【精華】國中優秀作文彙編10篇

在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的國中優秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】國中優秀作文彙編10篇

國中優秀作文 篇1

今天,我在家晚飯後,準備回房睡覺時。

突然,我看到了一隻身上佈滿了黑白相間的花紋,還有幾隻長長的小腿的東西。我走近去再認真地看了一遍,啊!原來是隻大蜘蛛。嚇得我不知所措,我連忙告訴媽媽,媽媽看到我驚嚇的樣子,馬上說:“兒子,快點進房間”。我就像箭一樣衝進房間,把門關上。

我心裏怦怦直跳,心想:我會不會被蜘蛛吃掉,會不會被蜘蛛咬呢!媽媽會不會有事,心理默默地念着,久久不能平靜。可是,我自己也很害怕,不敢出去,所以不能看到外面的.情況。我只聽見外面傳來巨大的響聲。

過了一會兒,媽媽走進房間說:“蜘蛛已經被趕走了,可是我看到媽媽的手劃破了皮,應該是趕蜘蛛的時候弄傷的,我趕緊去拿了點藥水幫媽媽塗上。我問媽媽:“媽媽,現在還疼嗎”?媽媽說:“不是很疼了,只要兒子沒事,我受點小傷也值得”。聽了媽媽這句話我非常感動,緊緊地抱着媽媽,眼淚不停地在眼眶裏滾動。

這件事我永遠把它記在心裏,媽媽的愛,我永遠不能忘!

國中優秀作文 篇2

今天是來到魂牽夢縈的海南島的第二天,一早起來,上了巴士,帶我們的當地導遊終於出現了!老實說,他長得並不帥——黝黑黝黑的膚色、一副圓臉蛋、矮矮胖胖的身材。但是眼中閃爍着的是朝氣,看上去很精神。他站在搖搖晃晃的巴士車前,拿着個喇叭用這並不標準的海南普通話大聲介紹着:“大家好啊!小弟22歲,男,未婚,大名何寧軍,在平時叫我‘阿軍’就可以了。我將擔任大家這次海南之行的導遊!”

阿軍似乎發現我們對他的模樣有些不敢恭維,微微笑了笑,露出潔白的牙齒,又吼道:“朋友們!你看站在車子前面的不就是一個大帥哥麼,如假包換、假一罰十的哦!”

他那輕鬆幽默的性格感染所有的旅客都爲之一笑,就這樣,我們在這個可愛的導遊的帶領下,開始了我們一天的行程。

大約下午3點左右,我們來到了聞名遐邇的亞龍灣,阿軍對我介紹道:“亞龍灣是名副其實的‘天下第一灣’,簡直就像天堂一般……”導遊纔剛剛講完,我和媽媽就迫不及待的下了車,畢竟耳聽不如眼見嘛。

我往遠處一眺——嗬!銀白色的沙灘,碧藍碧藍的海水,蔚藍蔚藍的海面……簡直美麗極了!讓我不禁想起一個成語:海天一色。沙灘上的人不多,我和媽媽早已忍不住了,脫下了涼鞋,赤着腳丫子,踏在了細沙上,白花花、軟綿綿、暖和和的,一種愜意的感覺溢出了我的心澗。把腳丫輕輕的安在了沙子上,一個清楚的腳印映入我的眼簾,我笑了起來。要知道,生活在大都市的'我可從來沒有經歷過啊!我一步一步的走向不遠處的大海,時不時一個浪打來,點點浪花漫過了我的膝蓋,濺到了我的褲管上,它像母親的雙手溫柔的撫摸着我,那海浪敲打的聲音就如同母親在對我耐心的細訴……我完全沉浸在了這美妙的感受之中,就如同一個孩子在媽媽的懷中睡着了一樣……

美麗的亞龍灣啊,你真讓我心醉!

國中優秀作文 篇3

我有一個好媽媽,個兒不高,一頭短短的頭髮,橢圓形的眼鏡下面藏着一雙小巧可愛的眼睛,還有一張能說會道的嘴,特別惹人喜歡。

有一次我過生日,我回到家本來想跟媽媽說的,可媽媽說:“你先做作業,我先出去一下,等下再跟我說。”說完,媽媽就匆匆忙忙地出去了,我以爲媽媽把我的生日給忘了,跑到房間悄悄地哭了起來。到了晚上七點多鐘時,我見媽媽還沒回來,就上牀睡覺了。正在做夢的時侯突然被媽媽的叫聲弄醒了,媽媽用一塊黑布矇住了我的眼睛,小心翼翼地把我扶到客廳的沙發上,解開了黑布,我睜眼一看,哇,擺在我眼前的是一個漂亮的大蛋糕!“祝你生日快樂!祝你生日快樂!祝你生日快樂!祝你生日快樂!”爸爸和媽媽向我走了過來,用手指點了一些奶油抹在我的臉上,把我笑得合不攏嘴。

媽媽還是個“老玩童”。有時候媽媽把事忙完就會帶我去我們家對面的活動中心去玩,那裏有許多健身器材,有一個大廳可以跳舞,媽媽有時會帶一個毽子到這裏來和我比賽、有時和我一起盪鞦韆、玩蹺蹺板……甚至許多老年人在一起跳舞她也跟着學。

人們都說兒女痛苦母親心裏就像刀割,這句話說的真沒錯。

有一次我剛學會騎自行車,就想和別人挑戰,我把朋友喊了出來一起比賽。“預備,開始。”我自信滿滿地衝向前去,還沒跑多遠,就摔了一跤,把膝蓋摔破了好大的.一層皮,朋友把媽媽喊了過來。把我送到了小診所,那裏的醫生拿出一瓶藥水,灑了一大半在傷口處,我用力的抓住媽媽的手說:“媽媽,疼!”我禁不住大哭了起來。這時,媽媽走到一個角落,不知道在幹什麼,好像不想讓我看見似的,藥水抹完了,我踮着腳走到媽媽身邊,突然看見媽媽正在流淚,我大喊一聲:“媽媽!”然後緊緊的和媽媽抱在了一起。

這就是我的媽媽,小不點的個兒,有點鬼精靈的性格,最最最好的,就是好愛我!

媽媽,我長大以後要好好孝順您!我愛您,親愛的媽媽!

國中優秀作文 篇4

流星讓天下有了剎時的完善,彩虹讓天下有了短暫美,咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎? 我不是作家,只是1名通俗的門生,大概寫不出使人讚美的詩句,但記載生存與學習上的苦與樂是我的風俗,因而我具有1本屬於自己的書。我又不是畫家,只是1名通俗的門生,大概我畫不出使人讚美的畫,但我可以把我的生存及學習中的苦樂畫成畫,因而我具有1本屬於自己的畫冊。細心想一想你將會發現生存自身即是書、...

流星讓天下有了剎時的完善,彩虹讓天下有了短暫美,咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?

我不是作家,只是1名通俗的門生,大概寫不出使人讚美的詩句,但記載生存與學習上的苦與樂是我的風俗,因而我具有1本屬於自己的書。

我又不是畫家,只是1名通俗的門生,大概我畫不出使人讚美的畫,但我可以把我的生存及學習中的苦樂畫成畫,因而我具有1本屬於自己的畫冊。

細心想一想你將會發現生存自身即是書、即是畫,咱們是閱書觀畫的讀者,在書中找到屬於你的樂趣,在畫中找到生存的美,而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角,畫中的人物了,更有可能咱們同是讀者又是畫中的主角,因而你和我都具有了屬於自己的書和畫以及生存的美。

每個日子都是內容差別的1本書、一幅畫,只是看咱們怎麼樣去讀它,去旁觀它,也許是咱們的腳步太倉猝了,常遺忘了要去讀它賞識它,老是隨便的閱讀過去就算了,就像一篇日誌同樣,你若細細得去咀嚼它,你就會覺得不單純是一篇日誌,其其實它裏面儲藏的不只是作者一天的心境,如許的生存纔不是一味剽竊的昨天,你在瀏覽1本書,不但僅是要讀懂它的內容、符號,更首要的是要讀懂它的內在,觀畫也不只是看它那五彩濱紛的顏色,那末簡單細細想來畫中原有畫。

不想一味剽竊的昨天的同夥請跟我來吧,拿起筆來,學着記載生存及人生的閱歷,學着從這份少有的甘甜與苦澀中找出錦繡來。

不想一味剽竊的昨天的同夥請跟我來吧,拿起畫筆、水彩來,把生存中的那份甘甜與苦澀畫下來,編織成自己的畫冊,用來粉飾平平的`生存。

餘暇的時刻,也可以到原野或郊野去逛逛,去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風,享受一下帶着鹹鹹的海風,從而你會對生存充溢自信,也常沉醉在大自然中,不要只是看面前的美景,把目光放遠點,腳步放慢點,不要太倉猝了,你就會感覺到原來生存處處都是錦繡的。

我只晚上小人物,1名在通俗無非的門生而已,只期望自己的進腳步別放得太倉猝了,能漸漸的專心去享受生存的美,可以或許靜下心來把生存寫成書、畫成畫,然後1本、1幅漸漸的去看,細細的去咀嚼,並把興奮錦繡的霎時,和那打動的心境留住1字、1句,寫成生存的書,畫成生存中的畫。

因而我可以笑着說生存處處錦繡。

國中優秀作文 篇5

你們見過象嗎?你認爲象大嗎?我其實比象大得多,我就是齒鯨的一種抹香鯨。雖然不能和恐龍比較,但對現存生物也算是龐然大物了。

我身長20多米,能下潛二三千米,持續一個多小時的水下活動。章魚、烏賊是我的最愛。我的力量在齒鯨中數一數二連天生的海洋鬥士大王烏賊也不能和我抗衡,往往幾個回合就被我打昏,有時我們齒鯨以數量取勝,連藍鯨也拿我們沒轍。

告訴你一個祕密不要告訴別人哦。我們這樣的鯨,雖然十分巨大,但有一個弱點,就是害怕乾旱。一旦海水乾涸,我們所謂的世界末日也就不遠了哩!

我是從遠古的陸地動物進化而來,仍用肺呼吸。近些年來,人們對環境嚴重破壞,我們的生活沒了保障。全球厄爾尼諾現象接連不斷,魚獸由於誤食中毒的'小魚而死的死傷的傷,我們連食物都沒了。

人類啊,真要把我們逼到走投無路你們才高興嗎?請你們真心悔過,加入到保護環境的行列中,給我們留一塊可以喘息的空間吧!我們決心於人類團結一心,一起創造一個美好的世界!

國中優秀作文 篇6

近了,近了,我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,大雁掠過藍天,潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪裏溜來一抹新綠,接着,就像早約好似的,樹們綻開新芽,碧草綠滿山坡,到處是誘人的綠。

轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味着一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,讚美春天,是因爲春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔,令人目不暇接,隨意採擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧,雨後庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌豔嫵媚。這裏有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的.韻味,十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前,然後,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

春天的湖是多變的,平靜時就像個乖娃娃,時不時給你拋個媚眼兒。微風拂過,她可興奮起來,跳起了美麗的舞蹈,“舞裙”上掛滿了許多閃閃的亮片,還有白鵝妹妹在她身邊嬉戲。

我愛春天,迎春花是她的使者,燕子是她的信使,她們無時無刻不提醒我們春天來了,我和春天有個約會,我愛她的一切,她的風,她的暖陽,她的麥田,她的……

春天,生機盎然,萬物復甦,一片生機,我愛這充滿活力的季節。

國中優秀作文 篇7

一年一度的春節又來臨了。

春節,即農曆新年,俗稱過年,一般指除夕和正月七年級。但在民間,傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭竈,一直到正月十五,其中以除夕和正月七年級爲高潮。春節歷史悠久,起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。在春節期間,中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊佈新、迎禧接福、祈求豐年爲主要內容。活動豐富多彩,帶有濃郁的.民族特色。

春節俗稱“年節”,是中華民族最隆重的傳統佳節。自漢武帝太初元年始,以夏年(農曆)正月七年級爲“歲首”(即“年”),年節的日期由此固定下來,延續至今,年節古稱“元旦”。19XX年辛亥革命以後,開始採用公曆(陽曆)計年,遂稱公曆1月1日爲“元旦”,稱農曆正月七年級爲“春節”。歲時節日,亦被稱爲“傳統節日”,它們歷史悠久、流傳面廣,具有極大的普及性、羣衆性、甚至全民性的特點。年節是除舊佈新的日子,年節雖定在農曆正月七年級,但年節的活動卻並不止於正月七年級這一天。從臘月二十三(或二十四日)小年節起,人們便開始“忙年”:掃房屋、洗頭沐浴、準備年節器具等等,所有這些活動,有一個共同的主題,即“辭舊迎新”。人們以盛大的儀式和熱情,迎接新年,迎接春天。

中國農曆年的歲首稱爲春節。是中國人民最隆重的傳統節日,也象徵團結、興旺,對未來寄託新的希望的佳節。據記載,中國人民過春節已有4000多年的歷史。關於春節的起源有很多說法,但其中爲公衆普遍接受的說法是,春節由虞舜興起。公元前XX多年的一天,舜即天子位,帶領着部下人員,祭拜天地。從此,人們就把這一天當作歲首。據說這就是農曆新年的由來,後來叫春節。春節過去也叫元旦。春節所在的這一月叫元月。

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國中優秀作文 篇8

回想起媽媽的經歷,仍覺得心有餘悸。可是媽媽卻用那堅強的微笑,渡過了一個又一個難關。

那是一個除夕,一個本應閤家團聚的日子,媽媽卻在那一天上午出了車禍。也許是上天看我們一家太過幸福吧,要用如此殘酷的方式來考驗我們。當我得知消息的那一刻,只覺得天都要塌下,悲到極致便沒有了淚水。一步一挪地走到房間,無力地攤坐在地上,稚嫩的雙肩承受不住如此巨大的打擊。緩過神來之後,淚水就像決了堤似的`,再也控制不住。我把媽媽的一件大衣抱在懷裏,緊緊地抱着,生怕下一秒鐘媽媽就不在了。

下午,和嬸嬸去醫院。進了醫院的電梯,我突然害怕得發抖,不知道要面對的媽媽是什麼樣子。進到病房,病牀上的媽媽還在昏睡。我看着,又流下心疼的淚水。短短的半天,媽媽就變得如此憔悴!頭上裹着的紗布隱隱透出血色,面容因失血過多而顯得蒼白無比,眉頭不時因疼痛而緊皺,嘴脣乾裂。若不是親眼所見,我真的不信那是媽媽!

臨近傍晚,媽媽終於醒了。媽媽看着病牀前哭得像個淚人似的我,不多言語,只是用那隻不在輸液的手慢慢地抓住我的手,輕言道:“別哭別哭,媽媽不是在這兒嘛!”我透過朦朧的淚眼看到,媽媽正衝我微笑着。窗外橘紅色的街燈柔柔地打在媽媽臉上,讓她那原本蒼白的臉也顯得有生氣了。我似懂非懂地點點頭,耳畔是媽媽虛弱而又堅強的聲音:“一切都會好起來的!”

事情過去了這麼久,媽媽已經恢復得很好。每當憶及此事,媽媽總會給我一個大大的堅強的微笑。看着媽媽的笑容,我便明白——所有的難關都可以渡過!

國中優秀作文 篇9

文明城市,很光鮮的一個稱號,它背後或許代表着無數的精力、金錢與時間,但何爲“文明”呢?

“文”——人文,一個人傑地靈的城市,如果沒有了人文,那麼它便與集地煞之地無異。這中間,最關鍵的是人。

人口素質低,是我國的基本國情。人口的素質,決定了城市文程度的高低。

人是一種有靈性的動物,高級思維的外表下,卻是一片潔淨度白。如果心中的白永遠潔淨,他便會用心地做好每一件事,用心地關愛身邊的每一個人;如果白色被污染,他便與傀儡無異。

有了素質,人與人之間就會用最真摯的感情交流,沒有任何邪念,這個社會便會處處洋溢着幸福的微笑,自然冠得“文明”二字。

可有“文”還不夠,它需要“明”一同構建這個美好的詞語,二者相輔相成,生生不息。

明淨自己的心,一如雨過天晴後的`天空,它是你守住心中純潔的白的羽翼,使你每天愉快的生活下去。及時偶爾遇到了煩心的事,只要本心明淨,便沒有過不去的坎兒。

你有過的邪惡念頭,如果狠心極強,便會使你的本心染上絲絲陰霾,但你用你那人獨有的思維思考過麼?守護你的人,你所守護的人,如果他們知道了,會有多麼傷心?你如何用潔白的羽翼保護他們?

如果真的可以爲了自己的利益,那你便無權得到尊重;無權享受感受各種美好的情感,一個人守着無數沒有生命的財產孤獨終老,死後卻什麼也帶不走,用心去和別人交流,身負“文”“明”走進別人的的內心世界,你會發現世界包羅萬象、繽紛多彩,甚至是你以前從未見過的。

從本心文明,永遠比那看起來光鮮,實則齷齪的外表更容易贏得人心;比整天想着勾心鬥角,擔憂錢財的人快樂。

一個城市的人如果用心與心交流,一點小問題、小麻煩,不必言語,甚至一個眼神都不需要,便會有人來關懷你、幫助你,那種從心底裏浮上來的溫暖,纔是最真實的,它——觸手可及!

到處絢爛這色彩的城市,才堪稱爲“文明城市”。如果是一個國家,一個世界呢?!一個美好的未來,需要你、我共同參與,一次又一次心的交流,使人與人之間更加和諧,整個社會會變得越發文明。幸福的、發自內心的微笑終究會洋溢在每個人的心中!

國中優秀作文 篇10

國小六年,我與你攜手相伴。七年級至今,我與你手心相連。和你在一起,“無絲竹之亂耳”,只有一份書香,一份樸實。你就是一座橋,帶我跨越艱難,走向新的人生高度。

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我想說,語文就是一座知識橋,走過知識橋,你會開闊眼界。

語文是一座美景橋。走進你的世界,我欣賞到了“兩岸石壁,五色交輝”的奇景;看到了“高峯入雲,清流見底”的美景;見到了“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的悲景,更見識了“會當凌絕頂,一覽衆山小”的.豪景。你帶我遊歷了許多地方,怪不得有人說“讀萬卷書,行萬里路”!

語文是一座育人橋。雨過天晴的下午,我走上了這座橋,你告訴了我一番不同尋常的話:做人應當有“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”地潔身自好;做人應當要有“己所不欲,勿施於人”的寬容性格;處事應當有“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的勤勞勤快;學習應當有“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”的質疑精神。你的話使我受益匪淺。

語文是一座人生橋。我的一生應該像陶淵明“衣沾不足惜,但使願無違”的無怨無悔,我的一生應該有杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的愛國情腸;我的一生應該有保爾·柯察金“爲人類的解放而鬥爭”的獻身精神,我的一生應當有五柳先生“採菊東籬下,悠然見南山”的悠閒之情。你改變了我的人生,你使我走上了人生新的高度。以語文爲話題的作文:語文是座橋

語文是座橋,是座美景橋,是座育人橋,更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多,明白了許多,發現了許多。