試卷中存在的問題：
1.從考試情況看，大部分學生不到60分鐘就做完了試卷，但是有的學生玩，不知道檢查，有的學生不會檢查。
2.從試卷看，有些學生卷面不整潔，數字書寫了草，還有學生抄錯數的，有漏題不做的，有漏寫得數、單位名稱和答案的，良好的學習慣和科學嚴謹的學習態度需要進一步加強。
從學生來說，審題不夠仔細，解題較馬，概念橫糊不清，知識的應用能力差。
學生的計算題錯的還是太多。
不及格學生太多，平均每個班10個學生
今後教學的建議：
1.培養學生良好的學習習慣，有個別學生在一些比較簡單的計算題中出現問題，並不是他們不會，而是不夠細心，比較浮躁，所以最重要的還是要培養學生認真、細心、書寫工整、獨立檢查等一些好的學習習慣。
2.加強培養學生的計算能力。計算能力只有通過不斷地練習才能得到提高，每天堅持鍛鍊，所以假期加了一項計算的作業，相信學生在今後的考試中會有所進步。
3.重視學生的學習過程，培養學生的審題能力、分析能力，掌握一定的解題技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣。加強學生的發散思維能力。
4.重視知識的實際運用。平時既要注意知識的及時鞏固，更要注重知識的.運用，讓學生利用所學的知識來解決生活中的實際問題，注意學生實踐能力的培養，提高靈活應用知識解訣實際問題的能力。
5.在課堂的教學中需要關注到後進生的表現，做到每天都能落實好一項學習的任務,讓他們學會學懂。培養好學困生的閱讀和審題能力，讓學困生的知識能夠爲他們自己所靈活運用。做好學困生的輔導工作，抓好家庭作業的質量和完成量，及時查漏補缺，抓好潛能生的轉化工作。
