當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的奔跑的放牛班讀後感（精選12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個寒假我讀了三本書，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最爲深刻。當我每次捧起這本書時，我不禁想起了這本書的主人公，他們是四個形影不離的好朋友。
這本書主要講的是一個叫張達的男孩是一個結巴，但是張達班的夏林果夢見他說話不結巴了。於是把這件事告訴了張達的三個鐵哥們和張達。張達說他聽到流水聲時唱歌不結巴，後來他們發現張達唱歌不結巴時是很好聽的。於是夏林果把張達推薦給了少年宮的老師，老師很喜歡張達和他的三個朋友。因爲老師發現他們四個有一個很貴重的品質，那就是有團隊合作精神，之後把他們四個都收下了。並重新組一個有20個男生的合唱團，起名叫放牛班合唱團。最後還在合唱節得了一等獎，後來張達發現自己說話真的不結巴了。
讀完了這本書，我覺得有兩個地方是值得我們學習的。第一個是張達堅持不懈的努力，在這一段時間裏他一直不放棄，一直不怕困難的勇往直前。最終收穫的不僅僅是講話不結巴了，而更重要的是，他找回了自信，不再不願與別人溝通了。第二是張達和自己的三個朋友的團隊合作精神，張達能不結巴完全是因爲他的三個朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團，是他的朋友在他氣餒的時候鼓勵他，陪他練習唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質都是我們應該學習的。
奔跑的放牛班讀後感2今天，我看了一本故事書，故事書的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書，我看完之後有了許多感想。
我最喜歡的是張達，他爲了實現夏林果的夢想，克服困難堅持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結巴了，而且唱地越來越好了，還成爲了放牛班合唱團的領唱，最後，他連說話都不結巴了，這是靠他們的勞動取得的成果。
其次是馬小跳，他爲了幫助張達，入團時一直代替張達說話，不暴露張達是結巴，他們團隊精神得到了老師的認可，馬小跳雖然唱歌不怎麼好，還老是跑調，但是他不像那些同學一樣只想突出自己的聲音，而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音裏面去，就是因爲馬小跳有這種精神，所以他還當上了放牛班合唱團團長。
我也很喜歡慕容老師，她發現了爲什麼合唱團拿不到好名次，因爲成員們不團結一致，她重新組建了一個合唱團，她賞罰分明，沒有讓那些自以爲是的學生來當團長和領唱，細心教導大家唱歌，讓合唱團得到了合唱節比賽的第一名。
這本書我已經看完了，裏面有許多精彩的內容，希望大家也來看一看。
奔跑的放牛班讀後感3“每個人都有屬於自己的夢想。”這句話是我看了《奔跑的放牛班》這本書裏感悟出來的。
這本書主要講述了說話結巴，喜歡和汽車賽跑，喜歡跆拳道的張達，居然被老師選中進入了一個很難進的男童合唱團——“放牛班合唱團”。這個不可思議的事件緣於夏林果的一個夢。她夢見張達唱歌不結巴了，沒想到果真如此，張達在洗澡的時候唱歌不但不結巴，而且要多動聽有多動聽！於是，夏林果把張達、馬小跳等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師面前。慕容老師懷揣着音樂的夢想，一直想建立一個團結合作的男童合唱團。自從遇到馬小跳和夏林果他們後，他就夢想成真了。馬小跳和夥伴們在慕容老師的帶領下，乘着歌聲的翅膀開啓了一段無與倫比的音樂之旅。
這本書，讓我認識了一羣可愛的朋友。他們雖然很調皮，但他們有一顆善良的心；他們雖然學習成績不好，但他們有一顆誠實的心。同時也讓我知道了無論做任何事，只要你有夢想，只要你肯努力，就一定會成功。
奔跑的放牛班讀後感4《奔跑的放牛班》是著名作家楊紅櫻的兒童文學作品之一。它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量，也讓我學到了音樂不僅僅是排憂解難的,更是一種神奇的教育。
這本書講的是馬小跳、張達、唐飛、毛超因爲夏林果的一個神奇的夢加入了慕容老師新創建的“放牛班合唱團”並受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起奮鬥，最終在合唱比賽上打破實驗國小三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。歌手們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放鬆身心。我會唱歌和拉二胡，雖然並不專業，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當我遇到困難，遭受挫折時，儘管心裏不好受，愁雲密佈，但總會不由自主地唱起自己亂編的調子。不一會兒便能把心情調整過來，雲開日出。每當我遇到麻煩時，驚慌失措時，我會拿起二胡拉上一小會兒，把腦子裏的七上八下拋到九霄雲外去。
音樂的偉大力量大概就來自於熱愛它的人的.堅強吧！
奔跑的放牛班讀後感5最近我讀了一本名叫《奔跑的放牛班》的課外讀物，這本書使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象……
這本書主要講了夏林果做了一個夢，夢見張達同學不結巴了。她告訴張達，並讓張達參加合唱團。合唱團裏的慕容老師見了馬小跳等人，讓他們全都來合唱團——放牛班合唱團。
於是放牛班合唱團天天來到錦江邊唱歌，日復一日，他們的歌聲也得到了人們的認可。不知不覺之中，比賽的日子到了，團長馬小跳帶領他們團隊上臺唱歌，一上臺就遇到了一支實力強大並三連冠的實驗國小合唱團，他們根本不把放牛班合唱團放在眼裏。比賽的時候，別的合唱團陣容強大，服裝華麗，可是放牛班合唱團卻連伴奏都沒有，但在他們唱完歌后，臺下響起了熱烈的掌聲，放牛班合唱團是這次比賽的冠軍！比賽結束後，張達樹立了信心，也不結巴了。
這個故事告訴我們做一件事要堅持不懈。像著名的達·芬奇畫蛋。歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小愛繪畫，父親送他去畫畫。老師讓他從畫蛋開始，他花了十天的蛋，老師見他有些不耐煩了便說：“不要以爲畫蛋容易，要知道100個蛋中從來沒有兩個相同的；即便是同一個蛋從不同的角度看，形狀也就不同了。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功夫不可啊。”從此以後達·芬奇用心學習素描，經過長時間的勤奮艱苦的藝術實踐，終於創造出許多不朽名畫。
知道了這個故事，我不禁想起了我小的時候，小時候小幼兒園別人學跳舞，我也想學，就纏着媽媽，媽媽同意了，但是過了幾天我就不想學了。現在我知道半途而廢不好了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎麼會成功呢？
奔跑的放牛班讀後感6剛看到《奔跑的放牛班》這個題目的時候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個放牛娃？但當我讀完這個故事的時候，不禁流下了幾滴熱淚。
這一切將從夏林果的一個夢開始。夏林果是一個長得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的一位同學。一天，他做了一個夢，夢見原本說話結結巴巴的張達說話不結巴了，並且很流暢。沒想到，張達洗澡時聽見嘩啦啦的流水聲，唱歌是不結巴的。於是，張達被夏林果推薦到了少年宮合唱團。結果，馬小跳他們四個都被慕容老師選中了，參加了合唱團。因爲慕容老師看出了，他們身上有一種團結的力量。
還有一個驚喜，那就是——張達當上了總領唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團長！
後來，慕容老師因看了一部名叫《放牛班裏的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團命名爲“放牛班合唱團”。後來，在經過張博能和宋一朗這倆個“男高音歌手”的不斷挑戰下，這幾個原本唱歌老跑調的男生，居然成了小歌手。最後，放牛班合唱團居然在沒有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動了在場的所有人，同時也打敗了歌唱大賽中三連冠的實驗國小合唱團。幫助慕容老師如願以償了。
這本書讀完後，我的心久久不能平靜。“寶劍鋒從磨磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎會有回報，沒有恆心怎會有成功！
奔跑的放牛班讀後感7“我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終於翱翔，用心凝望不害怕，哪裏有風就飛多遠吧······”每當我唱起這首歌，就會想到那本《奔跑的放牛班》，那個懷揣這夢想的音樂老師，還有鬥志滿滿的四個夥伴······
這一切的一切都要從夏林果的一個夢說起：在夢裏，張達唱歌不結巴了。沒想到，張達在洗澡的時候唱歌還真不結巴，要多動聽有多動聽！於是，夏林果幫張報名了少年宮合唱團，認識了慕容老師。
原來，剛從音樂學院畢業的慕容老師，也有一個夢想能組建一個出色的男童合唱團，在馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神和閃閃的希望。就這樣，四個男生都進入了合唱團，獲得了“元老”這個稱號。
在放牛班合唱團裏，在那羣佼佼者的眼中，張達他們永遠是被嘲笑的對象。在努力下，馬小跳當上了團長，張達當上了領唱。在“五月合唱團”中放牛班合唱團也獲得了第一名。慕容老師和主任的願望也實現了。
“不去一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”經常遇到一點苦難就放棄，結果必定是一事無成。想要成功，就要堅持，直到——所有夢想都開花······
奔跑的放牛班讀後感8《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學作品，它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。
這本書講的是馬小跳和他的小夥伴們因爲夏林果的一個夢而加入了慕容老師新創建的“放牛班合唱團”，並受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起努力奮鬥，最終在合唱比賽上異軍突起打破實驗國小三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放鬆身心。我會唱歌和拉小提琴，雖然並不專業，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當我遇到困難，遭受挫折時，儘管心裏不好受，愁雲密佈，但總會不由自主地哼起臨時亂編的歡快小調，不一會便能把心情調整過來，雲開日出。每當我遇到麻煩，驚慌失措時，我也會拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄雲外。
音樂也需要堅持，貝多芬在失聰後依然能堅持對音樂的熱愛，繼續寫出一篇篇不朽的樂章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個小時的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的啊！
音樂的偉大力量大概就來自於熱愛它的人的堅持吧！
奔跑的放牛班讀後感9在學校裏,大家一定都有自己的長處把!比如：有人擅長語文，有人擅長英語，有人擅長美術……但我的長處跟書中張達、馬小跳等人的長處相同，那就是音樂。
一個說話結結巴巴的人，居然被老師選中，進入了一個很難進的男童合唱團—“放牛班合唱團”。這個人就是主人公張達和他的夥伴們。說話很結巴的張達居然進了合唱團，還成了合唱團的領唱！這個不可思議的事件緣起於夏林果的一個夢，她夢見張達唱歌時不結巴。沒想到果真如此，要多動聽就有多動聽！於是夏林果把馬小跳、張達等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師那裏，她一直夢想能組建一個出色的男童合唱團。馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓她看到了閃閃的希望。爲了慕容老師和夏林果的夢想，更爲了領悟真正的合唱精神，馬小跳和夥伴們在慕容老師的引領下，乘着歌聲的翅膀，開啓了一段無與倫比的音樂之旅。
一說到夢想，我就會想起書中夏林果想讓張達說話不結巴的夢想和慕容老師想組建一個男童合唱團的夢想。對家長來說孩子的夢想是一個重大的人生命題。而對我來說，夢想是大家在成長路上的一陣吶喊助威的力量。在我成長腳印裏，有些腳印已被生活的海浪磨平，而有一個帶着夢想的腳印卻還仍然在那裏，任風吹雨打，還堅強地留在那裏。那是三年級的下半學期，我還是一個頑皮的孩子，在一次藝術選修課上，一位高大的男士站在了我們陶笛班的門口，說是來招黑管生的，我一聽就感興趣了，便隨着他到了黑管班。一進去我就被那黑色的管子吸引住了，便開始夢想等我長大了成爲音樂家，在舞臺上展現自己的才藝。心動不如行動，我便用自己的零花錢買了一盒哨片和一個黑管練了起來。雖然一星期只有週三纔有黑管課，但是我還在家裏練，在外面的黑管班練。而我總是練着練着就忘記了時間，忘記了我在哪裏，甚至忘記了一切，直到我媽媽和爸爸一起來叫我，我才依依不捨地放下了黑管。功夫不負有心人，現在我的黑管技術在班級裏已經數一數二了，聽我的老師說，按我這樣的進步保持下去，我今年夏天考個四級肯定沒問題。
看，這就是我那當音樂家夢想的第一步，我一定要向我的夢想前進，前進，再前進！
奔跑的放牛班讀後感10《奔跑的放牛班》的主人公是四個上四年級男孩子，分別是張達，唐飛，毛超，馬小跳。四個男孩除了張達都不太會唱歌，馬小跳唱歌總跑調，唐飛唱歌像在念書，毛超唱歌聲音特別小。可是這四個男孩都是放牛班合唱團的“元老”。至於他們是怎麼加入放牛班合唱團的呢？這還得從夏林果的一個夢說起。 夏林果是張達他們班上的女孩，她做了一個夢，在夢裏一向結巴的張達竟然不結巴了。夏林果便告訴了張達這個好消息，張達說他唱歌時不結巴。這給了夏林果一個很大的信心讓自己的夢成真，夏林果還幫張達報名去參加少年宮合唱團。馬小跳他們和張達是好哥們，放學後就和張達一起去了少年宮，爲他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕容老師一直有一個夢想，就是組建一個男童合唱團，叫放牛班合唱團。就這樣，四個男孩爲了幫慕容老師實現夢想成爲了最先加入放牛班合唱團的人，稱爲“元老”。
在放牛班合唱團裏，在那羣佼佼者的眼中，張達他們永遠是被嘲笑的對象。好在，他們沒有放棄，馬小跳成爲了團長。最後，他們還奪得了許多冠軍呢！
讀完了這本書，我知道了做什麼事情都不可以輕言放棄，試一試沒準還能成功，萬一不試，就一定不能成功了！
奔跑的放牛班讀後感11當看到淘氣包馬小跳系列《奔跑的放牛班》這個題目時，我的心裏忍不住一笑：馬小跳難道變成放牛娃了？可當我合上這本書時，我的眼睛溼潤了,我的腦子裏依然記着這個故事。
有一次，女孩夏林果做了個夢。她夢見同學張達說話不再結巴了，這是她心中的一個夢想。她激動得告訴了張達，並鼓勵張達參加了學校合唱團。合唱老師慕容見到張達和他的鐵哥們來了，非常高興。原來她一直想辦一個只有男孩的合唱團——放牛班合唱團。於是放牛班合唱團天天來到錦江邊唱歌，大自然中的風與樹，鴨與鵝都是他們的聽衆。比賽的那天到了，團長馬小跳帶領他們團隊上臺唱歌，一上臺就遇上了三連冠的勁敵——實驗國小合唱團，他們用輕蔑的眼光和譏諷的話語迎接放牛班。比賽中，別的合唱團陣容強大，服裝華麗，可是放牛班合唱團竟然連個伴奏都沒有，但是當放牛班合唱團用最純淨的聲音唱完了三首歌之後，臺下響起了雷鳴般的掌聲。放牛班合唱團竟然還是這次比賽的第一名！在這次活動之後，張達也樹立了自信心，居然也不結巴了。
回想起這本書，我不由得給張達點個贊。他爲了實現夏林果和慕容老師的夢想每天不知要練習多少回，有時候就連訓練他的慕容老師都覺得於心不忍，最後他終於完成了自己和大家的共同夢想：不再結巴了！爲此，班級還把六一聯歡會改成了“慶祝張達不結巴慶祝會”。而想到我自己呢，經常是遇到一點困難就要放棄，結果常常是一事無成，看着人家會這個會那個就羨慕不已，真是凡事都要堅持呀！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎麼會成功呢？
奔跑的放牛班讀後感12“每個人都有屬於自己的夢想”讀了這本書，我明白了這個道理。無論其他人怎麼說，只要自己心中有夢想，並努力的實現它就OK了。
在小的時候，我會認爲友誼只不過是朋友之間，你喜歡跟我玩，我喜歡跟你玩而已。可是讀了這本書我體會到了，友誼並不是我認爲的那樣子。友誼是什麼？友誼是冬天裏的一杯熱茶，是夏天裏的一縷清風，是秋天裏的一句問侯。友誼是焦渴時的甘泉，是黑暗中的明燈，是快樂時的分享，是憂傷時的撫慰！四大金剛的友誼就是這樣，他們很勇敢，也有很可貴也很難得的團隊精神。我認爲，他們四大金剛會非常快樂的。
下面我要問大家一個問題。你相信一個結巴，唱歌會不結巴嗎？當然，幾乎是所有人都不相信，可是在這本書中——這是可能的。你問我why？那是因爲他們團結，讓張達從此不再結巴。讀過馬小跳書的人都應該知道這四個孩子都是不太會唱歌的，但他們是怎麼進入合唱團的呢？因爲他們有一種精神是其他合唱隊員沒有的，那就是“團結”。一直以來，馬小跳他們所做的好事善事都是因爲他們有一種團結的精神，假如沒有這種精神，那也許也就沒有下面的故事了。所以，我們真的應該向他們學習！也許，在大人眼中，好孩子就應該是成績好、品德好，而且有着遠大理想的小孩，比如書中的路曼曼，丁文濤；可是大人們想過孩子們的快樂嗎？我認爲只要善良、勇敢、快樂，還樂於幫助別人就是好孩子，就比如馬小跳和他的那三個鐵哥們兒一樣。馬小跳他們雖然調皮淘氣，但他們有一顆善良的心；他們雖然成績挺差，但他們有一顆誠實的心，他們會用自己的心誠實地對待他人。所以，在有些大人心裏，他們可能不是最好的；但在我的心裏，他們就是最好的！世界的客觀也許並不是那麼美好，但是他們堅信，有一天世界一定會被他們變得美好。我很喜歡這本書裏的一句話“馬小跳身上最具有團隊精神，馬小跳最大的長處，就是他的協調能力，他能將每個人的長處配合在一起，這樣沒有他們辦不成的事情。”
沒錯，如果大家都像馬小跳和他的三個夥伴一樣，那還有什麼辦不成的事情呢？生活不就是應該這樣，互相幫助嗎？一個人的一生不需要太多的榮譽與成就，只要像馬小跳他們一樣，多開心，多做點善事，待人誠實就好。人生只有這一次，如果還有力氣，爲什麼不向馬小跳學習，與他人團結團結，爲自己的一生多留一點美好，值得回憶呢？
