在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小四年級優秀作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小四年級優秀作文 篇1
早就聽爺爺說，錦江樂園是上海的第一座樂園。趁着週末天氣晴朗，我和爸爸媽媽去錦江樂園一遊。
乘着地鐵，不一會兒錦江樂園就到了。那裏空氣清新，鳥語花香。隨着熙熙攘攘的人羣走進樂園，迎面“步步驚魂”四個大字映入眼簾，我和爸爸決定去一探究竟。
坐上電動車，工作人員反覆叮嚀，讓大家系好安全帶。車子開動了，裏面一片漆黑，伸手不見五指。剛一轉身，一個手持尖刀的骷髏嚇得我魂飛魄散，我用力抓住爸爸的手，緊緊閉上了眼睛，心在“怦怦”亂跳，原來這是“鬼屋”！
走出“鬼屋”，此刻的我還驚魂未定，爸爸告訴我，生活中是不可能有鬼的，原來我經歷了一次勇敢的考驗。
興致勃勃地繼續往前走，忽然聽見一陣陣大呼小叫的聲音，哦！原來是“激流勇進”。坐上“飛龍”汽艇，吹着涼爽的風，看着濺起的浪花，很是享受。可是剛一放鬆，汽艇突然爬上了軌道，好傢伙！快要成9 度角了，霎時又衝了下去，接着又來了個“龍擺尾”。真是驚險極了！過了很久，懸着的`心才漸漸放了下來。雖然濺了一身的水，但是心裏開心極了，因爲我又通過了心臟的考驗！
接着，我又玩了“過山車”，“上海大轉盤”……時間過得真快，不知不覺天色暗了下來，在爸爸媽媽的再三催促下，我只好戀戀不捨地離開了。
美啊，錦江樂園！我一定會再來的。
國小四年級優秀作文 篇2
冬爺爺可喜歡地球上的孩子們了，所以每年冬天，冬爺爺就會下起雪來讓孩子們玩個夠。可是時間一天一天的過去了，春姑娘就快要到達凡間了，冬爺爺也只好依依不捨的離開了凡間。
春姑娘剛剛乘着和煦的春風來到凡間，大自然就鬧開了，萬物都感覺到了春的氣息，開始活動了。瞧！小草們從土地裏鑽出了嫩綠嫩綠的頭，一個接着一個，好像誰也不願當最後一個。花兒們更是展開了激烈的競爭，不甘示弱的迎春花首先笑盈盈的綻開了花瓣，然後是桃花、杏花……奼紫嫣紅的開滿了大自然，使出渾身解數，在春天裏展現出自己最美的一面。在萬花叢中，當然也少不了美麗的'花叢天使——蝴蝶和蜜蜂了。她們在花叢中翩翩起舞、自由自在的玩耍快活極了！就在這時，忽晴忽陰的天又變了。“淅淅瀝瀝”的下起了小雨，小湖蝶們便在她們的好朋友——花兒下遮風擋雨。
土地上的植物莊稼也在春雨的滋潤下探出了小腦袋。與此同時，藏在水底熟睡的小魚也被驚醒了，它們終於等到了自己期盼已久的春天，便開心地游到水面，盡情地蹦啊跳啊……
啊！春天真美呀！春姑娘的到來，就好象又重新賜給了大自然生命。
國小四年級優秀作文 篇3
一個人特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠信誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。
我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長。
很小的時候，我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時，我都會在一旁看得津津有味，有時還會覺得身臨其中。
一次體育課上，老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長，其他同學有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕！而我，什麼都不會！終於輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂…… “老師，她會打羽毛球！”不知誰喊了一聲。老師溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應了。後來老師告訴我，我的.球技不錯，她還鼓勵我要多打、多練，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會是我的特長！我終於有自己的閃光點了。
我愛上了打羽毛球，我決定永遠將這一特長保留。我決心爲“她”而瘋狂。
每當一有體育課或活動課，我便叫上我的夥伴們一起打羽毛球。
每當有校運會或比賽時，我便會第一個自告奮勇地去報名參加。
每當放假，我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場。
瞭解自己的特長，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運動，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
國小四年級優秀作文 篇4
晚上，我睡得很熟。雖說我看似若無其事，呼呼大睡，其實，我正在做一個香甜的美夢。
我夢見我回到了學校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手錶上的日曆，忽然茅塞頓開。原來，我現在在20xx年了啊！我再仔細看了看周圍，有很多都不一樣了。
教室門上有一個圓形按鈕，只要這個班上的學生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會變成綠色的，門就會立即打開。如果不是這個班的.學生，按鈕就會變成紅色，同時還會發出“滴滴”的警告聲。進了教室門，你的桌子就會移動到你的面前。等你坐上去後，它就會自動移動到你的位置。等到中午和下午放學時，又亦或是地面不乾淨的時候，會有一個辛勤的機器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時，空調還會自動調節溫度，讓同學們始終處在一個舒適的環境裏。在老師講課時，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會顯示出相應的內容。這樣的話，老師前一天就不用那麼辛苦的備課了。如果老師要打開多媒體的話，只要相應的學科老師大聲說出學科名字，多媒體就打開了。如果有學生上課亂動亂講話的話，多媒體就會自動關閉。如果檢查作業的話，老師也不用親自檢查了，會有一臺機器，機器會先自動掃描一下作業，然後打對或打錯，繼而寫上評語......
“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢鄉返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關掉。“原來是一場夢啊！”我自言自語道。但是，不管它是不是夢，我還是要努力學習，發明出一個真正的神奇教室。
國小四年級優秀作文 篇5
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業餘時間刻苦學習外語的媽媽；也可能是苦練書法的小夥伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨而我敬佩的一個人，是我們班的一個同學，他的嘴巴很大，眼睛也很大，鼻子也很大，雖然他平時總是愛說同學壞話，可他不怕累，堅持不懈。
還記得一次校運會上，我們班的一個同學是跑步的400米選手，他在觀看比賽的時候，看到運動員們跑得那麼累，回到座位上已經精疲力盡了，他就想：哎呀，跑400米原來這麼累，那我不去參加了！我要棄權！這位同學跟老師說了，可裁判要所有選手集合了，這是該怎麼辦呢？老師像熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時，一位同學走到老師面前，堅定地說：老師，讓我去試試吧。老師也實在沒有辦法，就讓這位同學當下替補選手。準備跑之前，那位同學彷彿在想着什麼：我一定要跑出個好成績，爲班裏爭光。開始跑了，班裏的同學和老師都在爲這位同學加油，剛剛跑的時候，鄭坤建跑的是很快的.，跑了一圈之後，鄭坤建感到已經跑不動了，慢慢地走了一下，當然，其他選手早早的跑完了400米，可他沒有放棄，儘自己最大力慢慢地跑了起來，終於，才跑到了終點，比賽結束後，鄭坤建是沒有拿到名次的，他向老師慚愧地說：對不起老師，我盡力了，還是沒拿到名次。老師卻平靜的說：沒關係，至少你有這個勇氣，你也堅持跑到了終點，沒有中途放棄。
雖然鄭坤建沒有拿到名次，但是他有跑完400米的勇氣與信心，他擁有持之以恆這個優點。
國小四年級優秀作文 篇6
在我家潔白的牆壁上，掛着一張照片，那張照片上有一個可愛的寶寶。那寶寶耳朵大大的，像兩把小扇子；而眼睛卻小小的，像兩顆芝麻。告訴你吧，那就是我。不過，時過境遷，現在的我，眼睛好像大了一點，耳朵看上去也沒有那麼大了。
我叫於方舟，但每次表姐從中國來信，都稱呼我“於漏漏”。這個綽號的由來還有一段故事呢！小時候，我吃飯時總是掉飯粒，掉的飯粒都可以種地了。外婆說我嘴巴漏，表姐聽了拍手笑，叫我“於漏漏”，那年我三歲，表姐五歲。
我的媽媽是一位老師，她非常注重培養我的興趣。可是，我對玩始終情有獨鍾。記得我上幼兒園時，媽媽給我報了一個畫畫班。外婆嘮叨說：“那麼小，學什麼？”媽媽笑笑說：“試試看吧。”第一天上課，媽媽滿心歡喜地等在課室外，可是下課時，別的孩子的畫是畫在紙上的，而我的畫卻是畫在手上的.。我跑向媽媽，伸出小手，讓她看我的“傑作”。她看了哭笑不得，因爲我的指甲塗得五顏六色。這個畫畫班我學了多久，不用說，你也能猜得到吧。
其實，我並不是沒有可取之處。有時，我會幫媽媽做家務，逗爸爸媽媽開心，成爲家裏的開心果。但有時我也很馬虎，比如，數字“6”寫得不像“6”，“0”不像“0”。爸爸氣極了，還會採取美國對伊政策——動武。就拿這次考試來說吧，我本打算考試後痛痛快快地玩一場，可是……唉，別提了，全是眼淚。
想認識我嗎？打個電話來吧！
國小四年級優秀作文 篇7
動物世界多姿多彩，有毛茸茸的小貓，傻乎乎的小狗，胖乎乎的小兔子，但我最喜歡的是“老實木訥”的小烏龜。
小烏龜長的非常可愛，它有一個橢圓形的小腦袋，小腦袋的兩旁鑲嵌着一對靈活的小眼睛，真像兩粒黑芝麻。在眼睛的斜下方，還各有一塊“腮紅”，我想：那是不是烏龜媽媽曾經親過的地方呢？看起來真像一抹晚霞。它的殼上有很多美麗的六菱形花紋，緊緊地有規律地整齊地排列在一起，就像一幅精心繪製的地圖。小烏龜的四肢又短又粗，腳趾上還着蹼，每當我把它們翻過來的時候，它們就四腳朝天，不停地亂蹬，好像在說：“小主人，請幫我們翻過來吧！這樣我們真的很難受。”最可笑的是，笨重的小烏龜身後居然拖着一條又細又短的小尾巴，看起來真是很滑稽。
最有趣的'要數烏龜吃食了。我往盆裏放一些麪包渣，它們就會爭先恐後地去搶，搶到的就會像打了勝仗的大將軍，大模大樣地吃食，看都不看它的夥伴一眼，獨自享用。沒搶到的也不氣餒，瞪大眼睛準備搶吃下一次食物。烏龜不僅外表可愛，而且更富有可貴的精神，大家都聽過龜兔賽跑的故事吧，烏龜有契而不捨、堅持、謙虛的品質，我們都要向小烏龜學習。
我喜歡我的小烏龜。
國小四年級優秀作文 篇8
早晨，我們一家三口去暨南大學裏遊玩。
進了暨南大學，我發現這裏羣山圍繞，一座座山峯連綿起伏，若斷若連。暨南大學中央是一個風景優美的湖。湖靜的時候，宛如一面鏡子，映照着藍天白雲；又好似一位美麗的少女，安詳地躺在水中央。風吹過湖面，頓時，碧波盪漾，泛起了點點銀波。
這時，從不遠處傳來了一陣歡叫聲，我定睛一看，原來是白鵝。湖面上有一羣白鵝正向我們這邊游來，一邊拍打着翅膀，一邊伸着長長的脖子 “嘎嘎嘎”地叫着。我仔細打量這面前的`幾隻鵝，潔白的羽毛，如白雪般不染灰塵它的嘴是紅色的，如血一般鮮紅。它們遊在水裏，可以清楚地看見橙黃的腳丫不停地撥打着水，遊過之處彷彿在光滑的湖面上劃出了幾道傷疤。
突然，白鵝的速度放慢了。只見它們撲騰幾下翅膀跳上了岸。在岸上，它們左看看右看看，好不容易在草地上找到了一條小魚。爲首的那隻鵝開心地直奔過去。不料，剩下的鵝也連滾帶爬地跑過去，企圖搶到那頓可口的午餐。可惜，那條可口的魚最終落入了第一隻鵝的口中。吃完了小魚，那隻鵝便又撲騰幾下下了水，慢悠悠地遊向遠方。忽然，岸上飛來了一隻鵝，徑直跳入水中，兩隻鵝相互撕咬起來。第二隻鵝咬住了第一隻鵝的羽毛，第一隻鵝也死死咬住對方的脖子不放。兩隻鵝就一直在糾纏着打圈，好不歡樂！
望着鵝遠去的身影，我不禁嘆道：“鵝的生活多悠閒啊！”
國小四年級優秀作文 篇9
一來學校，老師便叫我們做一個小製作，我苦想着給怎麼做，突然，我想起了閱兵時的導彈車，我也想做一個，於是我去買材料了，買完材料，回家後開始拼裝，這才發現買錯零件了，我當場躺在牀上，我的`20元啊，可惡啊。不過我想，做什麼事都會有波折的，要加油劉宇岐！
我接着又去買材料，這次我問清楚了纔買，沒有買錯，開始拼裝！我回屋裏乒乒乓乓把賽車的底牌和馬達還有電池按了上去，用了一個小時，總算做出了車身，又乒乒乓乓了半個小時把水瓶改裝了一下，吧噴射器裝在了上面，做了點小裝飾，做出了導彈，最後乒乒乓乓了一會，想把“導彈”連在“戰車”上·，可是太難了，總是鬆開，沒搞定，於是放到了晚上由老爸幫我。
晚上爸爸回來幫我把車和導彈連了起來我成功了！雖然費了好多時間，還損失了20元，不過我依然高興！哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈……我總算搞定了，好有成就感！耶耶！耶耶耶！耶耶耶耶……
國小四年級優秀作文 篇10
樓下的鄰居又在罵小孩了。那聲聲淒涼、刺耳的哭聲，總讓我想起小的時候我因貪玩，完成不了媽媽佈置的作業而被媽媽罵的情景。
記得那是上幼兒園時，媽媽爲了讓我能更早地懂一些基礎知識，就帶我去書店買了一本算數的書。有一次星期日，媽媽因爲工作上的事而要離開家，她準備出門時，還不忘再三叮囑我：寶貝，媽媽有事要出去，你在家要乖乖地寫我佈置給你的那幾頁算術題，寫完了才能出去玩。知道了，我一定按時完成您佈置給我的作業。媽媽聽到我的回答後，滿意地出去了。媽媽前腳剛走，我的好朋友小奕後腳就來了。小奕對我說：小靜，我剛剛發現了一個好玩的地方，你要不要和我一起去呀？好呀。我迫不及待地回答。我們快走吧。然後蹦蹦跳跳地跟着小奕出門去玩了。好朋友一提到玩的.，我早就把媽媽佈置的作業忘到九霄雲外了。我和小奕玩了整整一個下午，到了傍晚纔回家。回到家，我纔想起，媽媽佈置給我的算術題我一題都沒有寫。怎麼辦啊，要是媽媽回來看到我一題都沒有寫，肯定會罵我的。我擔心地想。沒有辦法，只能拿出筆趕在媽媽回來之前把那幾頁算術題寫完。就在這個時候門鎖咔嚓地響了，我知道，是媽媽回來了。媽媽剛進門，就看見我算術本上空空如也，心裏立刻明白我又出去玩了，怒火也隨之升了起來，她生氣地對我說：你是不是又出去玩了啊？我說的話你到底有沒有聽進去啊？我媽媽的話還沒說完，我的眼淚便像斷線的珍珠一樣落了下來。那天晚上，我在媽媽的監視下完成了那幾頁算術題。
從我上國小開始，一年級到現在，我的成績就一直在上等，這跟媽媽小時候嚴厲監督我有很大的關係，要不是媽媽小時候嚴厲要求我，我也不會有這麼好的成績。媽媽，我想對您說：謝謝您！
