在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我學會了彈鋼琴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我會許多本領：包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年，因爲我喜歡彈鋼琴，所以媽媽給我報了鋼琴班。
一開始，我覺得鋼琴很好學，因爲，只要記牢琴鍵和音符，不就行了嘛。可真正開始彈琴時，我卻發現：現實可不是想象那麼簡單。到二級時，一首曲子將我難住了，左、右手都很難彈，何必再說是雙手合呢？我回到家裏，不斷地練習，可還是練不好，我心想：鋼琴的練習可真枯燥，我還是不學了吧。可我又一想：如果半途而廢，我之前的辛苦不就白費了嗎？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之後的幾天裏，不斷練習。老師說：“只要彈會就可以。”我卻一天彈五遍，第二天老師檢查時，我流利地彈了出來，老師聽了，滿臉喜悅地說：“你真棒！再接再厲！”我聽到了老師的表揚，心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在以後的學彈琴的道路上，我還會一如既往。
通過學習彈鋼琴，我不僅僅只學會了彈琴，還磨練了我的意志，增強了我的信心，使我受益匪淺。
我學會了彈鋼琴作文2很小的時候，看到在電視裏的哥哥姐姐坐在鋼琴前，美妙的音樂從他們指間流淌，我就愛上了彈鋼琴，一轉眼我已經學鋼琴三年了，我也可以彈出動聽的樂曲，可是，剛踏上彈鋼琴這條路上得時侯，我也遇到過許多挫折。
記得一次，老師教我彈一個比較難的曲子。我怎麼也練不好，我對老師說：“老師，這個曲子太難了，我不會彈。”老師看透了我的心思，便說：“我知道這個曲子很難，但你不彈難度大一點的曲子就不會有進步，而會在這兒原地踏步走。”一遍，二遍，三遍……我反覆的練，練到難的地方，我都忍不住哭起來，我以爲自己練不好了，媽媽安慰了我，告訴我，最困難的時候就是快取得勝利的時候。我又繼續彈，手痠了，胳膊疼了，我咬一咬牙堅持下去，就這樣，我終於把這個曲子完整的彈出來了，而且越彈越好，後來還彈這個曲子去參加了湖南省的比賽。經過一番努力，我得了金獎。這是多麼讓人歡慶的事情。
經過這件事以後，我知道了，凡是做什麼事情都要堅持，半途而廢是不能取得成功的。
我學會了彈鋼琴作文3我學會了很多技能，比如滑冰、游泳、彈鋼琴，其中我最擅長彈鋼琴。
彈鋼琴對我很有好處，因爲它能讓我平靜下來，讓自己更有耐心。剛開始學的時候覺得簡直太簡單了。老師每節課都誇我，我太漂亮了，下課都不知道自己姓什麼。但是，凡事難免會遇到挫折。後來彈鋼琴的時候總是十指交叉，彈錯音。遇到這麼大的困難，我就想：不學，反正學不好。我每天要在琴凳上坐幾個小時。想起來就隨便玩玩。這時，老師走過來鼓勵我：別擔心，當你開始學習的時候，你總會遇到困難。我心裏抱怨：別人都玩的很好，爲什麼我遇到困難就更加氣餒？老師給了我很大的幫助，耐心的教我一個音一個音，演示。回到家，我失去了理智，回憶起老師的每一個動作，認真彈奏，所以下次的鋼琴課進步很大。
通過學鋼琴，我明白了，一旦你在做一件事的時候遇到挫折，就是考驗你耐心的時候了。如果你堅持，你會從中受益匪淺，但如果你半途而廢，你就不會得到它給你帶來的樂趣。
我學會了彈鋼琴作文4我學會了很多東西，但最讓我難忘的是學鋼琴。
看花容易，繡花難。如果用這句話來形容彈鋼琴的話，真是再合適不過了。爲什麼？因爲我剛來到琴行時，聽着那琴聲真是美妙動人，但真正當自己彈起來時，卻不容易了。
第一次走進教室的時候，老師就很溫柔地跟我打了個招呼，我一下子就喜歡上了這裏。彈琴不懂的地方，她都會耐心地給我講解；哪個音階出錯了，也會幫我慢慢分析，指導我改正。
不過，時間久了，我學得也越來越難了。但是經過不懈的努力，我終於完成了《拜厄》這本教材的學習。
有一天，媽媽突然得知有鋼琴比賽，二話不說就給我報了名……
雖然比賽看起來難，但是我還是憑藉着我的努力，進入了決賽。只是在決賽中，我卻沒有表現好，當時，我從賽場上走下來就哇哇大哭，不想學鋼琴了……最後，家人安慰了我好久，才讓我終於又鼓起勇氣繼續彈鋼琴。
又過了一年，我再一次參加了鋼琴比賽。這一次，我完美反超，獲得了大家熱烈的掌聲。家人也爲我驕傲，我也更自信了！
現在的我長大了，彈得曲子更難了。但我一定會多加練習，將來才能登上更精彩的.舞臺！
我學會了彈鋼琴作文5我非常喜歡彈鋼琴，每次看到別人彈起優美的曲子，我就羨慕的不得了，於是，在我六歲那年，媽媽給我報了鋼琴班。
我的老師姓鄭，是一位溫柔可親的老師。她給我上第一節課的時候，教我彈右手的“do”，時，結果，我彈了一節課，都沒有學會怎麼彈，下課了，我問老師:“難道我永遠都學不會了嗎?”，老師說：“當然不是啦，只要你每天都練習十遍，就不怕學不會”。“真的能學會?”，“嗯!”。後來，我鼓起勇氣，努力練習，終於學會了。
到了第二節課，鄭老師問我彈得怎麼樣了，我說:“已經倒彈如牛了。”，“彈牛？”“不是，就是倒背如流的意思呀。”。“那你彈彈讓我聽聽！”，我彈完了，老師對我讚不絕口。
後來的兩年裏，我因此受益無窮，並獲得了小天使金像獎“一等獎”，還通過了鋼琴五級的考試，成績爲良好。
通過這件事讓我懂得了：你做了一件事，只要努力去完成，就一定會成功。
我學會了彈鋼琴作文6小區裏，一個孩子正在學鋼琴，她彈出的聲音就像噪音一般，一旁的媽媽一邊安慰她，一邊輕聲細語地說着什麼，這一幕是那樣的熟悉，我的腦海裏倏地閃過一些畫面。
兩年前的一個夜晚，媽媽帶着我漫步到一個擺滿鋼琴的房間，啊！我終於開始學鋼琴了！看着其他同學像一個個高手一般演奏着樂曲，我也迫不及待地把手放在鋼琴上，自己彈了起來，可是，我總是把"拉"彈成"發"，彈了好幾次都改不過來，這時，我心中的難過，傷心就像水龍頭裏的水流也流不完，有一種想打退堂鼓的感覺。
媽媽彷彿看穿了我的心思，走過來語重心長地對我說："孩子，做事情不能半途而廢，你一定要堅持下去，我相信你以後一定能彈得滾瓜爛熟。"媽媽的這番話，就像一縷陽光照在我的心上，讓我有了努力下去的想法。
現在，你瞧我，已經有了豐富的音樂細胞，會彈溫柔的音樂，兇猛的音樂……那鋼琴就像一隻鳥兒在唱着歌。
努力：經過我一次又一次地練習，我終於彈得熟能生巧了。
我學會了彈鋼琴作文7自我呀呀學語時，我學會了說話；在我上幼兒園時，我學會了寫字；再大些，我學會了洗碗。無時無刻，我都在學習着不同的東西。
給我印象最深的便是談鋼琴的經歷了。前年，我報名學習彈鋼琴，老師手把手地教我。她讓我把手握成拳頭大小放在琴鍵上，慢慢伸開，一個手指立在琴鍵上，微微擡起，好像握着一個雞蛋。姿勢規範後，老師再教我認識五線譜。五線譜有五條線四個孔，從下往上數依次是發嗦啦西哆……我知道了許多關於五線譜的知識。
認識五線譜後，我便開始彈啦！老師讓我把手放在琴鍵上，慢慢伸開，對着書上的音，彈出對應的琴鍵。可她講了半天，我還是丈二和尚——摸不着頭腦，連我都覺得自己是榆木腦袋不開竅。功夫不負有心人，經過老師的耐心講解和我的積極配合，我漸漸悟出了其中的技巧，學會了一首曲子。我把手放在琴鍵上熟練地彈着，心裏有說不出的高興，簡直比吃了蜜還甜。我忘乎所以地大聲呼喊：“我終於學會彈鋼琴啦……”可老師卻嚴厲地對我說：“哪有那麼快啊，還有好多東西你沒學呢！”於是，我不得不重新收拾心情，繼續學習。
從彈鋼琴的經歷中，我深深領悟了天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的真諦！
我學會了彈鋼琴作文8在今年寒假，我喜歡上了鋼琴。每當我聽到琴行裏傳出悠揚的琴聲時，我都羨慕不已。在我積極地爭取下，媽媽給我報了鋼琴班。
終於，我人生第一節鋼琴課開課了。我懷着興奮緊張的心情走到教室裏。看見一位漂亮的女老師，心想：她不會就是我的老師吧？果然，就是我的老師，左老師。老師把課本放在琴架上，說：“來，我們上課吧！首先我們進行發音練習，跟我唱，do，do，do，do。”我跟着唱”do，do，do。”第一次唱，我老是唱不準音，走調，在不斷地練習中我掌握了音準。我好興奮啊！老師把我的手放在琴鍵上，彈響，告訴我說：“這是中央c，就是剛纔唱的do。”我認真聽着，反覆彈着，直到把手彈破皮，記住了這個音的位置才停止。我一直在心裏默唸着，“堅持就是勝利！“爲了從我手中彈出優美動聽的樂曲，讓我付出什麼都可以。”時間過得真快，下課了。這堂課我學到好多音樂方面的知識，受益匪淺。
我對鋼琴越來越愛了，我會繼續努力的！誰能說下一個鋼琴家不會是我呢？
我學會了彈鋼琴作文9一年級的時侯，我們的音樂老師是朱老師，看朱老師鋼琴彈得很好，我不也想學，但是我一直都沒有跟爸爸媽媽說。
到了二年級，許多同學都學了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個琴行叫大易琴行，在裏面找了個老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱她爲張老師。先從小湯一學起，翻開書本本看到的是各種五線譜，各種音符，好難啊！最開始學得很順利，到最後，節奏、力度都出現了問題。所以，只好多練，可問題是沒有鋼琴怎麼辦呢？媽媽聯繫了銷售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。
到了三年級，我彈得鋼琴越來越好，連張老師都表揚我呢！你知道我爲什麼彈得那麼好嗎？因爲興趣纔會喜歡；喜歡纔會彈好！我愛鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會喜歡。
我學會了彈鋼琴作文10我喜歡彈鋼琴，它是一個很好的特長，既可以練手指反應的速度，在不開心的時候還可以彈一些歡樂的曲子來緩解心情。
我馬上就要考八級了，所以最近我一直在練小型練習曲、C大調歡奏樂章、放馬曲、兒童練習曲。
每當我彈起這些曲子的時候，都會想起剛開始認識音符的那場畫面。老師耐心地一個一個教我每一個音符的讀音，我認真地學，同時又一個一個地唱出這些音符並找出它們。半個小時後，我終於學會了。接下來老師又教我每一個音符彈幾拍……把這些基礎知識學會後，我就可以彈曲子了。但是這些基礎知識的學習卻佔用了我很多的課餘時間。每天放學做完作業，其他同學都在玩，我卻要練琴，每當練到手累想放棄時，我都會想到媽媽曾跟我說過的話：“如果半途而廢，你之前的辛苦不就白費了嗎？”於是，我又會重新打起精神來繼續練習。勤學苦練一番後，我終於學會了彈鋼琴。
現在，無論學什麼曲子我都可以彈得很熟練。通過這件事之後，讓我明白：做人要堅持，不要半途而廢。
我學會了彈鋼琴作文11有一天，我去同學家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽他彈得那麼好聽，樣子也非常帥氣，心裏很羨慕，就讓媽媽給我報了鋼琴課學習彈鋼琴。
剛開始學的時候覺得真是太難了，又費腦子又費力，卻總是彈不好，不是音不對，就是節奏不對，反正總是有問題。彈一遍，不行；再彈一遍，還是不行！我心裏都恨不能搬着凳子把鋼琴給砸了。
回家的路上，我終於忍不住了，跟媽媽說：“鋼琴不好學，太難了。”媽媽看我要打退堂鼓，就笑着鼓勵我，還誇我彈得挺好，起碼比她好，又說萬事開頭難，過了第一關，後邊就容易了，說不定還能成了個鋼琴家上臺演出呢。我又想起了那個同學彈琴時帥氣的樣子，就在心裏告訴自己要堅持下去。
真的像媽媽說的，開頭最難，練完枯燥的基本功，後邊的學習內容又讓我有了興趣，越學越起勁，老師說我已經“入門了”。
我聽說教鋼琴課的老師都很嚴厲。我的老師對我們要求也非常嚴格，爲了督促我們練琴，還要家長錄視頻發給她，想偷懶都不行。不過也要謝謝老師這麼嚴格，才讓我們越練越好。
我現在學的曲子越來越難，但也越來越好聽。每當我彈奏這些美妙動聽的曲子時，就會特別的開心快樂。
我學會了彈鋼琴作文12我的技能豐富多彩，有畫畫、騎自行車，滑冰、彈鋼琴等等。學這些技能可不是件容易的事，你們知道我印象最深刻的是學什麼嗎？呵呵，我印象最深刻的當然是學彈鋼琴啦！
一個星期六，我求媽媽帶我去廣藝琴行學鋼琴，媽媽爽快地答應了。一來到琴行，我就撲進母親的懷抱似的向鋼琴飛奔而去，毫不猶豫地按起琴鍵來。那小調的音，我彈得小巧玲瓏；那大調的音，我彈得氣勢磅礴。那位老師i笑眯眯地走過來，說：“你好！我是張老師，以後，你就是我的學生了！”一開始，老師細心地教我。當我認識低音譜和高音譜時，我想：這些音符這麼難，怎麼記呢？經過老師和媽媽的鼓勵，我成功地彈會了一首曲子。還有一次，我彈《小天鵝舞曲》時，有幾個音總是把握不好！我忍不住都要放棄彈琴了。在媽媽的鼓勵下，我堅持練習，終於能流暢地彈好這首有難度的曲子。
學習鋼琴的路上，我懂得了：遇到任何困難都不要輕易放棄，堅持到底纔是勝利，加油！加油！
我學會了彈鋼琴作文13學鋼琴是一件很困難的事情，雖然如此，但是我還是學習了彈鋼琴。應爲我相信，我一定可以學會彈鋼琴！
我學鋼琴的原因有很多，比如：爲了不浪費時間.爲了玩.爲了快樂……但是其中的一點我覺得很重要——鍛鍊手指，提高腦部發育。因爲學習了鋼琴，我的手指就可以變得非常的靈活。這樣我也會很快樂。
當我開始學時，我基本上都是在玩，後來我就開始真正的學了，後來出現了一件事情，讓我不想再學鋼琴了。那一次上鋼琴課，我正快樂地彈着，我的鋼琴老師她自己錯了，可是她還說我錯了，之後她看了一下，看到了她的錯，可老是不承認，她還打我。我當時非常非常生氣。一直說不想學了。可是聽了媽媽的鼓勵，我又重新想學習鋼琴了。
但我換了一個老師。這個老師使我得到了希望。她也讓我成功順利的過級。到現在這個老師還在教我。
爲什麼這一個老師能讓我有了希望呢？這是因爲她擁有教學的方法，只有方法纔可以讓我學得感興趣，也可以讓我與老師配合好。也就是說，只有好的方法，纔可以學好鋼琴，只有學好鋼琴纔可以使自己的希望成真。
很高興，終於學會了彈鋼琴。
我學會了彈鋼琴作文14記得剛開始接觸鋼琴時，我還小，那時我才四歲半，站在那裏琴都比我高一截。學琴成了我的夢想，我期待着成爲一名鋼琴老師的學生。
終於有一天，媽媽對我說：“巧倩，媽媽帶你去學鋼琴好不好？”我高興地跳起來，然而又有些擔心地問：“真的嗎？”媽媽說；“當然是真的，難道你不相信我嗎？”我高興地又一次跳起來說：“太好了，我學，我學！”於是興致勃勃地跟着媽媽出去了。
要學好鋼琴，首先找一位好老師。媽媽先把我帶到一家補習社，讓我考慮一下。可是我並不太喜歡那裏，我問媽媽：“還有別的選擇嗎？”媽媽說：“有。”於是她又把我帶到了一位老師家裏，這位老師稍胖，稍矮———她就是我的 周芹 老師。
其實，學琴並不像我想象地那樣一帆風順。我哭過，笑過，悲過，喜過，但都沒有動搖我學琴的決心。功夫不負有心人，在幼兒園大班時，我參加了一次鋼琴比賽，竟獲得了金獎，真是皆大歡喜呀！
現在，我早已喜歡上了這玩意兒——鋼琴了。
我學會了彈鋼琴作文15我是一個興趣愛好十分廣泛的人。我喜歡游泳、唱歌、跳舞、彈琴等等。在這麼多的興趣愛好中，我最喜歡的就數彈鋼琴了。
你們別看我能彈得一手悅耳動聽的曲子，可是在我剛開始學琴的時候，我還吃了不少的苦頭呢！其中的酸甜苦辣，我至今還記憶猶新。
記得開始學琴時，我才四歲，媽媽就懷着望女成鳳的心情把我送進了曉雯音樂學校學琴。第一次走進琴房，老師面帶笑容地迎接每個學琴的小朋友，開始上課了，老師用親切和藹的話語教我們認識五線譜、聽辨音高、拍節奏等簡單的樂理知識。漸漸地，我開始獨自識譜演奏。五線譜上的一個個音符，就像一隻只頑皮可愛的小蝌蚪，在鋼琴的黑鍵和白鍵之間活蹦亂跳。一首首優美的曲子在我的指尖下流淌而出。可是，不知從什麼時候起，彈琴的新鮮勁慢慢地消失殆盡。每次練琴，都要在媽媽的再三催促下，我才很不情願地坐到琴凳上練琴。同時，媽媽會每天陪着我一起練琴。就這樣，有了媽媽的堅持和陪伴，我在學琴的道路上一路走來，逐漸取得了一點小小的成績。
現在，我的演奏水平不斷提高，我越來越喜歡彈琴了。
