在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的予人玫瑰，手有餘香作文，歡迎大家分享。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇1
一天早晨，風和日麗，小明的心情就像燦爛的陽光一樣明媚，她坐在公交車上準備去上補習班。
“咔嚓”一聲門開了，走進來一位叔叔，他揹着一個沉重的包，十分吃力，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，突然一個急剎車，那位叔叔往前踉蹌了幾步。老師的話在小明耳邊響起，同學們我們應該幫助那些需要幫助的人，想到這裏小明連忙站起身，微笑的對叔叔說：“叔叔您坐吧。”可叔叔卻說：“謝謝你小朋友，我站着沒關係。”小明似乎沒想到會這樣，只好尷尬的坐了下來。
小明絞盡腦汁地想來想去，終於想到了一個辦法，她趕緊站了起來，轉身走到叔叔面前，墊起了腳尖，在叔叔耳邊悄悄地說了幾句話，叔叔見狀連忙彎下腰仔細地聽着小明的建議。只見叔叔輕輕地把包放在座位旁，小心翼翼地坐了下來，又把小明抱了起來，放在膝蓋上，叔叔稱讚道:“這是一個兩全其美的辦法啊。”連坐在前面的爺爺也轉過身來，向小明豎起了大拇指誇獎道：“你真是一個愛動腦筋的好孩子！”小明笑得合不攏嘴。
小明幫助了別人，自己也很快樂，這就是:“予人玫瑰,手有餘香。”
予人玫瑰，手有餘香作文 篇2
關愛，是黑夜中的一盞燈，給予他人光明；關愛，是寒冷的冬天中的一束陽光，給予他人溫暖；關愛，是傾盆大雨中的一把傘，爲他人遮風擋雨……所以人與人之間互相關愛也是少不了的。
有一次，上體育課時，大家都玩得興高采烈。這時，操場上傳來一陣痛苦的呻吟。我趕緊朝發出聲音的地方看過去，原來是小強在跑步時摔了一跤。只見他手上滿是灰塵，左腳已經開始流出鮮血。很多同學從他身邊走過，但都是把他置之度外，沒有幫助他。還有些人甚至在笑他，說：“小強你也太笨了，跑步都會摔跤”。還有許多人諷刺道：“小強，要不要扶你起來？”……我看見大家的表現後，毫不猶豫地衝上前去，將他扶了起來。我兩隻手扶着小強，小強一隻手搭在我肩膀上，緩慢地走向校醫室。在路上，我們有說有笑，他也好像忘了傷痛，和我津津樂道地談論着。
有一次考試，我忘了帶筆盒，沒筆考試，四處借筆，但都被婉言拒絕了。正當我絕望時，小強把筆遞給了我，並說：“不用客氣，你上次也幫過我。”
第三天，老師公佈成績：王慶新、勞劍文、陳以睿、……100分，劉土強98分……這時，我舉起手，大聲地說：“老師，要不是考試時，土強借我筆，我可能考鴨蛋了。”“不是的，你本來就可以考到這個分數，不關我事。”小強聽後立馬反駁道。……就這樣，我們一直謙讓下去。
“我爲人人，人人爲我。”就是你幫助別人，別人也會幫助你的意思。這不也是互相關愛嗎？
予人玫瑰，手有餘香作文 篇3
俗話說：“予人玫瑰，手有餘香。”當我給別人玫瑰的時候，因爲我手中有拿過玫瑰，所以我的手上就會留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之後，我們一定會有所收穫。所以當我們發現別人需要幫助的時候，我們應該伸出援助之手。
路漫漫其修遠兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。
牽手前行時，一個攙扶，一個退讓都會換來別人的微笑，同時也不知不覺中幫助了他人，同時也獲得了別人的微笑，你在不知不覺中幫助了也同時獲得了別人的微笑。
當有人迷茫的時候，你的一句問候，一句鼓勵，都會成爲他信心的動力，讓他撥開前面的雲霧，勇敢尋找自己的方向，每當這個時候我們就會得到一個感謝或是一個微笑。
當他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神，一句安慰，一個幽默的表情，就會使他所感輕鬆。每當這個時候也許你還是的到了一個微笑，也許你什麼也沒有得到，也許……但是我相信你一定會得到快樂，得到自己的肯定，因爲你可以影響別人。
喜歡幫助別人的人，一定會有很多朋友，有很多朋友的人一定會是富有的人。簡單的付出，可以使我們得到簡單的快樂，許許多多的快樂就是我們無盡的“財富”。
親愛的朋友，請你記住：你幫助了他人，不代表你的付出，而代表了你的收穫！
予人玫瑰，手有餘香作文 篇4
小鳥，藉助風力才能飛翔；蚯蚓，蠕動可以疏鬆土壤；蜜蜂，採蜜可以幫助植物傳播花粉。我們予人玫瑰，手有餘香。
今天陽光明媚，微風輕輕吹拂着我的頭髮，我在和同學們一起騎自行車遊玩在路上。
突然看見一個老奶奶正在路中央張望，我怕車來車往碰到老奶奶，就趕忙下車，去扶老奶奶往路邊走，邊走邊問：“奶奶您站在路中央幹什麼？”老奶奶回答說：“我找不到回家的路了。”這時同學們也都一起下了車。我又問：“奶奶，您家住在哪裏了。”奶奶說：“我家在閆家村二組。”
於是我和同學們商量準備把奶奶送回家，於是我們商量讓其中一個同學看着自行車，我和其他同學扶着老奶奶回家，就在我們正送到半路上時。
這時正好老奶奶的家人已經找來了，他們看見了自己的媽媽，趕忙跑了過來，我們看到老人的家人來了，將奶奶交給了他們，他們連聲說：“太謝謝你們了，要不是你們，我們就恐怕不知道往哪裏找了，太謝謝你們了。”說罷，他們便要給錢感謝我們，我們說什麼也不要，我說：“這是我們應該做的。”
我說完，我們便幫助他們把奶奶扶上了車，我們看着遠去的車子，心裏美滋滋的。
這正是予人玫瑰，手有餘香。獻出一份愛心，留下一份真愛，回饋一份人性之美，願人人都獻出一份愛，讓世界變成美好的人間！
予人玫瑰，手有餘香作文 篇5
一個夏日的午後，陽光暖洋洋地照着大地，讓人感覺昏昏欲睡，小青蛙悠閒地躺在荷葉上，沐浴着陽光，哼着小曲閉目養神。
突然，天空陰雨密佈，太陽公公也躲進了雲堆裏。接着，雷聲轟鳴，大雨鋪天蓋地地傾瀉下來。小青蛙暗自抱怨道：“六月的天小孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，現在卻下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，這可怎麼辦呀？”這時，它看到池塘中茂盛的荷葉，想到了一個好主意，小青蛙“撲通”一聲跳入水中，折了一片最大的荷葉當作雨傘。可是，一直打着傘也不是長久之計，還是得找個地方避雨。小青蛙頂着荷葉走在路上，雨猛烈地敲打着荷葉，荷葉被打得東倒西歪。不僅如此，路上還積滿了水，讓小青蛙步履蹣跚。
這時，有三個身影在雨中奔跑，小青蛙定睛一看，原來是小蜜蜂、小烏龜和小鴨子，它們個個都被淋成了“落湯雞”。看着它們狼狽不堪的樣子，小青蛙慚愧地說：“雖然我很想幫助你們，但是這把傘只能容納一個人。”小烏龜說：“我不用傘，我背上堅硬無比的殼就是我的傘，它可以幫我遮風擋雨。當大雨降臨時，我就縮進殼裏，還是讓小鴨來打傘吧！”小鴨子望了望小蜜蜂，只見它被雨點打得上下翻飛，差點兒就掉進積水裏。小鴨子連忙搖搖頭，說：“不，不，不，我有油脂的羽毛，雨點落在我的羽毛上，就像落在樹葉上一樣，很快會滾落下來。而小蜜蜂呢，它在雨中艱難地飛着，它的翅膀上掛滿了水珠，就像揹着幾斤重的包袱一樣，它還要在空中飛行，簡直是雪上加霜，還是給小蜜蜂吧！”小蜜蜂婉拒道：“謝謝大家的好意，但是小青蛙沒了傘，可怎麼辦呀？”小青蛙看到大家這麼設身處地地爲他人着想，果斷地把傘讓給了小蜜蜂，說：“你比我更需要這把傘，我是游泳健將不怕水。”小蜜蜂接過傘，心中頓時涌上了一股暖流。
予人玫瑰，手有餘香。小青蛙在幫助別人的同時，自己也感到了快樂。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇6
“予人玫瑰，手有餘香。”每當我欣賞那漂亮場景的時候，我的腦海裏總是閃現出了這句話。是啊，在生活中，常會碰到這樣的好人，他們給別人真誠的幫助和扶持，自己心裏也充滿了快樂和陽光!
我一直都想做這樣的人，現在，我做到了!
今年的某一天，我在人教論壇偶識了一位老師，他叫莊文建，我在莊老師的博客中看到了他兒子(昊昊哥哥)的照片，照片上的昊昊哥哥很帥氣，很陽光。可誰又曾想到，這樣一個陽光帥氣的大哥哥，竟然被病魔狠心地折磨着：昊昊哥哥不幸得了白血病!我的心靈被震撼了!但當我得知，昊昊哥哥在病房裏仍然堅持不懈地學習，而且成績還名列前茅，昊昊哥哥真堅強!在病魔的不斷折磨中，仍在爲自己的理想而努力着!但是，白血病，這是一個很難纏的病，治療它要好幾十萬的醫療費，可莊老師一時間去哪籌高昂的醫療費啊?幸虧人教版劉芬編輯在人教論壇發表了一個帖子，呼籲大家爲昊昊哥哥奉獻出自己的一份愛心，當我看到大家都在踊躍捐款時，我的心靈得到了更大的震撼!於是，我毫不猶豫地把自己辛辛苦苦所積攢下來的所有稿費都捐了出去。雖然我知道這只是杯水車薪，但這也是我的一份心意!我希望昊昊哥哥能早日走出病魔的陰影，重返校園!
幫助別人並不需要回報，最重要的是有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。我們一點點的心意，像一朵朵小花，開滿受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤着受助者渴望的心。獻出我們的愛心，伸出我們的雙手，給予他人無私的幫助，用愛心爲他人點燃希望，這是一種美德，也是一種幸福。
愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼……幫助別人，快樂自己!何樂而不爲呢?
予人玫瑰，手有餘香作文 篇7
人生不過是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個人都能學會把愛傳遞給別人，那麼每次你的伸手之勞，也會反過來在你需要的時候幫助你。曾經的你伸手給別人，那麼今後的你，是可以擁抱世界，擁抱愛。
很坦然的說，我是出生於農村，生長於農村的，從小就在農村長大，我的家鄉其實是比較落後的，但是我是幸運的，與其他人相比我雖然也過了一些艱苦的日子，然而父母一直陪在我身邊，我不是留守兒童，在成長中，我看到過很多孩子在很小的時候父母就不在身邊了，由於經濟條件的落後，經常出現吃不飽，穿不暖的情況，那時候我還小，我多希望我能幫助他們，可以那是的我心有餘而力不足。我覺得很遺憾，現在我想要彌補當初留下的遺憾，雖然曾經吃不飽，穿不暖的孩子都已經長大，而且過上了富裕的生活，但是還有很多其他地方的孩子還在過着曾經我有過的生活，我希望他們也能不爲一頓飯而發愁！
跟大家分享一項公益活動：2014年10月20日，四川涼山達洛村小的孩子們正在開心的享用免費午餐。四川大涼山，中國最貧困的地區之一，當地有70個免費午餐開餐學校，大校有700多人，小的學校僅幾十人，學校位置偏遠，大多的孩子們每天需要步行2-3小時才能回家，中午也只能自帶土豆、蕎麥餅、或者吃元根蘿蔔充飢，營養不良導致很多孩子身材矮小，學習成績差，過早的就走上了社會。免費午餐到了之後，孩子們每天有熱飯熱菜吃，上學變成了孩子們期待的事情。
湖北恩施州鶴峯縣位於鄂西南邊陲、恩施州大山深處，是全國一類革命老區、邊遠山區、國家級貧困縣，也是全國少有的無鐵路、無機場、無高速、無國道、無水運的交通“五無”縣。該縣目前有55個免費午餐項目學校，用餐人數14301人。高原國小是免費午餐在當地的第一所試點學校，開餐當天，孩子們整整齊齊的坐在一起，面對一整盤香噴噴的熱飯菜，埋頭大吃，手裏還牢牢的抓着雞蛋，飯吃飽了，下午的學習也更有勁兒了。
從一個人到一羣人的免費午餐
2011年，一次機緣巧合，鄧飛在得知貴州窮困縣城的學生沒有午餐吃，2只能靠涼水充飢後，內心十分震撼，由此踏上了爲這些孩子尋找午餐的路，從一個人的行走，到一排人的行走，再到一羣人的行走，這是一場關於愛的旅行，充滿着責任、感動與幸福。
我希望他們過得幸福，可以安心讀書上課，可以不因爲一頓簡單的熱飯菜而發愁，每個人少吃一包零食，少抽一包煙，少喝一點酒，少玩一次遊戲，就可以幫助他們解決他們的溫飽問題！
予人玫瑰，手有餘香，伸出我們的雙手，給予他們一點關愛，只求一份心安！讓世界充滿愛！
我希望大家能幫助他們，他們是我們祖國的未來，祖國的希望，幫助他們其實也是在幫助自己！
予人玫瑰，手有餘香作文 篇8
“花園裏的花可真美啊！”我讚歎道。媽媽說：“花園裏的花香讓人迷醉。”我們一邊說，一邊往前走，忽然，我聽到了一陣哭聲，“咦？這是誰在哭？我們去看看吧！”說完，我就朝着哭聲的方向跑去，原來，有一位小妹妹坐在石頭上大聲地哭着。
我好奇地問：“小妹妹，你怎麼哭啦？有什麼問題？說不定我可以幫助你呢！”只見她的臉哭得像個紅蘋果一樣，含含糊糊地說：“我媽媽讓我在這兒等她，可是……嗚嗚嗚……”我在小妹妹的身邊坐了下來，幫她擦乾眼淚，和她一起等媽媽。
終於，她的媽媽出現了，小妹妹激動地對我說：“謝謝你，陪我一起等媽媽。”話音剛落，她就撲進了媽媽的懷抱裏。
媽媽誇獎道：“睿睿，你可真是個助人爲樂的好孩子！”我心裏美滋滋的……
走在回家的路上，我的內心無比開心，因爲——予人玫瑰，手有餘香。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇9
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們每個人都要走過幼年、少年、中年、壯年、老年的人生之路，這也是生命無法抗拒的自然規律。
去年重陽節，我參加了學校家委會組織的慰問敬老院活動，來到了育新敬老院，慰問生活在那裏的老人，進入養老院，老人們看到我們，也來了精神，安靜的小院，馬上充滿了生機，我們也是有備而來的，精心準備了許多小節目，展示給那裏的老人，我給老人們表演了魔術、小合唱和舞蹈《燃燒卡路里》，愉快的度過了一個上午。
與人玫瑰手有餘香，弘揚中華民族傳統美德，培養尊老愛老的優良風氣，讓志願服務成爲一種生活方式，參與志願活動，構建和諧社會。
作爲一名參加志願者，我的初衷是希望能給社會帶來多一點愛多一份善念，正如一首歌中唱到的：“只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間”。我相信憑着心中的這一份愛，從我做起，讓更多的人看到這個始終溫暖的社會。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇10
當陽光透過窗子，灑向室內，將我喚醒的時候，它索取了我的微笑；當夜晚，星辰爲我引路的時候，它索取了我的感謝；當清風向我徐來，微微吹動我的髮梢的時候，它索取了我的歡樂。
俗話說：“予人玫瑰，手有餘香。”當我們給予他人幫助的時候，我們的手上仍留有餘香。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”艱難的人生之路，我們需要彼此的幫助。
攜手前行時，一個攙扶，一個退讓，都會換來別人的微笑，你在不知不覺中幫助了他人，同時也獲得了別人的微笑。
當有人迷茫的時候，你的一句問候，一句鼓勵，或是一個建議，都會成爲他信心的原動力，讓他撥開面前的雲霧，勇敢尋找自己的方向，而每當這個時候，你就會得到一個感謝的微笑。
當他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神，一句安慰，一個幽默的表情，就會使他稍感輕鬆，就象一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。之後，你得到的就是他的快樂。
喜歡幫助他人的人，永遠都是富有的，簡單的付出，得到的卻是無盡的財富，或者可以說，這些財富是自己進入我們的口袋中的。
花朵因露珠而美麗，天空因爲鳥兒而多彩，我們因爲給予而富有。
其實，幫助他人，就是幫助自己。你把最好的給予別人，就會從別人那裏獲得最好的；你幫助的人越多，你得到的也越多，你越吝嗇，就越一無所有。
現實就是這樣，只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事：他出於一時的氣憤對母親說他很憎恨她，然後，也許是害怕懲罰，他跑出家裏，對山谷喊：“我恨你！我恨你！”山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家對母親說，山谷裏面有一個卑鄙的小孩說恨他。母親把他帶回山谷，並讓他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷裏喊：“我愛你，我愛你。”
生命就像是回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。你只有付出了，纔會有收穫。當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收穫。
主動簡單的幫助，換來的是他人的幸福與自己的歡樂。
親愛的朋友，請你記住，你幫助了別人，並不代表你付出，而是代表你的收穫。
助人是快樂的，別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己嗎？”請銘記：給予就是獲得。
陽光得到了微笑，星辰得到了感謝，清風得到了歡樂。
你又會得到什麼呢？
花朵是絢爛的，天空是多彩的。
你又會是什麼樣子的呢？
我們幫助，我們幸福，我們快樂，我們……
予人玫瑰，手有餘香。請讓這份餘香永遠地圍繞着你。其實，我們得到的就是那一份永恆的餘香。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇11
家長們經常談論自己孩子的事，我的父母也不例外。要是說起我，雖然有些地方我做得不如別人，但要是說起大方，我媽媽可以驕傲地說出來。每當我有好吃的，不管自己有多饞，也會留給父母一些。要是小朋友很喜歡我的玩具，我也會主動借給他們玩。以前的我可不是這樣的哦：看到好東西總想着自己，而且凡事總愛斤斤計較。
記得上次去英博學校，那天班裏正好發放手提袋。袋子有紫色和棕色兩種，分別發放給女生和男生。但我們班由於人數原因，排在最後的一位女生只能發到男生用的那個棕色袋子了。她的淚水一下子從心底涌到臉上，她哭了，不管老師和同學怎麼安慰都沒用。我看了看自己手中的紫色袋子，猶豫了一下，但馬上想到媽媽經常說的“予人玫瑰，手有餘香”。於是就把紫色袋子遞給了她，她立刻止住了哭聲，露出了喜悅的笑容。我看着她高興的樣子心裏有說不出的快樂。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽直誇我是個好孩子，還要求我繼續保持下去。
從此，我變得十分大方了，也因此得到了許多快樂。同學們，我想告訴你們，幫助別人時自己也會得到快樂的，大家不妨多試一試哦！
予人玫瑰，手有餘香作文 篇12
和熙的陽光灑在玫瑰花柔嫩的臉蛋上，粉嘟嘟的花瓣在陽光下閃閃發光，透過這美麗的花瓣，我彷彿看到了它美麗的心靈。
“救命啊！救命啊！”一陣急促的聲音從湖中傳來。玫瑰花尋聲望去，原來是一隻小螞蟻掉進了水裏，正在喊救命呢！玫瑰花立刻大聲喊來了風婆婆，她使勁地抖了抖身體，風婆婆輕輕一吹，花瓣乘着風飄到了小螞蟻的旁邊，小螞蟻趕緊爬了上去，花瓣在水上飄啊飄啊，最終小螞蟻安全上岸了。小螞蟻感激萬分，激動地說：“謝謝您，美麗的玫瑰花姐姐！”“不用謝！”玫瑰花靦腆地回答。
“雖然我少了一片花瓣，但我還是最美的花朵”玫瑰花心想。
一陣刺鼻的臭味迎面撲來，玫瑰花聞到後，花瓣都不由自主地垂了下去。“玫瑰花，你能幫幫我嗎？”一陣細小的聲音從她腳下傳來，原來是屎殼郎弟弟。他懇求道：“玫瑰姐姐，別人都嫌棄我太臭了，你能借我幾片花瓣嗎？我想用它做香水。”“當然可以啦！”說完就扭了扭身子，花瓣像一位位從天而降的仙女在空中跳着輕快的舞步，跳到了地上。“太謝謝你了！”屎殼郎歡天喜地撿起了香噴噴的花瓣。“不用謝！”玫瑰花靦腆地回答。
雖然玫瑰花瓣越來越少，但在玫瑰花的周圍還散發着清香……
予人玫瑰，手有餘香作文 篇13
一句簡單的你好就像一朵玫瑰一樣，將玫瑰送出的時候，自己也會留下玫瑰的餘香。古人常常說：與人方便，就是與己方便。
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見”，溫暖了保安的心，也救了工人自己。
世人都說：贈人玫瑰，手有餘香。
烤羊肉串支持學子實現讀書夢的叔叔，在煙與火中爲別人的夢添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫懷着對李白的深情，於桃花潭岸邊飛奔送別，得到了李白真心回饋。鱷魚張開自己的嘴，爲小鳥提供食物，自身也減輕了痛與疼。
陽光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的傳遞;流水本就歡騰，冷劍割不斷這份漢騰的喜悅;玫瑰本就芬芳，圍牆擋不住這份芬芳的播撒。
那個年輕時貧困的作家馬爾克斯，每天生活在老闆與他妻子吵鬧的旅店裏一老闆的妻子不願收留這個身無長物的落魄者，老闆卻執意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老闆給了潦倒作家容身之所，雖然數月後馬爾克斯悄然離去，但不久後，他帶着《百年孤獨》，攜着不盡的謝意和大筆報酬回到了旅店。《百年孤迚》乃曠世名作，豐厚報酬可安享餘生，滿腔謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只一處有，送走的多了，芳香便飄逸於世。
當第五十個雷鋒學習月乘着舂風到來的時候，你可感受到玟瑰留下的餘香?或微不足道之事，或感動人心的行爲。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四面八方，他把玟瑰的餘香灌入墨裏，一筆一筆記載，歡樂便無處不在。
聖人也如此。周遊列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會不假思索地取出珍愛之物贈予知己，並堅信自己收穫了快樂與認可。
於春風中種一粒種子，灌溉施肥，夏日裏支起帳篷架遮住熱光，秋曰裏採下一把玫瑰，冬日裏贈送他人，冬天還會冷嗎?那識熱如火的紅色，如躍動的歡笑，把冬日寒風驅散，留下餘味徘徊於空中。
贈人玫瑰，手有餘香。你看那大海，爲歡快的魚蝦提供安樂之所，自己也更爲寬廣;看那深山，爲參天大樹展幵胸膛，自己就少了水與土的離別;看那藍天，允許白雲隨意飄浮，自己也添了一份詩意。
獨樂樂不如與衆樂樂，孤單地守着玫瑰園，只有一處芬芳;當你離開這片土地時，採下玫瑰，微笑着相送，手指間的芬芳便會濃郁，有一天你便可被芬芳所包圍。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇14
有個故事，講了孤苦的老婆婆，性情古怪，種了一院美麗嬌豔的玫瑰，只是欣賞，任何走近院子的人都會受到她的猜疑和窺視，生怕會隨手摘走她的花。
後來，小男孩趁着老婆婆打瞌睡的功夫，冒險摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰，但被警惕的老婆婆了。老婆婆當場捉住他，卻又很奇怪的盯着他手上的玫瑰：“要偷你也偷一朵好看的，這朵花都要謝了！”小男孩臉紅了，他顯然是次行竊，羞愧又急切。他指着對街一扇半開的窗子，對老婆婆說：“您不計較的話，就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好？少了它，也不會對您的花園損害，花園看上去那麼美！可是，那裏的小女孩就不同了，她病得，她天天望着您的玫瑰園，讚歎着花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天，她病的奄奄一息了，她說她只想一朵玫瑰，哪怕是最不好看的一朵，手握着它離開人世，她就心滿意足了......”小男孩熱淚盈眶，他說不下去了。老婆婆的眼裏也閃着淚花，她俯下身，摘了一大把最豔麗的玫瑰，送到小男孩的懷裏，然後對驚呆了的男孩說：“拿去吧，送給那個可憐的小姑娘，謝謝你再來...哦...不，你可以每天都來，院子裏的花兒任你採。
花兒，能給那個小姑娘帶去安慰，也讓我明白了分享的美好，我太在意我的花兒了，卻了它所包含的情意，我要讓更多人分享愛......”那兒的花少了，老婆婆卻不再感到孤苦，她的生活也受到了香濃的愛意的感染，每年固定的花期......
不要以爲，那些獻出了愛心的人，就也，的是一份更爲寶貴的回報，從此懂得了珍惜，而播散下的遍及全世界的愛心種子，孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。播散種子的使者，從中也了世人的尊重和更爲難能可貴的理解。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇15
“被需要”不應被褻瀆
“被需要”值得被尊敬
從“被需要”中體驗着真正的幸福與快樂。從世界雜交水稻之父——袁隆平爺爺的海水稻種植技術被世界需要，到第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家——屠呦呦奶奶提取的青蒿素“拯救2億人生命”，他們在爲世界作出驚人貢獻的同時，何嘗想到過“予人玫瑰”要“手有餘香”？雖然他們甚至連中國科學院院士都不是，但他們爲科學不遺餘力，爲蒼生鞠躬盡瘁的精神，使“被需要”得到了極致昇華！
以“被需要”爲榮將成爲社會主流
如二十多年來始終以“真慈善”感動中國的韓紅，汶川大地震、玉樹地震、雅安地震、甘肅舟曲泥石流等各種災難中，她帶領的愛心團隊總是第一時間做出反應，甚至深入災區爲災民送去溫暖；同時，韓紅愛心慈善基金會發起的“百人援助系列”慈善行動，爲藏、青、蒙、貴、甘等貧困地區送去了愛心，可謂藝人之典範。此外還有李連杰、古天樂、袁立等，他們所發起創建的慈善基金會，更在吸引着越來越多愛心人士加入到慈善的隊伍之中。相對於“各種秀”，這些愛心人士更加樂於低調行善，成爲娛樂界的一股“清流”。
正如程勇在法庭上總結陳詞時所說的“希望生活越來越好”那樣，我們也相信以“被需要”爲榮的人們終將成爲社會的主流。
當然，人間世態千變萬化，“被需要”並不是對人們的一種道德綁架，而是一種發自內心的價值體現。因此，當我們用“予人玫瑰，何須手有餘香”的灑脫面對每一個被幫助的人，我們自身也會從“舍”與“得”的執念中擺脫，而純粹地去享受“被需要”。
從小，家長、老師一直在教我們明白“予人玫瑰，手有餘香”，指導我們成爲一個樂於助人、無私奉獻的人。然而隨着長大，耳濡目染髮現有的助人者未必無私，而有的人甚至在予人玫瑰的同時索取餘香。這種人雖然屬於個別現象，但是“攪屎棍”效應在網絡時代被無限放大，會讓真正的無私奉獻的人寒心。
這幾年關於明星詐捐的新聞不絕於耳，再加上個別慈善基金會商業化操作的黑幕屢屢被揭露，一時之間公衆對於所謂的“愛心”打上了重重的問號。捐款，本是捐款人向社會弱勢羣體伸出援手、提供幫助的高尚行爲，捐款人也能從中收穫到社會的尊重與認可，這樣的回報不可謂不豐厚。但在物慾橫流中，“被需要”被有的明星當成了搏眼球、上頭條、加持光環的工具，何其悲哀？我想說，“被需要”是體現社會不同羣體之間關懷與幫助的一種高尚的情感與關係，而不應該被人利用成謀取利益的“神器”。
在我們周圍，那些默默地“被需要”的人應該得到尊敬。
除此之外，在每一個不起眼的崗位上，那些被這個城市需要着的普通人，同樣應該得到尊重。還記得因爲怕超時而在電梯裏急到哭的快遞小哥嗎？還記得冰雪天迎接城市第一縷陽光的環衛工人嗎？還記得爲了阻止酒駕逃逸而被汽車拖行幾十米的交警嗎……因爲“被需要”而煥發出的魅力，使平凡的他們變得如此美麗。
曾經，安於現狀、明哲保身被認爲是“聰明”，而樂善好施、助人爲樂、甘於奉獻被認爲是“傻”，然而正是這些“傻子”給更多人帶來了希望，因爲他們“被需要”。
最近大熱的《我不是藥神》中有這兩個片段——一是徐崢演的程勇用每瓶5000元的價格把印度版“格列寧”賣給白血病人，既解決了白血病人吃不起正版“格列寧”的問題，又從中大賺一筆，既“予人玫瑰”又“手有餘香”了；二是當程勇在看到昔日熟悉的白血病人因爲吃不起藥一個個離開人世的時候，原本已經“金盆洗手”的他重新做起了“藥販子”，同樣的印度版“格列寧”卻以每瓶500元的“零利潤”價格賣給白血病人，希望能因此而延長更多病人的生命。而當最終程勇因爲違法售賣仿製藥而被捕的時候，馬路兩邊站滿了服用他賣的藥而活到現在的病人爲他送行。而這部電影在現實生活中的原型也正因爲如此，而讓法官從人性的角度詮釋了刑法的真諦，被免於起訴。這時候相信無論是影片中的角色，還是電影院的觀衆，相信和我一樣感嘆——予人玫瑰，何須手有餘香？
尾聲：去享受“被需要”
予人玫瑰，手有餘香作文 篇16
三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲。這是我從教以來的座右銘。2012年我加入到教師隊伍，並按照縣教育局要求參加邊遠鄉鎮支教工作，在這兩年中我兢兢業業，得到了校領導的大力支持和幫助，得到了衆多老師對我的言傳身教，使我的工作得到了不斷長進，在此期間我還負責支教學校的檔案整理和管理工作。
2014年支教期滿，我如願地回到桃園中心國小擔任班主任工作。在接手的班級裏，我瞭解到一個叫張長燕的孩子，由於身體患有殘疾，需要經常住院。在得知這一情況後，我多次到醫院看望張長燕同學，爲她輔導功課，併到圖書館借來了她喜歡的書。通過和她母親交談，瞭解到張長燕家庭非常困難，父親在她出生時，看到張長燕身體患有殘疾，毅然決然地拋棄了張長燕母女，母親靠種幾畝地爲生，甚至都解決不了他們母女的溫飽。我當時聽得熱淚盈眶，對張長燕的母親說：雖然我的工資不高，但我每個月會資助長燕100元，以解燃眉之急。”回來後，我聯繫同學和同事們，把孩子們不穿的衣服積攢起來，送給長燕，並給她送來藥品和零食，長燕的母親激動地拉着我的手說：謝謝，梅老師，你可是我們的大恩人哪。”在過年時，我還主動去看望她們母女，並給她們送去了慰問金、大米和油。
除此之外，爲了能幫助到更多的人，從大學時代開始，我堅持每年獻血，截至今年，我已經義務獻血3600毫升。
我之所以這麼做，要歸功於大家昔日的關懷和幫助，讓我感受到溫暖。我想：“是這三尺講臺，給了我那麼多的心動和靈感；賦予我人生那麼多的提示和意義；感受到了那麼多自我昇華的愉悅，不管今後的人生路上，命運和機遇給我多少偏愛與賞賜，我都會永遠珍視當初無悔的選擇。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇17
春節期間，我去了湖北省博物館參觀。那裏有四大鎮館之寶：曾侯乙墓編鐘、越王勾踐劍、郢縣人頭蓋骨化石、元青花四愛圖梅瓶。尤其是越王勾踐劍，更是我的鐘愛。利用這個寒假，我不遠千里就是爲了一睹它的芳容。
然而，到了那裏才發現：除了曾侯乙墓編鐘以外，其他的三件國寶真跡到外地巡展去了，取而代之的也是仿品。我非常失望：什麼嘛？！人家千里迢迢趕來，中午都沒吃飯，就是爲了來看看這四大鎮館之寶。現在倒好，除了一個搬不走的，其他的都是仿品。正當我垂頭喪氣的時候，我忽然被一陣陣掌聲吸引住了。發生了什麼事？好奇心使我快步走過去。哦，原來是一位志願者在爲大家講解。他到底講得多精彩，能贏得陣陣掌聲呢？於是我決定跟着他。
我們來到一個燭臺面前，這個燭臺很普通，看上去還髒兮兮的。是一個手舉燭臺的女傭，用銅做的，距今已有2000年的歷史了。然而，在這位志願者的講解下，她變得栩栩如生，我不禁喜歡上了這個燭臺。這個小女孩左手扶着胸口，右手舉着燭臺，神色匆匆。那位爺爺繪聲繪色地說：這是一個女傭人，2000多年的一個夜裏，主人有急事召喚她。傭人衣服的都沒來得及扣好，於是左手按住胸口的衣服，右手舉着燭臺，匆匆到主人屋裏去。古人通過細心地觀察，做得如此惟妙惟肖。與其說這是一件實用品，到不如說是一件藝術品。但如果沒有這位志願者的講解，我無法體會到她的美，也無法愛上這個燭臺。
在這位志願者繪聲繪色地講解中，一種自豪感油然而生，我們的祖先真是太偉大了。時間過得飛快，不知不覺中游覽便結束了。爸爸和這位志願者閒聊起來，從談話中得知，這位志願者叫胡昇，已經有63歲了。胡昇爺爺曾經榮獲“中國博物館志願者之星”。他非常熱愛中國文化，每個週末都會來博物館做志願者。已經堅持了30年。正是他對中國文化的熱愛，才能使他堅持這30年。這30年裏，每個週末，無論風風雨雨，他都不求回報、無怨無悔地來到博物館，爲人們做講解，宣傳中國文化。因爲他，使無數的人對中國文化產生了興趣，更加熱愛我們偉大的祖國。30年來，他來沒有因爲苦而退縮過。雖然那很累，但爺爺總是樂在其中，忙得不亦樂乎。講解時的胡昇爺爺，臉上洋溢着自豪的笑容，我知道，他爲中國五千年的歷史感到驕傲。
雖然今天我沒有看見我期望的國寶，但我見到了比國寶更寶貴的。她是一種情懷叫大愛，她是一種精神叫堅持。在那些鮮爲人知的地方，都可以看到志願者的精神在閃耀。她正在改變我們的生活，也許還會改變我們的命運。予人玫瑰，手有餘香。“給予”永遠比“索取”更快樂，更有意義！
予人玫瑰，手有餘香作文 篇18
放學後，我獨自一人走在回家的路上，大街上的人寥寥數幾，天空漂着毛毛雨。風吹動着樹葉，像魔鬼在叫，我不敢睜開眼睛，因爲如果我睜眼，一個女魔鬼站在我面前怎麼辦？於是我閉着眼睛，加快步伐，心裏還默默想着“快回家！快回家！”
走了一會兒，一把木頭椅子上。坐着一位白鬍子老爺爺，“這位老爺爺爲何坐在這，這沒有一個人？”，我看了看，這位老爺爺手中拿着數十支玫瑰，沒有一個人買。“這位老爺爺年紀這麼大了，難道他沒有兒女嗎？爲何我看到他有那麼一種熟悉的感覺。”想到這，我想到了我常和她頂嘴的外婆，外婆和這位老爺爺年紀差不多，外婆總能在我難過的時候給我安慰。這時，這位老爺爺可能覺得冷，準備走了，還可能因爲這裏沒人買花吧。我停住了，飛快地向老爺爺跑去，買了一支玫瑰花。“老爺爺賺錢不容易，在說了，現在這麼冷，我買老爺爺的花，也可以讓他早點回家，希望老爺爺彆着涼”我想着，伴着寒風回家了。
回家後，一進門，正在做清潔的外婆，馬上放下手中的活，幫我接過沉重的書包。我看着手中的花，我不由自主地把花送給了外婆。“外婆這是用一顆愛心換來的，現在我把它獻給我最親的外婆。”外婆接過花，我看到外婆的臉上露出一絲欣慰。這是我第一次送外婆花，以前外婆外婆怎樣付出，我都不會感謝。我沒發現我在慢慢長大，而外婆也在慢慢變老，外婆以前身體直直的，現在外婆背開始彎了。
同學們，請多留心生活中愛你的人，同時你也要多關心那些你不認識但需要你幫助的人。有些時候，也許你覺得微不足道的東西，可能那是別人用辛苦，歲月換來的，你也應該用愛心去幫助他們，把你覺得微不足道的東西捐給他們，那時你會很開心，那樣的開心可遠遠比得到高貴的東西要開心的多。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇19
當生命中的一縷寒風掠過頭頂，不要說淒涼，也不要說悲傷。陽光總是在玫瑰花香瀰漫的方向，勇敢地走到下一個岔路口吧，擡頭就會擁有一片溫暖。
在我小時候，一天下午放學，天空灰濛濛的，風兒張着魔爪咆哮着。凜冽的寒風吹進我的衣領，如千萬冰尖刺進我的身體。我不得不將衣服緊緊裹着，孤零零地站在學校門口，不停地張望着往日父親來的方向。街上人煙稀少，來往匆匆的行人臉色凝重，彷彿下一秒就是世界末日。
父親怎麼還不來?我焦急萬分。時間的沙漏在一點一點逝去。我站在原地已經快一個小時了，如果父親還不來接我回家，難道我就要流落街頭嗎?我呆呆地想着，眼淚也不知道什麼時候偷偷地掉在地上。我就這樣在寒冷和孤獨中蜷縮着身子，急切地期盼着……
忽然，不遠處傳來了一個清脆、親切的聲音：“小朋友，你怎麼還不回家呢?是爸爸媽媽沒來接你吧。”隨即看到了一襲漂亮的紅色防寒服，一張年輕俊俏的臉，爲灰濛濛的天空增添了一道美麗的彩虹。“這麼冷的天氣，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句簡單的問候，一句樸素的話語，卻使我冰凍了近一個小時的心突然得以融解，如春日的陽光融化冰封的原野，如二月的春風吹醒沉睡的楊柳。我傻傻地點頭，就像童話裏的灰姑娘。
我上了漂亮阿姨停在路旁的小車，沒有害怕，沒有擔憂，即使父母曾再三叮囑我不可以跟着陌生人走。車開得很慢，車內很溫暖。漂亮阿姨突然對我說：“小朋友，知道我爲什麼要幫助你嗎?”我疑惑地搖搖頭。“因爲呀，我小時候曾被父母弄丟過，也像你一樣在大街上不知所措地哭。還好，碰上了一個好心的司機叔叔，是他送我回到了家。爲了安慰我，他還特地帶我去吃我喜歡的蛋糕，當時我覺得他是世界上心地最美的人!”說到這裏，阿姨如天使一般地微笑着，真的好美!
那一次，我也笑了，因爲我也遇見了一個世界上心地最美的人。我在心裏說，將來我也要努力幫助別人，讓愛無限延長……
網絡上曾流傳過這樣一句話：“我總是在最深的絕望裏看見最美的風景!當別人有困難的時候，伸出一隻手，那將是世界上最有意義的事情。”
對啊!一份關心，一份體諒;一份幫助，一份溫暖。讓愛隨着幫助的火炬無限延長，生命纔會更有價值!予人玫瑰，手留餘香!
予人玫瑰，手有餘香作文 篇20
不要刻意追求它，生活本身就是一種美。題詞
現在，我不再是喜歡胡說八道的小孩子了。我已經是四年級學生了。成熟、穩重、充滿陽光，也不知不覺明白了很多道理。
在成長的道路上，會有許多東西感動你，許多東西溫暖你。
當你沮喪的時候，如果有人安慰和鼓勵你，你會感覺到一種溫暖，就像一杯普通的白開水，但它仍然冒着熱氣，溫暖着你。
奉獻是一個讓人快樂的詞。“給人們玫瑰，在他們手中留下揮之不去的芳香”。奉獻會讓兩個人感到幸福。爲什麼不做呢？
像街道上的樹一樣，他們靜靜地站在路的兩邊，灰塵侵入他們的身體。他們在身上留下了一層污垢。但是他們沒有抱怨任何事情，而是靜靜地站在那裏，像盡職盡責的衛兵一樣，爲城市和人民釋放新鮮空氣。這些，對他們來說，是一種幸福，是一種幸福！
當你在一輛投幣公交車上，你“挖空”沒有口袋，找不到硬幣時，一個純真的孩子會帶着微笑和溫柔的小手給你一枚硬幣嗎？你會想到各種各樣的感覺嗎？感動嗎？暖和嗎？這可能是開始時最美麗的心。那麼下次你會在口袋裏放更多的硬幣，你會繼續傳遞這份愛嗎？
如果我們也能在別人需要幫助的時候給他們溫暖，如果我們也能像街道上的樹一樣默默地奉獻自己而不要求任何回報:如果我們能微笑着在別人找不到一美元的時候交出一枚硬幣。然後，我們的生活會更好。
生活充滿了互助的快樂。那些人和事告訴我，這個世界不僅僅是心靈的沙漠和感情的冰窖，也是相互幫助的真實和完美的感情和幸福。
我，一個在感情中長大的孩子
予人玫瑰，手有餘香作文 篇21
當生命中的一縷寒風掠過頭頂，不要說淒涼，也不要說悲傷。陽光總是在玫瑰花香瀰漫的方向，勇敢地走到下一個岔路口吧，擡頭就會擁有一片溫暖。
在我還小的時候，一天下午放學，天空灰濛濛的，風兒張着魔爪咆哮着。凜冽的寒風吹進我的衣領，如千萬冰尖刺進我的身體。我不得不將衣服緊緊裹着，使我脆弱的身體顯得更加嬌小。
我孤零零地站在學校門口，不停地張望着往日父親來的方向。街上人煙稀少，來往匆匆的行人臉色凝重，彷彿下一秒就是世界末日。
父親怎麼還不來?我焦急萬分。時間的沙漏在一點一點逝去。我站在原地已經快一個小時了，如果父親還不來接我回家，難道我就要流落街頭嗎?我呆呆地想着，眼淚也不知道什麼時候偷偷地掉在地上，寂然無聲。我就這樣在寒冷和孤獨中蜷縮着身子，熱切地期盼着……忽然，不遠處傳來了一個清脆、親切的聲音:“小朋友，你怎麼還不回家呢?是爸爸媽媽沒來接你吧。”隨即看到了一襲漂亮的紅色防寒服，一張年輕俊俏的臉，爲灰濛濛的天空增添了一道美麗的彩虹。“這麼冷的天氣，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句簡單的問候，一句樸素的話語，卻使我冰凍了近1個小時的心突然得以溶解，如春日的陽光融化冰封的原野，如二月的春風吹開說:“小朋友，知道我爲什麼要幫助你嗎?”我疑惑地搖搖頭。“因爲呀，我小時候曾被父母弄丟過，也像你一樣在大街上不知所措地哭泣過。還好，碰上了一個好心的.司機叔叔，是他送我回到了家。爲了安慰我，他還特地帶我去吃我喜歡的蛋糕，當時我覺得他是世界上心地最美的人!”說到這裏，阿姨如天使一般的微笑着，真的好美!
那一次，我也笑了，因爲我那時也遇見了一個世界上心地最美的人。我從心裏說，將來我也要努力幫助別人，讓愛無限延長……網絡上曾流傳過這樣一句話:“我總是在最深的絕望裏看最美的風景!當別人有困難的時候，伸出一隻手，那將是世界上最有意義的事情。”
是啊!一份關心，一份體諒;一份幫助，一份溫暖。讓愛隨着幫助的火炬無限延長，生命纔會更有價值!予人玫瑰，手留餘香!
予人玫瑰，手有餘香作文 篇22
快樂是什麼？也許有人會說：“快樂是勞動，是創造，是給予。奉獻…。”“對”我也認爲是給予，是奉獻，是付出，是幫助別人。正所謂：“爭做文明人，一心學雷鋒，人人變雷鋒，世上沒壞人。”我就是一個——助人爲樂的小雷鋒。
記得去年年底，六樓的李奶奶接到了兒子讓人送來的三箱年貨，李奶奶70多歲的人了，別說三箱，連一箱都得搬一會兒，休息一陣子，讓她一個人一樓到六樓的來回折騰三次，不累出病來纔怪。我和弟弟看見了，就幫忙搬。我們小孩子精力旺，我和弟弟每人一箱，搖搖擺擺的就上樓了，中途一停不停，一口氣搬到了六樓，放下年貨往樓下看，李奶奶才搬到三樓，而且還在休息呢。我和弟弟就再次下樓幫李奶奶搬，三箱年貨我們10多分鐘就搞頂了。說實話，要是李奶奶搬，不出1小時是決對不行的。做事講究的是有始有終，“好人做到底，送佛送到西。”等李奶奶開門後，我們又把年貨搬進了李奶奶家，安放好後，李奶奶萬分感激，她給我們哥弟倆每人一包巧克力糖，但是我們謝絕了。“這多不好意思呀，”李奶奶說。我們又異口同聲的說：“這是我們應該做的，不用客氣。”李奶奶見我們再三推辭，就說了幾聲謝謝把我們送出了門。
下樓時，弟弟問我：“爲什麼不拿巧克力糖。”我說：“正所謂‘予人玫瑰，手留餘香’若拿了別人的東西就不叫做好事了，也不會變成‘予人玫瑰，手留餘香’。”
予人玫瑰，手有餘香作文 篇23
現實是最好的老師，我在報紙上看到一則新聞：“在天津，一國小生因攙扶摔倒老人而吃了官司”。我一直認爲富有愛心是人類本身具有的真諦，有些人則認爲不是，但看到這件事情，我相信你會改變想法。
那一天，我走在馬路上，看到前面圍着一羣人，我走近一看，原來是一個滿頭白髮的老奶奶被撞倒了沒人敢扶。頓時，我的腦子裏有兩個小人在辯解，黑色的小人對我說：“別扶老人，她一定是個碰瓷的。”白色的小人對我說：“助人爲樂是中華傳統美德，再說了，周圍有那麼多的圍觀羣衆當證人，她不可能會訛人的。”我思想爭鬥了好久，終於，白色的小人贏了，我正準備去扶老人時，一個衣着普通的小年輕走了過來，他走到老人身邊，將老人扶了起來，問道：“老奶奶，您沒事吧？”老人笑着說：“謝謝你啊，小夥子。我都一把老骨頭了，還能出什麼事啊。”那個小年輕又把老人送到醫院去做了個檢查。
而我的心裏有點高興，也有點失落，更有點內疚。高興是因爲在我們的生活中還有很多好心人，失落是因爲自己沒有上前去幫助老人。內疚的是，自己不是一個行動者。
事後，我更加堅信，助人爲樂是中華民族的傳統美德，老人被撞倒扶不扶，本來是一個簡單的問題，可見，就在良心與金錢的驅使下，大多數人遲疑了，卻成了困擾人民的一個大問題。
予人玫瑰，手留餘香，伸以援手，播撒愛心，我想，老人倒地該不該扶，其實不是在這討論的問題，只要每個人有一顆正直的心，所有的問題就都迎刃而解。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，期待着，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠的過去……
予人玫瑰，手有餘香作文 篇24
她，一個高高的、瘦瘦的小女孩，一張和藹可親、微笑隨時掛在嘴角的臉，與她的性格極其相符。她就是我們班的王佳煒同學。
自開學以來，班主任就開展了“一幫一”的活動，也就是讓一個學習較好的同學幫助一個學習較差的同學，這樣大家可以一起學習，共同進步。雖然老師下了“聖旨”，但是還是有很多小組沒有互幫互助，充其量也只不過是三天打魚，兩天曬網，做做樣子罷了。只有王佳煒和陳凱琦那一組在一直堅持。陳凱琦可是我們班出了名的“調皮鬼”，不完成家庭作業那是“家常便飯”，不足爲奇。只要他一張嘴，便是難聽的罵街話。自從這個活動開展以來，王佳煒在體育課上出現的時候越來越越少。一次次，班裏只有他們兩個人，考生字，背課文，王佳煒總是一絲不苟地讓陳凱琦把知識學明白爲止。難道他們不想去玩?何嘗不想在書海當中翱翔?但他們都知道，努力過後，收穫的便是豐富的營養知識;一回回，當別人都去放鬆時，他們兩個人卻在教室裏自己複習今天所講的知識。當別人玩得滿頭大汗回來時，收穫的便是一片空白，而他們卻收穫了獲得知識的快樂。當別人在談論一些天南海北的事時，他們卻在互相考古詩，背數學概念。難道王佳煒同學願意犧牲自己體育課與下課的時間幫助陳凱琦嗎?不。難道她這樣努力地教會得到工資嗎?不。難道她就不可以像其他同學那樣假裝把這件事忘記嗎?不。她把老師交給她的任務看做是一種責任，沒有任何商量餘地的責任。責任對於某些人來說是輕如鴻毛的，但對於王佳煒來說，這重於泰山!她奔着“奉獻是人類最美好的品德”的理念不斷的努力，陳凱琦不知犧牲了自己多少寶貴的時光。功夫不負有心人，在王佳煒的幫助下，陳凱奇在學習方面有了很大的提高。而且，他變得越來越懂禮貌，再也不罵街啦!當老師表揚陳凱琦時，王佳煒甜甜地笑了。這是一種欣慰的笑，因爲王佳煒不斷的努力終於有了成果，也許就是“幫助他人，快樂自己”吧!予人玫瑰，手有餘香，王佳煒手中的餘香就是那一絲欣慰的笑吧!
還記得有一種行爲叫幫助，有一種感情叫博愛，有一種永恆叫奉獻。王佳煒沒有說過豪情壯語，她沒有誇誇其談，說自己奉獻了多少。但她的行爲，已經深深觸動我們的心靈。讓我們感動的是那一顆關愛之心。讓我們以她爲領航燈，從一點一滴做起，幫助他人，使我們的校園在實際意義真正地變成一個溫暖、和睦的大家庭!
予人玫瑰，手有餘香作文 篇25
來奶奶家的第二天——正月七年級，我們便去冬梅家做客。我可是給冬梅和她姐準備了好多禮物。瞧，足足一袋子。
一到家門口，冬梅就迎了出來。聽說，她盼我來，可是盼星星，盼月亮，盼了好久呢。我也有同感！“暢暢姐姐，我就知道你會送東西給我的，你對我真好！”冬梅仰起稚嫩的小臉，望着我說道。這句話沒有華麗的辭藻，是那麼樸實，再配上她燦爛的笑容，讓我覺得心裏比吃了蜜還甜。
她們兩姐妹把我領上二樓的臥室，我把一大袋的禮物放在牀上，開始派發。
“第一樣，用的——髮帶！”我像報目員一樣高聲喊道。“啊？”姐妹兩用疑惑的眼光仔仔細細地端詳了這個城裏來的新鮮物，發呆好久，也沒看出個所以然來。我提議給長頭髮的仙梅帶上，她聽後頭搖得像撥浪鼓一樣。哎，沒辦法，我只好拿自己當示範。我把裏面嵌有鐵絲的髮帶從後腦勺的髮根處向前繞，在頭頂交叉，一擰，一個蝴蝶結就出來了。姐妹倆一看，就愛不釋手了。
“第二樣，玩的——玻璃貼畫！”姐妹倆興趣更濃了，嚷嚷着現在就要貼上。那我就只好現場爲她們裝扮玻璃窗了。我教冬梅把一隻“米妮”的反面沾上一丁點水，然後小心翼翼地按在玻璃上。“嗯，好看！”在一旁的仙梅早已按捺不住內心的好奇了，迫不及待地拿起“白雪公主”，照貓畫虎地朝玻璃窗上貼，可由於沾的水太多，都從窗戶上流下來了。我趕忙拿來紙巾，將水吸光，這纔算解了燃眉之急。就這樣，我們把兩扇窗戶裝扮得煥然一新，對面那戶人家看了都羨慕不已！
“第三樣，吃的——奧利奧餅乾！”一人一盒。拿到手，兩隻“小饞貓”立刻吃了起來。“沙沙”聲不斷。那香味，把小狗都引來了。還好，門上了鎖。
接着，我給她們分了西梅和糖果，還有學校獎勵給我的儲物袋。
今天做客，雖然我送她們姐妹倆好多東西，但是依然覺得好開心。贈人玫瑰，手有餘香嘛。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇26
路途非常遠，我心中非常不樂。心情如天氣沒有了太陰那樣沉寂。生氣了，就如同大海生起了海嘯那樣巨大。
我在看電視，正當我看到開心的時候，突然被媽媽叫我出去買鹽，想到這，真是氣死了。
我要過許許多多的馬路，當只剩最後一條馬路可過時，看到了一個老太太疑似中暑，一直在冒汗，還弓着腰，邁着殭屍步。但我沒管她，因爲她必竟還能走，跟正常人沒區別，只是看起來比較吃力。當時氣溫達到了三十六度呢！我可不想耽誤時間，不然我自己都要熱死了。我過了馬路買了鹽。我又原路返回家。
突然我看到那位老奶奶已經暈倒在馬路中間了。那時候，由於行人較少，就算髮現了也沒人施救。因爲他們都急着上班，所以看到也當沒看到。我想去救她。於是我又返回去給她買了水。當我又返了回來，她已臉色斑白、四肢僵硬、意志模糊。我用左手把她嘴張開，右手擰開蓋子，兩手一起倒。她醒了，我的心中像吃了十顆棒棒糖那麼甜。
回家後，我把這事告訴爸爸媽媽，他們都笑着誇我長大了。本來他們心情不好，聽說了我這事後，竟開心了好幾天。
是啊！“贈人玫瑰，手有餘香，”如果世界每一人都獻出一份幫助，我們的世界將會變得更美好。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇27
“走走走，去看看有什麼禮品！”我一手拿着“錢”，一手拉上我的朋友。
櫥櫃裏的禮品真叫人眼花繚亂，購買的“錢”數也叫人瞳孔放大。光是一支筆都要五十元，一節課也頂多五到十元，這一下可就沒了五節課的成果啊！
我先是一驚，後又推了推朋友的肩膀，低聲問：“夢婷，我們加一起也就六百元，夠買個啥？”她對着一個禮品望了許久，聽到我這句話，先是一愣，後又小聲說了一句：“不知道…”頭也不回地走回教室。
我剛想叫住她，一羣小朋友衝了出來，把概櫃圍的水泄不通，我看了看她一直盯着的禮品——一把多功能尺子，又用餘光看了一下她。她一個人，分外可憐。
我一咬牙，從人羣中擠了出來，向教室跑去。
“一百六十，一百七十，一百八十……”朋友坐在座位上，一遍又一遍地數着那僅有的兩百元。
我把“錢”往她桌上一拍，問“你喜歡什麼顏色？”她一頭霧水地擡起頭來看我，說：“啊？粉色……”我只聽了一個粉字，便一溜煙地衝了出去。
“老師！這個！要粉的！”老師剛把尺子放到我手上，我便扔下那三百元跑了。
我“唰”地把尺子一扔，正好落在她桌子上，她詫異地看着我，隨後又笑了起來……
儘管那個夜晚，我只拿到了一隻筆，可這筆中有沈濃的友誼。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇28
又逛了逛淘寶，現在支付寶裏面徹底空了。這樣也好。下午就把淘寶和社交之類的東西都刪了吧。當然，除了扣扣，還要留下幾天的。因爲和瓊有約定。所以要留着。
買了一些東西給好友。因爲前段時間自己買了那些小東西。後來突然覺得或許好友也需要，所以就給她也選了一些，很多都是重複的，但是我想沒事吧。
很少給好友送禮物吧？除了上次送了一本自己多買的書，然後一些小東西，也就沒再送了。國小的瓊更是什麼禮物也沒收到。感覺那個時候的我們真的完全沒有物質方面的消費，我們之間的有友誼完全沒有物質的。
昨天好友說讓我把我的英語筆記借給他。但是我的英語筆記放在學校沒有拿過來，因爲我知道我拿回家也不會看的，所以當時就放在學校了，而且九年級後我們就不再記筆記了，除了我看那些英語資料的時候，記下來的一些我認爲有用的，但是那些筆記大都不是國中的。我那一本是記了七年級和八年級的筆記，挺厚的一本的。她說她要抄。於是自己也剛好拉開櫃子，拿到一本特別厚的牛皮本子，因爲太厚自己也一直沒有找到什麼東西可以去寫，也就順帶把那本送給她了。跟她說要抄的話可以拿這本去抄。瓊驚訝，但很快地就感覺很正常了。
那種感覺真的很好。我不喜歡別人特別浮誇地跟我說謝謝。我只是特別喜歡別人一個感激的眼神。曾經有個同學，對每個人都非常親切的那種，對他好他就抱你還說你最好了，愛死你了，謝謝，真的很謝謝。那個時候不知爲什麼自己的疙瘩總是要不聽話地起來。
如果你收到我的禮物，我並不需要你的一個謝謝，我只是希望可以看到你開心的笑容和感激的眼神，那樣，就夠了。那樣，就稱得上贈人玫瑰手有餘香。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇29
大樹幫小鳥遮風擋雨，因此它變得更加健康；生命幫生命度過困難，因此他變得更加高尚。生活中，無時無刻不發生着幫助別人的事，他們不僅給他人帶來希望與溫暖，更讓自己得以進步。
剛進八年級，曾經以“數學天才”自詡的我，接連多次遇到難題的打擊，甚至在一次數學考試中，有20多分的題目不會，我幾乎陷入失敗的沼澤中，找尋不到方向。
同桌老王，同樣不會，於是懷着莫大的希望來問我：“這題怎麼做？”他像以往一樣，希望我能給予他幫助，但，我沒有，“我也沒做出來，幫不了你，唉！”“你可以做出來的，我相信你！”當他用無比堅定的語氣說出這句話時，我心裏不覺充滿感動，像要從眼裏溢出來，於是我便大聲答到：“嗯，等我一下！”
於是我便調動我的所有腦細胞去圍攻這道題，從角到邊，從邊到形，思來想去，始終做不出來……過了似乎一個世紀，再看一次題目，忽然發現解題之奧祕，做出一條輔助線，所有雜亂的關係像散落在桌上的磁鐵，忽地連了起來，於是，茅塞頓開，想出來了！
我興奮的告訴老王我做出來了，然後我講題思路一一講給他聽，講到做輔助線時，我一字一頓地細細講解，直到看到他緊皺的眉頭舒展開來，臉上露出了笑容，我知道，在我的幫助下，他弄懂了！“我就知道你能做出來的！”他高興地說道。望着他的笑容，我也情不自禁地笑了，難題也許並沒那麼可怕，數學也許並沒有那麼難！
又一次數學考試，又遇到了那個題，但在它之下，又“繁衍”了數個小題，一如上次一樣，我靜下心來尋求解題的突破口，終於，過五關斬六將，我解出來了！要知道，做出這道題的同學在班上少之又少，但，我做到了！
也許我不幫助他，反而自甘沉淪，不可能做出那道題，更不可能找回學數學的信心，是我幫了他，但，又何嘗不是他幫了我呢？是他，讓我們明白幫助別人的收穫，不只是眼前的，更有長久的！
幫助別人本不求回報，但生活總會給幫助別人的人帶來驚喜，爲何不做一個樂於助人的人呢？你會得到比你付出的多得多的收穫，也許是分數，也許是信心、勇氣、友誼，但它們，比付出的，重得多且重要得多！
予人玫瑰，手有餘香作文 篇30
在幾年前，我們村開了一家醫院，醫院旁邊還有一家敬老院。有時候我在村裏散步時，經常看見許多老人進進出出，還有那些有愛心的青年人，每週總會來看望這些老人。
耳濡目染，我也被身邊的人感動了。寒假裏的一天，我鼓起勇氣與一個朋友一起來到了敬老院。走進敬老院，就像走進了一個大家庭。我來到一位盲人老婆婆身邊，說：“老奶奶，您好。快過年了，我來看看你們。”老奶奶一臉笑容：“小朋友好。你叫什麼名字？”“徐鎮濤。”“哦，小朋友，你們真懂事。”“老奶奶，我來幫你捶捶背。”老奶奶連連點頭稱好。接着，我又推着老奶奶來到了陽光下散步，讓老奶奶呼吸新鮮的空氣。
我從老奶奶口中知道，像她這樣的人還有很多。他們有的是因爲殘疾，有的是因爲老了，沒有能力幹活賺錢。他們只能靠着政府發下來的養老費生活。他們失去了親人的照顧，多麼需要大家的關愛。只有社會大家庭的關心，他們的晚年生活纔會安逸呀。
我想，我們只要付出一點點愛，幸福的陽光就會溫暖每一個人。常言道：“贈人玫瑰，手留餘香”。這是我本次經歷的最大的感受。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇31
一個秋天的下午，涼風習習。我愉快地走在放學的路上，因爲考了個好成績，心花怒放，一邊哼着小曲兒，一邊蹦蹦跳跳地走着。
這時，我追上了一位佝僂着背，步履緩慢的老爺爺，他的臉上和手上都佈滿了皺紋，看起來有90多歲的樣子。但他衣冠整潔，精神矍鑠，好像很有學問。我猜，這位老爺爺應該是去中國科技會堂參加正在舉行的科技大會吧！
正當我看得入神，老爺爺突然愣住，擡頭看看，又低頭想想，難道他在思索什麼世界未解之謎？或是什麼重大科技難題？是不是也像我天天想象的那樣，如何製造出一個時光穿梭機來？爺爺邊走邊想，我也跟着邊走邊好奇。走着走着，前面一塊大石頭映入我的眼簾。老爺爺太專注思考了，壓根兒沒注意到腳下的大石頭，於是我就大喊一聲：“爺爺，小心腳下！”同時以迅雷不及掩耳之勢衝了過去，一把抓住老爺爺的胳膊。可是已經遲了，由於我個子小，力氣也小，我和爺爺都摔倒了。
周圍的路人見狀趕忙前來幫忙，試着把我們都扶起來。我對着人羣說：“不用管我，先把老爺爺扶起來。”大家七手八腳地把老爺爺扶起來，見老爺爺沒大事，我就趁機離開了。
突然，聽見老爺爺的聲音在我後面響起：“等一下，小夥子。”我心裏想，完了，這老爺爺會不會賴上我呀，媽媽曾經給我說過好多“碰瓷”的事情呢。我內心非常害怕和緊張，心生疑慮地回頭看了看。只見老爺爺正顫巍巍地向我走來，還激動地握住我的手說：“好孩子，謝謝你！你沒事吧？”我頓時放鬆了下來，急忙答道：“沒事，您不必擔心我，只要您沒事就行。”旁邊的人也都紛紛誇讚我，我有點不好意思地跑開了。
回到家後，我迫不及待地把這件事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽欣慰地說：“贈人玫瑰，手有餘香。”我心裏更是美滋滋的。
晚上睡覺時，我發現還沒向媽媽炫耀我的考試成績呢。轉念一想，這都已經不重要了。這時我忽然意識到：幫助別人比自己考個好成績還讓人感到快樂！
予人玫瑰，手有餘香作文 篇32
一天，陽光明媚，萬里無雲，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在熱情地不知疲倦地聊天。這樣的好天氣怎麼可以放過呢？於是，明明就推着車，帶着自己的弟弟一起去公園玩。
在路上，明明看見了一位白髮蒼蒼的老爺揹着一個看起來比他還重的大袋子在慢慢前行。身爲少先隊員的明明怎麼能不伸出援手幫忙呢？於是，明明急急忙忙地跑到弟弟的身邊和弟弟商量了起來。經過明明一番苦口婆心地勸說，弟弟終於同意把自己的小車讓給這位汗流浹背的老爺爺。明明十分高興，他拉着小車向老爺爺跑去，說道：“老爺爺，我來幫你運這個沉甸甸的大袋子吧！”但出乎意料，老爺爺似乎不想讓這兩位孩子累着，連連拒絕他們的好意。最後，在明明的熱情堅持下，終於同意讓他們幫他。見狀，明明連忙跑到前面拉車，弟弟則在後面推。兩人一邊拉，一邊氣喘吁吁地走着。就這樣，兩人費了九牛二虎之力終於把車拉到爺爺家。老爺爺連聲道謝，剛要從自家冰箱拿出兩根冰棍要獎勵他們，明明卻說：“不用了，這是我們應該做的。”說完就急急忙忙地走了。
雖然他們倆的公園沒去成，但心裏卻十分高興，比去了公園還要高興，或許就是“贈人玫瑰，手有餘香”的含義吧！
予人玫瑰，手有餘香作文 篇33
俗話說：“贈人玫瑰，手留餘香。”這句話說得好啊！每當我回憶起那件事時，是我最快樂的一刻。
暑假時，我和媽媽一起來到南湖公園玩。我一擡頭看見瓦藍瓦藍的天上，可愛的雲寶寶正悠閒地走着。唧唧喳喳的鳥兒在天空飛來飛去，自由極了，鳥兒在天空中劃過一道極其優美的弧線，似乎在訴說着飛翔的快樂！小路旁的蒼天大樹像樹林中提拔的衛兵，似乎誓死保護樹林，不讓外類侵蝕。大樹旁的小草們，一個接着一個探出它們的小腦袋，好像在等待小花公主們，花兒一個個綻放出她們最美麗的笑臉。從遠處看，真像孩子們的小臉蛋呀！
我在路上走着，突然一個三四歲的小妹妹摔倒了。路過的行人都裝作沒看見似的，無情的走開了。任由她怎麼哭，怎麼鬧。我想：這些人怎麼這麼沒道德心呀，她是個小孩呀。我用憤怒的眼光看着那些沒人心的東西。我連忙跑過去，伸出手，將小妹妹慢慢地扶起，她小聲地對我說：
“謝謝你，姐姐！”
“不用客氣！”我溫和地對她說。她的媽媽急忙從小賣部跑來，問她哪裏受傷了。然後，轉過頭來微笑了一下，向我表示謝意，看着阿姨那充滿謝意的笑容，使我感到十分快樂。
在回家的路上，快樂一直伴隨着我！
予人玫瑰，手有餘香作文 篇34
俗話說得好“：贈人玫瑰，手有餘香。”確實，在大家協助了他人的與此同時，心裏也會覺得愉快和達到。
那就是星期五的最終一節課，是一場關鍵的數學考試，我與同桌已經急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細認真，桌子上井井有條地方上圓規和刻度尺，而圓規有許多同學們都沒帶。這時候前邊的李靜忽然掉轉頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒帶圓規，隨後又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒帶圓規，隨後又四處張望了一下。我心想：他毫無疑問沒帶圓規，粗心大意鬼。我繼續用心解題，這時上課時間早已過去了一半。我拿出自身的圓規仔細認真地完成了大題，這一綜合題佔二十分。剛學會放下圓規，李靜的響聲就在我耳旁傳來：用你的圓規可以嗎？”我眉頭一皺：“一會兒我要用呢。”李靜瞪了我一眼隨後掉轉頭。之前問她借簽字筆，都沒讓用，每天一副小家子氣的樣子。
離下課了也有十五分鐘，李靜又扭頭問同桌：“張紅，我能進而下你的圓規嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣人品一直不太好，不僅小家子氣，性子還不太好，同桌前幾天剛被李靜講了一頓，兩個人發生了嘴角。我心想：“同桌毫無疑問不借。但見，同桌拿出了圓規拿給了她笑着說：“用吧，快點兒。”這一幕超出我的預料。
我悄悄地給同桌說：“幹嘛借她，你忘記了之前的？”同桌平靜的說“幫助他人的與此同時，也是在幫自身，贈人玫瑰，手有餘香。”
自此，李靜和張紅的關聯好啦許多，李靜人也越來越大氣了許多。他們2個可以說“一來二去”。反倒變成親密無間的最好的朋友。
“贈人玫瑰，手有餘香。”盆友的這件事情讓我懂得了投入纔會出現開心，只明白獲得的開心，並並不是真正的快樂。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇35
今天，我讀了一篇文章，讓我受到的觸動極大。題目是《沒有一件善事是渺小的》。短文講訴了發生在主人公大衛身上的兩件事，向我們揭示了一個爲別人擦亮火柴，爲別人的道路指亮一點明燈，最後溫暖的說不定就是你自己的道理。
故事娓娓道來，十分精彩，其中最令我難忘的，是大衛對陌生人說出的那句話：我不需要感謝，也不需要報酬，只有一個希望，希望你以後能夠在別人身陷困境時伸出援助之手將這份愛，鼓勵與關心傳遞下去。
文中的大衛因爲幫助了一個人，也得到了別人的幫助，這不正應了幫助別人就是幫助自己這句話嗎？
讀到這裏，我的臉不禁紅了起來，感到些許不好意思，生活中，我從來不願意主動去幫助別人：有一，次我們班同學沒有帶筆，左右環顧，急得像熱鍋上的螞蟻，看向我，便扔了一個紙條過來，說：＂你可以借給我一支筆嗎？我卻翻翻白眼，幸災樂禍地說：“你自己不會帶嗎？我是不會借給你的，等等一下寫作業了，被老師發現沒帶筆，肯定得批評一頓，我就等着看好戲咯。”同學嘆了一口氣，無奈的轉過了頭。
想想當時，我真不應該那樣說，那樣洋洋得意，我應該向文中的大衛學習，助人爲樂，關心、幫助別人，向那位同學伸出援助之手，幫助他擺脫困窘的境地。
有一首歌的歌詞是這樣寫的：只要人人獻出一點世界，將變成美好的人間。是啊！人與人之間應該互相關愛，有了困難，大家應該一起解決，那樣困難就會迎刃而解了，所以請去關愛幫助別人吧！記住，沒有一件善事是渺小的，雖然我們不是那樣有錢，做不了很大的善事，但一件件小小的善事就很偉大呀！
愛心的力量是無限的，愛心應該是全世界最美的語言了吧，有愛心的人肯定要加倍的回報！我們應該去幫助別人、關愛別人，愛心充滿世界。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇36
我經常想：“贈人玫瑰，手有餘香。”是一種怎樣的感覺呢？這個問號在我心中待了很久，直到這次又當了值日中隊，我纔在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。
那是週三的早晨，和煦的微風夾雜在金色的陽光裏。我剛查完崗，無所事事地站在鐵門旁，一邊幫大門督導抓遲到的傢伙；一邊悠閒地放鬆着，與他們聊上幾句。
可是很快，我又開始無聊了，目光在不經意間掃到了失物招領處的一大堆美術袋上。我找到了打發時光的新方法，心裏樂壞了！
於是，我跑到鐵門後面，取下失物招領處的美術袋。正準備瞧瞧有沒有主人的“親筆簽名”時，發現有好幾隻眼睛像盯賊一樣盯着我，一絲笑意掠過嘴角，我找到了美術袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個美術袋，朝它的小主人的班級走去，身後是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去幹嘛嗎？我要把美術袋送還給它的主人。
當我看到那雙小手接過袋子時，正準備離開，突然感到耳畔傳來一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”，心中瞬間感到無比暢快，一句“這是我應該的。”脫口而出，看到那白嫩的小臉蛋上，紅潤的脣邊漾出一絲甜蜜的微笑，我的心中有一種說不出的喜悅。
就像那雨後的彩虹一般，美麗迷人；就像雨雲一樣，雖無法觸及，卻能感到雨水的甜蜜；就像那甘甜的清泉，滋潤每一寸心田；這，就是贈人玫瑰，手有餘香的滋味。
如果你熱衷於幫助別人，那麼在你心中有一朵烏雲時，他人的一聲“謝謝”；一個微笑都化着一股清風，吹散陰雲、灑下那清甜的雨露，滋養心靈。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇37
贈人玫瑰，手有餘香“只要人人獻出一點愛，世界將獻出美好人間。”
每當我聽到這首歌，腦海中都會不由自主的浮現出那件事。今年暑假，由於我要小升中，就會有一場考試，這場考試關係到我能上什麼樣的國中，所以我報了輔導班。在上輔導班的其中一天裏，我上午去的時候還是晴朗無雲，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個班裏的雙胞胎姐妹，也因爲下雨沒走。我們都焦急的等父母來接，我左等右等媽媽還沒來，過了好一會兒雨中出現了一個若隱若現的身影，我冒着雨跑出去一看，是媽媽，我立馬鑽到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時也看到了在教室裏的那對雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因爲媽媽帶了兩把傘嗎。我有些不情願，因爲兩個人打着這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以後十分的感激我，接着我們又把他們送回了家，這時那對雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接着媽媽拉着我的手向我們家的方向走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的心情很好，而且我還發現媽媽身上有一種閃閃的東西，是那麼亮，那麼耀眼。通過這件事，讓我知道了關心體貼別人，在他人需要爆竹的時候，應主動熱情的幫助他人。
應急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人爲快樂，要記住幫助別人就是快樂自己，因爲贈人玫瑰，手有餘香。
予人玫瑰，手有餘香作文 篇38
假期裏我們去麗水玩，我聽爸爸說那裏的許多小朋友都沒有好看的課外書和漂亮的鉛筆盒。所以我想我正好可以幫助他們。出發前我就用自己的零花錢到文具店買了一袋漂亮的小橡皮，又在書櫃裏挑了幾本我最愛看的課外書，最後把自己最喜歡的新鉛筆盒也放入揹包裏，我們出發了。
到了那裏，我和爸爸一起到了一個小妹妹家。小妹妹見到我有點害羞，我從揹包裏拿出帶來的禮物送給她，她用雙手高興地接過我送給她的文具，開心地笑了，一直拿在手上翻來翻去不肯放下。我又給翻開故事書給她講了一個精彩的故事，她一直安靜地看着我，看她聽得入了迷我又繼續給她講了好幾個故事。我把故事書放到她手上，跟她說：“你慢慢看吧，下次我再給你帶。”她開心地拿着書跑向她媽媽，想讓媽媽繼續給她講。
我看着她高興的樣子，我也開心地笑了。我也能幫助別人了。
