普羅米修斯(古希臘語：Προμηθεύς;英語：Prometheus)，在希臘神話中，是最具智慧的神明之一，最早的泰坦巨神後代，名字有“先見之明”(Forethought)的意思。下面，小編爲大家提供公開課《普羅米修斯》教案設計，希望對大家有所幫助!
學習目標
1.會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅寒取暖、驅趕、領袖、氣急敗壞、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。
3.學習概括課文主要內容的方法，抓住有關語句，揣摩人物的心情。
課前準備
關於普羅米修斯的閱讀材料。
A 案第一課時
導入新課，激發讀書興趣
我們都知道，在中國古代神話傳說中，人是女媧摶土造出來的，她用泥捏成人形，給人以生命。爲了人類的幸福，女媧還歷盡辛苦，煉石補天。而在古希臘神話故事中，也有一位帶給人類幸福和光明的人，你們知道他是誰嗎?
(板書課題：普羅米修斯，指導學生讀好課題。)
讀題目，說說你想了解關於普羅米修斯的哪些事?
自讀自悟，完成一下自學要求
1.讀通課文，讀準生字生詞的音。
2.思考課文寫了一件什麼事?(或通過課文了解了什麼)
3.提出自己感興趣的問題或疑問，準備跟同學交流。
初步交流
1.指名分段讀課文，相機指導學生讀好難讀的段落和詞語。如阿波羅、赫拉克勒斯、宙斯、高加索和詞語“驅寒取暖、氣急敗壞、饒恕、雙膝”等。
2.彙報交流：課文寫了一件什麼事?你還有什麼感受?如果學生說：“寫了普羅米修斯爲人類拿取火種的事”，可這樣引導：他爲什麼要取火種?取火種給普羅米修斯帶來了什麼?最後怎麼樣了?你能在文中找到相關內容簡要地講一講嗎?通過這樣的引導，幫助學生把內容講清楚。
彙報感受可以自由發言，因爲是初讀，感受也許是膚淺的，但應給學生交流的機會。教師也會從學生的感受中找到可以利用的教學資源。
3.提出自己不理解的問題或想與人交流的問題。學生可能提出以下問題：爲人類取了一顆火種，爲什麼宙斯要給普羅米修斯如此嚴酷的懲罰?普羅米修斯最讓我們佩服的是什麼呢?火神和大力神爲什麼想幫助普羅米修斯?普羅米修斯受到那樣殘酷的折磨，他怎能活下來呢?
在交流過程中，引導學生讀以下資料，解決第一個疑問：
神話中說，最初的人，是和衆神在邁孔奈平原上幸福地共同生活的。一段時間以後，宙斯決定將人和神分開。他把這任務交給了普羅米修斯，要求他將雙方徹底分開。於是，普羅米修斯在祭祀的時候，將事先塗了厚厚一層白油的骨頭獻給宙斯，卻將較好的部分藏在看上去不太誘人的內臟裏給了人類。宙斯察覺了這一騙局，他報復人類，拿走了他們的火種。
請學生帶着提出的問題再讀課文，形成自己的想法，準備跟大家討論。
第二課時
交流討論感興趣的問題
教師引導學生重點探討“普羅米修斯最讓我們佩服的是什麼”“爲什麼說普羅米修斯是個英雄?”可以從以下幾方面體會普羅米修斯的正義、善良、勇於犧牲、無私無畏：
1.宙斯是衆神之王，陰險狠毒，誰也不敢違抗他的命令(如火神，儘管他同情、佩服普羅米修斯，但他決不敢違抗宙斯的命令)，可普羅米修斯敢，並且始終不屈服。
2.儘管受到非人的折磨，永無盡頭，卻一直不屈服。
3.火神敬佩他，大力神救了他，可見他的行爲是正義的，是值得人們敬佩的。
交流過程中，引導學生通過有關詞句體會人物的心情：宙斯用這種方式懲罰普羅米修斯，你知道他是怎麼想的嗎?普羅米修斯受折磨時，你能猜出他內心是怎麼想的嗎?大力神救普羅米修斯時，心裏會怎麼想?你從哪看出來的?
小結：通過讀書討論，我相信普羅米修斯一定給每個同學都留下了深刻的印象。他正義、善良、勇敢、無畏，是真正的英雄!
有感情地朗讀課文
引導學生有感情地朗讀課文，師生評議。重點指導以下段落：四、五自然段，抓住“悄悄、只要、一定”等詞，讀出火神對普羅米修斯的敬佩和真心想幫他的心情;抓住“搖搖頭、堅定、可以、決不會、更不會”讀出普羅米修斯的`態度之堅定、爲人之正直和無所畏懼。
六、七自然段，抓住“帶着鐵環、死死地鎖、既不能……也不能……日夜遭受、每天、啄食、永遠沒盡頭”等詞，讀出普羅米修斯所經受的痛苦;抓住“儘管……就是、許多年、一直”等詞，讀出普羅米修斯的不屈不撓。
讀《資料袋》，鼓勵學生拓展閱讀
隨文閱讀《大力神的故事》。
附故事：
萬神之首宙斯與美麗的神女阿爾克麥涅生有一個兒子，名叫赫拉克勒斯。它引起了宙斯的另一個妻子──有萬神之母之稱的赫拉的嫉妒和報復。
小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和報復中堅強地長大了，而且長得身材魁偉，儀表堂堂，力大無比，成了遠近聞名的英雄，贏得了“大力神”的美稱。但是，仁慈的母親神女阿爾克麥涅對赫拉還是提心吊膽，惟恐狠心的赫拉再次對她的兒子下毒手。因爲，美麗的神女阿爾克麥涅對赫拉在赫拉克勒斯還是嬰兒的時候所施的毒手還心有餘悸。事情是這樣的，在赫拉克勒斯出生不久的一天，狠心的赫拉趁無人在旁的時候，將兩條毒蛇偷偷地放進了正在搖籃裏熟睡的赫拉克勒斯身旁，想神不知鬼不覺地讓毒蛇咬死這個還在襁褓中的嬰兒。赫拉克勒斯從夢中醒來，看到毒蛇正向他張開利劍似的牙齒，帶着毒液的舌頭就要伸過來，嚇得大哭了起來。同時，伸出兩隻小手一下就把毒蛇握在手裏。當父母趕到時，毒蛇已經死了。
赫拉克勒斯長大成人後，母親決定讓他離開家，到很遠很遠的地方去，以躲避狠心的赫拉的報復，順便也讓赫拉克勒斯接受各種艱難困苦的磨鍊。臨行前，她還要求赫拉克勒斯必須完成12件別人無法做到的大事。用以錘鍊赫拉克勒斯的意志，增長他的見識。
赫拉克勒斯戀戀不捨地告別了親人，帶着親人的囑咐，踏上了艱難的征程。赫拉克勒斯從小受到母親的薰陶，心地善良、正直勇敢，而且，富有同情心和正義感。離家後，他路過高加索山時，克服各種意想不到的困難，憑着他驚人的勇氣和智慧，搭救了爲人類盜火而被宙斯懸吊在懸崖絕壁的普羅米修斯;在崇山峻林中，也與兇猛的獅子搏鬥，終於捕殺了殘害人類的猛獅，爲民除掉大害。他的威望和名聲越來越大。他正直、勇敢的故事經過人們的藝術加工很快傳開了。
