相關普羅米修斯教學反思的精選知識

在快速變化和不斷變革的今天，課堂教學是重要的任務之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼應當如何寫反思呢？以下是小編幫大家整理的普羅米修斯教學反思，歡迎閱...

《普羅米修斯》這篇課文是根據古希臘神話故事改編的，文章故事情節曲折、生動、感人，語言準確，雖然故事人物多，但結構清楚。結合四年級學生實際，這堂中我力求做好以下幾方面教學:一、預習檢查，導入直接這篇文章人物多，而且名...

作爲一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的普羅米修斯教學設計模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。普羅米修斯教學...

《普羅米修斯》是根據古希臘神話故事改編的。這個故事情節曲折、生動、感人，語言準確，結構清楚，在課文中，還非常注意人物的個性描寫，特別是其中的主人公——普羅米修斯，他的機智、勇敢、極富同情心給同學留下了深刻印象，不過...

普羅米修斯是古希臘神話故事中的一個神，《普羅米修斯》記敘了普羅米修斯爲了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地到太陽神阿波羅那裏盜取火種，忍受各種痛苦，爲人類造福的故事。接下來小編蒐集了四年級普羅米修斯教學設計，歡迎查...

《普羅米修斯》是根據古希臘神話故事改編的。這個故事情節曲折、生動、感人，語言準確，結構清楚，在課文中，還非常注意人物的個性描寫，特別是其中的主人公——普羅米修斯，他的勇敢、極富同情心、爲人類造福給學生留...

《普羅米修斯》本文就是寫普羅米修斯爲了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，並與宙斯進行不屈不撓鬥爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，爲民造福不惜犧牲一切的偉大精神。...

《普羅米修斯》課文重點寫了普羅米修斯盜取火種後所受的殘酷懲罰。普羅米修斯被折磨了許多年，但是他依然沒有屈服，直到被大力神所救。下面是小編整理的《普羅米修斯》教學設計，大家一起來看看吧。【教學目標】1、讀懂課...

【學習目標】１、學習“袖、恕、吩”等七個生字。理解“氣急敗壞、風吹雨淋、屈服”等詞語的意思。２、閱讀課文，理解神話故事內容。有感情朗讀中，表達獨特的感悟。３、感受普羅米修斯爲人類取火種的偉大壯舉與英雄品質。感受...

作爲一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的普羅米...

我在教學時巧妙地突破文本重點抓住文本留有空白的有用資源，充分利用主題學習網站，適時對學生進行語言文字訓練，在訓練中加深學生的體驗，在多種形式的朗讀中促進學生對普羅米修斯品質的進一步感悟。一、抓住文本空白處，讓學...

一、激趣導入同學們，你們知道明年的奧運會在哪兒舉行嗎?(生答)是的，2008北京奧運已是全國人民婦孺皆知的事了，它是我們每個中國人的驕傲。可你們知道奧運會的發源地在哪裏?(希臘)非常正確，上屆奧運會就是在希臘首都雅典舉...

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的四年級《普羅米修斯》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠...

看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的普羅米修斯讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。普羅米修斯讀後感1每個人都讀過一本...

女媧、后羿……這些都是我國古代神話故事中的人物，今天我們來認識一位古希臘神話中的人物，他的名子叫——普羅米修斯。以下就是應屆畢業生小編爲大家編輯整理的普羅米修斯優質課教學設計，希望對大...

普羅米修斯冒着生命危險爲人類拿取了一顆火種，真是讓人佩服不已，但卻遭受了衆神首領宙斯最嚴厲的懲罰，今天我們一起來學習一下《普羅米修斯》四年級教學設計，希望對大家有所幫助。一、導入：故事曾給我們帶來了無限的快樂，前...

我在教學時巧妙地突破文本重點抓住文本留有空白的有用資源，充分利用主題學習網站，適時對學生進行語言文字訓練，在訓練中加深學生的體驗，在多種形式的朗讀中促進學生對普羅米修斯品質的進一步感悟。一、抓住文本空白處，讓學...

普羅米修斯，極具趣味性的希臘神話故事，如何把普羅米修斯的勇敢和獻身精神融入教學中呢?下面是由本站小編爲大家準備的《普羅米修斯》教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、教學目標1...

【設計理念】以較強的整體意識，在教學中展示一個思維放飛的過程，一個情感激盪的過程，一個言語轉換的過程。重點引導學生從字裏行間去體會普羅米修斯對衆神之王宙斯的態度。普羅米修斯對火神大力神等衆神的態度，人類對普羅...

學習目標1.會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅寒取暖、驅趕、領袖、氣急敗壞、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯...

《普羅米修斯盜火》教學設計1一、複習檢查適時訓練１、（媒體）讀難讀的詞語。普羅米修斯太陽神阿波羅主神宙斯赫剌克勒斯奧林匹司斯聖山高加索山２、（媒體）讀重要的詞語。驅趕邁進折磨烈焰後悔困苦不遠萬里觸犯懲罰盜取壯舉自...

《普羅米修斯》是一篇希臘神話，節選自《一千零一夜》，這篇課文首要從普羅米修斯拿取火種--遭受懲罰--重獲自由三方面來寫。這篇課文的重點和難點是感悟普羅米修斯不屈不撓的鬥爭精力、從有關語段的描寫中體會人物的心情...

第一課時創設情境，以火導入1.導語：同學們，對於火，大家一定都不陌生，你能說出火的用處嗎？（比如：火能燒熟食物，火能驅趕野獸，火能照亮夜空，火能帶來溫暖，火能燒開涼水，火能通報敵情，火能傳遞信息，火能煉造工具，火能幫助人們戰鬥）2.在發明...

一、教學目標1、會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。3、學習概括課文主要內容的方法，抓住有關語句，揣測人物的心情。4、學習複述課文。二、...

教學設計是以系統方法爲指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。《普羅米修斯》教學設計第一課時一、創設情境，以“火”導入1、導語：同學們，對於火，大家一定都不...