要想在成考語文專升本考試中發揮的更加出色，首先還得複習好成考語文修辭手法的相關複習資料。那麼關於成人大學聯考專升本語文修辭手法複習資料有哪些呢?下面本站小編爲大家整理的成人大學聯考專升本語文修辭手法複習資料，希望大家喜歡。
我們要着重掌握以下幾種修辭方法：
(1)比喻
俗話叫打比方。一種是明顯地打比方(明喻)，常用的比喻詞：像、好像、似、好似、若、如、如同、彷彿等。例如：太陽像一個大火球從東方慢慢地升起來。
另一種是暗暗地打比方(暗喻)，常用的比喻詞有：是、成爲、變爲等。例如：老師是辛勤的園丁。
(2)誇張
運用豐富的想象，把所要描寫的事物故意誇大或縮小的寫法叫誇張。
如：大蟲怒吼一聲，就象晴天裏起了個霹靂，震得山岡也動了。
(3)擬人
藉助豐富的想象，把物當作人來寫的方法。
運用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。如：田野裏，小蟲爲他演奏。
(4)排比
用三個或三個以上結構相同或相似、語氣一致的一些句子或詞組排列起來，表達意義密切相關的內容，藉以增強語氣。
如：我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。
(5)設問
設問的特點 ： “無疑而問”。往往明知故問，自問自答或只問不答。目的是強調問題，以引起人們注意，啓發人們進行思考。
例如：誰是我們最可愛的人呢?我們的部隊，我們的戰士，我感到他們是最可愛的人。
(6)反問
反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強語氣，增強表達效果，句末一般打問號，有的也打感嘆號。
反問的形式有兩種 ：
⑴ 用肯定的形式表示否定。例如：四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱於呼吸視聽，哪裏還能有什麼言語?
⑵用否定的形式表示肯定。例如：歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的'!希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎?
成考語文文學資料1.《詩經》是我國第一部詩歌總集，共收入西周初年至春秋中葉的詩歌305篇，是我國現實主義文學的奠基作。《詩經》主要依據音樂特點作爲標準來分類，即風、雅、頌三類。“風”,是地方民間音樂曲調的意思。“國風”是15個地區的樂歌。“雅”,正也，即標準音，是王畿附近的樂曲名稱。“頌”是宗廟祭祀的樂歌。重點篇章：《采薇》
2.簡述《詩經》的藝術成就。
(1)直抒胸臆的特色
《詩經》中無論是積極干預時政的怨刺詩，抒寫民間疾苦的役役詩，還是反映社會生活的婚戀詩、農事詩，無不直麪人生，表達真情實感，不作無病呻吟。因爲《詩經》真實地反映社會人生，開創了現實主義的創作方法，成爲我國古代詩歌創作的優良傳統。
(2)賦、比、興的表現手法
“賦、比、興”,是後人研究《詩經》時總結出來的三種詩歌藝術表現方法，與“風、雅、頌”合稱“六義”.“賦”,就是鋪陳直敘，不用比，興，直截了當地鋪敘、抒情、描繪，把要表達的思想內容有層次地說出來。“比”就是比喻，打比方。“興” 就是藉助其他事物作爲詩歌的開頭，通過聯想以觸發起詩人思想感情勃發的表現方法。
《詩經》賦、比、興手法的運用，極大地豐富了我國詩歌的表現藝術，對形成中國詩歌興寄遙遠、含蓄蘊藉的特有風貌起着重大作用。
3.以屈原爲代表作家的“楚辭”,是繼《詩經》之後中國詩歌史上另一座新的里程碑。它標誌着中國詩歌從民間集體歌唱到詩人獨立創作的更高發展階段的出現。這種由詩人創作、帶有鮮明楚地文化色彩的新詩歌，將中國詩歌向前推進了一大步。
4.《尚書》是我國第一部古典散文集和最早的歷史文獻。《春秋》是我國現存的第一部編年體斷代史，是繼《尚書》之後以記事爲主的一部史書。《國語》是我國最早的一部國別史。《左傳》是我國第一部記事完整的編年史，也是一部文學價值很高的歷史散文著作，標誌着史家之文發展到一個嶄新階段。《戰國策》是一部“亦史亦文”的著作，其文學性相當高，在歷史散文的發展上達到了新的高峯。
5.《左傳》的思想傾向：民本思想，是其主要的思想傾向，反映了《左傳》進步的歷史觀。《左傳》不只是對歷史事件客觀的羅列，而且還表達了對歷史事件的認識和理解。
6.《戰國策》的藝術成就：
刻畫了一批栩栩如生的人物形象，注意表現其性格特徵和內心世界，血肉豐滿，形神兼備。《戰國策》打破“編年”限制，以人物遊說活動爲中心，並以此統率記言、敘事，安排情節結構，描寫人物，開了人物傳記的先河。
敘事生動曲折，善於誇張渲染，帶有傳奇色彩。
語言辯麗恣肆、放言無忌。
善於運用比喻和寓言說理，語言通俗淺顯。“鷸蚌相爭”、“畫蛇添足”、“狐假虎威”、“南轅北轍”、“驚弓之鳥”、“百發百中”等寓言閃耀着迷人的文學光彩，表現出較強的藝術力量。
7.“道”是老子哲學思想的核心。老子認爲“道”是天地萬物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生萬物”,就是“道”派生萬物的表現;道是萬事萬物存在與變化的普遍法則和根本規律，它主宰一切。
8.《九章》是屈原所作的一組抒情詩的總稱，包括《惜誦》、《涉江》、《哀郢》等9篇作品。
《九章》是某一時期片斷的生活記錄和心情的反映。具有鮮明的現實主義特徵，其中的《哀郢》中記述了他流亡江南的路線，亦情亦景，憂思綿綿，既有憂國憂民的悲憤，又有委屈沉淪的悽愴。
9.《史記》的體例
《史記》是我國第一部以寫人物爲中心的紀傳體通史，全書由12本紀、10表、8書、30世家、70列傳組成，計130篇，記載了上自黃帝、下至西漢武帝時代約3000年的歷史。本紀，記載歷代最高統治者帝王的政績，以事系年，是全書的綱領;世家，是先秦各諸侯國和漢代有功之臣以及個別傑出的歷史人物的傳記。列傳，是歷史上有影響的不同階層、不同類型的人物傳記。表，是各個歷史時期的大事記。書，是有關天文、曆法、水利、經濟、文化等方面的專門史。
10.《史記》的藝術成就
《史記》是一部紀傳體史書，又是一部文學性很強的傳記文學著作，具有很高的文學價值。其文學成就主要表現在：
(1)塑造了豐富多彩的人物形象。
《史記》是我國古代第一部以人物爲中心的紀傳文學創作，通過寫人來反映歷史，所以全書記載了上至帝王將相，下至刺客、遊俠、倡優、商賈、醫卜等衆多小人物，構成豐富的人物畫廊。這些人物既有各階級、階層的、時代的共性，又具有鮮明獨特的個性，富有典型性，這些歷史人物在司馬遷筆下個個都栩栩如生、形象鮮明、呼之欲出。如張良的善謀，項羽的勇猛、劉邦的奸詐，韓信的多智，商鞅的刻薄，李斯的貪利、李廣的善射等。這是因爲司馬遷恰當地運用了一些塑造人物形象的方法。
(2)謀篇佈局，匠心獨運
(3)強烈的抒情性
(4)語言雄渾、樸拙有氣勢感和韻律感
成考語文常用複習資料引起轟(哄)動 岌岌(及)可危 直截(接)了當 不克(刻)分身
哄(轟)堂大笑 濟濟(擠)一堂 截(接)長補短 以柔克(刻)剛
聲音洪(宏)亮 掎(犄)角之勢 清規戒(誡)律 克(刻)敵取勝
克(刻)己奉公 春色撩(繚)人 風靡(糜)一時 扒(趴)牆頭兒
坑(吭)害好人 燎(繚)原烈火 望風披靡(糜) 風雨如磐(磬)
空(恐)前絕後 寥(聊)若晨星 甜言蜜(密)語 堅如磐(盤)石
豆蔻(寇)年華 寥寥(廖)無幾 羈縻(糜) 離經叛(判)道
膾(燴)炙人口 視野寥(廖)廓 行蹤詭祕(密) 如法炮(泡)制
功虧一簣(匱) 書寫潦(了)草 祕(密)而不宣 鳳冠霞帔(佩)
不刊(堪)之論 高屋建瓴(嶺) 綿(棉)裏藏針 蓬(篷)蓽生輝
和(合)諧教育 渾(混)然一體 狙(咀)擊敵人 顆(棵)粒歸倉
明察秋毫(豪) 魚目混(渾)珠 龍盤虎踞(據) 一棵(顆)牡丹
隨聲附和(合) 魚龍混(渾)雜 面面俱(具)到 恪(格)守不渝
和(合)盤托出 恍(晃)惚 具(俱)體而微 刻(克)苦耐勞
