在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的桃花國小生作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年一度的暑假到了，快樂作文組織我們去皖南遊玩。這次旅行內容很豐富，我們走進了中國最美鄉村——宏村，參加了南屏古鎮定向拓展訓練，參觀了徽州文化博物館，體驗了夾溪河漂流……我最喜歡的是當年李白《贈汪倫》一詩中所描寫的桃花潭。
桃花潭位於安徽黃山市涇縣桃花潭鎮。景區內自然景色和人文景觀融爲一體，既有清新秀麗、蒼巒疊翠的皖南自然風光，又有保存完整、風格獨特的古代建築。
我和同學們來到桃花潭渡口，感受1400年前“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的場面，體會“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的心情。頓時，我的眼前浮現出這樣的場景：詩人李白乘着小船將要離開遠行，忽然聽見桃花潭邊傳來一陣陣踏着節拍唱歌的聲音，“我”順着歌聲望去，原來是好友汪倫來送“我”了，“我”不禁感慨，即使這桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫對我的情誼啊……突然，同學拍了我一下，把我從1400年前的場景中拉了回來，原來我們集合了。
現在桃花潭更美了，這裏的居民生活更加美好，李白的詩更是長久流傳。
這真是一次愉快的旅行。
桃花國小生作文 篇2我的家鄉在美麗富饒的皖西——霍丘縣大顧店鄉。這裏山青水秀，地肥土沃，樹木蔥鬱，鳥語花香，到處都呈現出一個“美”字。不說那臥牛般的下駱山、騰龍狀的黃嶺；不說那高聳挺拔的松樹，婀娜多姿的楊柳；也不說那火紅的杜鵑，幽香的蘭草；單說一說那條清澈活潑的桃花溪，就足以使你心馳神往了。
桃花溪總給人一種古樸典雅的感覺。你看溪岸邊的大青石，像能工巧匠雕鑿過一樣，那樣光滑渾圓，富有詩意。溪水終年潺潺地從黃嶺的腳下流過，她從沒有於涸的時候，每天都沿着自己明亮的路不懈地奔跑着。溪道曲折回環，溪水隨着溪道的彎曲轉來轉去，似乎對周圍的美景有無限的依戀。
在百花盛開的陽春三月，桃花溪更顯嫵媚多姿。溪面上總是漂着一些粉紅色的桃花瓣——那是桃花溪上游岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下深情的粉淚。花瓣伴着溪水歡暢地從上游漂漂盪蕩而來，有的.還在漩渦中迂迴逗留，捨不得離開這美麗的地方。溪岸上垂柳婆要，芳草如茵。岩石的周圍長滿了鳳草、車前草，紅、黃、藍、紫的小草花點綴在溪岸邊，一隻只形態各異的彩蝶在茂密的花叢中上下翻飛，翩翩起舞，有的還落在花朵那嬌豔的臉蛋上親吻着。溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜地躺着，注視着藍天。鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現神奇，盡呈丰姿。一條條銀灰色的小魚和泥鰍在石縫中穿來鑽去，無優無慮地嘻戲追逐着，忽而一閃，便倏然而去，覓不到蹤影了。
夏季的桃花溪是最受人們青睞、討人們喜歡的。經不住悶熱折磨的男女老少都紛紛涌向桃花溪，借她清涼的溪水來消暑。老年人總是挽起褲管站在水中，用毛巾擦拭身子，小夥子們乾脆只穿着褲權，仰躺在桃花溪的懷抱裏把頭枕在光滑的大青石上，腦門上蓋着溼毛巾，眯着眼，盡情地享受大自然賜給的恩惠。姑娘們穿着各式各色的連衣裙站在有樹陰的溪水旁，蘸溼手帕，或蓋在桃花般的臉蛋上，或蒙在圓潤的胳膊上。姑娘們有的蘸着清水梳理着烏黑的秀髮，有的還在頭上插一朵小野花，有的正在望着水中自己的倒影兒，頓時紅暈飛上雙頰。有些大膽的姑娘，在夜晚也會學着小夥子那樣躺在水中，讓溪水撫着自己潔白的身子，享受那愜意的時刻。我們這些孩子則是整天地泡在桃花溪中，築長城，修水庫，打水仗。夏天的桃花溪總是充滿歌聲與歡笑聲。
有時，望着桃花溪我會愣愣地想：桃花溪終日奔流不息，爲什麼寧願在途中撞上險巖危石而粉身碎骨，也決不肯停止前進的腳步呢？每當這時桃花溪總是嘩嘩地笑着，彷彿對我說：“如果我停下來，不思未來和進取，就會變成一潭死水，生命就會變黑變臭。爲了讓生命充滿活力，充滿希望，我只有不知疲倦地奮鬥、拼搏、前進。”這並不是什麼豪言壯語，這也正和我家鄉的人一樣，他們爲了把家鄉建設得更美麗、更富饒，終年不倦地勞動耕作，從而奪取了一個又一個豐收之年。
桃花溪真美啊！美得像一幅五彩的畫，像一首抒情的詩，像一曲婉轉的歌。她灌清了我們渾身的污垢，洗盡了我們的煩惱，衝散了我們的勞累，滋潤了我們的心靈，帶走了我們的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。
我愛桃花溪，我愛她的美，愛她的奉獻，愛她的辛勤，愛她的滋味，愛她的不倦拼搏……
桃花國小生作文 篇3生活了大海，並非永遠風平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一帆風順，人的一生總是要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室裏的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天，在逆境中，自強不息，是成才的一條必經之路。
“人，誰都想依賴強者，但真正可以依賴的只有自己。”
有的人，一輩子依賴父母，但你可曾想過，某一天，父母都不在了，該怎麼辦呢？只有靠自己。必須克服依賴性養成智力自強的習慣，學會生存。
“十年樹木，百年樹人”。何曾不是這個道理呢？不經歷一番風雨，小樹苗就不能長成參天大樹，不經歷一番磨練我們也不能成爲棟樑之才。
人只有在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成爲有作爲意志堅強的人。只有經歷生活中的風風雨雨的考驗才能在艱苦的環境下成長！
桃花國小生作文 篇4清晨，我到公園散步，剛進門就被那奼紫嫣紅的桃花給吸引住了，我趕緊向桃樹的方向跑去。
桃花開了不少了，有的只張開了一點點的花瓣；有的完全開放露出了可愛的花蕊；有的還是個花骨朵呢，像害羞的小姑娘，真漂亮呀！
一陣微風吹過，粉嫩嫩的桃花像一位位仙女一樣，從桃樹上飛了下來，就像傳說中的“仙女下凡”一樣，太美了！如果把這麼美麗的桃花林當成了一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得我就是一朵桃花，穿着粉嫩嫩的仙女裙在陽光下襬動着裙襬。風姑姑跑過來，告訴我田野裏的油菜花開了，金黃金黃的。小蜜蜂飛過來，告訴我迎春花盛開了，金燦燦的。美麗的蝴蝶姑娘圍着我翩翩起舞，告訴我大自然是多麼有趣。
過了好一會兒工夫，我纔想起我根本不是桃花，我是在賞桃花呢。
桃花國小生作文 篇5哦！我的朋友們，你是否認真看過那一朵朵不起眼的桃花，別看它小，它的美麗，能讓你喜歡它，愛上它。假如你真的沒仔細看過，那就由我來告訴你吧！
每當陽光一陣陣暖過；每當樹葉一陣陣綠過；每當雨水一陣陣下過，桃樹的碧綠嫩葉間便會冒出朵朵鮮豔的桃花。這一朵朵盛開的桃花給大地帶來了濃濃的春的氣息。
我看着桃花，它猶如一個不可侵犯的少女，紅嫩的身軀，是那樣柔美。那紅紅的鮮鮮的花瓣似乎在牛乳中洗過。有幾朵靜靜地躺在大樹下面，似乎依偎着母親。我在桃花的清香中成長着，老師、同學、母親的關愛一如桃花的芬芳圍繞着我。我成長中的故事儲滿了歡笑，充盈着馨香。
我喜歡桃花，它使我陶醉。
