在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的國小五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小五年級作文 篇1
成長，是一條長長的路，從咿呀學語、蹣跚學步到現在的`我們，我們學會了很多的本領，這就是成長。這個過程中，我們體驗到了激動、興奮和成就感，這就是快樂。
今年元旦節早晨起來我對媽媽說：“爸爸回家了，今天又是元旦我給你們煮湯圓！”媽媽用懷疑語氣說你行麼？我很乾脆地回答：“沒問題！”
我往鍋裏倒了一些水“啪”把火打着了，不一會兒水燒開了，我趕緊從冰箱裏拿出湯圓打開，並把它們一個個扔進鍋裏，只聽“撲通、撲通”聲，頓時水花濺起好高。“哎呦，好燙啊！”媽媽聞聲趕來問：“怎麼了，燙着了”我不在乎的說：“沒事只是被開水濺到了一點”。然後拿起湯匙輕輕地順着一個方向攪，媽媽說這樣湯圓就不會粘在鍋底了。又煮了一會兒，我發現一個個湯圓像乒乓球似的漂在水面上。我記得媽媽說過：“湯圓浮起來就說明煮熟了。”我高興地關上火，並大聲喊道：“湯圓好了！”
聽着大人們的誇獎，吃着自己煮的湯圓，我的心呀——早已樂開了花！因爲，以前總是坐享其成多的我，現在可以“自己動手，豐衣足食”啦！我以後要多學習一些生活技能，使自己更加快樂地成長！
國小五年級作文 篇2
我很喜歡雨，不僅因爲雨的聲音好聽，還因爲雨是透明色的，像水晶球。我很喜歡雨，不僅因爲雨掉進池塘裏很美，還因爲雨是香香的'，像奶糖……
最近幾天，每天都下雨，而且還是不定時的。看，現在這會晴空萬里，馬上就會烏雲密佈，電閃雷鳴、五雷轟頂……
今天偶早有防備，準備了：耳塞、大棉衣、和手電筒。因爲昨天我已經領教過了（我怕打雷，而且不是一般的怕），那天忽明忽暗、忽黑忽白，讓偶心裏“撲通撲通”直跳。我今天要拿耳塞塞住耳朵，拿大棉衣遮住我的整個身子，拿手電筒照明。可是，今天根本沒有下雨……
我這個天下第一可愛的小狐狸失算了！嗚嗚……
哼哼，不管怎麼說，偶還是喜歡雨滴。偶怕打雷，但不怕雨！
淅淅瀝瀝，昨日深夜，天空飄起了陣陣小雨，我趴在窗戶上，看着窗外的雨景。雖然天黑，很難看到，但我的心可以感受到！打開窗戶，伸出手臂：涼絲絲的雨打在我的手臂上，好舒服哦！我有一種被大自然懷抱的感覺！！！
偶喜歡雨，喜歡“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，喜歡“叮叮咚咚”的細細小雨，更喜歡“淅淅瀝瀝”的綿綿細雨！
國小五年級作文 篇3
我要問我怎麼樣，我可以告訴你。
我是一個樂於助人的我，記得有一次是上音樂課，老師已經說過讓我們每個人都拿音樂書，不拿就會有懲罰，結果蔡淑芳沒拿，老師左右桌都要看，所以老師看完我這裏之後就去看左右那桌隱想這時就急速的把音樂書遞給了蔡淑芳，下課時蔡淑芳連忙說謝謝，我只是做我該做的事。
我也是一個倔強的我，有一次，我正在和史晨陽玩拿土，就是在上堆中插一根木條，然後拿土，誰把木條弄倒了，誰就要唱歌，結果史順陽弄倒了，可是她不唱，後來說了些諷刺她的話，她也說，後來說着說着這就打了起來了。正好讓媽媽看見了，媽媽把我領回家，讓我去和史晨陽道歉，我不去，我從來不服輸。我跺着腳說。這就是倔強的我。
我又是多才多藝的'，那時在我六年級的時候，學校組織了一個朗讀比賽，要從一年級至六年級每個年級中選四個朗讀好的同學去參加比賽，結果老師就把我、孫悅美、史晨陽和麼佳程我們四個給選上了，在那一次，我們班得了第一名，老師又從我們四個中看誰得的多，結果我得了第一名，我真的很開心。
還有一次，是在六一兒童節，我們演森林裏的小鳥，我演化梅，正好我要講完話後再唱一首歌，我唱了一首我們的祖國是花園，我們表演完，結束後，就進了教室，老師說：“今天黃淼表現的不錯，尤其是那首歌，真不錯，黃淼是多才多藝呀！”我笑了笑。
國小五年級作文 篇4
在時光的長河中，總有那麼幾顆閃爍而明亮，使你忘不掉的星星。韋老師您是其中一顆。雖然我已經轉走了，可我還是忘不了您。
您有一雙會說話的眼睛，挺直的鼻樑上架着一副眼鏡，您那藏滿故事的嘴巴常常說出一個又一個栩栩動聽、引人入勝的故事。
您記得嗎？你常以鼓勵的方式來教育您的學生啊！一年級的時候，我們參加了校書法比賽。在那時，我的字的確不咋地。在校會上，我看着那些拿着大紅獎狀的本班同學時，我又看了看您，您向他們投去讚許的目光，您樂在眼裏，喜在心裏。這時，我多想像他們一樣，拿着沉甸甸的榮譽證書站在主席臺上，然後您對我投去讚許的目光！似乎對我說，相信自己是最棒的，你就一定能行。從此，每次練習寫字時我都很認真、仔細地練着，爲的就是我得到榮譽證書的那一天。功夫不負有心人，我的字越來越好了，練字本上的“紅圈圈”也越來越多了。您知道嗎？我在新學校參加書法比賽還得了一等獎呢！
您記得嗎？您擁有着一顆關懷學生的心啊！想那次烏雲大作，狂風驟起，霎時，豆大的雨點接二連三地落下，不一會兒，四周便是白茫茫的'一片。突然，一道閃電過來，“轟隆隆——”又一聲震耳欲聾的雷聲！一切顯得是那麼猙獰，那麼可怕！“鈴鈴鈴——”下課鈴響了，同學們陸陸續續被家長領回家了，只有我和幾位沒有家長接回家的同學呆在教室裏，而不敢跨出教室門口，只因那傾盆大雨和那可怕的雷聲。當時，我和同學們幾乎要掉下了“金珠子”。校園漸漸的靜下來了，可雨還是嘩嘩的下着……忽然您走進教室對我們說：“我送你們回家吧。”就這樣您把我們一個一個地安全送回了家……第二天，我聽同學們說，韋老師回到家時已經八點多鐘了。
我已轉學兩年，可您就像一顆明亮的星星，永遠銘記在我的心中。在此，我真誠向您說：老師，您辛苦了！
國小五年級作文 篇5
爸爸：
您好！你知道嗎，我有一個夢想，那就是當一個心理學家。當然，我知道，要想成爲一個心理學家，必須具備豐富的知識，所以我平時就大量的閱讀課外書籍，以開闊視野，豐富閱歷。可您卻說：“你一天不好好學習，還以爲自己很優秀。”我知道，就爲上次沒有按你的要求寫日記，您發火了，並揍了我一頓，還不理睬我，認爲我是一個沒有上進心的孩子。其實我很明白，社會競爭力很強，您這樣要求我，是爲我好，想使我的作文水平高些，能夠寫出好作文來。但是，我每天寫作業都到很晚才能休息，有時會忘記寫日記，而往往這時，恰好趕上你的檢查。您還批評我經常不做摘抄，其實，我從五年級就開始做摘抄了，抄錄了一些妙詞佳句，只不過是沒有讓您看罷了。我想給您一個驚喜，想讓您知道：一個一直在您眼裏不好好學習的'我，竟然會這樣做。
您也許會問，我爲什麼要選擇當一名心理學家，因爲在我眼裏，您教育我的方法是非常不正確的。等我當上心理學家後，我將研究一套既對孩子公平，又對家長合理的正確的教育方法，且使孩子與家長都易於接受。
在平時，如果我做錯一件事，您就會用打罵的方式來對我。難道您不知道嗎？國家已經明文規定，家長體罰孩子也是一種違法行爲。我每次玩的時候，您總會說：“將來考不上大學，你就放羊去。”每當我聽到這句話，心裏極不舒服，甚至產生一種莫名的逆反，但還是暗下決心：一定要好好學習，決不會讓你看扁我，以實現我的夢想。
但總是在我學習勁頭十足的時候，你總是打擊我，讓我心理蒙上一層陰影。
爸爸，希望你能理解我，使我能夠健康成長，使我能夠順利實現我的夢想。
國小五年級作文 篇6
去年國慶節，我和爸爸媽媽去北京旅遊，聽說要坐飛機去，心裏的高興勁簡直無法形容，我是第一次坐飛機，充滿無盡的神祕與遐想，我感到無比幸福和愜意，飛機帶我飛北京，我也可以在天空自由遨遊領略祖國河山的無限風光。
我們全家乘火車來到南昌昌北機場，各種型號的客機一架架一排排停放有序，頗爲壯觀，當登上飛往北京航班的時候，每個人都激動不已，來到機艙，大家表現出驚奇和喜悅，坐到位子上我開始幻想飛機起飛一瞬間的感受，想到遨遊藍天，體驗騰雲駕霧飛向天空的夢想馬上就能實現，我更是萬分激動，思緒難平。
飛機起飛後直衝雲霄，地面的建築、山川、河流、田野飛快向後掠過退去，隨着飛機高度的爬升，一切都越來越小漸漸消失，飛行平穩後，看到一大片雲海，如花如煙，像一朵正在盛開怒放的棉花，又似一層厚厚的雪白毛毯，也像南極冰面上漂浮的座座雪山，更像鄉村早晨初升的裊裊炊煙。一朵朵、一片片、一團團、一塊塊的雲層千姿百態，形態各異，有的像頭豬，有的像一匹馬，有的像一隻獅子，還有的`像翩翩起舞仙女。整個天空奇妙萬千，雲海翻騰，又如波瀾壯闊的大海被掀起道道巨浪。
我俯身透過機艙玻璃往下鳥瞰，啊！錯落的羣山、大地，彷彿是一幅平面圖；那些樓房顯得那麼的小，好像是玩具；高速公路變得像一條細繩；農田像塊塊積木；白絲帶似的河流在陽光照耀下波光粼粼。看到這如詩如畫的美麗家園，滿臉的驕傲和自豪之情溢於心間難以言表。
北京到了，飛機開始徐徐降落，一切建築物都突現出秀美、壯觀，北京的夜晚更是燈的世界光的海洋，立交橋上車流如潮，到處美倫美奐，光芒四射，充分顯現出她的無窮魅力和親切凝聚力。
第一次坐飛機到偉大的首都北京，是何等的幸福和難忘。那感覺至今還烙印在我的腦海裏。
