相關滿井的精選知識

關於國中語文滿井遊記練習題及答案一、積累與運用1.給下列加點字注音。飛沙走礫（）廿二日（）燕地寒（）呷浪之鱗（）曝沙之鳥（）泉而茗者（）2.解釋句中加點的詞。①侷促一室之內（）②土膏微潤（）③娟然如拭（）④泉而茗者（）⑤紅裝而蹇者（）⑥然徒步則汗出...

教學目標：一、品味課文清新自然、優美生動的語言，體會作者如何通過景物描寫抒發遊覽時歡愉的心情，熟讀成誦，從而得到美的薰陶。二、學習細緻的觀察生活，準確生動的描寫景物的方法。教學重點：欣賞本文優美生動的語言，培養學生...

教學目的1．繼續學習和積累文言詞彙。2．體會本文作者抓住特徵描寫景物的方法。重點難點1．重點：學習和積累文言詞彙。2．難點：體會本文抓住特徵描寫景物的方法。教學時間：一課時教學過程一、預習1．，給下列生字注音。廿鵠鬣茗罍蹇...

八年級語文《滿井遊記》暑假作業1、下面句子沒有使用借代修辭的一句是()A、呷浪之鱗B、深入不毛C、錦鱗游泳D、若脫籠之鵠2、選出對修辭方法分析不正確的一項。()A、一望空闊，若脫籠之鵠。(比喻)B、冰皮始解，波色乍明。(...

教學目標：1、瞭解作者袁宏道及寫景小品文的特點。2、熟讀課文、疏通文意，體會作者返回自然的歡快心情。3、學習本文作者準備生動，層次分明地描寫景物的寫法。4、通過學習這篇小口文應認識到只有衝破種種限制，擴大視野，才能...

教學目標：1、掌握課文中的一些生字詞。2、理解文章中部分實詞的活用和虛詞的意義。教學重點：1、體會本文寫景的特色。2、對比、反襯的手法。教學難點：同上教學設想：以讀代講，指導學生熟讀課文課前準備：預習作業：1、初讀課文，...

滿井遊記記敘了作者遊歷滿井所看到的早春景色，抒發了作者喜悅的心情，表達了作者曠達，樂觀的人生態度,體現作者厭惡官場生活，親近大自然的情懷。以及寄情于山石草木的瀟灑之情。下面是yjbys小編爲您收集整理的滿井遊記原文...

教材分析：本文描寫北國早春氣象，既能傳山水景物之神，又處處洋溢着作者悠然神往的情感。可以說是遊記的典範。本文文字簡練，描寫生動，尤其是獨特的比喻，更爲文章增添了許多詩情畫意。教學目標：1、瞭解作者袁宏道及寫景小品文...

作爲一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的滿井遊記教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教學目的】1、感受北方初...

不拼不搏人生白活，不苦不累人生無味。下面是由本站小編爲大家準備的29課時《滿井遊記》同步練習，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!1.給下列加點字注音。廿二日(niàn)脫籠之鵠(h&uacu...

作爲一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家整理的滿井遊記教案示例，僅供參考，大家一起來看看吧。課時安排：本文安排1課時，滿井遊記教案示例。教學...

1、下列字詞主音正確的是()A燕(yàn)地花朝(zhāo)節B礫(lì)廿(niàn)C鵠(ɡú)倩(qiàn)女D靧(ɡúi)面鬣(liè)2、填空：袁宏道，代文學家。字中郎，號。閱讀下面兩句話，回答3—5題。①晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣...

教材分析：本文是第六單元（文言文單元）的最後一篇遊記，本文描寫北國早春氣象，既能傳山水景物之神，又處處洋溢着作者悠然神往的情感。可以說是遊記的典範。本文文字簡練，描寫生動，尤其是獨特的比喻，更爲文章增添了許多詩情畫意。...

【教學目標】1、積累文言詞彙，掌握難字、難詞和一詞多義。2、體會本文抓住特徵描寫景物的方法，掌握比喻這種修辭手法的運用。【教學重難點】1、掌握難字、難詞和一詞多義。2、掌握比喻的運用。【教學準備】1、準備課文...

作爲一名老師，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的《滿井遊記》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：一、品味課...

一、加粗字注音有誤的一組是()A.茗míng罍léi髻鬟jìhuán汗出浹背jiáB.偕jiē膏gāo娟然juān飛砂走礫shòoC.蹇jiǎn靧huì倩女qiàn脫籠之鵠húD.呷xiā廿niàn明媚mèi羽鱗鬣liè二、加粗詞詞義不相同的一項是(...

【人物介紹】袁宏道（1568~1610）明代文學家，字中郎，又字無學，號石公，又號六休。漢族，荊州公安（今屬湖北公安）人。宏道在文學上反對"文必秦漢，詩必盛唐"的風氣，提出"獨抒性靈，不拘格套"的性靈說。與其兄袁宗道、弟袁中道並有才名，合...

同課研讀異構呈彩──我的《滿井遊記》教學設計比較談。我的老同事要參加縣優質課評比，定的課題是八年級下冊第29課《滿井遊記》一文。前天來電說此文一課時設計難度較大，叫我出出主意。設計決定質量，細節決定成敗。的確...

1作者簡介袁宏道（1568～1610）明代文學家，字中郎，又字無學，號石公，又號六休。湖廣公安人。公安派的代表人物。宏道在文學上反對“文必秦漢，詩必盛唐”的風氣，提出“獨抒性靈，不拘格套”的性靈說。作品少數反映民間疾苦，對朝廷有所...

教學目標一、知識目標1．積累文言詞語，增強文言語感。2．瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。3．感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。二、能力目標1．重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學生的...

教材分析：本文是第六單元（文言文單元）的最後一篇遊記，本文描寫北國早春氣象，既能傳山水景物之神，又處處洋溢着作者悠然神往的情感。可以說是遊記的典範。本文文字簡練，描寫生動，尤其是獨特的比喻，更爲文章增添了許多詩情畫意。...

教學目標：1、掌握課文中的一些生字詞。2、理解文章中部分實詞的活用和虛詞的意義。教學重點：1、體會本文寫景的特色。2、對比、反襯的手法。教學難點：同上教學設想：以讀代講，指導學生熟讀課文課前準備：1、初讀課文，找出你不...

導讀：課前預習，課後複習以及鞏固是學習語文的最好方法。下面是應屆畢業生小編爲大家蒐集整理出來的有關於2017年八年級語文《滿井遊記》練習題(含答案)，想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!【基礎知識訓練...

燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然...

【教學目標】１、知識目標：⑴積累文言詞語，增強文言語感。⑵瞭解作者及寫作背景，知人論世，便於理解作者豐富而微妙的思想感情。⑶感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。２、能力目標：⑴重視誦讀，在朗讀中把握文意，逐步提高學...