1.要心態平靜
聽力部分的主要特點是時間短錄音只放一遍，不能復聽，常 使考生產生畏懼心理。有的考生走進考場心進而就非常緊張，錄音一響，腦子一片空白，什麼也聽不進去。還有的考生遇到未聽懂或未完全聽懂的題，就不知所措。如遇到這種情況，要學會“丟卒保車”，訊速猜一個答案，然後果粗心地放棄此題，準備下一題。若總是高度緊張，不切實際地想不丟一分，那就會背上包袱，以致於做完一道題，仍在回想剛纔對旖 批發市場是的是什麼 ，結果是雞飛蛋打--沒有聽懂的不能重聽，依然不懂，能聽懂的沒有去聽，放掉了信息。總之，不要過分計較一分得失，要以良好的狀態，平靜的心態去爭取全面勝利。
2.要巧用時間，爭取主動
拿到考卷後，不要按步就班地運河聽(或讀)題前說明和例句，因爲這部分例句和說明基本不變，考前已經很熟悉。考生可利用錄音中播放 內容時快速濟覽各個題目的四個選擇項，特別是那些較長的選項。
3.要從選擇項出發，善於預測問題
男女雙方的對話、第三者提出的問題一卷面上出現的選項之間有着密切的聯繫。考應從選擇項入手，從中預測對話的主題和可能提出的問題。預測在聽力理解中非常重要。預測能幫助提高識別速度，而識別速度是聽力理解的關鍵之一。聽力 理解不像閱讀理解，是單向的、一次性的，如果考生的識別速度跟不上放音速度，就會故此失彼，非常被動。
4.要善於捕捉解題信息
信息詞是解題的鑰匙，抓住了信息詞，問題即可迎刃而解。解題信息可能是一個詞、一個短語、一個句子，甚至是一個標點;也可能是語音、語調或語氣。聽時要注意快速捕捉，仔細辨析。
5.要注意對話的情景
任何對話都離不開具體的語言環境和在某種情景裏必然要交流的信息。考生在聽的過程中要集中精力，對對旖 提供構盛情有景的條件和因至素進行分析、推測和判斷。例如;在商店，服務員與顧客一般談論商品的價錢、尺寸、款式、顏色等濁問題;在餐館，服務評價等;在機場，服務員與顧客之間一般痰論航班或飛機的栓票、起飛或降落等部題。考生如果搞清楚了對話的情景，一般就可預知將要交流的.信息;反之，考生如果知道了交流的信息，也可推測對話者之間的關係或對話發生的環境。對話部分的10道題，有好幾道就是基於上述原則而設置的。因此，要聽好對話，注意對話環境和交流信息至關重要，不可忽視 。
6.要注意言外之意
對話中的含蓄性試題較多，所以，不僅要理解對話的表層意義，還需體會言外之意。明確要求聽懂言外之間的典型問題是：“What does the man/woman mean/suggest?”
A)She agrees with the man
B)They should ask the typist about it .
C)The typist is very good .
D)The typist is not good .
對話原文爲：
M：I think we should replace the old typewriter
W: Why not the typist?
Q:What does the woman nean ?
男士認爲應該更換那臺舊打字機，而女士卻反問：“爲什麼不更換打字員?”其言外之意是，問題不在打字機，而是打字員不好，故應選D)。
7.要邊聽邊記
聽力過程中要克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心機，不用嘴手”的毛病，要邊聽邊想，同查做一些記錄。錄音中的細節，如重要的數字、人物、地名等，僅賃大腦記憶很難完全記住。因此，考試中可以有目 地的、有選擇的加以記錄，以便聽完錄音後能快速準確的選出答案。聽到的是數字可用格子呢拉伯數字記錄，其它內容可用縮寫或自己獨創的理解符號來記錄。總之，越簡明越易記越好。
8.要善於閱讀選擇項
由於只有大約15秒鐘的答題時間，所以在閱讀選擇項時一定要避免逐詞閱讀，要運用略讀技巧 。對於較短的選擇項，一般可採用掃視法;對於較長的選擇項，可採用豎讀法。
Example 1: A)Running .B)Cycling .C)Fishing .D)Hunting .
只需用眼光掠過選擇項，便可知是四種不同的活動。
Example 2:
A)A double room
B)A single room
C)A room on the top floor
D)A room on the second floor.
這組選擇項雖然稍微長一些，但掃視一下便可以瞭解它們涉及的內容是“什麼樣的房間”。
Example 3:
A)The worker had finished loading the truck .
B)The worker had just started loading truck .
C)The worker had gone home .
D)The worker had had a fight with the driver .
先整體看這組選擇項，可發現：每項的前半部分相同，都是“The worker had ”，再將視線移至後半部分豎讀，重點看區別：
A)shed loading the truck.
B) started loading the truck
C) home
D) a fight with the driver
Example 4:
A)Her son must leave for school at 7:30
B)Her son must go to work at 7:30
C)Her husband must have breakfast at 7:30
D)Her husband must get to office at 7:30
從整體上看，各項最後一部分相同(at 7:30)並且A)和B)兩項前半部分相同(Her son );C)和D)兩項前半部分相同(Her husband ).然後視線移至中部豎讀，重點看區別：
A) leave for school....
B) go to work ...
C)and have breakfast...
D)and get to office ...
