許多線條。很是完美。我希望我的“和平號”能阻止戰爭，緩解誤會，讓地球上的每一個人都感到幸福，快樂！
希望我們的世界不再有戰爭，希望我們的世界永遠和平。
關於船的作文4今天，我那機靈小鬼老弟又來找我玩遊戲了。看着他那興致勃勃的樣子，我就知道他肯定又想到了什麼怪遊戲，這小子每天的遊戲是岑出不窮，我真的服了他了。每次我都成爲他遊戲中的“受罪羊”。但是，說實話，我對他的遊戲也往往是樂在其中。我問道;"你又想玩什麼遊戲啊?”只見他拿來了晚上要蓋的被子，往身上一蓋，招手對我說:“來呀，我們來開海盜船去旅行!”我也連忙鑽進被子。我們在被子下面把腳舉的高高的。裏面好像一個帳篷。"姐姐，你當水手，我當船長，你要聽從命令哦!”“知道了!”我忍不住笑應道。"現在向左轉。"船長命令道。我們把舉的高高的腳向左倒，一會兒，向右轉我們的腳向右轉去。只見船長忽然叫到;“看!前面有大白鯊。”“怎麼辦?怎麼辦!"我假裝慌張地問。"我們給它吃，它就不會咬我們和我們做朋友了。''''
我們做了一個扔東西的動作後，算是喂完。“現在好了，我們要全速前進!”船長開心地命令道。只見我們把雙腳在被子下胡亂地蹬着，直到把被子蹬掉纔算到達目的地。哈哈，多麼有趣的遊戲啊，帶給我們快樂，同時也使我們滿頭大汗。直到媽媽的罵聲響起，我們才停下來。
關於船的作文5“烏篷船，烏篷船……”在紹興，只要是有水的地方，這聲音便會在人們的耳邊響起。船是水的精靈，水鄉便是船的世界。
今年的五一節，我們一家來到了美麗的江南水鄉—紹興。見到了嚮往已久的烏篷船。在我的再三要求下，我們一家打算坐上前往咸亨酒店的烏篷船。船身很窄，很細長，像飄在水面上的一枚柳葉；船篷用竹片、竹絲編成半圓形，通體漆成黑色。紹興方言“黑”叫“烏”，烏篷船由此而得名。
此時的我內心無比激動，便第一個跳上了烏篷船，撥開烏篷，剛想坐下，船身卻突然向左傾斜得厲害，嚇得我一身冷汗，幸虧撐船的師傅“身經百戰”，左一槳，右一槳，船便恢復了平衡。
“呼—”我長長地吁了一口氣，便小心翼翼地坐了下來，再也不敢在烏篷船上做大弧度的動作。
“開船了—”伴隨着撐船師傅悠長的號子聲，船離開了河岸，劃開水面，向前行駛。雖然速度不是很快，但耳聽潺潺的流水聲和“嘎吱嘎吱”的漿聲，眼觀兩岸的小橋流水人家。
“哎，快看啊！對面駛來艘烏篷船。”越來越近了，兩艘小船終於在狹窄的水面靠在了一起。我的興奮勁兒又上來了，把頭鑽出了船篷，將手伸出船外擊水嬉戲，十分愜意。突然對面的船來了個“仙女散花”，只見水面上“飛”出了朵朵美麗的水花。就在此時，我腳下的小船出其不意地來了個“神龍擺尾”—左搖右擺。這次可把我嚇得不輕，腿一軟，跌坐在船板上。可誰知船又進了些水。這，這下子可怎麼辦呀！
經過一波三折，船終於到達了咸亨酒店，我戀戀不捨地跳上岸，回頭遠望，途經的風景，美不勝收。
關於船的作文6大海里的輪船，過去我只是在書上或電視裏見過。真的船到底有多長、多大、是啥模樣？我的確不知道，更不用說乘船過海了。
父母似乎猜透了我的心思，那年春節有意帶我去海南走親戚，目的是讓我坐輪船看大海。雖然下了火車又乘汽車，但愉快和高興使我一點兒也不覺得路途疲勞。汽車奔馳兩個多小時後，終於在海安客運港口大樓前停下，溫暖而溼潤的海風使我更加的興奮不已。
隨着一聲聲汽笛，我們乘坐的這艘橘紅色客船漸漸出了碼頭，我看見碼頭越來越小，不一會兒就再也看不見了。環顧四周，蔚藍色的海面一望無際，我頓時覺得自己的胸懷寬闊了許多許多！客船在平靜的海面執着地朝着目的地――海口碼頭駛去，船尾劃出一道白雪般的水痕由窄到寬向遠處漫漫散開，海鷗緊追船尾在劃出的水道間自由自在的飛來飛去，不時發出它那悅耳動聽的鳴叫。
當海鷗散去的時候，船的前方出現了海岸線，那線逐漸清晰，一座座高樓聳立在我眼前，我不情願地跟隨父母上了岸。向渲鬧的都市涌去。
在海口的日子過得真快，一轉眼，又該回家了，又該坐大船了，我再一次興奮起來。但沒有想到，上船的那天遇上了壞天氣，大雨和大霧使人看不清楚四周，一個大浪打來，船頭先向上翹起，後又朝下插，船上人們的表情顯得十分緊張，浪一個接一個，船一次次起伏，離碼頭越來越近，上岸後，我莫名其妙的想起，我好像是條船，浪好像是我求學知識路途中的各種困難，學習的過程就是戰勝困難的過程，人只有戰勝了困難，才能去創造美好的明天。
關於船的作文7今天是20xx年8月22日，早上不到7：00時我就從睡夢中醒來，因爲今天我要參加廣東省第一屆遙控模型大賽=的.比賽。爲了在比賽中取得較好的成績，在前兩天我還多次到華師大附小門前的人工湖上進行了操練，掌握了遙控船的遙控技巧，不打無準備之仗嘛。
不到8：00時我就準時來到了設在華南理工大學東湖的比賽場地，首先去報到處報到，並領取比賽證，隨後我就去抽號數，我一看，哇！我沒眼花吧！我揉揉眼睛再看，沒錯，是23號，唉，我怎麼抽到最後一個呢？不過也好，可以先觀察別人是如何控制船的。前面有很多參賽者因爲超時而淘汰，還有一名參賽者竟然把遙控船開到了浮標上，結果下不來，真可惜那麼漂亮的船，只好停在浮標上。我一邊暗暗的爲自己加油，我可以，我能行；一邊研究怎樣走最好，能取得最好的成績。終於輪到我了，我心裏像懸掛着一塊石頭始終沒有落地，在第一次的比賽中，我小心翼翼，全神貫注，全力以赴地穩穩地操縱着遙控船，只用了1分11秒就完成了全部賽程；在第二次的比賽中，我心裏已經很輕鬆了，心想反正已經取得的不錯的成績，沒有什麼可怕的，自己又是最後一名參賽者，我就利用這個標準的比賽場地提高一下自己的遙控水平吧，我就遙控着船撞來撞去，正在得意之時，老天爺突然下起了瓢潑大雨，沒辦法只好把船調回了終點，結束了這次遙控模型比賽。
我想這次我一定能夠通過預賽進入決賽，我對自己有信心，10月4日將進行遙控模型的決賽，那時一定會有我的好消息的，你們等着瞧！
關於船的作文8昨天下午，天氣不錯。大媽、媽媽、姐姐和我一同到公園玩。一路上，我們說說笑笑，不知不覺地就來到了公園。
走進公園大門，我倆直奔遊樂場，把大媽、媽媽遠遠拋在後面。
我和姐姐各有自己喜歡的項目。我喜歡玩《美人魚》。可姐姐喜歡玩《海盜船》。
我倆爲玩什麼爭執半天，因爲都要求對方和自己一起玩，最後，我倆相互妥協了，我陪姐姐玩海盜船，她陪我玩美人魚。
我們來到美人魚遊戲場所，來遊玩的孩子還真不少!看到將要開始，急忙叫停。接着我們各找了一條“海豚”玩了起來。不一會兒，時間到，我們心想:玩得真爽!
這時，姐姐拉着我去玩海盜船，我心想:走就走，不就是一邊蕩一邊轉嘛!哼!
可是，到了後，我卻後退了，——那是個新的，我見過是蕩很高很高的度數，姐姐卻二話不說，把我拉了上去，我只好坐上去，啓動了。這時，我覺得腿在不受控制地抖。突然，我覺得好像自己差點飛出去，只是因爲有安全帶拉着，所以沒飛出去，可問題是我對面還坐着兩個孩子在互相說話。
“啊——，平時好像沒那麼高呀!”
“今天好像比以往更高了，我好怕……!”
就這樣，他倆一唱一合，聽得我心驚膽顫，心懸在嗓子眼上，這時，時間到，我兩腿發軟地走了下來，可是姐姐卻若無其事地走了下來，臉上帶着洋洋得意地笑。嗚——，以後再也不玩這玩意兒了。
但是，不一會兒，我又向姐姐發起挑戰，真是記吃不記打!說來奇怪，玩兒着玩兒着，剛纔那種頭暈害怕的感覺蕩然無存了。
就這樣，我倆盡興地玩了一個多鐘頭，要不是大媽、媽媽再三催促，還真流連忘返呢!
在緊張的學習中，適當放鬆一下，感覺還是很爽的!
關於船的作文9在爺爺家的時候，我的堂哥把一個壞了的遙控車改裝成了一個結構簡單的遙控船，它的外形就想一條小木船，但是它的底是泡沫做的。雖然它結構簡單，可操作起來可不容易。
記得那一天，堂哥拿了一個大盤子，裝了水，把小船放了下去，那隻小船能前進、後退、能左轉、右轉，只不過有點慢。試驗成功後，堂哥就拿着小船到了小池塘邊，把小船放了進去，靈活地操控起來。我看着那隻可愛的小船，心裏很羨慕，便問堂哥，說：“請問你那個遙控船能借我玩一玩嗎？”堂哥說：“當然可以。”說完，他就將遙控器遞給了我，我很高興，但是這種高興不久後就變成了沮喪，因爲我遙控時，那個原本在水上行動自如的小船就像變了一條船一樣，不停地在原地打轉。哥哥在旁邊看着，就說：“我來教你吧！”在那之後，哥哥花了大約五分鐘來教我。教完以後，我操作得果然好了很多，不過，正當我高興時，不小心把船撞在石頭上，撞壞了，哥哥趕緊跑去拿船，心痛地看着那條可愛的小船。我低下頭，慚愧地對哥哥說：“哥哥，對不起。”他說：“沒事兒，只要晚上回去修一修，應該可以恢復原樣。”
晚上，哥哥拿出工具，埋頭修理了十多分鐘，終於把小船修好了，不過，它的外形已經不那麼可愛，而更像一個全身被透明膠纏繞的“木乃伊”。
第二天早上，我和哥哥又來到了小池塘邊玩遙控船。因爲有了上次的教訓，所以這次，我小心翼翼地把小船在池塘中開來開去，我看着這隻在水裏游來游去的“木乃伊”號，心裏樂開了花。
關於船的作文10秋遊啦！秋遊啦！我懷着激動的心情乘着大巴到了觀瀾湖。我們在那裏玩了許多項目：如射箭，開卡丁車等等。其中，我最喜歡的項目就是在大型遊樂場裏的摩天輪和海盜船！
摩天輪的每個車廂限坐4人。於是，我和海王、欣怡、夢迪一起坐上了一個藍色的車廂，車廂慢慢上升了。如果換成平時，我肯定會害怕的全身顫抖打哆嗦。可今天例外，我們一點兒都不害怕，因爲我們一直都在講笑話，談天說地。我們的笑聲充滿了真個車廂。
接下來，我們去坐恐怖的海盜船。你可別小看這艘“船”，它的威力非常大！海盜船上有三個面目猙獰的海盜：一個握着一把刀，一個缺了一隻手，還有一個缺了一隻眼睛，讓人看着就害怕。我問海王：“你怕嗎？”“一點點吧！”海王猶豫地回答。海盜船開始動起來了，我屏住呼吸，等待“那一刻”來臨。“那一刻”終於來了，船開始瘋狂地搖擺，我緊緊地閉上眼睛，什麼都不敢看，只聽到“呼呼”的風聲和無數恐怖的尖叫聲，我只想拿兩隻耳塞塞住耳朵！漸漸的，我不再那麼害怕。我睜開眼睛，望着天空，此時此刻，我就像一隻在空中自由翱翔的鳥兒！
不知過了多久，船終於停下來了。有的同學還在大叫“再也不玩了！”。我看見有的同學咬緊牙關，緊閉着眼睛，一臉緊張的樣子；有的同學一走出車廂就立馬嘔吐了，實在是狼狽極了！我感覺兩條腿輕飄飄的，好像自己還漂浮在空中似的，感覺特爽！
啊，海盜船真的是太恐怖，太刺激啦！
