對學校意見和建議怎麼寫?本站小編爲你分享了給學校提建議的範文，希望能夠幫到你。
敬愛的校領導：
近來我到學校的各處走了一下,回憶近年來的學校生活, 發現了很多的不如意的地方,請允許我向你們提幾條建議：
一,在新建的教學樓後面有套破爛的殘舊的易倒的房子, 雖然你們用竹杆把"它"圍起來了,但是如果"它'真的倒塌的話,我不相信這些竹子能攔得住,這簡直就是螳臂擋車,自不量力!,每當我看一些同學在這裏掃地,玩耍或走過這裏時,心底涌起了一種恐怖,讓我感覺到"它"搖搖欲墜!所以,我建議學校領導爲了師生的安全,學校的名譽,把所有危房危牆拆了,這樣不但讓家長放心讓孩子來我校學習, 而且還能讓孩子們更加努力學習.如果說再這樣拖下去,那就不知道後果怎麼樣了。
二,就是圖書館的開放.校領導你們既然辦了圖書館,而爲什麼不讓同學進入書的世界,知識的天地呢?有些事情需要查資料,但圖書館又不開放,怎麼能查呀!我們可以利用課餘時間和下午的第三節課來閱讀圖書.如果說你們擔心書不多，那沒關係,我們來舉行一個捐書活動,大家可以捐書,也可以捐錢買書, 我相信這個活動一定辦得很成功的。如果圖書館沒人看管,我們可以讓一些同學輪流看管。
以上的建議望校領導考慮。
給學校提建議的範文篇2尊敬的校長：
你好!
我在這個學校呆了有足足六年的時間，在我腦海你留下了深刻的映象，在這六年裏，我受益匪牽，由一個無知的孩童變的懂事了，我即將離開自己鳥語花香的校園，離開多年辛勤培育我們的老師們，離開和曾經和自己朝夕相處的同學，那時，在操場上，再無往日的追逐嬉戲，現在母校得了這麼多榮譽，我真心誠意的表示祝願，在此，我爲了報答一下我的母校，我提出我的幾點建議：
一、垃圾堆的不足：現在，在垃圾堆的上面，過往都能聞到噁心的臭氣，雖然垃圾堆的兩旁種了很多的樹木，按理說是可以淨化空氣的，可是在學校裏，怎麼奈得住我們這些“小讒貓”呢?我們天天都像工作人員一樣“工作”，“生產”垃圾，現在的許多垃圾得不到及時的處理，而且現在不愛環境的同學太多，連走一兩步也是難事，直接把垃圾丟在池口，污染了更多的地方，連小賣部的人也很抱怨。希望校長能夠儘快的想不辦法來處理一下。
二、借閱圖書方面的不足：現在每個星期，圖書館只開放兩次，而且開放的時間很短，每次只有十五分鐘，你想啊，十五分鐘怎麼能滿足我們這些酷愛讀書的孩子呢?難道您不想讓我們博覽全書，將來成爲有用之才嗎?再加上現在老師們拉課比較久，同學們都不能抽出時間去借，使許多酷愛讀書的孩子得不到滿足，而感到無聊，我建議每天都開放圖書館，開放的時間多一些，這樣比較好些。
三、植物的方面：應該說，我們學校的綠化搞的非常好，的確非常的美麗，因爲誰不想在這樣美麗而幽深的校園裏讀書呢?不過，在我們六(一)班的公地上，有一棵高大的梧桐樹，是的，我們保護綠色植物，但是，樹葉落的太多太多，使打掃的同學經常很吃力，又要浪費太多的時間，我建議最好把這棵大樹移栽在一個大的花園裏，掉下來的樹葉又可以作爲肥料，這不是一舉兩得嗎?
以上三點只是我個人對學校工作以及環境的看法，如有不對的，請校長指出，希望校長能給對我的意見予以採納。
此致
敬禮!
給學校提建議的範文篇3我來學校已經一年多了，對於咱們學校的辦學理念非常欣賞。但是應校領導要求，提幾點我的拙見。
一、硬件設施需更加完善
要想發展，要注重細節，因爲細節決定成敗。我認爲設施沒必要太前衛，只要是能用就足以。我校校址處於農村地段，老式的教室、特別是有的教室地板磚都碎了，有的教室水泥地面已經坑坑窪窪的，不能及時修補。 樓道里每逢下雨就漏雨，已經有兩年之久了。這樣的學習環境，怎能爲學校帶來好的發展呢。辦公室裏的電腦基本不能啓動，好多老師爲了辦公，自帶筆記本。可是一辦公室裏只有一根網線，遠不能滿足老師們辦公的需求。凡此種種，給人的第一印象就不好，且有礙於學校的教育教學，直接影響對學生的有效培育。
二、教育教學管理需更細化
我校在這學期重視教育教學管理，目的是提高學生的專業技能。我認爲只抓課上與實訓課的質量是不夠的。至少一個月一次正規的技能鑑定，才足以督促學生學習，給學生學習的動力。這樣課堂與實訓課的質量也會提升的。我校學生難管理，對學習沒興趣。但是他們對專業課還是很重視的'，大部分同學都重視自己的專業知識水平。我校的雙週達標計劃很好，可是測試由任課教師隨堂考，教師重視，學生不重視。理論業知識最好有試卷形式的試題，這樣學生和老師都會爲測試結果這一目標而共同努力的。其他實訓類課程的作品及測試最好能留底，爲學生建立測試檔案，這樣在學生中間就會自然地形成一種學習風氣。學生們一路收集自己的作品，享受成功的喜悅。真正讓每位學生享受成功。
三、對老生的管理比新生鬆懈
我校似乎形成了新生好管理，老生不好管理的現象。真正原因是什麼呢?我認爲可能是新生來了，忙於新生的管理而放鬆了對老生的要求。這樣老生在新生面前似乎有了一些“特權”，雖然第一學期沒有表現出來，但是新生特別期待變成老生。我覺得對老生違反紀律的懲罰要比新生嚴厲，這樣才能形成良好的校風校紀。因此也方便了學校的整體管理。學校有了良好的風氣，發展便是很自然地事情了。
四、合理管理培訓學生會成員解放老師
學生會，是學生中處於領導的一個階層，需要品學兼優的學生骨幹，可是我校學生的水平不高。就需要我們的管理與培養。晚自習學生會查自習，做的很好，可是，自己的學習時間和完成作業的時間呢。每班裏都有教師，由教師維持紀律，此時學生會的作用發揮的作用就不夠大，兩個晚自習都在教室外面逗留可以說是對學生學習時間的一種浪費，也會使學生會的成員變得懶散。我認爲應給學生會成員留一間教室做值班室，晚自習查課之餘可以看書，寫作業，學習，也方便老師監督學生會成員的學習情況。學生會成員的素質上去了，管理學生的水平提升了，從而解放老師，讓老師有更多的時間研究專業知識，研究教學，研究學生管理。
五、提高師資素質
俗話說：百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本 。提高師資整體素質，培養“雙師型”教師勢在必行。一、根據市場需求新設專業的教師要及時引進;二、把本校現有部分教師送出去進修深造，以培養“雙師型”教師;三、讓所有的教師進行專業培訓，可向外面請師傅傳授，也可以校內教師能者爲師，互教互學，共同提高。通過以上措施，我校的師資素質定能產生質的飛躍。
六、收集各種事件的良好處理方案。
我校的學生難管理，突發事件很多，有的班主任年輕，教育管理經驗不足，遇到難管理的學生沒有辦法，無從下手，只能摸索前進，錯過了管理時機，不但不能把班級管理好，而且還爲學校的安定團結造成了不良的影響。如果我們每次都把各種經驗積累成冊，供班主任借鑑相信我們會成熟的更快的。那麼，我校的發展也會更加和諧，更加平穩。
