在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國小生自由作文5篇，希望對大家有所幫助。
國小生自由作文 篇1
不久前,英國首相布萊爾偕夫人來到一個小鎮度假。雖然是首相夫婦大駕光臨，但小鎮上的人依然我行我素，該曬太陽的曬太陽，該談戀愛的談戀愛，每個人都生活得自在而有序。明知布萊爾是個大人物，但大家彷彿不當一回事，因爲衆生平等。布萊爾喜歡泡吧，小鎮惟一的一家酒吧老闆絲毫不給面子，按預定計劃關門休假去了。不過，老闆仍然很禮貌地在酒吧門口留下一張字條：歡迎布萊爾先生和太太，現在我們在放假，假期結束後我們會回來的。很抱歉！
另一件事是我姑媽從德國帶回來的：德國政府訂立新法規，要求養豬的農戶必須遵守以下一些條例豬農每天至少花20秒，即早晚各10秒，跟每一頭豬相處；每頭豬都必須接觸到光線，冬季時更要提供額外光源，以免它們心情憂鬱；給每頭豬提供兩三個木頭玩具或稻草人作爲消遣，以防它們無事生非打架……這似乎有點難，但德國人做到了，因爲法律是神聖的，他們信仰法律。
權力與法律，這是每個公民都必須面對的兩樣東西，但我們往往只迷信權力，崇拜權力，其實，法律纔是至高無上不可侵犯的。我最欣賞南非的黑人領袖曼德拉先生婉拒人民挽留連任，堅決走下總統寶座時說的一句話：我老了，我要回家！權力不是他的全部生活，這是怎樣一種灑脫？我也非常喜歡邱吉爾的母親，有人問她，是否爲自己當首相的兒子感到驕傲，她說：是的，我還有一個兒子正在田裏挖土豆，我爲他們感到驕傲！人的一生要面對許多人要經歷許多事，但無論如何都要活得自由而高貴，其實這也不難，學會平視權威，你會變得氣宇軒昂，即高貴；學會尊重法律，你會活得心安理得，即自由！
國小生自由作文 篇2
有的人，爲了討好別人，遺失了自己
有的人，爲了謀取利益，迷失了自己
有的人，就這樣活着活着，忘了自己到底是什麼模樣
每個人都有一張嘴，說法不一
每個人都有一雙眼，看法不同
每個人，都應該有自己的生活，不要丟了自己
你人再好，始終還是會有人對你說三道四
你心再壞，始終還是會有人看出了你的善意
不管你做什麼，先做好自己，對得起自己的心就好
不要被外界干擾了本性，更不要被外界束縛了靈魂
你就是你自己，無人可代替
好好做自己，沒人敢看低你，除了你自己
國小生自由作文 篇3
自由是什麼，我不是很清楚。
我只知道當天空的小鳥飛翔時我渴望像它一樣飛翔在藍天之下;當花朵在天地間汲取着天地的精華，而開出鮮麗的花朵時，我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢。
當天黑的時候，在天地間不是我一個人，與我在一起的是我的好友，我的家人，這時候我突然在想，自由好嗎?當天黑的時候，只有自己一個人，孤寂，無聊，在這個時候我會還做什麼，天地間，自由了，卻是孤單了;自由夢好嗎?
我的自由夢是怎樣的呢?在我的自由夢裏，不是我一個人，有和我相同的渴望自由的人，我們可以在一起，互相幫助，在我們的那個夢裏，沒有陰謀，沒有限制，沒有金錢的拘束，沒有利益的困擾，在我們的那個夢裏，只有自由，這樣多好啊!
呵，我的夢，自由夢!
國小生自由作文 篇4
最近網上很流行“別人家的孩子”的漫畫，要說別人家的孩子，可以說是班級裏絕大部分人眼裏的神話，家長口中要追趕的“風雲人物”：考試次次第一，琴棋書畫樣樣精通，聊起天來頭頭是道，就連長大後找工作也是輕而易舉，同學會上大出風頭，令多少人望塵莫及。
而自己呢？多少次熬夜通宵，多少辛勤努力，付出多少時間和代價，拿下了在學業在社會不錯的.成績。可“別人家的孩子”比你更努力，無論哪個領域都遠遠超越與你。無數的輿論和壓力投向你，“哼哼，你算什麼，別人家的孩子比你強多了。”像遭人唾棄的醜小鴨被高貴的“別人家孩子”排擠了出去。
有的人因此奮發努力，努力追趕，即使自己的天資不如那位“別人家的孩子”，但用勤勞的汗水來彌補卻從不輸給他人。時代在慢慢改變，父母對子女的期望也在慢慢增大，“望子成龍”“望女成鳳”什麼的都是從小培養起來，甚至是說要是在幼兒園沒有打好基礎，一年級就不如別人。而太過殷切的期望往往會適得其反，孩子慢慢的開始厭煩，與父母頂嘴，變得叛逆，不聽話，耳邊總是環繞着“別人家的孩子的光輝事蹟”，卻遺失了自己原本的內心。
每個人生下來都是獨一無二的，有着自己的喜好，而束縛了自己最想做的事情那纔是最失敗的做人方式。蘋果創始人喬布斯在大學時期因爲對文字設置產生了興趣便去學了，而在之後創造蘋果時喬布斯就用自己在大學時所學習的知識好好地設計了一番。生活應該是快樂的，不要太過在意“別人家的孩子”，不要總是追隨他人的腳步。用自己的能力去創造屬於自己的天地，做好自己，只要在自己回想起過去時不會失望那便是好的。
你是獨一無二的，無法複製粘貼，也許“別人家的孩子”比你閃耀，但你身上與衆不同的特性，一定比太陽更加耀眼。走自己的路，讓別人說去吧！
福建福州閩清縣城關中學七年級:漁歌
國小生自由作文 篇5
每一個人的背後都有一段揮之不去的經歷，也許困難，也許簡單；每一個人的內心都如同一口枯井，埋沒着一些不爲人知的感情；每一個人的腦海裏都留有一些回憶，幸福和痛苦只在一瞬間交織。
現在回想起來，9歲那年學滑板的情景讓我至今都難以忘懷。
那時候的我體內似乎透着一種氣勢，認準一件事就非要把它做成不可。學滑板對於9歲的我來說困難不小，這可是媽媽提議的，況且自己也很想學，什麼時候也能像那些大孩子一樣讓大人們誇獎誇獎，我不也爲媽媽爭了面子嘛！
第二天，13歲的表哥就來教我學滑板，表哥讓我先看着他滑了一遍。只見他先把一隻腳踩上滑板，然後用另外一隻腳在後面輔助，像飛機助跑似的，等滑板開始向前移動時，再迅速地把輔助的那隻腳提上來並踩在滑板上。接着，他的右腳迅速向後蹬，左腳快速向前移，反覆幾次後，滑板竟在他的掌控中“飛”了起來。
輪到我的時候，我的腳有點顫抖，在媽媽的一再鼓勵下，我還是硬着頭皮上了。我學着表哥的樣子，先把左腳踩了上去。當我準備再把右腳踩上去時，不知怎的，居然“啪”的一聲從滑板上跌了下來，把手給蹭破了，膝蓋也在流血，好痛！一剎那間，我的眼淚奪眶而出，白白的淚花順着臉頰向下流淌。
這時，爸爸走了過來，他沒有扶我，而是一臉冰霜地對我說：“在哪裏跌倒就要從哪裏爬起來，這點小困難你就退縮，以後的人生怎麼闖？”我被爸爸的一語驚醒。是啊，不經歷風雨哪會見彩虹？不面臨坎坷哪會有成就？不飽受刺骨的寒風哪會目睹明媚的春光？我沒有再管手上的痛，沒有再顧流血的膝蓋，站起來拍掉身上的灰塵，再次走到滑板面前。這一次，我沒有畏懼，沒有退縮，沒有害怕跌倒，沒有膽怯受傷的痛。
我扶着牆，再次把左腳踩上去，慢慢地前進，並不斷地給自己打氣：加油，我準能行！當我再次想把右腳踩上去時，左腳又開始搖晃起來，我感覺自己又要再次跌倒了，不免有點害怕。可就在這時，身後一雙有力的手扶住了我。我轉過頭一看，是爸爸，是他扶住了我。爸爸笑着對我說：“一起努力吧。”我在爸爸的攙扶下慢慢地滑着，奇怪的是我沒有再次倒下，因爲我知道，我，一定行……
“不經歷風雨哪會見彩虹？不面臨坎坷哪會有成就？不飽受刺骨的寒風哪會目睹明媚的春光？”這句話打那天起深深地刻在了我的心上。
