日語能力測試一級並列語法知識

導語:並列是表示句子或詞語之間具有的一種相互關聯,或是同時並舉,或是同地進行的關係。下面是YJBYS小編收集整理的日語能力測試一級並列語法知識,歡迎參考!

日語能力測試一級並列語法知識

  一、~あるかと思えば(思うと)~もある  ~いるかと思えば(思うと)~もいる

前接"體言+が",表示發現不同種類的事物或人並存,即剛看到一類,接着又發現一類。可譯爲"既有……也有……".

例:この本屋には、価値が高い本があるかと思うと、つまらない本もある。/ 這家書店裏既有價值很高的書,也有很沒意思的書。

  二、~だの~だの

前接體言、形容動詞詞幹或形容詞、動詞的基本形,表示列舉,暗示還有類似的事物。可譯爲"……啦……啦……".

例:果物だのお菓子だの、おいしいものをいっぱい食べました。/ 水果啦點心啦等等,吃了很多好吃的東西。

  三、~なり~なり

前接體言、動詞基本形或部分格助詞,用於舉例,表示從所舉事物中選取合適的一項,後項多爲說話人的.命令、委託、建議、希望、意志等。可譯爲"……或……".

例:お見舞いに行く時、お花なり果物なり持っていったほうがいい。/ 去探望病人時,最好帶上鮮花或水果。"なり"也可以單獨接選擇例。

例:來られない時、電話でなり連絡しなさい。/ 來不了的時候,用電話什麼的聯繫一下。

  四、~といい~といい

前接體言,用於舉出兩個具有代表性的例子,後項爲說話人對此所做的判斷、評價等。可譯爲"無論從……還是從……來說……".

例:學歴といい実力といい、むこうのほうが勝っている。/ 無論從學歷還是從實力來說,對方都略勝一籌。

  五、~であれ~であれ

前接體言、形容動詞詞幹,表示並列。前項多並列兩個同類或意義相反的事項,後項表達沒有例外、結論都一樣等含義。可譯爲"無論是……還是……都……".

例:人間であれ、動物であれ、水がなければ生きられない。/ 無論是人類還是動物,沒有水都無法生存

  六、~つ~つ

前接動詞連用形,在由"AつBつ"構成的句式中,表示A、B兩個動作不斷反覆,交替進行,B一般是A的反義詞或被動態。

例:今回の1位、2位は抜きつ抜かれつの接戦だった。/ 這次的第一名和第二名你追我趕,勝負難分