精選四年級的老師的作文彙總五篇

無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的四年級的老師的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級的老師的作文彙總五篇

四年級的老師的作文 篇1

在我念國小四年的學習中,我遇見了幾位好老師,有的風趣幽默,有的和藹可親,還有的神態嚴肅……而在我心目中最深刻的就是羅老師了。

記得三年級上學期,我們班換了一位新老師,這位老師就是羅老師。羅老師是我們班的班主任,同學們都在悄悄地議論這個新老師。於是羅老師說了一句話:“同學們安靜一下,我來做一下自我介紹,我叫羅建華,你們就叫我羅老師吧!”這時我班有個大名鼎鼎的“傻小子”李承恩突然說了一句話:“這個老師一定好對付!”

說着,第一節課開始了,我們班的李承恩展開了他的計謀,他說就要給這個老師點“顏色”看看,當老師正在黑板上寫字的時候,他便大聲的叫起來,把大家嚇了一跳。下課後,老師把他叫到了辦公室給他講了很多做人的`道理,從此那個“傻小子”轉變成了好小子。

羅老師說話風趣幽默,講起課來總是讓同學聽得津津有味,有時候所有的同學都會捧腹大笑。他所講的每一個知識,同學們都像聽了故事一樣深深地烙印在腦海裏。她嚴格的教導每一位同學,每當同學們做作業出現了錯誤的做法,羅老師總是會教同學們正確的做法,無論是好同學還是差同學,羅老師一視同仁,從不偏袒某一位同學。

在我心目中她是一位善良溫柔、和藹可親的一位教師,也是給我特別鼓勵的一位教師,在我所認識的所有教師裏面,我認爲羅老師是最棒的一位教師,我想對羅老師說:“感謝您,羅老師!”

四年級的老師的作文 篇2

今天老師讓我們描寫人物,老師給我們當模特,我們都把老師描寫的和天仙一樣美麗,下面就聽一聽我寫的吧!

我們的作文老師是女的,我猜大概32歲吧!她有象瀑布一樣的長髮,她的眼睛水汪汪的,眉毛濃濃的,鼻子高高的,長着一張櫻桃小嘴,而且還能說會道的',今天老師穿着紅色的裙子,腳下穿着鑲着很多小鑽石的高跟鞋。

她走進教室的時候腳步輕輕的走而又速的走上講臺,她走進教室的時候有一個習慣就是喜歡笑眯眯的走上來,她每次擦黑板都喜歡擦的乾乾淨淨的。老師講話時特別喜歡做手勢,她站在講臺前說話,說話的時候非常幽默。我們寫作文的時候老師就喜歡走來走去,看我們的作文,看到哪個同學寫的好就用洪亮的聲音點出來;不會寫作文的,就說:“快寫,加油!”如果是語文老師看到我們寫那麼少,就會罵起人來!嚇得我們只好重寫了,每當這時候我們就會遭殃了。

在寫作文的日子裏我們玩了一個道聽途說的遊戲,我們傳的牛頭不對馬嘴,沒有一個傳對了的!我們和老師都笑成了一窩蜂,我非常喜歡這位和藹的作文老師,和我們的語文老師真是天壤之別啊!

四年級的老師的作文 篇3

我和數學老師雖然只在一起學習了一學期,但是,我們卻結下了深刻的情意。

我們迎來了新的一學期,心情很愉快。當校長把那位女老師介紹給我們時,告訴我們她是一位研究生,是來實習的,我頓時沒有把她放在眼裏,我決定給她一點顏色瞧瞧。

於是,只要是她的課,我都不認真聽課,不是和前邊的同學說一會兒話,就是在書面上畫畫,當我聽到英語老師說:因爲我們不認真聽課,老師都被氣哭了。我頓時覺得心中不是滋味了。覺得不應該這樣對她。

以後,我每天都認真上她的課,而她也像慈母一樣的包容着我們的種種過錯。我們在一起相處久了,我漸漸地發現,她的課講得很好,意思、內容,我全都聽懂了,而且她還讓我們建立了一個筆記本,專門用來記錄課堂上的知識點,這在以前是從來沒有的,所以開始我們有些不情願,可是後來,我們漸漸的發現,建立了筆記本,不僅方便查看,而且還提高了我們的成績。

老師下課和上課完全判若兩人,下課的時候,她會像小孩子一樣同我們打鬧,而上課的時候,她卻顯的很嚴肅,很認真,不允許我們亂講話,做小動作。

她的數學課上的.很自由,學生不用乖乖的待在自己的座位上,可以到她那裏跟她一起學習。

四年級的老師的作文 篇4

早晨,一來到學校,就看到同學們匆匆忙忙地交作業,我趕緊從書包裏找作業本。糟了!語文作業本忘記帶了!這次老師肯定會批評我的,我擔心極了。當着那麼多同學面,讓老師批評,該多丟人啊!我忐忑不安地熬過兩節課。

下了第二節課,該做眼保健操了。由於內心恐慌,我沒有心情做。老師走過來,關心地問:“你怎麼了?”我用怯怯的聲音說:“老師……我……忘記帶……語文作業了……”老師溫和地笑了笑,說:“沒關係,只要寫了就是好孩子!”老師的聲音是那麼柔和,而且一點兒責備的意思都沒有。原來老師並非我想象的那樣嚴厲,從老師溫柔的聲音和甜美的微笑中,我看到了老師對我的愛。

老師的寬容,打開了我的心結,讓我不再那麼懼怕老師;老師的寬容,像一束溫暖的陽光,溫暖着我幼小的心靈;老師的.寬容,是一種鞭策和激勵,鼓舞着我不斷地進取;老師的寬容,是對一個學生無私的愛,讓我在愛的海洋裏健康地成長……

四年級的老師的作文 篇5

親愛的馬老師:

您好!我想告訴您我想發明的住宅——會走路的房子。

這種房子可以飛,這樣人們出去旅遊時就不用收拾東西了。如果人們在家裏住習慣了,來到其他地方住,自然會不習慣。只要有了會飛的房子,就不用那麼麻煩了。

這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發、火山暴發等自然災害。如果將會有自然災害,房子就會發出警報,讓大家做好準備。然後飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經停止了,就會安全着地。

這種房子是怎麼飛的呢?原來,這種房子聯繫着腦電波探測機,只要把腦電波探測機安在耳朵 ,它就可以根據主人的思想進行飛行。

這種住宅是靠什麼來發電的'呢?靠的是空氣。它可以把空氣蒸發成水,再把水變成電。

這就是我想發明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

敬祝