教育筆記-選擇相信孩子

今天下午是環保活動,內容是利用廢舊紙盒製作“筆筒”。在“裝飾筆筒”環節中,我爲每個小組都投放了4個印花器。孩子們第一次接觸到印花機,發現它竟然能將普普通通的一張彩紙印上鏤空的星星、心形、天使的圖案,都興奮的不得了!整節制作活動,孩子們都在積極的參與,直到最後一個環節——整理工具時,我發現一枚星星印花器不翼而飛了。

教育筆記-選擇相信孩子

我和藹的問孩子們:“誰看到老師的星星印花器了?”大家都說沒看到。忽然,博文說:“我好像看到智遠把星星的印花器放進他的書包裏了!”智遠馬上反駁說:“沒有,我沒拿。”雖然他這樣說,但是眼神卻不自覺的瞟向書包。我覺得我已洞察了先機,說:“小朋友都有犯錯的時候,如果不是故意的裝進書包裏了,那麼馬上還給老師,他還是一名好孩子,老師也不會生氣!”我直直的盯着他:“真的沒拿嗎?”他沒有看我的眼睛,悄悄的點點頭,小聲說:“我沒拿”,小手卻緊緊的抓着書包的拉鍊。到這時,我似乎就能確定是他拿了!但是,畢竟我沒有親眼看到,萬一……這將對孩子的`心裏造成很大的傷害。於是,我大聲說:“好吧,可能是大家收拾的時候,不小心掉在哪裏了,我們以後再找吧。”

這一天,我都想看看智遠的書包裏到底有沒有藏着那枚印花器,但是我卻害怕結果。晚上放學後,在整理膠棒筐的時候,我竟赫然發現了——印花器。那枚淡黃色的星星印花器,靜靜的躺在黃色膠棒的中間。顏色相近,乍一看根本看不出來。

我小心的拿起印花器,心裏百感交集!我很難過,爲曾經懷疑過孩子而愧疚不已;我又十分慶幸,在最後的關頭,我抑制住了自己打開書包的衝動,選擇了相信孩子,保護了孩子那顆小小的、脆弱的自尊心!如果,當時我相信自己的直覺,衝動的在大家面前打開書包,那麼後果難以想象……

夜裏難以入眠,我深刻的反思自己。作爲一名幼兒教師,我們不僅僅是教給孩子豐富的知識,更重要的是現在這個時代裏做人的原則、人與人之間缺乏的信任。