考生們在鑑賞文學作品的時候，一定要對作品有個大體的瞭解，以下是本站小編搜索整理的關於2017成人大學聯考專升本《語文》作品講解，供參考複習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
作家作品
柳宗元字子厚，世稱柳河東，柳柳州，唐宋八大家之一，參加王叔文變法，變法失敗後，被貶爲永州司馬，後任柳州刺使，世稱柳柳州;與韓愈齊名，同爲古文運動的創導者。
作品有《柳河東集》。《種樹郭橐駝傳》是寓言性傳記文。
主旨
文章通過郭橐駝善於養樹的寓言故事，揭露了當時統治者政令繁多的社會弊端，闡發了作者養民治國的進步思想。
疑難詞句
1、駝業種樹。業：以——爲業;
2、且碩茂，早實以蕃。碩茂：高大茂盛;實：結果實;蕃：多;
3、橐駝非能使木壽且孳也。壽：活得長久;孳：繁殖得多;
4、能順木之天，以致其性焉爾。天：自然規律;致：使獲得，讓——自然發展;性：樹木的本性。
5、甚者爪其膚以驗其生枯。爪：用手指去抓;膚;樹皮;
6、字而幼孩，遂而雞豚。字：養育;遂：餵養好，使動用法;
7、其蒔也若子，其置也若棄。在移栽它時，像愛護自己的子女，栽完後，不再管它，就想棄掉一般。
8、故吾不害其長而已，非能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。所以我只是不妨害它的生長罷了，並不是有甚麼辦法能使他高大茂盛;我只是不抑制損傷他的果實罷了，並不是有甚麼辦法能使它的果實結的又早又多。
9、然吾居鄉，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。可是，我住在鄉里，看見當官的喜歡繁瑣地發佈命令，好像是很愛百姓，結果因此給人民帶來禍患。
10、故病且怠。病：困苦怠：疲勞。
講解：張中丞傳後敘
作家作品
韓愈見議論文的《答李翊書》的介紹。
“後敘”寫在文章後面的跋文。“敘”同於“序”。
本文就是作者閱讀了《張巡傳》後，感到有所不足，於是又對張巡，許遠事蹟作了一些補充，所以稱作後敘。
主旨
唐明皇時，發生了安史之亂，叛軍從河北出兵，攻入河南，一路之上沒有遇到唐朝軍隊的抵抗。只有在睢陽(今商丘)遇到張巡，許遠的頑強抵抗，牽扯叛軍的兵力，一定程度延緩了叛軍的進攻。而當時沒有一支唐朝的軍隊來增援他們。後來，睢陽城被叛軍攻克，張巡，許遠英勇不屈，被叛軍殺害。安史之亂被平熄後，當時畏敵如虎，不肯出兵救援張巡，許遠的人反而出來誣衊張巡，許遠。韓愈寫作了這篇文章，一來爲張巡，許遠辨冤，二來記述了張巡，許遠一些軼聞趣事。
本文通過駁斥誣衊許遠的錯誤論調，記述南霽雲及補記張巡，許遠的一些逸事，讚美了安史之亂時，抗擊叛軍的英雄，斥責了一些小人對這些英雄的誣衊。
疑難詞句
1、以爲巡死而遠就虜，疑畏死而辭服於賊。就虜：被俘;辭服：說了屈服的話;
2、觀者見其然，從而尤之。尤：責備;
3、以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師。就盡：就要覆滅;日滋：一天天增加;
4、具食與樂，延霽雲坐。具：備辦;延：請;
5、巡就戮時，顏色不亂，陽陽如平常。顏色：臉色;陽陽：安祥的樣子;
6、雖愚人亦能數日而知死處矣。即使是很笨的人也能計算時日而且知道死期快到了;
7、二公之賢，其講之精矣。精：精密，周到。
作品講解：李將軍列傳作家作品
司馬遷西漢歷史學家。
史記
1、我國第一部紀傳體通史。
2、共130篇：12本紀，10表，8書，30世家，70列傳。
《李將軍列傳》是一部人物傳記。
主旨
本文通過記述西漢名將李廣功勳卓著，卻長期遭受壓抑，最終被逼自殺的不幸遭遇，表達了作者對李廣才略和人品的欽佩，對李廣不幸遭遇的同情，也揭露了西漢朝廷賞罰不公，刻薄寡恩與黑暗無道的社會現實。
疑難詞句
1、廣家世世受射。受：傳授。
2、用善射殺首虜多。用：因爲;首：首級;虜：俘獲。
3、未到匈奴陳二里所。陳：陣地;所：大約。
4、程不識正部曲行伍營陣。正：整齊，嚴加約束。
5、吏當廣所失亡多。當：判決;失亡：損失，死亡。
6、用此，其將兵數困辱。用此：因此。
7、可數百里。可：大約。
8、廣軍功自如，無賞。如：相當。
9、東道少回遠。少：稍微;回遠：迂迴，路遠。
10、軍亡導，或失道。亡導：沒有嚮導;或：同“惑”，迷惑。
11、南絕幕。南：向南;絕：渡過。
12、“急詣部，如書。”馬上到右將軍部隊去，就像“命令”上寫的。
13、餘睹李將軍，恂恂如鄙人。誠懇謹慎的樣子，就像鄉下人一樣。
作品講解：馮諼客孟嘗君作家作品
戰國策屬於國別體史書。其整理者爲西漢的劉向。
主旨
通過馮諼爲孟嘗君出謀劃策，經營三窟，鞏固政權的故事，讚揚了馮諼深謀遠慮，有膽有識的政治才能，顯示了多謀善斷的策士在戰國時期縱橫捭闔的鬥爭中的重大作用，也暴露了戰國時期統治階級內部的矛盾鬥爭。
課文串講
本文分爲四部分：
第一部分：1——2自然段。描寫馮諼初爲門客，彈劍唱歌，要魚，要車，要求撫養老母。
第二部分：3——5自然段。描寫馮諼在薛地矯命焚券，爲孟嘗君“市義”。
第三部分：6——8自然段。描寫馮諼經營“三窟”。
第四部分：9自然段。總結馮諼爲孟嘗君做出的巨大貢獻。
疑難字句
左右以爲君濺之，食以草具。左右認爲孟嘗君看不起他，就給他吃很差的飯。
左右曰：“乃歌夫長鋏歸來者也。”這就是那個唱長鋏回去吧的人。
竊以爲君市義。我私下認爲是爲你買了義。
孟嘗君曰：“食之比門下之客。”食物與門下其他客人一樣。
於是乘其車，揭其劍，過其友。揭：高舉;過：拜訪
孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。怪：奇怪;衣冠：穿好衣服。
以何市而反?買了甚麼東西回來?
先生所爲文市義者，乃今日見之。市義者：買的義。乃：才。
學習要點
瞭解馮諼爲孟嘗君市義行爲中的民本思想。
馮諼爲孟嘗君市義，求得百姓的擁護，鞏固孟嘗君的地位，在客觀上減輕了百姓的負擔，對百姓有一定好處的。這種行爲含有“以民爲本”的民本思想，在當時是有一定的積極意義的。
馮諼的性格特徵：
深謀遠慮，機智果敢，膽識超人。
掌握先抑後揚的寫作特點。
先描寫馮諼沒有能力，沒有本事，這是先抑;然後再描寫他的超人的能力與本事，這是揚。
重點段落分析
孟嘗君曰：“市義奈何?”——孟嘗君不悅，曰：“諾，先生休矣。”
表現馮諼深謀遠慮，機智果敢，膽識超人的`性格特徵;
通過對話描寫，以及用孟嘗君襯托方法;
表現了民本思想。
