有關古詩的作文集錦6篇

在日常生活或是工作學習中,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的古詩吧,古詩作爲一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風、往體詩。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編幫大家整理的古詩的作文6篇,歡迎大家分享。

有關古詩的作文集錦6篇

古詩的作文 篇1

我愛詩仙白哥的瀟灑不羈,會癡迷地喊:“好帥哦!”;也喜歡杜牧之杜郎的風流多情,會擠眉弄眼:“好渣哦!”;柳先生自是不必多言;恕我直言,沒愛過王維先生。

王摩詰,悄咪咪佛家弟子,“佛系詩人”,被後世尊稱一聲“詩佛”,古今公認藝術大師。

瞭解一下生平,我萌萌佛了,這也太“佛”了叭?生在樂音嫋嫋之家,爺爺是樂隊領導,打小懂樂理,工書畫,吟詩作對不在話下,還彈得一手好琵琶。22歲狀元及第,重陽節一詩被衆考生奉爲紙上賓,“此物最相思”一曲相思更是響遍長安上流社會,春風得意馬蹄疾的他是長安城裏最風度翩翩、才華橫溢的狀元郎,更是岐王、寧王的府上常客。365度全方位無死角的成功啊,何以還要和我杜郎爭一個風流?

可他不愛長安,長安太喧鬧,配不起他的白衣清淨。更不是一帆風順的前半生,9歲父親因病去世,家奴遣盡,家產變賣,日子艱辛冷暖自知。十五歲應試赴京,少年此行當風雨半生。十七歲的重陽,縱使千人手抄,孤獨又不會離開。靡靡之音唱不盡相思,卻唱走了心愛的小甄。

木秀於林,風必摧之;堆出於岸,流必湍之;行高於人,衆必非之。

此後的被陷害、被冷落、被貶官、被髮配,天地不仁以萬物爲芻狗。

好不容易捱回了家,闔家團圓,初爲人父的喜悅尚未燃盡,便被一盆水澆滅——妻子因難產而死,天地不仁以萬物爲芻狗!

中年喪妻,老年無子,此後三十年獨居,終身未娶。

我難以像評判李賀和孟浩然那樣判斷王先生的人生鼎盛於何時,前半生的風流倜儻是杜郎可堪比擬的,後半生的清心寡慾卻是杜郎遙望不可及的。

這個男人太靜了,從他的詩裏,總讓我這個驕躁的人害怕——被窺破心事的無處可藏,一景一物,一情一感,都太靜了。哪怕是“復長嘯”,也都是空靈幽遠的迸發。更莫提山月竹石水,連花都是寂寂地開。一切都是空靈寂靜的,沒有生的喜悅,也沒有死的悲哀,然而一切又都是永恆不朽的,令人生死兩忘,萬念皆寂。

可他好迷人,不知是不是這夜太黑太深,我好像愛上了這個男人,短短一個小時,堪堪數千年。而已。

他是命中註定——“維摩詰,印度高僧,沒有污垢,淨”,那麼那不斷得到的前半生與不斷失去的後半生都是註定,他不曾怨過什麼,他選擇隱,輞川別業捐了寺廟,761年,從容寫信與友人們告別,然後平靜地微笑着走了。

他也曾經歷過人世間的大富大貴,可他卻倚杖柴門外,臨風聽暮蟬。這樣的男人,不僅在長安,乃至整個唐代,上下五千年,都是長身玉立、安然靜謐的男神。

他讓我想起那隻被偷獵者屠族的白血病猩猩,縱然那藍色大海里沉過血腥與仇恨,可那仍然盛滿了相信與期待。

親身體會過不善良,仍相信善良;親眼見過不美好,仍自身美好。

古詩的作文 篇2

進入國中,背古詩詞、議古詩詞對我們來說非常重要,並且還要學以致用。

在小的時候,我們背過“牀前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉”,這是千古流傳的詩句,完全可以達到張口就來的程度,細細品味着李白的情感,它是作者在漫長旅途中所寫下的,李白着重描寫“靜”這一字,表現了人在外遊,深沉纏綿的思鄉之情。

再大點兒,我就喜歡上了《三國演義》這本書,便開始找一些關於《三國演義》的古文。在我的腦海中,最讓我記憶猶新的是《八陣圖》,“功蓋三分國,名成八陣圖,江流石不轉,遺恨失吞吳”。杜甫寫的這首詩非常有魅力,似乎可以把你帶入這個已不存在的畫面,寫了三分天下,建立了超羣蓋世的功業,創造了天下聞名的八陣圖。也提到了杜甫漂泊在外,歌頌了諸葛亮的豐功偉績,同時也點出了不可彌補的遺憾。

現在我就開始背誦《琵琶行》了,雖然這首詩很長,但充分表現了作者對琵琶的喜愛,它還是一首歌,加上音調的上下起伏,使詩文更充滿了活力。“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟……”,它還表現了詩人自己在宦途所受到的打擊,對不幸者命運的同情,對自身的感慨,使作品極爲感人

古詩詞伴隨我們成長,我們不僅要理解的古詩詞,還應該用古詩詞,因爲看它可以讓我們有一個理解力的池子,幫助我們進步!

古詩的作文 篇3

詩人孟郊寫的《遊子吟》,則是我最最喜歡的一首古詩。它具有童話般的語言,和讓人感動着的詩句。讀到這首詩,我心裏就不由自主的感嘆:慈祥的老母親手中捏着穿着線的針。她正在爲即將遠遊的孩子趕製新的衣裳。孩子快走時,老母親正在加快趕衣服的速度,可是又擔心孩子此去難得迴歸。誰能說這像小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?

孟曉是漢族人,身爲詩人的他,出生於公元751年,逝世於公元814年;代表作最爲突出的就是這首表達母親無私愛的詩——《遊子吟》。他死後,留下的作品並不多,因爲一首《遊子吟》成名。這是他逝世後留下的“重要寶藏” ……

遙望遠方,我情不自禁地想到點什麼:英氣勃發的兒子坐在簡陋的茅房字裏面讀書。在屋子的另一邊,滿頭銀髮的老母親,正埋着頭、弓着背,在一盞若隱若現的油燈下,正爲即將遠行的兒子縫補着衣服。那密密麻麻、細心縫補的每一針,都包含着老母親那對兒子無比深沉無私的愛;每一線,都代表老母親對兒子真摯的情。這濃濃的母愛,全部都傾注在這情似如海,大如天的母愛裏。而我們作爲兒女的,又怎麼能報答的了他們無私的愛呢?這不正所謂,“誰言寸草心,報的三春暉。”

說到關於母親的是,這還讓我想到了清朝詩人黃景仁的《別老母》:

搴幃拜母河梁去,

白髮愁看淚眼枯。

慘慘柴門風雪夜,

此時有子不如無。

這《遊子吟》與《別老母》說的雖都是關於母親,但在我看來,它們卻大有不同。

《別老母》說的是要離家遠去的黃景仁則是站在母親的角度上來寫的,抒發了對母親的戀戀不捨的情懷;而《遊子吟》寫的則是遊子對母親的懷念,抒發了書中的最後一句“誰言寸草心,報的三春暉。”

慈母手中線,

遊子身上衣。

臨行密密縫,

意恐遲遲歸。

誰言寸草心,

報得三春暉?

孟郊在母子將要分別時,看見母親正在爲自己臨行前一針一線,專心致志,將這濃濃的愛意縫進這件衣服中時,感觸頗深。才寫下來這首受多人尊敬,膾炙人口的《遊子吟》。

作者運用了神匯般的語言,惟妙惟肖的寫出了作者與母親之間的默契和情誼。

母愛偉大!讓我們用自己的實際行動改變“誰言寸草心,報得三春暉!”

古詩的作文 篇4

改寫《贈汪倫》

河北省保定市容城縣容城國小四(三)班 朱禹冰 指導教師:朱金英

汪倫對李白仰慕已久,這一天,終於鼓起勇氣,給李白髮送了一封電子郵件。李白這邊打開郵箱一看,只見上面寫着:我這邊有十里桃花,萬家酒店,盼先生來賞花飲酒!

李白看了立刻披衣上馬,直奔汪倫家鄉。汪倫早在村邊等候,見李白策馬揚鞭飛奔而來喜得手舞足蹈。

進了家門,汪倫妻子父母早已備好茶飯,請李白上座。酒過三巡,李白問道:“老兄,哪兒您說的十里桃花萬家酒店呢?我這一路上怎麼沒有見到?”汪倫臉上帶着歉意說:“這……這個嘛,是這樣的……請跟我來吧!”於是李白跟隨汪倫來到院門外。汪倫手指前面一帶碧水藍天說:“其實這十里桃花,是十里之外的一個渡口,叫桃花渡:萬家酒店是一個姓萬的人開的酒店。”“好啊,汪倫老兄,你竟敢欺騙我啊!”“要不是這樣,您肯來嗎?”

李白在汪倫住處逗留了幾日,兩個人流連山水,吟詩作賦,建立了兄弟般的情誼。但李白是個呆不住的人,有更美的風景在召喚他。這天,他決意離開。

爲了避開汪倫的挽留,李白決定不辭而別,天還沒亮,李白就來到桃花渡,踏上了一條等候在江邊的客船。船伕撐起長篙,正要開船,忽然岸上傳來洪亮的歌聲。李白回頭一看,只見汪倫帶全家老小,正在爲他踏歌送行。李白的'眼淚自然流了下來。他向岸上使勁揮了揮手……

回到家,李白打開了電腦,見汪倫QQ上的頭像是亮的,就把自己在船上醞釀而成的詩,發送了過去——

贈汪倫

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

古詩的作文 篇5

中國五千年悠久文化,產生了許多的文字與文體,其中最有特色的,高度凝鍊的便是詩歌,一首詩,就是一篇文章,甚至一本書,古詩散發出一種難以抗拒的魅力。

讀詩,讓你成爲一個有內蘊的人。王維的詩中有畫,明明只是讀詩,眼前卻常常表現一幅幅畫面。“大漠孤煙直,長河落日圓”,“明月鬆間照,清泉石上流”,這些膾炙人口的詩句並沒有新奇的結構,奇特的想象,絢麗的情思,有的只是平淡如水,近乎白話的語言,可卻有一種難以言喻的魅力,使人一遍又一遍的去讀去品。其實,做人何嘗不是這樣呢?追求名利,跟隨潮流,讓自己金光閃閃,其實只是爲了掩飾自己空白而又自卑的心罷了。一個真正自信的,有才華的人並不需要這些外在的修飾,他僅僅是站在那裏,就有一種讓人折服的氣場。“天然去雕飾,清水出芙蓉”的美才是真正的美,它是由內而外的。所以。讀詩,讓我們成爲一個有內蘊的人吧!

讀詩,讓你成爲一個灑脫的人。時光易逝,一生幾十年彷彿一眨眼就過去了,人於世光,如蚍蜉於天地,滄海之一粟,有時難免會產生一些傷懷。這時去讀一讀李白,蘇軾的詩,去品味詩中的灑脫人生。“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的狂放,“天生我材必有用,千金散盡還復來”的自信,“歸去,也無風雨也無晴”的淡然,他們活得隨性,沒有爲世俗所累,難道不是這樣嗎?人生短短數十載,如果不能活得充實灑脫盡興,豈不可惜?讓我們做一個灑脫的人吧!

讀詩,讓你成爲一個正直的人。現在的人,少了一份“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的決心,多了一份利慾薰心的貪婪,少了一份“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的堅持,多了一份溜鬚拍馬的奉承;少了一份“安得廣廈千萬間,大庇天下俱歡顏”的博愛,多了一份自私的貪心。所以,讀詩,讓我們成爲一個正直的人。

古詩,就像茶一樣,初入口只覺苦澀,但卻有綿長的回味,期中蘊含了無數做人的道理,需要仔細品讀,這大概就是古詩的魅力吧!

古詩的作文 篇6

我想大家都是知道的一年中有四個季節——百花盛開的春天,驕陽似火的夏天,落葉飄飄的秋天,雪花紛飛的冬天,然而古詩中的四季卻別有一番滋味。

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”這首,《惠宗《春江曉景》》是我學會的第一首古詩,它讓我知道了春天是桃花絢麗綻放的日子,而在這朵朵桃花相繼開放的春季中有許多鴨子在河水中嬉戲玩耍,一派和諧的風景。“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”這句詩又讓我知道了在四季中是最熱鬧的,羣花爭豔,花繁葉茂。

“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”夏天中的一切都顯得那麼熱鬧,而在詩中那一切都似乎靜了一般,泉水靜靜的流淌着,烈日陽光,水塘荷花,蜻蜓在哪裏停落着,合着這就是一幅絢麗多彩的“夏日水上風景圖”啊!

秋天是我只喜歡的季節了,我沉迷在“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”之一絕世佳句中。總是常常想究竟是多麼美的景色可以讓作者看的不忍離去啊,我長大了也要找這麼一個地方,漫天紅楓似枯葉蝶一般悠悠飄落,習習微風掠過,帶着一絲菊花特有的清香,不帶一點淒涼,只是那麼靜,那麼甜美。這個秋天與衆不同。

冬天雪花飄飄,那麼悽美,“牆角數枝梅,凌寒獨自開”這一句詩更是讓我對冬天產生了愛意。在那北風呼嘯的冬日,牆角下傲然開着幾枝梅花,那麼豔麗,絲毫不畏懼雪的寒冷,冬天是那麼美的讓人驚魂!

詩中的四季與衆不同,備有一番韻味,需得細細揣摩,才能理解其中的韻味!