以下是小編整理的教師資格證考試《中學教育知識與能力》模擬試題，希望對大家有所幫助
【試題】
1.世界上最早專門論述教育教學問題的著作是( )。
A.《論語》
B.《大學》
C.《學記》
D.《孟子》
2.教育能夠把潛在的勞動力轉化爲現實的勞動力。這體現了教育的( )功能。
A.經濟功能
B.育人功能
C.政治功能
D.文化功能
3.最早在大學裏講授教育學的學者是( )。
A.梅伊曼
B.赫爾巴特
C.洛克
D.康德
4.人的身心發展有不同的階段，“心理斷乳期”一般發生在( )。
A.幼兒階級
B.青少年階級
C.成年階級
D.老年階級
5.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有( )。
A.連續性
B.長期性
C.創造性
D.示範性
6.最早提出“什麼知識最有價值”這一經典課程論命題的學者是( )。
A.誇美紐斯
B.斯賓塞
C.杜威
D.博比特
7.一個數學成績優秀的學生由於某種原因產生了對數學的厭惡，他在離開學校後很可能不會再主動研究數學問題了。這種現象屬於( )。
A.連帶學習
B.附屬學習
C.正規課程
D.顯性課程
8.“西鄰五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子跛，一子僂，乃使樸者衣，敏者賈，盲者卜，跛者紡，僂者績”這體現的教學原則是( )。
A.啓發性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.直觀性原則
9.把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起，並採用靈活的時間單位代替固定劃一的上課時間，以大約20分鐘爲一個課時，這種出現於美國20世紀50年代的教學組織形式是( )。
A.文納特卡制
B.活動課時制
C.道爾頓制
D.特朗普制
10.“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”體現的德育原則是( )。
A.思想性原則
B.疏導性原則
C.連貫性原則
D.一致性原則
11.“寓德育於教學之中，寓德育於活動之中，寓德育於教師榜樣之中，寓德育於學生自我教育之中，寓德育於管理之中”這體現的德育過程是( )。
A.培養學生知、情、意、行的過程
B.促進學生思想內部矛盾鬥爭發展的過程，是教育和自我教育統一的過程
C.長期、反覆的逐步提高的過程
D.組織學生的活動和交往，統一多方面的'教育影響的過程
12.楊老師一邊講課，一邊觀察學生的反應，這體現了注意的( )品質。
A.注意分配
B.注意穩定性
C.注意廣度
D.注意轉移
13.最近，王華爲了通過下個月的出國考試而刻苦學習外語，這種學習動機是( )。
A.外在遠景動機
B.內在遠景動機
C.外在近景動機
D.內在近景動機
14.林琳在聽課時，經常將學習內容要點以劃線的方式在書上作標記，這種學習策略屬於( )。
A.複述策略
B.調節策略
C.監控策略
D.計劃策略
15.趙明能根據A>B，B>C，則A>C的原理，推出A、B、C的關係，比如“小張比小李高，小李比小王高，則小張最高。”根據皮亞傑的認知發展理論，趙明的認知發展處於( )階段。
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
