相關國小六年級數學《分數混合運算》教案的精選知識

在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的國小六年級數學《分數混合運算》教案，希望對大家有所幫助。國小六年級數學《...

教學內容：教材第8頁例6、例7，做一做1～2，練習一5～11。教學目標：1、懂得分數混合運算的順序和整數混合運算的順序相同，能熟練進行有關分數混合運算的計算。2、知道整數乘法的運算定律對於分數乘法同樣適用，並能夠運用所學運算定...

教學目標：1．認識第一級運算和第二級運算的概念。2．進一步認識括號的作用，並認識中括號。3．掌握整小數四則混合運算的運算順序。4．知道四則混合運算中商是循環小數或小數位數較多時一般保留兩位小數。5．初步掌握判斷能簡算的`...

一、直接寫出下列各題的'得數二、用簡便方法計算下面各題三、選擇填空1．一輛汽車從甲地開往乙地，2小時到達，第一小時行了32千米，第二小時多行1千米，甲、乙兩地相距多少千米？列式爲（）①②③2．甲、乙、丙三人共捐款150元，甲捐款2...

一、教學目標：1、使學生聯繫已有的整數、小數四則混合運算的知識，理解並掌握分數四則混合運算的運算順序，並能正確進行分數四則混合運算：瞭解整數運算律對分數同樣適用，並能應用運算律進行有關分數的簡便計算。2、使學生學...

教學目標：1、通過觀察、分析、使學生掌握分數四則混合運算的運算順序，能應用計算法則較熟練地進行計算。2、通過練習，培養學生的計算能力及初步的邏輯思維能力。3、通過觀察、類推，使學生進一步理解整數四則混合運算的運...

教學目的1．使學生初步掌握兩個積（商）之和（差）的三步混合式題的運算順序，會正確地進行脫式計算．2．通過教學提高學生的計算能力，培養思維的靈活性和敏捷性．3．通過教學，使學生感受數學來源於生活，培養學生良好的學習習慣．教學過程一、...

分數加減混合運算（1）上課時間：4/28教學內容：83頁例2、“練一練”，練習十五的第1—4題教學目標：1、使學生聯繫具體的問題情境，理解並掌握分數加減混合運算的運算順序，能正確進行分數加減混合運算。2、使學生能運用分數加減解決...

教學內容：分數乘加、乘減混合運算，練習三第3題教學目標：1、使學生掌握分數乘加、乘減混合運算的運算順序。2、通過練習，提高學生計算的熟練程度。教學重難點：分數乘加、乘減混合運算的運算順序。教學過程：一、複習計算下面...

第一課時：分數、小數四則混合運算教學內容：課本第68頁例1和例2，完成“做一做”題目和練習十七的第1～5題。教學目的：使學生掌握分數四則混合運算的運算順序，並能正確地進行計算；培養學生認真審題，計算、檢查的習慣。教學過程：一...

分數混合運算教學目標使學生掌握分數乘加、乘減混合運算．教學重點1．掌握分數混合運算的順序2．會用乘法的運算定律在分數乘法中進行簡算教學難點分數乘法的.簡算教學過程一、複習（一）說說你是怎樣算的？（二）看看下面每組算式，它...

一、單元教材要點分析：教學內容：本單元是在學生學習了加、減、乘法和除法的基礎上進行的，包括乘加、乘減、除加和除減及小括號的混合運算，是四則運算方法在實際問題哄的中和應用。本單元教學內容安排是結合具體的生活情境...

教學目標1．掌握分數四則混合運算的運算順序，並能正確地計算分數四則混合運算式題。2．提高學生的自學能力、邏輯推理能力及計算能力。3．培養學生良好的學習習慣。教學重點和難點掌握分數四則混合運算的運算順序，養成良好的...

教學目標1．使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會計算含有乘除混合以及帶有小括號的三步式題．2．培養學生遷移類推的能力，提高計算能力．3．培養學生的學習興趣和敢於探索的科學精神，訓練學生養成認真審題、仔...

一、計算下面各題二、列式計算1．5與2的差比1多多少？2．一個數比20與3的`和少2，這個數是多少？三、應用題1．工程隊修一段公路，第一天修了4千米，第二天修了5千米，還剩9千米，這段公路全長多少千米？2．一隻貨船第一小時航行6千米，第二小時...

知識目標：體會分數混合運算的運算順序和整數是一樣的，會計算分數混合運算。（以兩步爲主，不超過三步）能力目標：培養學生操作、歸納能力情感目標：體會數學與生活的聯繫。教學重點：正確計算分數混合運算。教學難點：利用分數加減乘...

四則運算的法則1、加法a、整數和小數：相同數位對齊，從低位加起，滿十進一b、同分母分數：分母不變，分子相加；異分母分數：先通分，再相加2、減法a、整數和小數：相同數位對齊，從低位減起，哪一位不夠減，退一當十再減b、同分母分數：分母不...

作爲一名教職工，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的分數混合運算教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。分數混合運算教學設計1【教學目標】1....

教學內容：分數加、減混合運算總課時數第課時教學目標：1.聯繫具體的問題情境，理解並掌握分數加減混合運算的運算順序，能正確進行分數加減混合運算。2.能用分數加、減法解決一些簡單的實際問題，進一步提高解決實際問題的能力...

作爲一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的有小括號的混合運算數學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。有小括號的混合運算數學教案1教學...

教學目標1．掌握的運算順序，會使用中括號，並能正確計算式題．2．通過對的運算順序的歸納總結，培養學生抽象概括能力．3．培養學生認真審題、認真計算的良好學習習慣．教學重點掌握的運算順序．教學難點正確計算含有除不盡情況的四則混...

[教學目標]1．根據加減混合式題的運算順序，正確地列豎式進行計算。2．提高學生的計算能力。3．培養學生良好的書寫習慣，激發學生學習數學的興趣。[教學過程]1．複習。（1）用口算卡片進行口算練習。7+412-318-930+1544＋635-1010-59＋67...

國小六年級數學《分數混合運算》教案1教學內容：教科書第83頁例2及“練一練”，練習十六第1-4題。教學目標：1.學會用分數乘法和減法解決一些稍複雜的實際問題，進一步積累解決問題的策略，增強數學應用意識。2.在運用已有知識...

整數、小數四則混合運算是在學生學習了整數四則混合運算和小數乘除法後進行教學的，使學生的四則運算擴展到了小數。雖然學生已經學習了整數四則混合運算的法則，小數四則混合運算的法則仍然是教學的重點和難點。通過本節...

教學內容：整數、小數四則混合運算的順序，包括帶有中、小括號的式題，課本第38－39頁的例1－3，練習十１－４題。一、複習１、口算：3.6＋4.410－5.23.4×0.27.8÷61÷47.5÷0.39.8－80÷27.96.5×0.20.1×0.513.2＋6.80.15÷15二、新授（一）、1、教學...