我和書的故事作文(合集15篇)

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家整理的我和書的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我和書的故事作文(合集15篇)

我和書的故事作文1

高爾基以前說過:“書籍是人類發展的臺階。”是我一本成語故事書,我跟它的小故事還挺豐富多彩呢,我來跟你說說我和它的故事!

一天,我還在縣裏的圖書店看見了一本成語故事書,我覺得讓媽媽幫我買,但是媽媽那時候不願幫我買,大家就回去了。我依依不捨地跟童話故事書說一聲再見,成語故事書好像對因爲我很捨不得:“主人家,帶我一起走吧!”我哭着對它說:“我能的!”

之後,我又趕到了縣裏,我又看見了那本成語故事書,我認爲大家簡直緣分。很久看不到,十分想念吶。簡直“一日看不到如隔三秋”啊!媽媽見到我那麼沉迷的模樣,就把那本書買下做爲我的生日禮品。我很高興,因爲我有了那本書!

我可喜愛那本書了,感謝你,媽媽。也感謝你,書,你能就是我發展的臺階!

我和書的故事作文2

歌德曾經說過:“讀一本好書,就像在和一位高尚的人談話。”而我非常喜歡看書,從一年級就開始看課外書了。

有一次,我正津津有味地看着一本《童年》。突然一聲,“寶貝,吃飯啦!”可是我正全神貫注地看着書,根本就沒有聽到這話。“寶貝,吃飯啦!”我還是無動於衷。隨着“咚咚咚”的腳步聲,媽媽來到了我的房間。“吃飯啦!”“啊?”我很驚訝。“剛纔不是叫你了嗎?”“有嗎?”“唉,不管怎麼樣,趕緊去吃飯吧。”“等一下,媽媽。”“怎麼啦?”“我能不能……一邊……看書……一邊吃飯呀?”“怎麼可以?這樣能好好吃飯嗎?”“能,能,能!”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請求,終於答應了。我一邊吃飯一邊認真地看着書。“啊!”我看書看得太入神,飯勺上連飯都沒舀,就一口咬了下去,咬到了硬邦邦的勺子,媽媽對我也無語了。

上課時間,讀課外書書的時間不多,所以我決定每天睡覺前半小時看課外書。這天,我拿出那本心愛已久的《童年》。看着,看着,不知不覺我忘了時間。一刻鐘過去了,半小時過去了,一小時過去了。已經十點鐘了,媽媽來到我的房間,一手奪過我正看着十分入神的書,說道:“吃飯看書,睡覺看書,期末考試後給你看個夠!”媽媽怒氣衝衝地走了出去。我並沒有放棄,上學時我又向同學借了另外一本課外書看。

還記得我一、二年級的時候,認識的字寥寥無幾,我看着《西遊記》時,把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”,弄得爸爸媽媽哭笑不得。

還有一次,表姐在讀書:“世上無難事,只要肯……肯……”“只要肯登攀!”我大聲說道。表姐羞愧不已,想:一個四年級的表姐,居然比不過一個二年級的表妹。她說:“我以後也要跟你一樣,多看書,多識字!”“當然,看書的好處可多呢!”我說。

書是全人類的瑰寶,是智慧的鑰匙,我願意繼續與書爲伴,在文字的海洋裏徜徉,在書籍的風景中流連。書像一盞燈,爲我照亮前程!

我和書的故事作文3

莎士比亞說:“書籍是人類的營養品。”我覺得這個說法是正確的。我們想使自己變得有智慧、有才能,不僅在學校要聽老師講課,還得多看點課外書。

小時候我第一次看的書是《看圖識物》,是看着精美圖片,認識各種水果、蔬菜或物品。後來我上幼兒園了,學會了拼拼音。就看了帶拼音的小書,比如:《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等等。幼兒園上完了,就到了國小階段。國小學習雖然變的緊張了起來。但我還會抽時間來看書。

有一次,哥哥送給了我一大摞書。那天,我一收到禮物就急忙從書堆裏找了一本《兒童文學》,津津有味的看了起來。這本書使我一下子熱淚盈眶,又一下讓我眉開眼笑。就這樣,我越來越喜歡讀書了!

我喜歡看一些作文選和童話書,作文選使我知道許多優美的句子,和優美的詞語。而童話書讓我在智慧的海洋裏能看見七個小矮人和白雪公主一起玩耍,看到了賣火柴的小女孩的不幸,知道了拇指姑娘經歷,最後並感受到了她的幸福。這就是的書的奇蹟,它使我們從這個世界走進另個世界。從悲傷走到快樂,書使我找到了快樂,同時也讓我找到了一位新的老師。

我和書的故事作文4

其實我並不是一個認真讀書的孩子。只是隨便一般遇到感興趣的就儘量認真去讀,直到七八歲之前,爸媽還害怕我會因爲不愛閱讀而影響語文科的學習呢。

直接把畫面播到三年級吧,就是那一年窗邊的小豆豆徹底改變了我。

這是一本非常好的書,可以用來形容的詞不勝其數,妙趣橫生,與衆不同,趣味十足。我時不時將豆豆想像成自己,她的家人就是我的家人,她的學校就是我的學校,她的生活就是我的生活。這種幻想使我不由自主地在閱讀中找到快樂。

從那以後,我再也不在晚上瘋玩兒是儘可能把時間一點一點擠出來就像海綿裏的水一樣,用於看書。

這時家裏的書再也不能滿足我了,我需要一個大書架,粘滿書的書架,這樣纔可以暫時滿足我的需求。

現在的我已經是個大姑娘啦!當年有阿拉丁神燈許的幼稚願望,也實現了。當然,不是神燈實現的,而是愛我的家人們,現在我也是博覽羣書的人了。

讀書這種東西吧,不懂就問,不懂就查,要用打破砂鍋問到底的精神,把書吃透。如果是這樣的話,我會說恭喜你成功的讀完一本書了。

現在如果你問我讀書的滋味是什麼樣的我會從容的告訴你,你不知道?那我和你一起去書海里感受一下好嗎?

我和書的故事作文5

書是人類進步的階梯。讀書是我們生活的一個重要組成部分。書,伴隨我成長;書,陶冶我情操;書,給予我知識;書,給予我力量。

每得到一本書,我如獲至寶,巴不得知識如溪水般馬上流入我的心田。那一篇篇優美的文章,就如甘露滋潤了我的心田。比如,中國四大名著之一的《水滸傳》,裏面宋江等人的兄弟情義令我歎服,每當失去一個將領,宋江都會大哭一場,然後殺豬宰羊,來祭奠死去的兄弟。還有《西遊記》裏面唐僧師徒四人,讓我懂得了只有堅持才能成功。

有一次,因爲讀書,還發生了一件有趣的事呢!一天,我正在房間裏低着頭津津有味地讀書,我讀了一會兒之後,媽媽讓我把屋子裏的髒衣服拿出來讓她洗,於是,我頭也沒有擡,隨手拿起個東西就給媽媽,媽媽“撲哧”一聲笑了,說:“丁舉,你看你拿的什麼東西。”我擡起頭一看,也忍不住笑了起來。你猜是什麼?原來是我的小夏涼被。

啊!書帶給了我無窮的樂趣,也帶來了無盡的力量……

我和書的故事作文6

從很少小的時候我就愛上了書,我喜歡看科幻小說、幽默故事、幻想作文這類的課外書。我一看書就入迷,因此還鬧出過不少笑話呢。

有一次,媽媽下班回來時給我帶了一本名字叫做《小星星》的書。於是,我便從晚飯前一直看到要睡覺時都不肯放下書,我越看越入迷,可是,不爭氣的眼睛開始向我抗議,我堅持不住了,“撲通”一聲倒在牀上“不醒人事”了。第二天,媽媽看見我檯燈沒關,被子沒蓋,便拉起我問原因,實話實說的結果就是狠狠被媽媽揍了一頓。哎,我認栽了。

還有一次,姐姐送我一本書,我高興極了!“撲通”坐到沙發上就看起來,看着看着,想上廁所,我連看書的一秒鐘也不想浪費,就拿起書坐到馬桶上繼續看,我想這樣邊上廁所邊看,真是一舉兩得啊!我津津有味地看着,不知不覺被帶入了書中那個世界,渾然不知時間的流逝……過了一會,阿姨來了,她也要上廁所,就一遍一遍地催我,可惜早已入迷的我成了“聾子”,忘我地繼續看着,阿姨只好在一邊忍着。大約過了半小時,我看完了書,再去理會阿姨,她只能擠出一句話:“I服了U。”

我的書的故事永遠也說不完……

我和書的故事作文7

它是我生活的一部分,它不僅是我的朋友,更是我的老師,如果沒有它,我的生活將會黯淡無光,那種快樂也就不存在了。是它,讓我增長見識;是它,豐富了我的詞彙;是它,讓我的精神世界變得充實和快樂。

在一年級時,我迷上了彩色的它,每天我都陶醉於其中,它成了我無聲的朋友。每天晚上,我讓媽媽讀給我聽,不知不覺,我閉上了眼睛,進入了甜美的夢鄉,只要手裏有它,即使媽媽不在身邊,我也不哭不鬧。讀二年級時,我喜歡上了語言幽默、生動有趣的它,它就像一塊磁石,讓我愛不釋手,每天閱讀它,成了一種習慣。它就像蜜罐一樣浸泡着我,我嚐到了知識的甜蜜。轉眼到了高段,我又接觸到了不少大部頭,認識了不少聞名遐邇的人物。只要有閒暇時間,我便像老鼠見了大米似的撲了過去,儘管作業多,可我總要擠出時間閱讀它,它豐富了我的業餘生活,讓我這個對寫作望而卻步的孩子寫作水平突飛猛進。

隨着年齡的增長,我的'房間的空餘地方似乎沒有了,都用來裝它。在四年級時,我從它知道了各種動物的習性,從那以後,我便天天做着關於動物們的夢,我也漸漸喜歡上了語文課。我沉醉其中,在看它時,真是一種享受,我好似一位潛水者,在海中暢遊,又好似一隻雄鷹,迎着風,迎着太陽在展翅高飛,那種感覺是美妙的,是暢快的,是滿足的。每當新的它又出版了,我便馬上去拜訪它。有很多時候,我喜歡獨自一人,呆在房間裏,望着窗外的風景,寫着屬於自己的文章,寫着屬於自己的夢想,我知道,是它改變了自己,因爲,這是我唯一的對自己的表達方式。

它就是我最愛的朋友——書。我相信,它帶給我的感動會更暖人,我與它的故事未完待續

我和書的故事作文8

杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”沒錯,讀書不但能讓我們進步,還可以成爲我們一生的朋友。

這一天,我正在家裏寫作業,媽媽回來了,從包裏拿出一本書,說:“我今天去愛書人書店給你買了一本書。”我聽了,高興的不得了,說:“謝謝媽媽。”媽媽笑眯眯地點了點頭。

這本書的名字叫《女巫》,我一聽這個名字就覺得一定很好看,於是,我輕輕地打開書,津津有味地看了起來。我的眼睛與字跡一起轉圈,遇到好笑的地方,我就會哈哈大笑;遇到難過的地方,我會情不自禁地小聲哭。這本書真的太好看了!

當我看到女巫是沒有腳、是禿頭、總戴假髮、手只有一英尺長、戴手套、口水是藍色、而且總吃小孩時,我心裏怦怦跳,心想:不會真的有女巫吧?於是,我看上了癮,一直期待下面發生的事情。

看着看着,不知不覺五分鐘、十分鐘、半小時……過去了,我已經看到了一半。我擡頭看了看鐘表,哇!足足一個小時了,於是,我用書籤把書夾到看的地方,準備下次接着看。

瞧!讀書就是這麼有趣,讀書真好。

我和書的故事作文9

記得那時的我還是一個不愛閱讀的男孩,每天喜歡玩各種遊戲。父母常爲這事絞盡腦汁。媽媽每天督促我多看書,希望我能受薰陶愛上閱讀。可我眼裏,書只不過是一頁頁白紙黑字,看着就讓人乏味。

直到三年級一天,一本神奇的書走進了我的生活。記得是媽媽在銀泰城逛街買衣服。我實在無聊就獨自溜達隔壁一家書店,眼睛掃到一本書,書面黃色的,上面有個將軍威風凜凜,手裏拿把大刀。我一下被這人物吸引,不由的拿起書慢慢翻閱。書名叫三國演義。小說講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的鬥爭和興亡的一系列故事。裏面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖,而給我印象最深刻的就是關羽了,也就是書面那個吸引我的將軍。

《三國演義》中,是這樣描寫關羽的外貌:“面如重棗,脣若圖脂,丹鳳眼,蠶臥眉。”相貌堂堂但感覺表情永遠是很嚴肅的,尤其是在戰鬥中,一副驍勇善戰的樣子,十分威猛。

關羽不僅武藝超羣,能溫酒斬華雄,殺顏良、誅文丑,水淹七軍,還非常勇敢,刮骨療毒不怕疼。真是所向披靡!

關羽忠於當年桃園三結義的誓言,拒絕了曹操的封侯賜爵,爲了尋找大哥劉備,他過五關斬六將,千里走單騎。

同時,關羽又是一個很講義氣的人,不管誰對他好,他都會知恩圖報。赤壁大戰曹操大敗,逃跑到華容道,關羽爲了報答曹操義釋了他。所以,現在許多廟宇都供奉關公的神像,使他成爲了忠義的化身。

三國演義這本書很厚,我是分好幾次才閱讀完。閱讀讓我初步領會到祖國幾千年的燦爛文化,讓我感受到了經典名著的磅礴力量和彌久日新的生命力!

漸漸地,我嚐到了讀書的甜頭,遇到好的句子總愛摘抄,寫作起來也能得心應手,真是“讀書破萬卷,下筆如有神!”

現在,書再也不是一頁頁的白紙黑字了,它是心靈的雞湯,是自信的源泉,是學習的良師益友,是帶我遨遊世界的飛行器。我和閱讀的故事永遠不會畫上休止符,只會隨着我的成長而變得越來越豐富多彩……

我和書的故事作文10

絲竹之聲,吹之聽之,皆使人沉醉,但都比不上書之聲。手執一本書,或立於風中,或坐於夕陽下,或獨倚窗欄,或靜靠一樹,凝神靜氣,此時便可傾聽書之聲。

書之聲多麼美好;書之聲多麼動人;書之聲多麼深奧。“孔雀東南飛”的悽婉傳說,“孟姜女哭長城”的千古絕唱,化蝶的悲歡離合,都向人們講述着書之聲的美麗。

他像一位孤獨哀怨的詩人,獨倚望江樓,卻“過盡千帆”皆不是。他有“採菊東籬下,悠然見南山”的悠閒雅緻,他有“不教胡馬度陰山”的豪情壯志。他有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的無私奉獻。他有“但願人長久,千里共嬋娟”的美好祝願。

書之聲悅耳動人;書之聲充滿趣味;書之聲美妙動人。傾聽書之聲,你會發現一個異彩紛呈的世界。傾聽書之聲,我看到了諸葛孔明的聰慧,水上偏能用火攻;看到了以一百單八水滸好漢的故事,魯智深倒拔楊柳;看到了林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇;還看到了神通廣大的孫悟空三打白骨精……

書之聲充滿着人生之理,書之聲蘊含着人生之趣,書之聲流露出人生之美。傾聽書之聲,我在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中,明白了我們應該珍惜所擁有的一切,不畏挫折的追逐理想;傾聽奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我明白了我們應該爲了自己的目標奮鬥,而拼搏;傾聽冰心奶奶的《繁星·春水》,我明白了世界上最偉大的愛——母愛;傾聽魯迅先生的《朝花夕拾》,我明白了我們應該珍惜時光,珍惜時光,珍惜一分一秒,不讓人生留下遺憾。

從一本本文化典籍,一句句警世哲理,匯成了浩瀚無垠的書海,暢遊其間,採集下了多少?不多,但很有益,就像風塵僕僕的歸人接受了家的洗禮,從頭到腳煥然一新。

書之聲收天地之荊棘,集世界之坎坷,匯成了人間之苦難。每次讀到書,我都會有一種全部佔有的衝動,這,也許就是它的魅力所在吧!

我和書的故事作文11

“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”,這句千古名言告訴我們:書中有無窮無盡的知識,我們要勤奮、刻苦地去汲取書中的營養,然後爲我所用。的確,書就是我們的精神食糧,而我也是個讀書者,從媽媽教我讀第一本繪本開始,好多年過去了,我和書之間也演繹着一個個有趣的故事。

我看書很雜,什麼書都會看。最早的時候喜歡看繪本和漫畫書。書中精緻的人物形象和好笑的故事情節特別吸引我。每一次看漫畫我就感覺像在吃開心果。其中印象最深刻的是《父與子》,每一次看到街上的“光頭”,我就想起了故事裏的父親;一看到活潑的小孩,我就想起了書中的兒子。這對父與子不僅給我帶來了愉快的心情,同時也讓我感受到了一個其樂融融的家庭。

後來,我開始在老師和媽媽的影響下開始接觸中外名著。一開始我並不喜歡看名著,名著不僅厚重,而且密密麻麻的全是文字,幾乎無插圖。那我是怎麼喜歡上讀名著的呢?我記得上二年級時,那天剛好是4月23號世界讀書日,我和弟弟正在玩。媽媽悄悄走過來,從身後掏出一本還沒拆封的書,跟我說:“今天媽媽休假,我們一起在這個特殊的日子來讀一本書。吧。”母命難爲,我只好跟媽媽坐下一起看。書的名字叫:《鋼鐵是怎樣煉成的》。一開始看,我看得昏昏欲睡。可看到旁邊媽媽一幅聚精會神的樣子,我還是硬着頭皮堅持往下翻。當看到德軍來進攻時,主人公保爾·柯察金把猶太人藏在家裏,通過不懈的努力保護他們安全的情節時,我頓時被他善良樸實、勇敢機智、爲別人着想的形象給折服了。書中的故事深深吸引了我,我發現原來名著裏面的人物散發着如此迷人的人格魅力,名著的故事裏蘊藏着如此巨大的精神能量。

現在我已經看了幾百本書了。偶爾跟家人一起看,更多的時候自己一個人開盞小檯燈,靜靜地看,徜徉在知識的海洋裏就是一種享受。

書給人智慧,書給人情感,我希望我與書之間能有更多的故事。

我和書的故事作文12

也許,一本書在有些人心中一文不值,看完就隨手一扔,但是我卻把它們看做我好久不見的老友。

我從五歲開始閱讀,看過的圖書猶如過江之鯽,即使看過的書很多,我也會好好珍愛它們,也許是一個字,也許是一個角,我都保護的很好,時不時回過頭品味成爲了我的一個大愛好

以前,我愛閱讀一些短篇小說,每回去書店,書架上琳琅滿目的小說,搞得我“口水直流”,我多想囫圇吞棗地把它們翻個遍,讀個爽,但是,圖書館只給了我一兩個小時地“約會時間”,這會讓我掃興的心情愈發濃郁。

爸爸並不讓我讀小說,所以,我會在手機上下載着看,往往搞得內存不夠用,更加可笑的是,我居然躲在被窩裏悄悄讀,常常使我被爸爸抓個正着:他一掀開我的厚被子,就看見捲成一團的我手裏拿着手機看,然後,我心愛的手機就被沒收了。

漸漸的,我不愛看短篇小說了,讓我更感興趣的,是沈石溪的《狼王夢》、《赤狐》……我常常利用週末的時間泡在圖書館裏讀,一讀就是一下午,一讀就是一下午。

記得有一次,書店的《赤狐》賣了個精光,我就要哭出來一樣的難過,跑了許多書店“德久書店”、“浙江書店”……都沒找到,老媽發現了我的不對勁,問我怎麼了,我才把這件事告訴了老媽,她在網上爲我買了一本,我得到以後常常在上面圈圈點點的,但是,這期間我卻養成了做筆記的好習慣。

然後我開始讀外國的名著,《假如給我三天光明》、《小王子》、《綠野仙蹤》……它們也讓我受益匪淺,當我看《小王子》時,我會廢寢忘食,偶爾對書裏的插圖做個鬼臉,吐吐舌頭。有時候,看完以後腳又麻又疼的,只好扶着牆爬起來,一寸一寸向前挪動。

書猶如一艘帆船,帶領我們愉快的在海上航行,雖然路途波折,但你千萬千萬別放棄,要持之以恆地讀下去,因爲,它會讓你終身受益。

我和書的故事作文13

高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。今天讓我來給大家講講我和書的故事吧。

剛上國小時,我根本不喜歡讀書,甚至說是討厭讀書。可媽媽一天一天的耐心陪我讀書,漸漸的,我愛上了讀書。書讓我寫作水平逐漸提高了,以前我都是腳踩西瓜皮——滑到哪算哪。現在看了作文書知道了一些寫作技巧和修辭手法寫作文再也不用“擠牙膏”了。

自從喜歡上讀書後,每天我都儘量爭取時間讀書。有一次都九點多了,可我還在書海中暢遊,老媽走了過來,叫我去睡覺,於是我就戀戀不捨地放下書,走向臥室。忽然一個令我興奮的念頭劃過腦海:我可以把書帶到臥室啊!在夜深人靜時,我又開始了我的書海之旅。啊!本書的主人公遇到危險了,不要!千萬不要回頭。這些話在我的心裏想着。本以爲這些事情可以瞞過爸爸媽媽。可是,沒想到第二天早上的“熊貓黑眼圈”,卻暴露了我昨天晚上的所有行動軌跡。

一本好書,蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間同睿智而高尚的人對話,這是多麼美妙的事情啊!所以從現在開始,讓我們一起走進書的美好世界吧!

我和書的故事作文14

高爾基曾經說過:“書籍是人類的營養品。”所以我和書從小結下了奇緣。從小時候看的漫畫書的我,到現在看的古代名著的我。是書給我提供了知識,是書給我提供了學習的動力,從小時候什麼也不懂得我,到現在優秀的學生,都離不開書的功勞。所以我現在一天都不能離開書,離開它,就好想離開了我的親人一樣。

我曾經看過四大名著之一《西遊記》。在哪裏,我和孫悟空在五指山下談心論道,傾聽他成王輝煌的故事,並且他後悔和佛祖作對的事情,使我洗耳恭聽。好吃懶做的豬八戒也向我訴苦着,他整天想着嫦娥。沒有一點心思去取經。咳,我真想勸他一句:“取經不能有雜念,要一心一意的,這樣才能取得正果成佛。”在書的路途中,唐僧一路上跟我不停的說做人要普渡衆生,聽着聽着,我也有和孫悟空一樣的感受,覺得唐僧確實有些嘮叨。在《西遊記》中,還有一個人物。他吃苦耐勞,一向很老實。不用說,大家就知道他是沙僧。每當我看到他身上沉重的包袱時,都覺得他付出的太多了。好像自己都想替他背會兒,讓它休息一會兒。在《西遊記》,每個人都有每個人的特點看,我從中收穫了許多知識,明白了做什麼事都要向他人請教,要是單憑自己自己,是做不到的。就好像:一個巴掌拍不響,萬人巴掌聲震天似的。我還看過四大名著中的《三國演義》。三國演義中的人物無可更是不得了,個個都是猛將,文武雙全。在戰場上,我與神機妙算的諸葛亮一起茶言談笑的觀看打仗,他告訴我做什麼事都要有謀劃,要給它來個措手不及。我與張飛在一起習武,他教給了我打仗不能貪生怕死,要有一個狠勁,這樣才能經常打勝仗。在周瑜的身旁,我告訴他以後不要在嫉妒諸葛亮了,你不服他是不行的。他上知天文下知地理。用手一掐,就能知道人的生死。一捋鬍鬚,就能知道仗的勝敗。所以說你不能小看他,而且還要重用他,打敗曹操就得看他了……

我愛書,它就像我的老師一樣,給我傳授知識,教我做人的道理。

我和書的故事作文15

人們常說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“書是人類進步的階梯。”……在我剛開始讀書寫字的時候,我根本不懂這些話,也不知道書中會有那麼多的知識。

從我一出生媽媽每天都會給我讀故事兒歌,可能是她覺得這樣太辛苦了,在我剛滿三歲的時候就教會了我認漢字,於是讀書就成了我自己的事,也讓我從此愛上了讀書。

幼兒園的時候我就喜歡讀一些童話故事,也經常會想象自己就是故事中的某一個角色,有時還會讓爸爸媽媽陪我一起表演這個故事呢。可上國小後我就對那些童話故事不感興趣了,開始讀一些名著,比如《悲慘世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,還有我國的四大名著和一些史書等等。四年級後我又迷上了古詩詞,可能是受央視《中國詩詞大會》的影響吧。像那白居易的《長恨歌》、蘇軾的《水調歌頭》、李清照的《聲聲慢》……很多我都能熟背。不過我最喜歡的要數毛主席的詩了,從他的詩詞中你不難感受到他的豪情萬丈,熱情樂觀,不斷追求完美的人生態度。

書就像是一塊磁鐵,而我就是那被它深深吸引的鐵塊,每天都會花大量的時間閱讀。早上起牀看,上學路上看,放學回家看,晚上等媽媽睡着了趴在被窩裏偷偷看,就連上廁所的時候都帶着書。終於負面影響產生了,我近視了。這下媽媽可發火了,把我的書都收進了箱子裏強迫我讓眼睛多多休息。不過呀,媽媽可沒有完全剝奪我讀書的權利,每天她都會等我寫完作業,休息半小時後,拿出書讓我看一會。媽媽還給我下載了喜馬拉雅隨聲聽,讓我在睡覺前,或是吃飯的時候都可以聽書,這樣既保護了我的視力又滿足了我對書的渴求。

書就像是我的良師益友,讓我從中瞭解了很多的知識,它給我的益處也是數不勝數,我很感謝它。它就像萬花筒,讓我的生活五彩繽紛,它又像是大觀園,使我的生活豐富多彩。

我愛書,我愛讀書!