不經意間，工作已經告一段落，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那麼如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的知識競答比賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知識競答比賽策劃書 篇1
一、活動主題
博識通達，貫穿古今。
二、活動簡介
知識競賽主要是指以知識問答、知識比拼爲主要內容的活動。活動不僅可以豐富學生的課餘生活，而且在活動過程中可是促進學生之間的交流，相互學習。同時也促進了同學之間的情感交流。
三、活動具體內容及賽制
（一）承辦單位：
能源與環境學院素拓部，學習部
物資準備：辦公室
（二）競賽時間：
20xx年4月21日
（三）活動地點：
舊大活
（四）活動對象：
能源與環境學院20x級新生
（五）競賽賽制：
全場比賽賽題內容圍繞自然科學，體育娛樂，專業知識，生活常識，科技發展，人文素養，法制安全等知識點對參賽選手進行多方面問答，考驗選手的綜合素質。一共有24名選手，分爲8組（7個班以及學生會），每組3人。比賽採用積分制，在四個環節的比賽全部結束後，總積分最高的一組獲勝。第一個環節比賽結束後，分數排名最後的隊伍可獲得一枚“免答金牌”能夠免答題一題，倒數第二、三名各得一次場外求助機會（僅在二、三環節使用）。
四、比賽規則
第一環節必答題
主持人分別對每隊提出10個問題。團隊有三分鐘時間回答，如果回答正確每題得10分，答錯不扣分。本回合結束後計算各隊的分數並確立“免答金牌”及場外求助機會得主。（每組題目都應從易到難）
第二環節選答題
本環節用於發揮團隊的特長。由主辦方將所有題目歸類，分爲歷史類，體育類，生活類，科學類，趣味答題類（比如猜謎，腦筋急轉彎等），詩歌歌曲類，專業知識類，人文素養類，法制安全類（可再添加）。開始前，各隊派一個人出來抽籤，由第一隊開始，每隊選擇一類專場題目作答，同一類題目只能被選擇一次。答對得十分，答錯則扣五分，每隊答五個題目。
第三環節嘉賓抽對號風險答題
本環節由嘉賓選擇題目組號，指定某支隊伍回答。每支隊伍有三分鐘時間作答（每組共有十道題），答對得十分，答錯則扣五分。
第四環節團隊搶答題
將由主持人任選五題讓隊伍作搶答（雙方隊伍在主持人讀完題目後，各方各派一個代表負責搶答，搶答方式：主持人會公佈一個討論組或者羣每支隊伍派一名代表加羣，搶答開始時工作人員或同時發送一個簡單的算術題，各隊代表答題按照先後正確與否確定回答問題的隊伍）主持人拿話筒讓這個該組作答，答對加20分，答錯扣10分，最後計算積分取出前三名。
五、互動遊戲
夾氣球
每隊派出兩名隊員，兩名隊員背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆,再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發。在五分鐘內爆破的氣球最多那組勝出。最後獲勝者得到一份小禮品，倒數前三的小組各進行一次真心話或大冒險（純屬娛樂，不過度）
附題目：
A）真心話
1.在現場所有同學中，你看哪位異性同學最舒服？
2.你最怕的事情或東西是什麼（說出三件）
3.你的初戀是幾歲?
4.談過幾次戀愛？
5.打算什麼時候結婚？
6.對夢中情人有什麼要求（在一分鐘內說出五條）
7.朋友和男/女朋友那個重要？
8.結婚後希望生男孩還是女孩（只能選擇一個，說出原因）。
9.從小到大最丟臉出醜的事情是什麼？
10.最欣賞自己哪個部位？對自己那個部位最不滿意？
11.哭得最傷心的是哪一次？爲什麼？
12.最喜歡在座哪位異性，爲什麼？
13.願意爲愛情犧牲到什麼程度？
B）大冒險
1被懲罰者去隔壁組找一位陌生同學表白
2.學超級名模走秀，繞桌子或教室一圈
3.背一位異性繞場一週
4.原地轉10圈（就近靠下）；
5.立刻發一條說說我失戀了
6.做一段廣播體操大喊我還很年輕
7.隨便打電話給一個陌生人聊3分鐘
8.說出你做過最噁心的事
9.擺個含情脈脈的表情拍照發說說
10.做個鬼臉，要觀衆滿意
注第一環節後由文藝部帶來表演，第二環節後進行互動遊戲
六、中場休息
文藝部帶來表演
七、活動要求
1）無特殊情況不得遲到。
2）比賽統計分數由學習部幹事完成。
3）比賽要求場內不要大聲喧譁，除允許外觀衆不得向參賽者提供賽題答案。
4）各位同學保持會場整潔
八、活動流程
第一階段：
前期通知到大一班長，並由班長通知全體同學。
第二階段：
提前兩個星期，在全校範圍內對知識競答比賽進行宣傳。
注：班長宣傳時說明需要每班團隊選好一位組長，想好團隊口號，比賽前喊口號壯威。
九、獎項及獎勵設置
1.一等獎（1隊）零食大禮包
2.二等獎（1隊）U盤一個
3.三等獎（1隊）鋼筆一支
4.優秀獎（5隊）筆記本各一本
5.互動遊戲小禮品一份
十、第二課堂學分發放
1.第一名隊伍4分
2.第二名隊伍3分
3.第三名隊伍3分
4.活動參與者2分
5.觀衆1分
十一、工作準備
1、由部門工作會議確定舉辦《一站到底》第五季知識競答。經過多次商討確立賽制及各項規則。
2、宣傳方面：由素拓部與學習部幹事張貼橫幅以及宣傳海報（四食堂及三食堂）
3、由素拓部製作知識競賽PPT及製作知識競賽分數統計表，
4、禮儀：由素拓部，學習部女幹事負責，負責協助評委和嘉賓入席及簽到。
5、會場佈置和秩序維持：素拓部學習部男幹事負責維持現場秩序，引導觀衆和選手入席，活動結束後全體成員留下清理現場。
知識競答比賽策劃書 篇2
在校大學生有多少知道本校的歷史與風雲人物呢?有多少深知的呢?爲了迎接百年校慶，我讀書者協會在校園裏展開迎百年校慶知識競答，深入瞭解大家對其熟悉程度，以便後續工作的進行。
一、活動目的：
1、瞭解在校大學生對學校歷史的熟知程度並對其進行調查，通過活動讓大家瞭解未知的一些知識。
2、爲響應學校百年校慶
3、拓展學生的愛好
4、陶冶學生情操
5、增強社團影響力
6、建立學校和諧文化氣氛
二、組織單位：
讀書者協會
三、活動對象：
讀書者協會會員
四、活動主題：
知識小趣味——迎校慶知識競答與吃辣椒比賽
五、活動準備工作：
1、制海報：2張大海報（置於教學樓宣傳欄）
2、準備小禮品：水晶手機掛件、紙巾、棒棒糖
3、準備相機，在比賽時拍攝
六、活動流程：
1、維持秩序：需要4人
3、我團會將比賽現場所拍相片發佈在本社羣中
七、活動細則：
1、每人均可參與
2、進行有關校史的提問
3、舉手進行搶答
4、吃辣椒比賽自願報名看誰吃的最多
知識競答比賽策劃書 篇3
一、活動背景：
XX年是中國共產黨建黨九十週年的特殊年份，爲加強廣大共青團員對黨的歷史和現狀的瞭解，迎接黨的90華誕，重溫黨的光輝歷程，展示我班學子新時期的優秀精神風貌，特舉辦本次知識競賽活動來深入黨史的學習、深化思想觀念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象，進一步加強黨的基層建設，擴大黨的影響力和感染力，提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力，努力營造創先爭優、共謀發展的良好氛圍。
二、活動時間：
XX年5月28日（星期四）17；00
三、活動地點：
商學院223教室
四、活動形式
1、現場ppt和視頻展示，回顧共產黨發展90年曆程；
2、小組搶答，每組5人，分爲8組競答；
3、比賽分爲初賽和決賽，初賽8選4，進入決賽；
4、由部分班委擔任評審團，確保公平公正；
五、活動流程：
1）確定和審批地點：地點：商學院223教室時間：5月28日17點
2）5月26日之前做好策劃和前期相關準備工作。由人力班班委選取知識競賽題庫，召集參賽人員就相關事宜進行統一說明，解釋競賽流程及規則。
3）主持人宣佈活動開始，觀看視頻或黨史資料；
4）現場答題：搶答+必答
5）比賽結束，由主持人宣佈比賽成績並確定名次
6）團支書爲獲獎隊伍頒獎，班級活動合影留念。
7）退場清場。
六、注意事項：
1．安排相關人員負責拍照和後期的海報宣傳；
2．前期宣傳準備要及時、到位，保證活動的順利開展；
3．如有條件，可邀請年級輔導員、其他班級團支書、黨員等嘉賓參加，擴大活動的影響力；
4．在比賽前，對申請場地的設備進行檢查，並把活動所需ppt、視頻資料等準備好，確保比賽時所需電腦設備能照常運行；
5．告訴班級成員儘量小聲，防止影響他人；
6．比賽後要注意總結經驗教訓，反思活動開展過程中遇到的困難；
7．安排成員寫一到兩篇活動心得；
比賽規則：
1、比賽採取小組搶答模式，現場分組，全班共分爲8組，每組5人。
2、搶答環節回答搶答題時，採取電話搶答方法，搶答者須在主持人唸完題，宣佈“搶答開始”後方可搶答；
3、搶答環節共20題，每題五分，答對加5分，答錯不扣分，並繼續由下組搶答；
4、必答環節每組兩題，每題10分，答對者加10分，答錯者扣5分；
5、若比賽出現平分結果，則所有小組實行加賽制度直到決出勝負爲止。比賽結果按比賽分數高低排名，前三組隊伍獲獎，依次發放獎品予以獎勵；
6、評審員：王石、彭立彬
知識競答比賽策劃書 篇4
一、活動背景
更好的貫徹學校“五個爭先”方針，在老師和院領導的關心下我們化工二班特舉辦此活動。
爲了更好的使同學們對學習產生濃厚的學習興趣
二、活動目的
爲進一步提高同學們學習的積極性，以“助學習”活動方案爲契機，切實擴寬同學們的視野，幫助大家打下堅實的學習基礎，結合本專業的特點，貫徹學校“五個爭先”方針特此舉辦了本活動。
三、活動主題
“夯基礎，助學習，學黨史，爭先鋒。”
四、活動時間
20XX-11-27日下午
五、活動地點
二號樓406教室
六、活動主辦單位
11級化工2班
五、活動前期安排
1、確定參加活動的同學名單並分好組，把規則告訴參賽人員。
2、申請教室（王彥傑負責）
3、道具準備（卡紙、獎品、哨子）
4、請嘉賓（兄弟班班長和團支書以及老師）
活動參與人員
11級化工二班全體同學
六、活動負責人
11級化工二班全體班委
七、活動人員安排
辯論賽主持人：何欣露知識競答主持人：李江峯、秦亞鴿
黑板佈置：姚賽楠、曹研思等會場佈置：王彥傑、李董華等
辯論賽評委：邀請的老師（或邀請的嘉賓）
辯論賽計時人員：正方：王彥傑反方：李董華（秒錶準備好）
知識競答計分人員：李亮、楊晴方、位港亞、杜雪路（自帶筆和本）
知識競答後勤：袁筱涵（籤準備好）
各個環節評委：主持人獎品、道具準備：楊晴方
會場紀律組織人：袁筱涵、馬九利、李董華、劉照哲
收集照片：姚賽楠、曹研思（準備相機）
服務老師和嘉賓：姚賽楠曹研思
八、活動要求
1、各支部應切實做好宣傳動員工作，充分調動廣大同學的學習積極性。
2、參賽選手必須做好充分的前期準備，參賽時必須高度集中注意力。
3、活動現場必須保持良好的紀律，禁止起鬨、喧譁。
4、參賽隊員要自覺遵守比賽規則，服從主持人評判，比賽結果由評委評定。
九、競賽方式
知識競答：全班以學習小組爲單位共分爲四個參賽小組，每個參賽小組選派4名選手參賽，其他同學作爲啦啦隊。
十、競賽內容
1、主要內容：化學、物理、生物、地理、黨史、時政、國學
2、其他內容：禮儀、奧運、生活
十一、競賽程序
“有問必答”：
（1）本輪競賽爲必答題，題型爲單選題，每隊共有兩道題。
（2）每隊需抽出兩人自己選題（分數高者先選題），在一位隊員回答時，其他隊員不得提示和補充。每位隊員限時5秒回答完畢。（3）每答對一道加10分，打錯不扣分。
2.“以快制勝”：
（1）本論競賽爲必答題，題型爲判斷題。
（2）每位隊員需在主持人提問完畢後立即回答“是”或者“不是”，答對一道加10分。
（3）每隊5道題，每隊選一人蔘加，其他隊員不得提示。
3.“爭分奪秒”：
（1）本輪比賽由各隊搶答，題型爲單選題，共5道。
（2）主持人讀題完畢，先舉牌的隊可獲得回答的機會，隊員需在5秒內回答完畢。
（3）回答正確加20分，答錯不扣分。
（2）根據主持人的敘述猜主持人所描素的事物名稱，在主持人敘述同時，選手可以隨時搶答，答對後結束，錯誤時其他隊可以繼續搶答，直到答對爲止，若全錯，本題作廢。
4.“各顯神通”：
（1）本輪比賽爲風險題，題型爲單選題，共5道。
（2）風險題分爲4個等級，分別是10分題，20分題，30分題，40分題。各參賽隊根據自己的實力情況在做答前自行選擇分值，分值越高，難度越大，各隊由一人回答，其他隊員可相助，但要在10秒內回答完畢。
（3）回答正確加分，回答錯誤扣掉相應的分值。
5.“智力陷阱”：
（1）本輪比賽可由自己隊回答，也可指定其他隊回答。
（2）答對加50分，答錯扣去30分。
（3）每隊抽一個人回答，其他隊員可協助選手回答，但要在10秒內回答完畢。
附：加時賽
1.結束後，如果出現名次並列情況，則進行加賽，直至出現名次爲止，加賽只決定分數並列對的名次，並不對其加分。
2.加時賽的題爲搶答題，題型爲單選題，共五題。
獎項設置
辯論賽：
一等獎、最佳團體獎、最佳個人獎
（一）活動宗旨
爲了更好的豐富學生的課餘文化生活，提高學生的`表達能力、思辨能力，促進學生間的互動，培養團隊合作精神。
（二）賽程安排
本次辯論賽在知識競賽之後，共有一場比賽。
1.時間安排
本次比賽定於下週一晚上，在知識競賽後舉行。
2.地點安排
本次比賽定於教學樓室內。
（三）參賽隊伍
1.本次比賽共有兩個代表隊，每隊共有六人組成，四人爲參賽隊員，二人爲援助隊員。參賽隊員要求口齒清晰，思維敏捷。
2.本着公平、簡明、有效的原則，代表隊來取抽籤的方式決定自己的辯題立場。
（四）評判組織
1.本次比賽將邀請老師與嘉賓組成評委團。
2.評委根據各隊表現討論出優勝方。
3.評委還需評出最佳辯手
4.評委代表最後要對兩隊的辯論作評析發言。
（五）獎項設置
1.團體獎項：本次比賽得分最高團隊頒發優秀團體獎。
2.個人獎項：本次比賽將評出優秀辯手兩名，每隊有一個名額。
3.獎品頒發：由嘉賓對獲獎團隊及獲獎人員頒發獎品。
策劃人：秦亞鴿
策劃日期：20XX年11月24日
知識競答比賽策劃書 篇5
一、活動背景：
學校文化豐富多彩，各具特色。近期有不少活動在我校閃爍。面對耀眼閃爍的星星，我協會也想爲學校文化添姿增彩，爭做星星在農院這片天空中閃閃發亮！所以，我協會將舉辦一次以花卉爲主的知識競答活動。
二、活動目的：
（1）傳播和普及花卉知識，提高花卉藝術修養
（2）展示學生風采，促進校園文化建設
（3）加強與各協會的聯繫，建立友好和諧的關係
三、活動時間：
20xx年12月9日
四、活動地點：
學院第一多媒體
五、宣傳計劃：
（1）在全校各宣傳欄內張貼海報,學生公寓宣傳欄，置於校內人口流動量大的路上和食堂前
（2）向各協會會長宣傳本次活動，希望各協會積極參加本次活動
（3）下星期一在食堂對面開設參賽報名點，希望各位同學樂意參加，以此來得到廣大同學的知曉與支持
六、活動內容：
（1）將參賽選手分成四組進行第一輪賽事
（2）第一輪競賽題以“花卉基礎知識”爲主，題目數量爲20題以淘汰一組
（3）小插曲：以“花”爲歌的接龍。得勝者一名，獎勵得勝者自制絲網花一朵
（4）第二輪競賽題以“花迷、花語”爲主，題目數量爲25題以淘汰一組
（5）由本協會帶來的精彩節目
（6）第三輪競賽題以“花卉基礎知識以及花迷、花語”爲主，題目數量爲35以奪冠
七、獎項設置：
獲勝一組的同學獲得本協會設立的以下獎品：
（1）每人各一盆盆栽
（2）每人各一本榮譽證書
（3）每人各一朵自制絲網花
（4）每人各一支精緻水筆
八、部門分工：
祕書部：負責採購本次活動的各種用品
宣傳部：負責宣傳本次活動，爲協會做好宣傳工作
組織部：組織好本次活動，協調各個部門的關係
人事部：在活動當天參加維護秩序
九、物料準備：
自制橫幅1個
活動牌10個
氣球1包
純淨水1箱
記分牌2個
小插曲紀念品
禮品、獎項的設置
十、比賽計分人安排：
本協會一人、社團部一人
十一、比賽規則：
參照有關活動採用三局兩勝制，實行淘汰賽。
十二、注意事項：
（1）主持人應注意活躍現場氣氛，注意措辭
（2）選手應在主持人報完題目後搶答
（3）競答時現場應保持安靜
（4）保持多媒體教室室內的乾淨、整潔
（5）各個部門應做好本分工作，做到認真、負責
（6）計分員本着公開、公平、公正的原則，使此次活動進展順利
（7）參賽選手應遵循參賽規則，賽出自己的好成績
（8）活動結束後及時打掃多媒體教室的衛生
（9）離開多媒體教室前關好門窗、電源等
備註：在第一輪競賽之後的活動針對接不上的同學有以下懲罰：
（1）偷偷向那同學砸氣球
（2）說個有關“花”的故事
（3）向觀衆求罰
（4）當場用紙折一種東西出來
（5）活動以全場同學接龍（有關自己映象中的一種花）。
知識競答比賽策劃書 篇6
一、活動背景及目的：
科技是時代的發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮鬥拼搏，爲中國科技事業的發展貢獻自己的力量。作爲二十一世紀的大學生，我們更應該用科技知識來武裝我們的頭腦。每個人都懷有對科學的熱情和期望。我們俱樂部的主攻方向是機械類創新和創造，爲進一步引導大學生對機械的認識，豐富學生業餘生活，我協會策劃了這次機械科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。讓我們記住“科技沒有止境，創新永無終點”。
二、活動主題：
科技引領時代文化浸潤心靈
三、活動對象：
江蘇建築職業技術學院XX級新生
四、活動形式：
我們將提前給同學們整理出相關知識的資料，讓他們提前做好準備，現場我們將以趣味知識問答的形式進行此次活動。
五、活動時間：
XX年10月（具體時間待定）
六、活動地點：
待定
七、活動流程：
1、活動前一週通過設計製作宣傳版、條幅等在全校範圍內宣傳。
2、由機械俱樂部組織部發放此次活動通知，在林蔭大道報名登記
通過各班班長組織該班同學參加報名。比賽通過自由組合的方式分爲若干組（每組三人）參加比賽。
2、人員分配：準備好試題（題目總數250--300道，其中包括選擇、判斷和論述題），並以電子檔的形式發給各參賽選手。
宣傳部做好展板編輯部寫好主持詞
要求主持人（一男一女）提前準備好主持稿，並與相關人員做好溝通。由組織部和宣傳部佈置好現場，並在活動後把教室還原成原貌。
活動開始前由參賽選手抽籤決定參賽順序;
3、由主持人宣佈比賽開始，進入答題流程
（一）必答題
1、題型設計
以選擇和判斷爲主
2、答題規則
各隊3名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。
由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。
隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。
3、評分標準
答對給10分，答錯或答不全，不給分也不扣分。
5、時間限制
主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效
6、觀衆機會
當有一名選手答錯時，觀衆有機會答題，答對有精美禮品贈送。
（二）搶答題
1、搶答題共10道題，以選擇和填空題爲主
2、答題規則及計分標準
主持人念開始搶答，“答”字說完，纔可以開始搶答，否則屬搶答違例。
搶到題後，由該組中的一人回答，答對得20分，回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。
違例搶答的選題不作廢，其他隊可重新搶答。
3、時間限制：主持人讀完題，選手回答時限爲20秒鐘。
4、答錯的由主持人念出正確答案
中場休息時間：考慮讓俱樂部成員出三四個娛樂小節目，以緩解比賽緊張的氣氛;
（三）風險題
1、題型設計
以選擇題爲主兼有論述題，總共分爲三輪，題目分爲10分，20分，30分三類。
2、答題規則
每輪由每隊出一名隊員選題並答題。每個隊有兩次選擇的機會。3、答題時間限制
主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，論述題選手在80秒內回答完畢有效。12
4、評分標準
答對在原有得分基礎上加相應分值，答錯在原有分基礎上扣取相應分值。
5、觀衆機會
當一名選手答錯時，觀衆有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。（四）幸運之星題
1、幸運之星
從觀衆中選出一人作爲本隊的幸運之星參與競賽。
2、題型設計
全爲選擇題，總共有兩輪。
3、答題規則
每一輪由本隊的幸運之星選題並且回答。
4、評分標準
答對得20分，答錯不得分。
5、觀衆機會
當幸運之星答錯時，觀衆有機會參與答題，答對有精美禮品贈送。
（五）拉分題
1、題型設計
十道問答題
2、答題規則
主持人念開始搶答，“答”字說完，纔可以開始搶答，否則屬搶答違例。搶到的隊伍可以任選一道題，給出題目以後該隊伍可以判斷是自己答題或者是讓別的隊伍答題;總共搶答四次;
3、評分標準
答對題目的隊伍加二十分，答錯的扣二十分，讓題的隊伍不得分;
（六）最終根據分數高低排出前五名。若因同分而影響名次的結果，則加試一題搶答題。
主持人公佈各小組成績及獲獎情況，並頒獎。主持人做結束語。
發放榮譽證書
一等獎一組：發放榮譽證書及獎品
二等獎一組：發放榮譽證書及獎品
三等獎一組：發放榮譽證書及獎品
優秀獎兩組：發放榮譽證書及獎品
八、注意事項：
1、可以根據實際情況對比賽的規則進行修改，但決賽將按照此規則進行。
2、活動前要組織安排好工作人員及他們的分工，保證活動生動有序的進行。
3、比賽中，選手應服從主持人指揮。注意限時。
4、每隊選手與各自的統分人應相互知道。
5、維持好會場秩序，選手應提前15分鐘到場。
6、參與現場佈置人員應於當天下午佈置好會場。
九、活動費用預算：
1、策劃書：5頁
打印：1本資料：共計10元整
2、水：20元整
小禮物：40元整
3、獎品：50元
4、會場佈置用品（氣球，綵帶等）：50元
5、總計：170元整
十、活動承辦單位：機電學院機械俱樂部
知識競答比賽策劃書 篇7
一、活動名稱：
某某班“趣味知識競答”活動
二、活動背景:
單調的學習生活讓我們感覺乏味無趣，甚至厭倦。相反,如果用一些有趣的的小常識來激發大家的渴望，一定會出現很好的改觀，希望會得到事半功倍的效果。
三、活動目的：
給枯燥的生活增添一份樂趣，給單調的學習增添一份色彩，希望通過這次活動提高大家，習的積極性，激發他們的求知慾。且不侷限於學習僅書本上的知識，希望能夠讓他們多瞭解一些有關生活方面的小常識，成爲專才的同時，也儘量培養自己成爲全才。
四、活動過程：
1、宣傳委員做好本次活動的宣傳工作。
2、由學習委員和生活委員找相關的考題。
3、定下活動時間。
4、將全班同學分成三組，每組十人，其餘三人，二人爲主持人，一人爲裁判。
5、採用競答的形式，最後的獲勝方將會得到相應的獎品。
五、活動時間：
10月21日
六、活動中應注意的問題：
1、友誼第一、比賽第二。
2、競答時必須遵守比賽規則。
3、所選取的考題要儘量涉及各方面的知識。
七、活動預算：
洗衣粉一袋（5元）棒棒糖33個（16.5元）打印考題（1元）筆記本一個（10元）。共計：32.5元。
八、活動第一組織者及主要組織者：
第一組織者：xx
主要組織者：xx
某某班“趣味知識競答”活動總結
此次比賽的題目涉及內容廣泛，把生活中容易被忽視的細節問題提升到大家廣爲注意的高度，並以趣味競賽的方式豐富了在同學們的安全防範知識，提高了學生的安全防範意識，爲同學們日後的生活奠定了良好的基礎。活動結束了，同學們都依依不捨的離開了場地並且留下了他們寶貴的意見：活動中應插入一些小插曲，以提高氣氛；希望更多的同學參與到比賽中；應再多幾輪比賽--------我們會根據他們的意見不斷完善我們的活動，取其精華，積累經驗，爲下次活動奠定堅實的基礎。
此次活動的成功舉辦感謝同學們的積極參與和配合，同時也感謝各位班委的協助。活動雖是舉行較爲成功但也存在一些小問題，比賽期間統計分數間隙時間沒有什麼節目，針對此次活動中所暴露出的問題，我們一定盡心總結、改正；力爭使以後活動順利開展，更加完滿。
