在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關於樂在其中的作文，歡迎閱讀與收藏。
樂在其中的作文 篇1
有人說生活雖然艱辛，但總有些人活得從容不迫，有滋有味。因爲他們以快樂心直麪人生，於艱難處尋覓快樂，於是生活便因此有了亮色。
生活就像萬花筒，繽紛精彩，於是便有了那些所謂的快樂，幸福。我走在生活的大街上，尋覓那些屬於我的快樂——
學習之樂
坐在書桌前，努力思索一道難題。筆在紙上算了又算，密密麻麻，終於有點思路細細地回顧着老師課堂上所講的知識要點，絞盡腦汁，終於在抓破頭皮的同時獲得。順藤摸瓜，一次次的思考，一遍遍的演算，終於在筆尖停下的一瞬，解破！心頭一陣歡喜，望望藍天，鳥兒飛過，夾帶着幾絲歡樂……
考試之樂
坐在教室裏筆尖忙個不停，努力思索思索，化作答案寫於紙上。不管窗外無限風光，只管窗內考試緊張，終於在鈴聲叮鈴的一剎那，釋放！想着考後的計劃：玩電腦，看電視，盡情瘋狂……想着想着臉上揚起一個美麗的笑容。
其實在生活中快樂又何止這麼少呢？洗碗的快樂，嬉戲的快樂，閱讀的快樂……無窮無盡。有人說：“生活是美麗的，只是缺少一雙發現美的眼睛”。或許在這裏應該爲“生活是快樂的，只是缺少一顆尋覓快樂的心”。快樂的人不用到處去尋找快樂，快樂隨時會來找他，因爲他有一顆快樂的心。或許這也是一種獲得……
快樂起來吧，讓心被快樂填滿，讓人生充滿笑臉，讓每一天都充滿歡聲笑語，讓自己幸福。讓我們一起尋覓，或許有一天打開門你會看到快樂的到來，會心一笑。這時你就收穫了人生的美麗--快樂！
樂在其中的作文 篇2
科比曾說，你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？我沒有見過，但是，我有幸見過凌晨四點的磴口縣。
那是一次偶然，我因爲前一天晚上刷到一條小視頻，時間太長，我已經記不清內容了，但我知道，就是這條小視頻，激起了我努力的慾望。
夏日的凌晨，天還沒有很亮，我起牀後穿好衣服，拉開窗簾，月亮還在天上掛着。怕驚醒睡覺輕的爸爸媽媽，我關上了房門，打開小檯燈，房間裏瞬間被暖黃色的燈光照亮，坐在書桌前，看着前一天晚上列好的計劃，心裏有些質疑，好像並沒有昨天晚上那樣堅定了，不容許自己想那麼多，一定能完成的！伸手拿起知識清單開始背誦，半個小時過去，桌上的小鬧鐘出出輕微的“叮叮“聲，該換科目了！地理一向很好背，半個小時好像過得格外的快，又是陣輕微的“叮叮”聲，下一門是歷史，這可是令我頭疼的難題啊！年份什麼的，最容易搞混了，“叮叮”聲響起，今天早晨最後一項：政治。政治這門課吧，上的時候很有意思，背的時候，全靠理解，死記硬背不長久，過兩天就忘了，“叮叮”聲再度充斥我的耳畔，我合上背誦清單，關掉檯燈，上了牀。媽媽一會兒會來叫我起牀的，不到三分鐘，門被“吱呀”推開，媽媽搖了搖我的肩膀！”起牀了，我去做飯，你先去洗漱，吃完飯十分鐘以後，我考你英語單詞。”“嗯。”媽媽轉身出了門。嘻嘻，不知道吧，我比你還要早起兩個小時呢！
這樣的生活一直持續了十幾天，最後的中斷是因爲開學，開學後的一個半月中，我好像忘了我的計劃和目標，但是，又一個轉折點出現了。
“十一”長假的倒數第二天，我的姑姑來我們家了，她既是我的家人，又是我的朋友，和我的“老師”每次她來，我們一家人好像都豁然開朗，這次也不例外。新知識又增加了要利用碎片時間；預習和複習很重要。在那一瞬間，我好像又想到了我未來的樣子；也想到我之前努力過的那些時間，那些點點滴滴；想起了我的目標，我學習的目的；好像又拾起了兩個月前的希望和奮鬥的動力。
現在在學校過的每一天都要比原來充實，也更堅定自己的目標。
學習很苦，可是做什麼事都不甜；見不到爸爸媽媽會很想念，可是現在的分離是爲了以後的陪伴；一個人會很孤單，但只要心中有夢，有家、有爸媽，就不會再孤單。
通往夢想的道路上必定會很苦，披荊折棘的過程中肯定會很痛，現在才八年級的我，以後還要經歷很多個早起的早晨，還要經歷很多個晚睡的夜晚，這並不稀奇，因爲只要左右看看，就會發現有很多像你一樣在努力的人。他們也在刻苦學習，也在拼搏奮鬥，但我們就是要在衆多人中脫穎而出，做最亮的那顆星星。
回頭看看，你是否還在堅持原來的夢想，如果是肯定答案，那我相信，在無數個日夜中，你必定樂在其中，而你的夢想，總有一天，會掛在天上熠熠生輝。
樂在其中的作文 篇3
啊，這是什麼場面？老師爲什麼要把座位擺成U形？我打聽了一番，才得知老師要組織我們玩遊戲。哇，太棒了！
這個遊戲叫拍“6”遊戲，就是全班同學從1起輪流報數，如果是6的倍數或含有6的數，就要閉口拍手。如果出錯，嘻嘻，老師那兒就有一份“神祕大禮”在向你招手。聽老師說既有“炸彈禮物”又有“愛心禮物”，這讓我們又害怕又期待。
遊戲開始了，同學們一個接一個地報數：“1、2、3、4、5、啪、7”大家十分認真地報着數。“14，15，16”什麼？16？含有6呀？這是誰報的？我用我的“千里眼”一望，原來是小宇同學，因爲沒專心，得上臺領“禮物”了從老師的“神祕禮盒”中抽取。
只見他大步地走上講臺，大家都爲他祈禱：有的希望他抽到愛心禮物，有的卻希望他摸到“炸彈”，但無論是什麼，大家都很想知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。
只見他慢慢將手伸進神祕禮盒，兩手顫抖着，雙腿也似乎有些發軟。剛剛那副大義凜然的將軍樣兒一下子就沒有了。只見他用那抖動的雙手一點點打開從禮盒中抽出的紙條，老師也偷偷瞄了一眼，便樂開了花原來他抽到了“跳鬼步舞”。他哪裏會跳什麼鬼步舞，便邀請了一位同學上臺一起跳，剛開始兩人還正兒八經地手舞足蹈，可才跳兩下，就成猩猩和狒狒跳圓舞曲。臺下的同學們見了，有的捧腹大笑，有的邊怕桌子邊笑，有的一邊笑一邊喊：“這哪裏是跳鬼步舞，這分明是鬼跳舞！”話一出口，教室裏又爆發一陣陣笑聲。就連班主任也笑得直不起腰來，把他倆“轟”下了臺。
遊戲繼續進行，從小宇開始重新報數。馬上要到我了，我整個人是心驚膽戰的。生怕出錯要上臺表演，還好，還好，順利過關！正慶幸着，突然一聲“18”傳到我的耳朵裏這不是6的倍數嗎？嘿，又有一個人踩到炸彈了！哈，有好戲看啦！我回頭一望，原來是數學天才“智多星”啊！或許連他自己都不敢相信，他瞪大了雙眼，嘴巴大得都可以塞下一個蘋果。但是沒辦法，他確實出錯了。他滿臉驚愕地走上講臺，可憐巴巴地問老師：“老師，裏面到底有沒有愛心禮物呀？”“那要看你運氣好不好嘍！”“智多星”面無表情地抽出一張紙，慢慢打開，他看到了兩個字，驚訝地念出了聲：“老師”他嚇得趕忙把紙條合上了，要知道他平時可是最怕老師的，當他鼓起勇氣再次打開時，看見紙條上寫的是“老師給你喂塊糖吃”，他那眼珠子都快飛出來了。老師剛把紙條上的字宣讀完，全場不由得尖叫起來。同學們那羨慕、嫉妒、恨的目光一齊投向了“智多星”。我也有些憤憤不平：“爲什麼這傢伙運氣這麼好？被這傢伙抽到如此大禮？”但我們也只好一邊咽口水，一邊眼巴巴地看着老師把糖餵給他。
遊戲在我們的歡聲笑語中繼續進行着仍然時不時有人出錯，當然少不了上臺。其中，有人抽到了唱歌，有人抽到了耍帥，有人抽到了T臺走秀，居然還有人抽到了性別大反串的表演真是一個比一個搞笑，教室裏的笑聲也是一浪高過一浪
這次遊戲活動讓我們樂在其中，成爲了我們美好的回憶。
樂在其中的作文 篇4
國慶節是舉國歡慶的日子，到處張燈結綵，喜氣洋洋。今年的國慶節對我來說是個非常特殊的日子，因爲這一天也是我參加縣“致遠杯”棋類大賽的日子。一大早，媽媽把我送到比賽現場，叮囑我要沉着、冷靜，千萬不可輕敵，更不可輕易認輸。我信心十足地進了賽場。第一輪和我對殺的是唐慶陽，一開始他和我都是走星位，看他那小心翼翼的樣子，我覺得他的棋力肯定不怎麼樣，所以根本不把他放在眼裏。誰知道下到中場他突然用伽吃把我的棋給伽住，我的一小片就這樣輕易的被他吃掉了，我後悔莫及。這時才知道他是深藏不露的高手。於是開始緊張起來，雖然我態度端正了，但由於前面失利，已無優勢，最後他用了樓梯吃，真不愧是“徵子又叫扭羊頭，逼着對方上下樓”，我被他逼得無處可逃。真是“一子走錯，滿盤皆輸”啊！最終只能以慘敗收場。
第二輪我的對手是一個小胖墩。只見他大搖大擺地走過來，看他那模樣就像一隻驕傲的孔雀。“吃一塹長一智”，我絲毫不敢大意，步步爲營。我先用大吃，下到一半的時候我又用了伽吃，最後用了樓梯吃，再我的緊逼之下，他亂了手腳，滿頭大汗，越下越亂，結果被我打得落花流水。
比賽一共七場，我贏了五輪輸了兩輪，得了10分。雖然我沒有大獲全勝，不過還是贏得了水晶玻璃杯。通過這次比賽，我明白了“天外有天，人外有人”。下圍棋，使我養成愛動腦、勤思考的好習慣。讓我在勝利中獲得快樂，在失敗中品嚐痛苦。圍棋讓我懂得了“落子無悔”，“勝不驕，敗不餒”等道理。圍棋讓我樂在其中！
樂在其中的作文 篇5
課堂裏本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，可我願意讀，因爲在它那裏我學到的很多；人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，可我更愛讀，因爲在那裏，能讓我在知識的海洋裏成長。
一本本知識豐富的書，包含着無數美麗的文字，敘寫了無數壯麗的詩篇。與書交流，可以洗滌心靈的塵愛埃，可以陶冶你的情操。
不度不知道，一度才知曉。當你拿起<<毛澤東論點>>這本書時，仔細讀下去你就會有身臨其境的感覺，達到物臥兩忘的境界，這時你便會沉迷在書中。但讀書不能讀邪書，壞書，這樣不但沒用，而且會傷害你的身心。因而，讀書可以明智，可以育人，但還可以害人。俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中的樂趣，無窮無盡。讀書一定要讀好書，讀益書。
在魯迅那裏我我讀到那俯首甘爲孺子牛，橫眉冷對千夫指的精神，知道了當時社會制度的腐朽，人們的麻木。他不僅驚醒當時之人，也喚醒了幾十年以後的我們，幫我們不在愚昧。於秋雨的書讓我知道世界之廣，地域之寬，文化之深，敦煌不僅有輝煌，也有恥辱，承德避暑山莊不止有燦爛，也有無奈。在薄薄幾葉間，承載着的是民族的興衰。
至此語文課本上的課外古詩也讓我陶醉其中，一行行長短句洗滌着我的靈魂。在其中，我讀了很多，在書的陪伴中，也使我健康成長，漸漸成熟！
書，是傳播人類文化的使者，在書中，用思維接觸文字，用你的大腦去想象，用你的心靈去感受，讓你的思維在書中遨遊，讓你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
樂在其中的作文 篇6
兒童時期，不知所云，但學習勁頭比之同齡人多一些，所以學習成績在前。少年成長時，因爲有煩惱，因爲有着其他的想法和家庭的索事，都使吾有不能一吐爲快之感嘆，也有不能盡情發揮之怨憤。所以自卑之心油然而生，放棄之想常涌胸懷。記得老師曾勸誡說，無論在哪，無論何時，只要有一顆向上心的，有一腔熱血，有一種捨我其誰的信念，成功總會來到，即使經歷過千難萬險，陽光總在風雨後的。
當你走出校園，對於自己在學生時代的想法，自己的做法，幼稚的看法，都在學生中加以指點，好在現在的學生比我當初之時要明白許多，但心理上受干擾的能力去差一些，總會被外物所折腰，常爲花花世界所陶醉。有時也想人就是不能抵制身外之物的誘惑，所以纔有人犯罪，這也是世界生存的道理，有正就有反，有陰就有陽。
學習時雖然總在外奔波，可對自身的提高也是有好處，多交了朋友，學會洗衣，也學會了自立，既增長了知識，也增長了能力。
有時自己也想，高中三年，大學三年，共六年的時間，我得到了什麼，失去了什麼。校園中的一幕幕常我夢中出現，讓我在年令的增長中，多一些美好的回憶，少一些對如今現實社會的抱怨。
人有紛爭，世有多變。我想如果我們都懷着一顆求同存異的心，我們的家園更會美好，我們生活更會美妙。
走出了校園裏的學生時代，又回到了校園裏的老師生涯，學生們一批批走上社會，看着自己的學生在年復一年的成長，倍感生命的短暫。事事無常，其心自清，也許有一天當我們去見上帝時就會不多一些憒憾，而多一些快感。
樂在其中的作文 篇7
今天，我家吃餃子，所以我決定和婆婆一起包餃子。
一大早，我就和婆婆一起取菜市場買包餃子需要的菜。菜市場真是熱鬧，有雞在“咯咯咯”的叫喚着，賣魚的攤子裏，小魚和蝦子在盆裏歡快的遊着，賣菜的在使勁的吆喝着，還有買菜的人在輕輕問着什麼，我看的眼花繚亂的。不一會，婆婆買了一些肉和好幾種菜，我問婆婆這是要做什麼菜的餃子，婆婆帶着神祕微笑地說：“別急，回家你看了就知道了。”
回到家，婆婆將洗好菜和肉都用刀剁的很細，然後用盆裝好並放好作料，這下菜肉餡就做好了。下面就等着開始包餃子了。婆婆爲我準備了一把勺子，和一個小碗，小碗裏面放了水，我奇怪的看着婆婆，不知道小碗是幹嘛用的。婆婆說：“來來，我教你包餃子，跟着我做吧！”我先拿起勺子挖了一勺的餃子餡，輕輕的放在餃子皮的下半截，然後用手蘸點小碗裏的水，將餃子的四圈都塗上一層，接着我拿起餃子的上半截和下半截合在一起，最後再把餃子邊上四周多出來的皮捏一捏，按按緊，這樣一個餃子就包好了。婆婆說了，捏的好的話可以捏的像個花邊一樣，這樣又美觀而且餃子還不會張大嘴巴。
好了，餃子包好之後就等着下鍋了，婆婆先把鍋裏的水燒開之後，將包好的餃子放進去，再用勺子沿着鍋底轉一轉，這樣餃子就不會黏在鍋底的。餃子煮開之後再放三次冷水，每放一次水，就要用勺子沿着鍋邊轉一圈，這樣餃子就燒熟了，可以出鍋品嚐了。
今天我爲了包餃子雖然感覺很累，但是我很快樂，這可能就是老師說的那種樂在其中的快樂吧！
樂在其中的作文 篇8
我的生活豐富多彩。細心品味，身邊的一些小事也能令我樂在其中。
每天我都乘着電梯上樓下樓。可最近，保潔阿姨生病了，電梯沒有了往日的打掃，到處髒兮兮的，地板上也夾雜着髒兮兮的泥土，簡直不堪入目。保潔阿姨一時半會也回不來。每天都能聽到乘坐電梯上下的人在抱怨，我想：“不能沒人打掃啊！我來清掃一下電梯吧！明天一早，鄰居們乘着乾淨的電梯上學，下班，一定會有好心情的！”
說幹就幹我端來一盆乾淨的水，聚精會神地擦着，剛擦了幾下電梯就停在了十二樓。進來的是紅紅和她的媽媽，我立刻把頭扭向一邊把口罩和帽子都戴上，把自己捂得嚴嚴實實的，生怕他們認出我來，怕她們嘲笑我，我緊張地握着手，鼻尖上冒出好多小汗珠，手心裏也捏了一把汗，可最後還是被她們認出來了。
紅紅的媽媽笑眯眯地說着：“這不是13樓的大姐姐嗎？這是在做好事吧！”說着她又對紅紅說：“你要向姐姐學習啊，這可是一種高尚的精神，下次可要幫助姐姐啊！”我聽了臉一紅，但挺自豪的，渾身充滿了力氣。我蹲下站起，夠不到的地方就踮起腳尖，任何一處污跡都逃不過我的眼睛，豆粒大的汗珠從我的額頭流到了我的臉頰上，我來不及擦汗，又接着去幹活。
終於完工了，這會兒我才體會到保潔阿姨的辛苦，心想：“平時是她的勞作才換來了乾淨的環境，乾淨的環境讓我們充滿好心情！”想到這裏，我對保潔阿姨又多了一份尊敬，自己也越幹越有勁了。
我顧不得手髒，用手一擦，變成了小花貓，看着鏡子裏的自己，笑了起來。不久後，有鄰居跨進了電梯，議論着是誰把電梯擦的這麼幹淨的，雖然大家不知道是我，可我心裏還是美滋滋的。
小小的付出，雖然不值得一提，但是從此我體會到了別人的不易，更是樂在其中。
樂在其中的作文 篇9
只要我們以快樂之心面對人生，在艱難之處尋覓快樂，就一定會樂在其中。
樂在其中——軍訓
剛開學時，我們便經歷了連續一週的軍訓。
操場上，教官的整隊聲響在耳邊。我們先在草坪上，頂着烈陽，像木頭一般站立着軍姿，汗水從腦門滑到臉頰，順着脖子滴到地上，最後滲到假草裏。我們在操場上揮灑着汗水，賣力的喊着口號：“揚帆起航，劈波斬浪！”
休息時，我們坐在地上，談論着，談論着軍訓的苦和累。
雖然軍訓很累，但它讓我懂得了在學習生活中不懈怠，不放棄，堅持不懈纔會成功的道理。軍訓讓我樂在其中。
樂在其中——解難題
一次小測，我對着卷子上的一道難題露出了難堪的表情，我在心裏默默質問它：“你怎麼這麼難！”過了許久，我對這題還是一點思緒沒有，在草稿紙上寫了好幾種解答方法，都不是正確答案。
我開始着急了，腦門上冒着冷汗，心裏就像有隻兔子一樣，怦怦直跳。
終於，我找到了一個突破點，我順着思路一點一點研究，潔白的`草稿紙被一羣小螞蟻佔據。在我的不斷努力下，我終於解出了正確答案。
學習中，有困難，有迷茫不可怕，只有堅定信念，就會找到答案，學習也會變得有趣。解題讓我樂在其中。
樂在其中——備考
臨近期末考試，大家都進入到了緊張而有序的複習中了。每個人都抱着書，目不轉睛，彷彿想去書中看一看究竟。我們的朗讀聲響徹在走廊。
雖然這個過程很苦很累，但我們依然樂在其中。
細細品味現在的生活，雖然身處煩惱與艱難，可是領略了其中的酸甜苦辣，收穫了寶貴的精神財富，不也就樂在其中了嗎？
樂在其中的作文 篇10
一切快樂皆淳樸，一切淳樸皆無意。
當你沐浴着溫暖的陽光，站在高高的樓頂時，俯首看到一羣年幼無知的孩童沉醉於青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會盪漾起一波微微的漣漪？
當你感受着皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿天閃爍的星星好似散發着純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的衝動，讓它來到你的玻璃許願瓶中？
當一絲微妙的情感，當一種不經意衝動，彷彿在心中隱藏了幾千年，碰到適當的情景而無法抵擋地顯露了出來。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，彷彿只是湖面激起的小浪花，風停了就沒有了。我說那就是快樂的！
當你坐在主席臺的下面用一種期盼的眼神看着主持人，一次次的歡樂交響樂響起，卻沒有踏上紅地毯，在你希望失去之時，你的名字最耀眼地出現在大屏幕，那一片舞臺等着你來主宰，你是否已經激動地無語凝噎，心間澎湃着一股熱血？
當你步入黃昏，拄着柺杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身後傳來一個蒼老的聲音在喊你名字。你回頭的時候發現自己已是滿臉淚痕，通過模糊的視線看到了久違的朋友。然後顫抖地向他奔去傷感地問道：“是你嗎？”那一刻你是否才發現這是晚年最珍貴的回憶？
那一股終身成就的熱血，那一刻轉角遇故知的激動，是否已經久違了好多年而在頃刻之間爆發。不再是縷縷清風的和暖，也不是風吹稻花的起伏，那已經超越了大海的奔流，白雲的翻騰。
此刻，你或許只是徜徉在快樂的海洋中，那快樂一定是淳樸中的無意，無意中的淳樸！
快樂，我與你有約！
樂在其中的作文 篇11
有人說雖然生活很艱難，但總有一些人悠閒地生活並享受生活。因爲他們以一顆快樂的心面對生活，並在困難的地方尋找快樂，所以生活有着明亮的色彩。
生活就像一個萬花筒，多彩而精彩，所以有那些所謂的幸福和幸福。我走在生活的街道上，尋找屬於我的幸福。
學習的樂趣
坐在辦公桌前，試圖思考一個難題那支筆在紙上數了又數，密密麻麻，最後稍加思考仔細複習了老師在課堂上說的要點知識，絞盡腦汁，終於在搔頭皮的同時獲得沿着成功的道路，一遍又一遍地思考，一遍又一遍地計算，我終於在筆尖停止的那一刻解決了這個問題。一陣喜悅充滿了我的心。我看着藍天，鳥兒帶着一絲喜悅飛過。
考試的樂趣
坐在教室裏，筆尖不停地忙碌着，努力思考，並把它變成了一個答案，寫在紙上。不管窗外的無限風光，只是窗內的緊張檢查，終於在鐘聲響起的那一刻釋放出來了！考試後想想計劃:玩電腦，看電視，瘋狂地想着在你臉上綻放美麗的笑容。事實上，生活中的快樂不止這些。洗碗、玩耍和閱讀的樂趣無窮無盡。有人說生活是美好的，但它缺少一雙尋找美的眼睛。也許我們應該爲這裏的生活感到幸福，但我們只是缺少一顆尋找幸福的心。快樂的人不必到處尋找快樂，快樂隨時會來到他身邊，因爲他有一顆快樂的心。也許這也是一次收購
快樂，讓你的心充滿快樂，讓你的生活充滿笑臉，讓你的生活充滿歡笑，讓你自己快樂。讓我們一起尋找，也許有一天你會打開門，看到幸福來了，微笑此時，你將收穫生命的美麗——幸福！
樂在其中的作文 篇12
說來你可能不信，我有個不大尋常的愛好——洗碗。
許多人在飽餐之後，總覺得洗碗是個累贅，一如洗完澡後懶得洗衣服一樣，於是匆匆了事。正因爲如此，往往忽略了生活裏一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗爲苦，我獨以之爲樂。
將一隻只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆裏，拿一塊厚厚的抹布仔細地擦抹，再經水一衝，原來黏糊糊的手感立刻被滑爽潔淨所代替。掛着水滴的藍邊瓷碗摞得整整齊齊，彷彿一件精緻的藝術品呈現在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨着油污的清除，我覺得心裏有些什麼好像也隨水而去，變得細膩而鮮靈。哪種歡樂的味道，不知你是否有過？
每天早上都忙得像衝鋒，一家人的飯碗總是由最後一個走的包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學校裏解決，所以只有晚飯才象徵着團聚與放鬆，於是，洗碗自然成了我表孝心的機會。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說有笑，根本不感覺到累。如果這是電視機里正放着“洗刷刷”的曲子，我一時興起，還會舞着筷子敲着碗，跟着音樂亂哼亂晃一通。偶爾擡頭望望窗外，萬家燈火，想着也許每盞燈下都有着相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光裏，每隻碗上竟然都流動着一層清白的光暈。每每此時，我心中都會涌起一絲溫暖和淡淡的滿足。
對我來說，洗碗不只是純粹的家務勞動，更是樂在生活的一種方式。酒足飯飽後談起“誰來洗碗”的問題，我總會說：“我洗吧，我有這愛好！”於是，別人便認定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂而不爲？
有人對我說，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會那麼開心了。我想也是，其實快樂總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細酌到那瑣碎尋常中的快樂。
樂在其中的作文 篇13
通過窗戶，看見的如蜂巢般一格一格的整整齊齊的畫面;黑板的下面仍舊是一層薄薄的粉筆灰;昔日裏我們學習的身影、打鬧的場景，浮現在我的眼前。
炎熱的夏季，教室裏即使空調開着，也還是燥熱無比，但也阻擋不了同學們那股拼盡全力努力學習的勁頭。還記得那天晚上，老師讓我們看了高三學生在校的日常生活時間表，又給我們講述到，他們吃飯都是站着吃，打飯排隊的時候還不忘背書，每天早上從早學到晚。老師的一席話，像是對我們施了魔法，讓原本懈怠的我們開始勤奮學習。
每天早自習，大家都努力背書，生怕漏掉一個知識點。外面清涼的空氣與班裏熱火朝天的背書氛圍形成鮮明對比。每到下午的時候，有的同學上課犯困，也會自覺地站起來，站到一旁繼續聽課，有的時候，真的困得不行了，也會讓同桌提醒自己。晚上本應是兩節晚自習，但爲了自己的實力能夠更強大，便自發的又加了第三節晚自習。同學們坐在教室裏刷題，把白天沒有聽懂的物理題和數學題再向同學們請教。
有句話說：“喜歡學習的人如果不好問，那麼就不一定喜歡學習。”在我們班上好問的同學大有人在，圍在一起討論問題的情景常入眼簾。我們現在所學的，所付出的汗水和努力，就是爲了以後更好的生活，再苦再累也都值得。俗話說“先苦後甜”。我們現在是苦了，但我們拼一拼，搏一搏，將來收穫的就是甜了。雖然現在很苦，但我也樂在其中。因爲我有一羣好夥伴，有老師對我們的關愛，父母對我們的鼓勵。
後來，教室的熱氣慢慢地散了，風扇的扇葉也慢慢地停了下來，黑板下面薄薄的粉筆灰也被風吹散，我們所付出的努力和汗水也都儲存在了這個夏天，我們真的是樂在其中啊。希望我們的下一次邂逅是我們憧憬已久的地方！
樂在其中的作文 篇14
今天，我和爸爸媽媽去遊樂場玩。我們帶好足夠的食物和水就出發了。剛上車，我就因太困而睡着了。也不知道睡了多久，突然就被一陣喧鬧聲給吵醒了。醒來一看，原來我們到了遊樂場。
我們興奮不已地走進了遊樂場，裏面人山人海、人流如潮。我們繞來繞去，繞來繞去，終於繞到了售票口，爸爸問我想玩什麼，我猶豫了一會兒，說：“我想玩過山車！”“好，那我們就玩過山車，但是隻能你一個人去玩。”爸爸回答。“爲什麼？”我問。爸爸說：“因爲我和你媽都不敢玩。”“那好吧。”我說。我拿着票走到了過山車的旁邊，把票交給了工作人員後就坐上了過山車，而爸爸媽媽則在下面看着我。車一啓動，我趕緊抓緊了把手。車飛速地開了起來，在中途整個車子都倒掛在鐵軌上，我生怕掉下去，抓把手抓的更緊了。好不容易熬到了這個項目結束。我搖搖晃晃地走到了爸爸媽媽的旁邊，爸爸問我感覺怎麼樣，我說：“感覺太棒了！”爸爸問我還想玩什麼，我說：“還想玩鬼屋。”爸爸說：“可以！”我問媽媽想不想進去，我媽說：“我就不進去了，我就在外面等你們出來吧。”於是，我和爸爸就進去了。進去以後，牆邊的燈突然亮了，而且照的那個地方還出現了一羣殭屍，它們的嘴裏還時不時說：“還我魂來！還我魂來！”把我嚇得差點叫了起來。好不容易走出了鬼屋，我嚇得心都要跳出來了。然後我們又玩了很多項目，有碰碰車，有卡丁車，還有摩天輪……我玩遍了所有項目，仍然樂在其中。
爸爸媽媽喊我回去，我依舊捨不得離開。今天玩得真開心呀！
樂在其中的作文 篇15
古人說：仁者樂山，智者樂水。從山水之中，各有所取，各有所得，各有所樂，也是人生的一種境界。
今年我姥爺七十多歲了，一直偏愛看書和圍棋，樂在其中。
史記、漢書，三國、水滸，姥爺都有涉獵。歐洲文學史、中國文學史，也翻過幾回。有時也抱着辭海、詞源查點什麼。雖說達不到手不釋卷的程度，也算是“書蟲一個”。這是我姥爺常說我的一句話，其實，說他自己也不爲過。看中央電視臺的“中國詩詞大會”，他就像個孩子一樣，漲紅了臉，跟着屏幕裏選手們搶答個不停。有時，他的答案與標準答案不同，還要憤憤地爭辯上幾句。不過，平時看書，戴着老花鏡的姥爺還是沉靜若水的。與古人人相知相識，那份恬淡，那份陶醉，樂在其中。
除了看書，姥爺的一大愛好是圍棋。沒見過他跟誰下過棋，也不知他的圍棋是幾級、幾段。大凡中央電視臺有圍棋直播，他都要從頭看到尾。中日韓三國圍棋高手的名字，他能如數家珍。這個比賽，那個盃賽，他也能說出點道道。他說過，圍棋縱橫361個交叉點，有無數智慧在馳騁，有無數兵家的廝殺；有說不盡的歷史，有道不完的故事；天地一盤棋，人生也如棋。看完直播，姥爺還要坐在棋盤前，一個黑子，一個白子的覆盤。一會兒他是這個高手，一會兒他又是那個高手，你爭我奪，不可開交。有時，突然又停頓了，棋子捏在指尖，懸在半空，“長考”了。那神情似泥塑一般，凝神聚精，冥思苦想。姥姥幾次叫他吃飯，他竟然廢寢忘食了。也不知道哪塊雲彩飄來的頓悟，讓他斷然拍下棋子，對人家佩服得五體投地：“妙着啊，妙！”那模樣，儼然像得勝凱旋的大將軍。
沉浸棋中，方得棋妙，樂在其中。
樂在其中的作文 篇16
夏天總是最令人難忘的，不僅因爲它炎熱的天氣和迅猛的暴雨，還因爲發生在夏季的許多趣事。
我上六年級的那一個夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，國小六年的師生情，三張試卷就畫上了句號，但那個夏天也發生了一件很有趣的事捉蠍子。
夏天因爲天氣太熱就不想待在家裏，於是我便喊上朋友們去山上或者破舊房子裏捉蠍子。蠍子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿着特殊的燈根本看不見。我就跟在哥哥的後面，他在前面捉，我拿着瓶子，捉到蠍子就把瓶口打開，讓他放進去，再蓋上。我和哥哥出去捉蠍子，常常都是出去一整夜，第二天太陽出來的時候纔回到家中，然後向父母炫耀我們一晚上的戰利品。雖然經常被父母批評，但是捉蠍子是真的快樂！
有一次，我與哥哥進了一個很老舊的磚瓦房裏去捉蠍子。我看着頭上密密麻麻的蜘蛛網，看着屋頂漏進的絲絲月光，感到背後一陣發涼，還有噝噝的聲音，我告訴哥哥這裏可能有蛇。哥哥拿着燈照了一下，真有一條蛇，不過是一條很小的蛇，渾身都是綠色的，大概有五十釐米的長度。我拿起塊磚剛準備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說：“萬物皆有靈，別扔！這裏應該是它的地盤，我們誤闖了進來，走吧，換個地方。”於是，這條小蛇逃過了一劫。聽了哥哥的勸話，我明白了：動物也是有靈性的，我們應該保護它們，不去打擾它們。不過，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，爲什麼當時沒有仔細看它呢。
整個夏天都是陽光的氣息，那個夏天讓我銘記，不管是那個夏天，還是那個夏天發生的事。
秋風帶走了那個夏季，卻帶不走屬於那個夏季的回憶。
樂在其中的作文 篇17
每個人都會有不同的喜好：有的愛畫畫，有的愛運動，還有的愛音樂。而我，最大的愛好就是讀書。
讀書讓我樂在其中。每次一回家，我這個書迷就一頭扎進書的海洋盡情遨遊：跟魯濱孫一塊兒去飄流；跟尼爾斯一起騎鵝去旅行；跟愛麗絲結伴漫遊奇境；與魯迅一起批判舊社會種種現象的黑暗；爲祥子那令人痛惜的結局而悲傷難過；和保爾·柯察金一起將意志鍛鍊成堅不可摧的鋼鐵……讀書過程中，我不知不覺地跟主人公一起哭、一起笑，認真體會作者的思想感情，仔細揣摩作者的喜怒哀樂，刻苦學習作者的寫作手法。讀書不僅讓我獲益匪淺，更讓我感受到了無比的快樂。
讀書讓我樂在其中。書能開闊視野，通過讀書，我能夠足不出戶便知天下事；書能增長見識，通過讀書，我知道了許多以往所不知道的知識；書能豐富知識面，通過讀書，天文地理，均有所知；書能使我成長，通過讀書，我的思想變得更加縝密，思維也變得更加靈活。讀書讓我覺得其樂無窮！
讀書讓我樂在其中。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讀書，是一項需要勤奮的行爲；是一項需要毅力的行爲；更是一項需要能夠發現樂趣的行爲。只有能夠真正地去體會到讀書中所蘊涵的樂趣，讓自己去更好地讀書，才能夠使自己讀書的效率更高，才能夠將書中所蘊含着的知識更好地掌握。我高興，我能擁有這一份獨特的樂趣！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書讓我的世界充滿色彩。現在的我，從書籍中獲取了不少知識，學會了不少道理，增長了不少見識，讀書已經成爲我生活中的一部分，讀書讓我樂在其中，也讓我在學習過程中始終保持不竭和強勁的動力。請和我一起讀書，盡情享受讀書的快樂吧！
樂在其中的作文 篇18
一臺雕花木桌，一壺幽縷香粉，一把素雅古琴，這定是要配上一杯好茶，才能明白其中的滋味。
在過去，我是討厭飲茶的，覺得茶口感清淡，還帶着一些苦澀，味道遠遠沒有巧克力好，但不知從何時起，我就慢慢愛上了茶，它的味道縈繞在我心間……
飲茶，更加的是“解惑”，解什麼惑呢？也許是迷茫時的冷靜應對，恐懼時的一種力量，悲痛時的一種清醒感悟。茶的魅力也正是如此。
一壺火候極佳的茶，慢慢倒入杯中，與茶杯的顏色相對應，青中帶着一點黑。慢慢端起，放在脣邊，一股幽遠的清香，輕輕一口，飲入口中，味道清淡，卻帶着一種愁緒，流入心間，苦中帶澀，卻帶着幾分傷感，沁入心田。回憶，感受，領悟。更多的是一種與世無爭的情懷罷。飲茶的樂趣在於茶給人的思考，無與倫比，讓人能在這簡單而清雅的味道中追求自己的本色。茶的味道令人陶醉，讓人願望在這清淡的茶葉中忘記自我，迴歸原本的美好。學會飲茶，讓人樂在其中，也是所謂的苦趣吧。
愛上飲茶，才能明白古人所說的品茶的美好。飲一壺茶更多增加了一些平靜。巧克力雖甜，吃多了則無味，使人膩在其中，過久後，反而覺得不好吃。而茶雖苦，喝多了卻能在苦澀中感受到甜，過久後，只覺得清雅。飲茶也是一種高雅的情趣。也寄託着許多不同的情感，似乎向茶訴說着自己，這也算得上是一個知已吧。
樂在其中，飲茶，茶給人的感受纔是飲茶最重要的，這樣簡單的樂趣卻能讓人沉醉在其中，樂此不疲，茶之樂，也和茶的氣節有關，在烈火中燃燒最平淡的自己，雖不是波瀾萬千，但也此起彼伏。
