相關幼兒數學教學設計《比高矮》的精選知識

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家整理的幼兒數學教學設計《...

目標1。理解故事內容，產生有意識地變換角度觀察的興趣。2。通過表演遊戲，發展幼兒的平衡力和控制力。準備1。老鼠頭飾人手一個：高老鼠用藍色，矮老鼠用紅色。2。故事角色：小鳥、小狗；大樹、小花：屋頂、地板；雨點、水窪：大門、門...

活動目標1、通過活動讓幼兒學習比較輕重的方法，並初步學會記錄。2、培養幼兒的觀察能力、動手能力。活動準備1.兩個蛋殼小娃娃、一籃玩具、一桶水、一個布娃娃，蘋果、梨、柑橘各一個。2.每個幼兒一架自制天平稱、一個小...

引導語：教學設計，你懂多少呢?下面是本站小編爲大家推薦的數學《比一比》教學設計範文，希望可以幫到大家。數學《比一比》教學設計第一課時：同樣多教學內容：教科書第6～7頁內容及做一做，練習一的1～4題。教學目標：1.使學生初步認...

作爲一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班比高矮教案，歡迎閱讀與收藏。幼兒園小班比高矮教案篇1活動目標：1.體...

一、活動目標：1、讓幼兒知道能兩兩匹配的數是雙數，剩下一個不能兩兩匹配的數是單數。2、教幼兒能區別10以內的單雙數，學習兩個兩個地計數。二、活動準備：準備磁性教具：1—10的數字卡;一套水果圖片。三、活動過程：(一)開始部...

作爲一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的比高比矮中班上學期數學活動教案，僅供參考...

教學目標:(一)教學知識點1.經歷分析實際問題中變量之間的關係，建立反比例函數模型，進而解決問題的過程.2.體會數學與現實生活的緊密聯繫，增強應用意識.提高運用代數方法解決問題的能力(二)能力訓練要求通過對反比例函數...

以下是爲大家整理的關於小班數學教案大和小的文章,希望大家能夠喜歡!小班數學教案大和小篇一：幼兒園小小班數學大和小活動目標：1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區分大和小。2、學習用大和小說一句話。3、體驗給貓...

幼兒教師在學生日常學習教學上要注意行爲習慣的培養。下面是小編整理的幼兒園小班比高矮教案，希望對大家有所啓發!幼兒園小班比高矮教案【1】活動目標：1.體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。2.大膽地用語言表述排列的結...

在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的中班數學活動教案：比較高矮，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。中班數學活動教案...

作爲一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的小班比高矮教案，希望能夠幫助到大家。小班比高矮教案1活動目標1、通過目測比較高矮，知...

活動目標：1.體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。2.大膽地用語言表述排列的結果。活動準備：1.事先聯繫好一個小朋友的爸爸媽媽來幼兒園配合幼兒活動。（也可利用圖片的方式）2.《幼兒畫冊》（第三冊P7）。活動過程：1.談話，引入活動...

教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。下面是幼兒園小...

小班幼兒年齡小，邏輯思維尚在發展，幼兒園的數學教學活動該如何設計?以下是本站小編爲你整理的幼兒園小班數學教案設計，希望能幫到你。幼兒園小班數學教案設計1：認識1和許多目的：1、引導幼兒嘗試運用多種感官認識1和許多。2...

活動目的：1、通過目測比較高矮，知道什麼高，什麼矮，感知高矮的相對性。2、學習高矮排序，能在一組物體中找出比某物高（矮）的其餘物體。3、學會簡單的比較方法，發展幼兒觀察、比較、判斷能力。重點：通過目測比較高矮，知道什麼高，什...

教學目的1、培養學生認真觀察事物的良好習慣，體會生活中處處有數學。2、使學生體會到高和矮也是相對的，進一步建立比較的意識。在比較的過程中，差別比較明顯的，可以直接感知得到結論；差別不明顯的，就要利用數量進行刻畫，再比...

編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面是小編爲大家精心準備的幼兒園小班語言優質課教案《比高矮》，更多相關教案請關注應屆畢業生考試網。活動目標：1、引導幼兒比較兩種物體的高矮，感知物...

《比長短》數學教案設計教學要求：1.通過學生觀察，初步感知物體有長有短；通過學生操作學會一般比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。2.培養學生操作、觀察能力和語言表達能力。3.培養學生愛護學具的良好習慣，激發學生...

教育是事業，事業的成功在於奉獻。下面是小編整理的學前班數學教案比較高矮，大家一起來看看吧。活動目標1、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。2、發展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。3、引導幼兒學習比較高矮，知...

活動目標：1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較大的物體，會比較大小。2、培養幼兒的初步分析、比較能力。活動準備：1、課件-數學卡2、不同大小，相同形狀的圖片，形狀標記、大小標記各若干個。活動過程：1、出示數學卡比較教師：林...

導語：幼兒能分得清楚哪個是高，哪個是矮嗎?如果還不是特別熟悉的話，我們一起來看看下文是怎麼教的吧。活動目標：1、引導幼兒學習比較高矮的方法，能獨立地給3件同類物體比較高矮。感知高矮的相對性。2、引導幼兒描述比較結果...

幼兒園中班數學《我和朋友比高矮》教案1活動目標：1、學習目測比較物體的高矮，感知高矮的相對性。2、學習把2—5個物體從高到矮或矮到高有序排列。3、能積極主動參與活動，感受比高矮的樂趣。4、樂意參與活動，體驗成功後的...

教學要求：1.通過學生觀察，初步感知物體有長有短；通過學生操作學會一般比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。2.培養學生操作、觀察能力和語言表達能力。3.培養學生愛護學具的良好習慣，激發學生的學習興趣。4.使學生初...

活動目標：1、激發幼兒對探索活動感興趣，探索周圍環境中具有相反特性的事物。2、比較特徵相反事物之間的差異。活動準備：準備周圍環境中具有相反特性的物品活動過程：1、教師出示兩件具有相反特性的物品，請幼兒觀察，找出他們...