一、單選題
1.下列選項中不屬於託兒所保教任務的是( )
A培養幼兒的生活習慣
B對幼兒進行適宜的藝術陶冶
C教幼兒認識簡單的字
D發展幼兒的語言能力
【答案】：C
【解析】：
教幼兒認識簡單的字不是託兒所的保教任務。
2.某幼兒給“魚”_F定義時說：“魚是一種會遊的動物。”該幼兒的概括水平爲( )
A初步概念水平
B依據具體特徵下定義
C不會下定義
D同義反復
【答案】：B
【解析】：
依據具體特徵下定義。兒童從物體的功用，動物的習性，或物體的某種較重要的具體特徵來下定義，說明了兒童思維的具體性。因爲物體功用，即它與人的關係，是學前兒童在生活中能夠體驗到的，如“燈可以照亮”。動物的某些習性也是兒童常常可以見到的，如“魚在水裏遊”“鳥會飛”。
3.兒童因爲長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等症狀。這是由於( )
A學校與家庭教育不一致所致
B幼兒國教育條件不夠好所致
C現在的醫療條件不夠好所致
D兒童心理上積聚的能量得不到及時發泄所致
【答案】：D
【解析】：
兒童因爲長期精神壓抑或緊張而導致厭食、白閉、孤獨等症狀，這是由於兒童心理上積聚的能量得不到及時發泄所致。
4.兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的( )
A廣度B穩定性
C分配能力
D範圍
【答案】：B
5.調查者通過與被調查者當面交談來獲取信息的方法是( )
A觀察法
B作品分析法
C檔案袋評價法
D談話法
【答案】：D
6.下列關於嬰兒動作發展規律的認識中不正確的是( )
A從整體動作到分化動作
B從小肌肉動作到大肌肉動作
C從上部動作到下部動作
D從無意動作到有意動作
【答案】：B
【解析】：
新生兒動作發展遵循由大到小、由近及遠的原則。
7.幼兒道德發展的核心問題是( )
A親子關係的發展
B強化
C親社會行爲的發展
D社交技能的發展
【答案】：C
【解析】：
親社會行爲是指個體幫助或打算幫助他人的行爲及傾向，是幼兒道德發展的核心問題。
