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一.選擇題
1.教師的教育專業素養除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的( )。
A.交往能力
B.管理能力
C.學習能力
D.研究能力
【答案】D。專家解析：教師的教育專業素養包括：具有先進的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。
2.表現爲“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是( )。
A.依從
B.認同
C.內化
D.堅定
【答案】C。專家解析：在內化階段，個體的行爲具有高度的自覺性和主動性，並具有堅定性。
3.《孟子》中“夏日校，殷日序，週日庠，學則三代共之”，其中“校、序、庠、學”都是指( )。
A.教師
B.學校名稱
C.私塾
D.六藝
【答案】B。
4.心理學是研究人的( )的科學。
A.心理活動的規律
B.行爲和心理活動的規律
C.生理與心理活動的規律
D.行爲活動的規律
【答案】B。專家解析：心理學是研究人的行爲和心理活動的規律。
5.我國中國小開設的語文、數學、外語等課程屬於( )。
A.活動課程
B.潛在課程
C.綜合課程
D.學科課程
【答案】D。專家解析：語文、數學、外語等分別屬於不同的學科。
6.做好班主任工作的前提和基礎是( )。
A.組織和培養班集體
B.全面瞭解學生
C.培養優良的班風
D.做好後進生轉化工作
【答案】B。專家解析：做好班主任工作的前提和基礎是全面瞭解學生，是由班主任工作的性質決定的`。
7.( )是衡量一個測驗正確性的重要指標，即一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區分度
【答案】B。專家解析：效度是指測量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度。
二、解答題
1.簡述學生心理髮展的四個基本特徵。
【答案要點】
(1)連續性與階段性;
(2)定向性與順序性;
(3)不平衡性;
(4)差異性。
2.簡述國小教學的任務。
【答案要點】
(1)引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。
(2)發展學生的智力、體力、創造能力和實踐精神。
(3)發展學生體力，提高學生的健康水平。
(4)培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀基礎和良好的個性心理品質。
3.教師應如何備課?
【答案要點】
(1)鑽研教材。包括鑽研學科課程標準、教科書和閱讀有關的參考書。
(2)瞭解學生。包括瞭解學生原有知識技能的質量、他們的興趣、需要與思想狀況、學習方法和學習習慣等。
(3)制訂教學進度計劃。包括制訂學期教學進度計劃、課題計劃、課時計劃。
三、材料分析題
五年級一女生把一男同學向其表達“愛慕之意”的情書交給了班主任，班主任認爲，要嚴肅處理，“殺一儆百”，於是在班會上把這封“情書”公之於衆，結果導致了該男生的休學。
請用所學的德育規律、德育原則分析該案例。
【答案要點】
(1)這一案例中的班主任違背了學生思想內部矛盾轉化規律，違背了尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則。
(2)學生思想內部矛盾轉化規律：
①德育過程既是社會道德內化爲個體的思想品德的過程，又是個體品德外化爲社會道德行爲的過程;
②要實現矛盾向教育者期望的方向轉化，教育者既要給受教育者創造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其積極接受外界的教育影響，有效地形成新的道德品質;
③德育過程也是教育和自我教育的統一過程，教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。
(3)德育過程要堅持尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則。
①尊重學生與嚴格要求學生相結合原則的含義，是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行爲的嚴格要求結合起來，使教育者對學生的影響與要求易於轉化爲學生的品德。
②貫徹這一原則的基本要求是：愛護、尊重和信賴學生;教育者對學生提出的要求，要做到合理正確、明確具體和嚴寬適度;教育者對學生提出的要求，要認真執行，及時檢查，堅持不懈，督促學生切實做到。
