對於不少已經習慣了國內課堂模式的同學們來說，如何儘快適應英國大學的校園生活是個不小的挑戰。
在此給大家介紹一下英國大學課堂、老師和同學的大致情況，希望給同學們帶來一些幫助。
一、對英國老師：尊重，多溝通
在一些英國名校，不少教授都是某個學術領域的權威，但多數老師也都比較隨和。同時英國的老師比較熱衷於開放式的師生相處模式。
英國大學的課程有“大課”(lecture)和“小課”(tutorial)之分。大課上，多數時候是老師說學生聽，學生可以隨時舉手打斷老師的講課，提出疑問。小課通常只有十幾個學生，主要以老師和學生討論爲主，這時，老師會特別喜歡愛發問的學生，不論同學們的質疑是否幼稚可笑，只要是大家認真思考的結果，老師都會對大家抱以欣賞的態度。
與老師相處的關鍵是主動與溝通。大家不要害羞、害怕，也不必擔心自己的英文表達不夠好而選擇沉默不語，因爲老師們會耐心聆聽，這不能成爲不主動溝通的理由。
二、對大齡同學：理解，多交流
我們的大學生大多是孩子模樣，正當年輕，活力四射。而英國大學的課堂不同國家，各個年齡段的學生都有，一些中年學生或者老年學生與同學們坐在同一個教室裏情況不算罕見。
對於這樣的大齡學生，英國社會視之爲普通大學生。這些人讀大學，有的爲了換工作，有的爲了加薪升職，有些單純就是爲了尋找樂趣。他們大多人生閱歷豐富，學習能力和溝通經驗遠遠超過二十來歲的學生。他們也更珍惜時間，更注重學習的效率和方法，因此，多和這些同學交流，也許有意想不到的收穫。
三、在英國課堂：大膽，別害羞
英國的大學生隨時可能拋出各種問題。當老師有了什麼漏洞或錯誤，他們更是會毫不留情地指出來。當對課堂作業有不同意見或更好的見解時，他們往往也會選擇大聲的表達出來。另外， 英國大學生在學習上積極主動，課堂參與度高。課堂內容也不侷限於教科書，老師和學生把更多的目光轉到課外資源上。此外，相對於獨立學習，英國學生更喜歡組建小組、以團隊形式去完成任務。
面對這一情況,同學們想要融入課堂，最好多和老師、同學交流，這是大家在英國課堂上突破自我侷限，迅速獲得自信和學業上成功的'重要一步。
希望同學們要找各種機會鍛鍊自己，別怕“丟臉”，別害羞，努力練就自己的“大膽”和“自信”。
四、學習方法上：培養“創造力”
同學們要扭轉思維定式，不能過分執着於死記硬背、過分強調考試成績，更應該培養自身的“創造力”。建議大家在與英國同學的相處過程中，多試試吸取有益的經驗，同時，自覺鍛鍊自己的創造性思維。
五、看待競爭上：理性，多交友
在保證不影響正常學習的情況下，大家儘可能多地參與社會，廣交朋友，增加自己的見聞和閱歷，這也許會讓大家獲得更多的人生財富。
