快樂籃球作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂籃球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

籃球，是一項競技性運動，競技性運動——籃球，能使我大汗淋漓，讓我拋棄一切煩惱，去拼搏。

又是，一個陽光燦爛，充滿生機的中午，我與往常一樣，和班裏四個打籃球的人（袁俊航、羅嘉、凌一丁、王逸軒）一起，拿着籃球到球場。經過分幫，我與袁俊航、王逸軒一組，羅嘉、凌一丁一組。我們兩隊以猜拳決定羅嘉隊發球。

比賽開始！我主防羅嘉，袁俊航緊盯凌一丁，王逸軒死守籃下。一開始，羅嘉一反常態，沒有采取猛攻，而是在三分線徘徊。我幾次試圖掏球都沒有成功。就在這時，焦點轉向凌一丁，只見他一個轉身羅嘉一個長傳，如此默契的配合，使王逸軒防不勝防，眼睜睜看着凌一定行雲流水般一連串動作，球不偏不倚，進筐。

接着，仍是羅嘉隊發球。羅嘉仍想採取前面那次的攻法。但我可不是好欺負的，我以迅雷不及掩耳之勢，斷下了球。搶到球，我可沒有亂了陣腳，而是死死抱住球，袁俊航過來接應。我們隊是直截了當地採取猛攻，沒有絲毫拖泥帶水。雖然是猛攻，我們也很注意傳球，袁俊航總是在尋找擊地傳球的機會。他以個人能力用背打的方式突到籃下，當所有人以爲他會投籃的時候，他傳給了我，我在罰球線上一個定點投籃，球毫無懸念的進入了籃筐。

王逸軒把球發給袁俊航，袁俊航是凌一丁防的，凌一丁把他逼到邊線，眼看出界了，他把球往裏一拋，我接到了球。凌一丁趕緊回防，袁俊航也從地上爬起來。羅嘉雙手張開，，不讓我投，也不讓我傳，我遞給王逸軒一個眼神，他立刻會意，知道我要把球傳給他。我把手一伸，腳一跨，找到空位，把球一傳，王逸軒把球一投，球進了！上課鈴響了，比賽結束，我們贏了！

我在汗水中找到了快樂，籃球已成爲我的一部分，情同手足，我離不開籃球，因爲我已愛上它！

“嚗！”一個看似笨拙，顏我”，那也不過家常便飯。那磕破了的胳膊，破了嘴巴皮的味道，不是血腥，劇痛。那不是籃球的味道嗎？那滋味怎麼快樂呢？那痛着痛着便笑色鮮豔的球從手中溜出，在空氣中劃過一條完美的弧線之後，又在籃筐“跳”了起來，爲選手錶演了一支靚麗的“華爾茲”，終於擦網而進。

隨即一陣熱哄聲，我笑了笑，甚至累得躺在了寬闊的球場，我那滿頭大汗伴着球場勝利的結晶，順着頭髮，“淋溼”了整片球場，球兒卻在原地活潑亂跳着笑着，似乎還在爲進球而開心回味……

我喜歡籃球。那種打籃球中的快樂是無法言喻的，是一般人體會不到的，那滋味，打在手裏，含在嘴裏，蘊在心底。

還記得第一次玩籃球，當我一碰到這到處亂竄，圓滾滾的東西，似乎就有一種久違的感覺。遙想當時，我用小手抱着大球，眼睛目不轉睛地盯着“洞兒”，費出九牛二虎之力，一蹦，一跳，哈！球兒在天空中似乎停滯了一會兒，慢悄悄地走進了框兒。我當時連蹦帶跳地喊着：“我進了呀！我進了呀！”

籃球的快樂可以分享，訴說。我告訴媽媽、爸爸以及我所有的親人。我不及腰的身高，螞蟻點般的力氣，激情卻似洶涌澎湃的大海。兒時，籃球的快樂越來越甜了……

還有一件記憶深的事，隨着年齡的增長，籃球中的“鬥爭”也更爲激烈了。攻得猛，我防得勞，這樣自然難免會受傷。很多人認爲那該多恐怖啊！我從不懼怕，它們也不會怕，既然籃球想“撫摸了……

這樣方能嚐出籃球中的快樂。

籃球的快樂是不盡的歡呼，是熱烈的.掌聲，是擦網的聲音，是大顆的汗珠，甚至蘊含在傷口中……

“讓我們一起來感受籃球的快樂！”

“咚！”此時，操場上的籃球又快樂地跳起舞來。

我十分喜歡健身運動，滑旱冰，騎自行車、羽毛球，籃球……當然，要說我的最愛，就是打籃球。我最崇拜的籃球明星，有NBA的喬丹，還有咱們大家衆所周知的姚明。

我剛學習打籃球時才五歲，當時只能把球扔到球籃邊上，“嗵”的一聲，彈回來，投了幾次，都投不高，胳膊沒力氣，不掌握要領，基本上都是“端”球，真有些泄氣了。這時爸爸說：“沒關係，你還小，力氣也小，只要你多鍛鍊，一定會投進的！”

之後過了兩年，我力氣大了點，再加上我經常利用週末時間到中鋼公園鍛鍊，逐漸學會了投籃。不久我又學會了運球、帶球。在我的不懈努力下，終於可以“帶球過人”了，聽着一旁人的誇獎，心裏甭提多高興了。每次我和爸爸去打籃球時，都要炫一下這個本領。

不過，在學習的過程中，我也有“教訓”：比如，幾個星期前，我打了一陣球，剛休息喝了點水準備接着打時，突然，一個球“飛”到腳下，把我絆了一跤，膝蓋磕在水泥地上，疼得我呲牙咧嘴。爸爸邊扶我站起來邊說：“怎麼樣，不行歇一會兒吧！”不過，不要緊，我還是咬牙堅持，很快又加入投籃的隊伍。

通過練習打籃球，我總結了幾條投籃經驗：投籃時要把握好力度，特別是手臂的腕部，這是主要用力點；方向上，球一般要舉過頭頂，保持眼睛與籃圈的連線在球的下端；再就是平時要多加鍛鍊臂力，多練習，熟能生巧嘛。還有，就是要有恆心、有毅力，不能三天打魚兩天曬網。

上面說的，可都是我在球場練習的基本功和體會，不是打半場或整場比賽。聽球場一位叔叔講，下一步，我還有好多技術戰術要學，比如重點要學習掌握怎麼站位，怎麼與隊友傳球配合打比賽。

打籃球真是其樂無窮，通過它，我不僅增強了體質，還鍛鍊了毅力。同學們，你們不妨也來試一試吧！

每當你路過我們的校門，不經意間向操場看幾眼，就一定會發現一個與籃球爲伴的學生，那就是我――一個爲籃球而着迷、而瘋狂的國小生。

原本別人問我關於籃球的常識，我都是“丈二和尚――摸不着頭腦”，至於更專業的問題就更別提了。可學校今年舉辦的籃球賽卻改變了我的一切，將我引進了籃球的殿堂，讓我真正瞭解、認識了籃球，並立下了自己的格言：我爲籃球狂。

自此以後，籃球就成了我生命中不可分割的一部分，每當下課鈴聲響起，我便會眼疾手快地抓起籃球，飛奔到樓下，開始盡情享受籃球帶來的快樂。每到星期五下午放學時，我們就以練球爲藉口，繼續在操場上揮灑着汗水，釋放着對籃球的熱愛。家長的到來不但不會中斷我們的訓練，反而會更加激勵我們展現對籃球的熱情、喜愛和由此帶來的心靈最深處的快樂……回到家後，心中仍然一直留戀着籃球。

學校的籃球賽終於在同學們的期盼中開始，我們對陣的是七班。首先是爭球，只見達莘田用力一躍，手在空中使勁一揮，拋在空中的籃球就像一個黃色的閃電向我射來，我雙手接住，立即帶球衝向籃框，想速戰速決。可哪有這麼容易，對方的一個大個兒球員早已攔住了我的去路，我急中生智，跳起做出投籃動作，想虛晃一招騙過對方，沒想到對方更是老謀深算，一眼就看穿了我的陰謀，來個將計就計，將球斷了過去。我方連忙回守，終於被我們搶到了籃板，便又發起新的一波進攻。帶球的達莘田見有人來阻攔，便敏捷地傳球給我，我吸取了上次的教訓，運球如飛，左躲右閃，晃過了對方一名防守隊員，迅速把球傳給了達籃下的孫嘉軒，孫嘉軒接球后轉身一個灌籃――球進了！有了一球進帳，我們越戰越勇，把平時訓練時的技巧戰法發揮得淋漓盡致，打得對方節節敗退，我方則連連得分，最終以八比四的比分勝出。

一個球場，一個籃框，一隻籃球，一份對籃球的喜愛，構成了我充實的課間。我愛打籃球，我打籃球，我快樂！

最近，我迷上了籃球，已經成爲了爸爸的一個小球迷。我也經常和爸爸一起訓練，和好朋友去球場揮灑汗水。今天，我邀請了楊思語一家，到爸爸的公司球場打球。

來到球場，只見爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽，爸爸一人以閃電般的速度，突破、上籃、進球！耶！我忍不住歡呼起來。爸爸聽見了我的歡呼聲，就朝我這兒揮揮手。誰料，就當爸爸開小差之際，隊友的一個球直直地飛向爸爸的後腦勺，幸好我提醒了他，不然，就慘嘍！

打完比賽，該輪我們上場了。我和楊思語先熱身。運球、傳球、投籃。每個部分都進展得十分順利。休息了一會兒，我們開始了今天的分制比賽。

比賽五局三勝，我和楊思語先投，爸爸和楊思語爸爸第二個投。楊思語站在點上，（這裏的點指投籃的點，要是投進了就換下一點。）曲腿、起跳、投球。“刷”的一聲，一個漂亮的空心球呈現在我們眼前。“漂亮！”我忍不住喊。可下一球，楊思語用了兩次機會也沒有進，只好換我上場。（機會：女隊每次每人有兩次機會，一次投進，下一次就有兩次機會，兩次投進一個，下一球只有一次機會。以此類推。男隊每人每次只有一次機會。）我牢記爸爸以前對我說的話，出球時，手要撥一下，讓球往下轉，投籃命中率會提高許多。果然，這球穩穩當當地掉進了籃筐。接下來幾球，我進展得很順利。一直闖到了罰球線。我平靜了一下心情，心想：一定要高！我用力一投，“刷”，一個空心球！我們贏啦！我和楊思語開心地抱在一起，臉上洋溢着快樂的笑容。

接下來幾局，我們的運氣好的出奇，五局三勝，爸爸那組就沒贏過。估計是讓我們的吧，啊哈哈哈哈哈！

今天，我們過得真是太有意義了，比我平常那些日子有趣許多。

下午放學，我早早地到了操場。集合完畢，男生跑步，女生打籃球。凱文和老師一隊，剩下的人一隊。

比賽剛剛開始，我就迫不及待地和老師奪球，我和麗陽一前一後將其守住，麗陽前面阻截，沒有成功。趁老師不備，我在後面一推，球掉了，麗陽快速接球並傳給亞文。“快投！”我忍不住叫道。亞文不負衆望，一發即中，我們暫時領先。“太好了，給老師一個下馬威！讓他不敢小看我們！要知道我們也是不可輕視的哦!”靜妍洋洋得意地說道。

第二局，老師發球。老師準備把球傳給凱文，凱文卻被靜妍緊緊看住。老師靈機一動，將球打在麗陽腿上，誰知麗陽更聰明，她居然一下子抱住了球。哈哈，老師的如意算盤打錯了。“快，快把球傳給亞文，她離籃筐最近。”我激動地提醒麗陽。球投了出去，卻因爲高度不夠，被老師攔了下來。麗陽和我見勢不妙，再次前後夾擊老師，試圖將球奪下。正在這千鈞一髮的時刻，不知道誰那麼可惡，橫插一腳，球就像被控制了一樣又乖乖地回到了老師的手裏。一見老師得勢，凱文像陣風似的衝了過來，把球抱住，一投，中了。看着凱文的興奮樣兒，我們沮喪極了。

經過前兩局比賽，雙方打成了平手，最後一局顯得至關重要。我們鼓足勇氣，爭取最後的勝利。正當比賽難分勝負的時候，語文老師突然過來同體育老師說事兒，凱文一人寡不敵衆，很快球又跑回我們手中。

投籃！棒！中了！

操場上洋溢着我們的歡呼聲……

如今，已是我日常中不可割捨的一部分。不管好壞，它永遠是我的傾訴對象。籃球，我的之源。

何時開始喜歡打籃球的呢？現在已經不清楚了。只記得國小時，每年六年級畢業班都會組織幾天的籃球比賽。球場如戰場，自己人穿上清一色的背心與雙方互相爭搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進筐時的喜悅吸引了我。當時，學習成績拔尖的我有種什麼事都想做到最好的衝動。於是乎，就是爲了在六年級是也能參賽的單純目的下，我開始硬着頭皮刻苦訓練，瘋狂投籃。大概就是在那裏，我萌生了對籃球的喜愛祕興趣。

上了國中，一起打球的也更多了。在他們之中，各有各的本領，我也有自己的一技之長。胯下進球，虛晃過人，背後運球，急停跳投，三步上籃……在用閃過人之後，我一個上籃，在一陣讚賞中、中進球，虛榮心得到極大滿足，我最喜歡這種感覺。

但這只是一時繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會摸索出防守的技巧來對付你。

記得一次暑假，我們幾個朋友像往常一樣來學校打球。別人邀請我們一起打，那時我才明白什麼叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯的技術在那裏就成了一隻可笑的三腳貓。別人雖然沒有明說，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過我沒有放棄，我也從來沒有想過放棄，還是默默地練習着自己的球技。

當然，籃球也給過我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過，手指、手腕、腳踝扭傷過，指甲與肉分開過，甚至眼鏡撞碎差點傷到眼睛……但這些絲毫不減我對籃球的癡迷，以至於我人給我開玩笑說“乾脆以後和得結婚”。

我喜歡籃球，因爲它是我的快樂之源。

說起籃球，那可是我最喜愛的運動，只要是週末，我的一幫同學就會來叫我去打球，而且玩得格外起勁兒。

每次我的腳一踏進籃球場的門，身上就會不知從哪裏冒出一股打籃球的力氣，換上籃球服感覺自己比以前敏捷了許多，像一個意氣風發的戰士一樣，準備隨時發起進攻。

比賽就要開始了，我擡頭看着天空，天氣很晴朗，白雲也開心地在天上閒逛，小鳥在枝頭愉快的唱着好聽的歌。我的心情非常激動，好像是要去做一件偉大而嚴肅的事情。

比賽正式開始了，第一輪我是中鋒，負責保護自己的籃筐。周圍的大樹一動不動的站在那裏，好像正在屏住呼吸觀看我們的比賽，樹幹不時搖動兩下，好像在喊：加油！加油！比賽越來越激烈，越來越精彩，雖然來的人並不多，但我們玩得卻是熱火朝天，大家都全身心投入。突然，對方投進了一個球，我猛然回過神來，可是已經晚了，就這樣第一局我們輸了。

第二局我打前鋒，只要我打前鋒沒有幾次是輸的，比賽一開始，我用自己的身高優勢和體重優勢一個箭步衝了上去搶到了球，隨後緊跟着一個三大步輕鬆地投進了一個球，現在比分1：1。

第三局，還是我是前鋒。心想，這一局我們一定要認真打，爭取取得最後的勝利，對手隊員的體力已經下降的厲害。比賽再次開始，我換了一個防守套路，可還是被突破了。對方開始反攻，我們急忙加強防守，可對方太機智了，球在我的眼前飛來飛去，我不知所措地跑來跑去，就是沒能搶到，只聽咚的一聲，球進了，我們又輸了。但同伴們沒有指責我，而是認真總結輸的原因，還說我已經盡力了。

以後，我們平時多加練習基本功，爭取下一次比賽中取得勝利！

河南省沁陽市實驗國小六年級十一班王怡泉

在以前，由於種種原因，我不敢接觸籃球，生怕它落下來砸到自己，對它一直都有些恐懼。但在今天，我卻感受到了打籃球的快樂。

下午我和程一諾、葛書宇相約來到位於迎賓館的“永康”籃球場，本想只在旁邊自己玩一玩，但卻鬼使神差的上了一節專業的籃球課。一聽到要上課，當時我腸子都快悔青了，週五那天真不該多嘴約打球啊！

到了場地，看見那三米高的籃筐和那十分硬的籃球，我的身體不由得哆嗦了一下，那種恐懼感頓時又充滿了身體的每一個部位。

再看到那位嚴肅的教練，我不由聯想到，因爲我動作不規範，教練訓斥我的情景。那種恐懼感驅使我趕快離開這裏，離開這個對我而言十分危險的、魔鬼般的籃球場！

但事實卻與看起來截然不同：兩分區內投籃時，不知是因爲我長高了，還是心理作用，以前籃筐那種“高高在上”的感覺頓時無影無蹤了，投籃時的那種壓力也沒有了，進球好像變得很輕鬆，效率也比以前提高了許多。

“三步上籃”時，望着前面那幾位“身輕如燕”的小哥哥上籃時，我不由得十分羨慕，只見他們一邁、一跨、一跳，就輕輕鬆鬆跳了四、五十釐米高。投籃的動作，簡直就和“歐文”、“奧尼爾”一樣，彷彿學也學不來。但當我向三分線內突破上籃時，我體內的潛能好像被一下子激發了出來，那看起來困難的動作做起來卻如此簡單，準確率也高達了85%，平日裏嚴肅的教練也對我豎起了大拇指！

太陽下山了，課也上完了，在一聲聲“咚--咚--咚--”的拍球聲中，我也結束了與籃球初次見面的別樣經歷……

說起對運動的認識，我知道“生命在於運動，運動不但能強身健體，還能增強人體健康，運動也能給人帶來樂趣。”所以我熱愛體育運動！

運動有許多好處如：促進生長髮育、提高身體技能。我喜歡打籃球，記得那一次，我呆在家裏，閒得無聊，就拿着籃球叫上幾個要好的同學，一起到樓下的籃球場去打籃球。商議着打一場比賽，我拍手叫好。說罷，便分好組。“比賽開始！”只聽見裁判員大喊一聲，我方高個子順利搶到球，並傳給我。在賽場上我可不是吃素的，手拍着球，想一套“技能”帶走一分，敵方也不是吃素的，一下又一下的靠近我，想搶我的球。我偏偏就不讓他搶到，這場面僵局了1分鐘。突然，他一個冷不及防，被我一個“假動作”給坑到了。他慌忙的追上去，其他“敵人”也圍着我，不讓我投球。我臨陣不亂，一個華麗的轉身，過了兩個對手，接着繼續帶球前進。在賽場上，籃球便是我身體的一部分，它始終聽同我的命令，與我配合無比默契。

運球……過人……起跳……完美“連招”，只把對手打得落花流水，節節敗退。我將籃球拿在手中，高高跳起，眼看就要進了，可是敵方大個子一個“蓋帽”把我的球蓋了下來。只見我方小個子當了一回“撿漏王”把球搶到後，跳出三分線，用力向籃筐投去。看着球在半空中形成一道完美的弧線，投進了籃框裏。“滴……滴……滴”剛好時間到了，我們爆發出吶喊聲……“我們贏了”！

這次比賽加深了我對運動的熱愛：運動的目的不只是鍛鍊身體，更是帶給我們快樂。

籃球不但可以釋放在學習上的壓力，還豐富了我的課餘生活，讓我的體能得到了加強，更使我精力充沛、充滿鬥志！

“加油！加油！”聽到陣陣的助威聲，聽到瘋狂的吶喊聲，聽到熱烈的歡呼聲，我已經再次來到我熟悉的球場。哨聲響起，我們奔向場地中心，等待教練拋球。

哨聲再次響起，籃球飛向空中，只見對方一個人高馬大的隊員把球勾住，穩穩拿在手中，然後運出三分線，傳給籃下的隊員。只見一個身影從外圍劃過，原來是我隊的球員在球弧線滑動過程中瞬間將球攔下，“小白，加油！小白，加油！”啦啦隊的喊聲此起彼伏。在吶喊聲中，基本功紮實的小白憑藉敏捷與速度直奔對方籃筐，一個完美的三步籃在對方還沒來得及防守就輕而易舉的投入籃筐。歡呼雀躍聲在我隊響起，良好的開始是成功的一半，我們信心倍足，隊友們相互加油、鼓勵。對方儼然一副不服輸的氣勢，鼓足了勁和我們要有一番較量。

對方接球后，迅速傳遞，想靠速度和人高馬大來壓制我們，我方隊員加強防守，不給對方球員機會，他們不斷尋找機會進攻，攻守都不甘示弱。啦啦隊面對如此激烈的場面吶喊聲再次響起，對方抓住空擋，向籃下隊員傳球，目不轉睛的我縱身一躍，伸出巨掌將球攔下，一個轉身，躲開防守隊員，將球傳給我隊的得分率最高的小白，對方見勢不妙，飛快趕來撲防。小白感覺大事不妙，剎那間將球從手中飛出，“咚！”“三分！三分！”瞬間譁然，沸騰聲在運動場中迴盪。對方銳氣大減，在你爭我奪，你攻我防，我防你攻和免不了的衝撞過程中，我們的賽事以總分12比7懸殊的比分下結束了。勝利的喜悅讓我高聲吶喊：“漂亮！太漂亮了！今天屬於我們！”

小白，太棒了！你是我們籃球隊中的主力，是你爲我們贏得了勝利！我爲籃球隊中有你而驕傲！