無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的以聲音爲題作文(8篇)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
以聲音爲題作文(8篇)1
是誰撥動了那根牽動心靈的弦？
有這樣一種聲音，它會讓你感到耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，它會填滿你的空虛，讓回憶蕩氣迴腸；有這樣一種聲音……它是思念，它是思愁，它是一個裝滿巧克力回憶的匣子——
一聲春雷，打破了春日的寂靜，也打開了我的巧克力匣子——雨，開始淅瀝淅瀝地下了起來……輕飄飄的，感問愛情的香味，感覺到你的季節，對雨的愛，寫不下來，想想在一起時的甜蜜跟純白。忍住呼吸，念一頁一頁的回憶，感受着熟悉的幸福距離——
在那個雨季，我們從相遇到相知；在那個雨季，我們一同漫步在學校的操場——我閉上眼睛，眼前出現了一幅畫：那是一個下着濛濛小雨的傍晚，放學了，我和他一前一後漫步在學校的操場，聽着雨在歌唱。他偶而會回過頭，露出一臉明亮的微笑，喚我快走。我真的不想走，越走越慢，只願操場能操場能變得大些，讓這一圈雨中漫步就這樣一直延伸下去，延伸下去——
可是操場仍是操場，終究有終點，就像一場遊戲，終究要結束。這一切美好的感覺，就像風一樣，來得快去得也快。
春雨也是這樣！瞧，喚起了我一場回憶，它又悄然逝去。雨停了，太陽初露端兒。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”沒有誰可以把握離開的速度。
初戀單純，晶瑩得像水晶，一粒一粒的，全都凝結着甜蜜的微笑，把它串成一條水晶鏈，放進巧克力匣子，緩緩關上。
以聲音爲題作文(8篇)2
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。夜晚，窗外下起了小雨，飄飄灑灑的雨絲像無數情捷柔軟的手指，在彈奏着一首首優雅動聽的小曲。我躺在小牀上，望着那牛毛似的細雨，發呆了……
我站在陽臺上，望着小樹苗們正在茁壯成長，像一位爲剛出生的嬰兒一樣。允吸着母親的奶水；小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，這雨水一到，使它更加綠色，更加美麗，更加活躍……
雨，又像一位醫生，當入地的“兒女”受到困難時，來得突然，跟着一陣陣溼潤的山峯，一陣陣輕盈的雲霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音，然後聽見它的呼吸，就會感覺到，它就在你身邊，伴隨着你的成長。
池塘，也需要幫助，你瞧，池塘裏的水漸漸乾枯，水裏的魚兒在向地球發出求助，在向全世界發出求救。它，聽見了小魚兒的呼喚，它的到來，小魚兒立刻又在水中自由自在的游來游去。
捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“——答——答。”水花四濺，飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無比。
捧起滴落在手中的水，聞一聞，什麼奇怪的味也沒有。摸一摸，基本上沒有什麼感覺，嘗一嘗，無味我色。
樹木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是誰？它，就是雨！
一忽兒，雨停了。林子裏城市裏安靜極了，樹葉上的雨水，滴落在路旁的小水窪中，發出清脆的聲響：
“叮——咚——叮——咚”
彷彿是雨的快樂！
以聲音爲題作文(8篇)3
我喜歡雨，就像媽媽喜歡孩子那樣絕對，更如同累了就睡那樣自然。可我不喜歡下雨，那冰涼的液體總是帶着花香的氣息，使人陶醉，也使人憂愁。正因爲喜歡雨，所以不願聽雨。因爲聽，所以思，因爲思，所以愁，因爲愁，所以痛。雨聲如同我的思緒，你是否能讀懂？
雨水是上帝的眼淚，一着地便匯成了大海，因爲傷了心，所以再也沒有人聽得到它的嗚咽嗎？
我說，我聽得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飛揚的天使，因爲有風，也許……很多事情是沒有理由的'，不是嗎？雨滴敲打世界，如不成調的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時被重新喚醒，可剩下的還有什麼呢？有些事情過去就不會再重來，人生如一場電影，可電影和人生唯一的不同就在於人生沒有重演的機會。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。
狂風終於平息，我的內心也跟着淡下來，我壓抑過，憤怒過，也漸漸學會開始歸於平靜。
雨水，滴答，滴答
像手指在黑白琴鍵上跳動
是否勾起了你的回憶？
以聲音爲題作文(8篇)4
校園裏的聲音是全世界最美的聲音，他們使我爲之努力，爲之驕傲。
早晨，來到校園裏，首先聽到的就是同學們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺到我好像身處在書的海洋之中。仔細的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的歌曲一樣，讓你回味無窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調皮的同學聽到這種聲音後，爲以前沒有認真讀書而感到後悔。你看，他們現在認真讀書的樣子，多麼可愛呀！校園裏的讀書聲連在一起就像說了一句話：“努力學習。”
聽完了讀書聲後。就是下課時候同學們的笑聲了。下課了，同學們三五成羣地坐在一起講笑話，思考一個問題。當他們聽到了一個好笑的笑話或者想出了問題的答案的時候都會不由自主的笑了起來。你看他們笑得多麼燦爛呀！當你聽到這聲音時，你會爲他們的高興而感到自己高興。正所謂：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”不就是說的這嗎？
上音樂課時，同學們又會在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學們便一起唱了起來，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點跑調了。我覺得這是我聽到的最美的歌聲。仔細傾聽，你會覺得他們像是在開音樂會，老師在上面指揮，同學們在下面唱，還不時會有幾位“觀衆”在外面停留一會兒。
讀書聲、笑聲、歌聲構成校園裏的最美麗的聲音，讓我們一起仔細傾聽吧！傾聽後讓我們感動，讓我們充實。我們會在傾聽中快樂的成長！
以聲音爲題作文(8篇)5
當秋踏上了世間的軌跡，殘花昔日的美麗，亦難掩她一聲嘆息。在我的眼前，是一棵花樹，在這個花朵凋謝的季節裏，她依舊努力綻放每一片白色的花瓣，開出一朵朵小小的花朵，這是殘花生命最後的日期。稀稀落落的花朵，似乎是那樣弱不經風，忍不住讓人去撫摩着她的花瓣，感嘆世間的悲蒼。或許風再大一點，這些殘花就會落了，又或者下一陣小雨，殘花就永遠地“化做春泥更護花”了。我在爲殘花的命運嘆息，狂風會捲走花瓣，大雨會沖走殘花，再也沒有人會看到殘花了，花落的聲音，是她的呻吟，是她的哭訴……
可是我似乎錯了，當我發現了這棵樹上的一顆顆青色的果子，我發現，我錯了，雖然殘花將消失在這世上，但是她卻孕育出了果實——一顆顆沾着雨珠青色的果實。花落的聲音，是她欣慰的歡笑嗎？我讀懂了花落的聲音……
本文描寫落花的凋零，感慨落花的悲涼，卻從花落之後的果實明白了落花的意義，全文先抑後揚，耐人尋味，結尾“我讀懂了花落的聲音”，點題昇華了主旨。
以聲音爲題作文(8篇)6
聆聽對手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績取得了第一。在我成長的旅途中，塗抹了一筆灰色。對於沒有受過任何挫折的我來說，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多。我已經沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打溼了衣襟。
此時此刻，沒有人知道我的沮喪，更不會體會我的心情。我是個好強的人，這次的失敗對我而言，意味着太多太多……
輕盈的風兒，混着花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內心最深處。就在這時，聽到他母親的一句話：“t他說如果這樣會破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風兒繼續吹着，把我內心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。又哭着跑回了家。
重新裝備，在再上戰場！我開始更努力的學習，拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海裏迴盪，那不是簡簡單單的一句話，是一個嶄新的聲音，激勵着人心的聲音。
是啊！沒有什麼能打敗長久的友誼，感恩讓我知道了對手也是的朋友。我堅定不移的向前，讓你還有更多的對手朋友一起努力拼搏。
對手就像一層層樓梯，強中更有強中手。而對手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們在鼓舞着我們登上成功的高階。
以聲音爲題作文(8篇)7
我過生日的那天早上，忽然出現了奇怪的聲音，我面前的大蛋糕上的奶油變成了一個個小人兒，他們在歡快地跳着舞。
那些奶油小人兒對我說：“我們還有公主和王子，他們馬上就要來了。”我看見奶油作成的窗簾分開了，他們的公主和王子出現了！我太興奮了。我對奶油王子和公主說：“你們倆跳個舞吧。
他們跳起了拉丁舞。過了一會兒，王子停了下來說：“我們餵你吃大蛋糕吧。”接着，他們集體合成了一個大的奶油人，用叉子餵我吃蛋糕。我吃完蛋糕，那奇怪的聲音又出現了，奶油人卻不見了，奇怪的聲音溫柔地和我說起話來，聲音說：“我將給你送一隻小狗，你需要它的時候，在心裏喊一聲‘小狗’，它就會出現了，你不需要它的時候，在心裏喊一聲‘走吧，小狗’，它就消失了。”聲音和我說完話之後，桌子上有了一個禮品盒，我趕緊把它拆開，看見裏面有隻小白狗。
我對小狗說：“小狗，你可不可以和我一起玩呢？”小狗居然溫柔地和我說起話來：“可以。”小狗和我做起了遊戲。晚上，我太困了。我在心裏說了一聲：“走吧，小狗。”我看見小狗竟然長出翅膀飛走了。
我閉上眼睛想，這一天過得好快樂，希望下次過生日的時候還能聽見那奇怪的聲音，更希望小白狗在那天能飛回來。現在，我希望做個好夢，最好能夢見它。
以聲音爲題作文(8篇)8
大自然裏的一切都是那麼美妙，那麼神奇。走進大自然，聆聽那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂趣，一種享受。（開頭就引人入勝！而且有文采！好！）
雨
“滴答……滴答……”顯示那麼幾滴，滴落在小溪旁，樹葉上，那種細微到幾乎聽不見的聲音，只有用心，才能聽得見。慢慢地，緩緩地，開始有那種“沙沙”的聲音，伴着雨點的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩譁……嘩嘩譁……”雨點們唱着歌、跳着舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過了一道閃電。不一會兒，還聽見隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節奏。越往後越響，只見“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來，像火車前進的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開一樣。比起雨，雷顯然沒有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。
空山鳥語
（注：原題目爲“雨後山林”，現經教師指點改爲空山鳥語）
（原題目“雨後山林”沒有聲音，不如改爲“空山鳥語”。）
不知在什麼時候，雨，悄悄地停了，風，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一隻百靈鳥開始啼囀起來，彷彿在傾吐着浴後的歡悅。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴着，發出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細心去聆聽，我們就會感受到它的美妙、神奇。（首尾呼應，突出主題！）
教師點評：行文結構與語言特色並長！你的文章讓人讀來口有餘香！
