國中化學必背的重點知識點

國中化學應該怎麼學，化學這門科目的學習是否有捷徑呢?其實不管是什麼科目的學習，最重要的就是一步一個腳印，將每個知識點學紮實。下面是本站小編爲大家整理的國中化學知識點歸納，希望對大家有用!

1、空氣的成分：氮氣佔78%, 氧氣佔21%, 稀有氣體佔0.94%,

二氧化碳佔0.03%,其它氣體與雜質佔0.03%

2、主要的空氣污染物：NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物質

3、其它常見氣體的化學式：NH3(氨氣)、CO(一氧化碳)、CO2(二氧化碳)、CH4(甲烷)、

SO2(二氧化硫)、SO3(三氧化硫)、NO(一氧化氮)、

NO2(二氧化氮)、H2S(硫化氫)、HCl(氯化氫)

4、常見的酸根或離子：SO42-(硫酸根)、NO3-(硝酸根)、CO32-(碳酸根)、ClO3-(氯酸)、

MnO4-(高錳酸根)、MnO42-(錳酸根)、PO43-(磷酸根)、Cl-(氯離子)、

HCO3-(碳酸氫根)、HSO4-(硫酸氫根)、HPO42-(磷酸氫根)、

H2PO4-(磷酸二氫根)、OH-(氫氧根)、HS-(硫氫根)、S2-(硫離子)、

NH4+(銨根或銨離子)、K+(鉀離子)、Ca2+(鈣離子)、Na+(鈉離子)、

Mg2+(鎂離子)、Al3+(鋁離子)、Zn2+(鋅離子)、Fe2+(亞鐵離子)、

Fe3+(鐵離子)、Cu2+(銅離子)、Ag+(銀離子)、Ba2+(鋇離子)

各元素或原子團的化合價與上面離子的電荷數相對應：課本P80

一價鉀鈉氫和銀，二價鈣鎂鋇和鋅;

一二銅汞二三鐵，三價鋁來四價硅。(氧-2，氯化物中的氯爲 -1，氟-1，溴爲-1)

(單質中，元素的化合價爲0 ;在化合物裏，各元素的化合價的代數和爲0)

5、化學式和化合價：

(1)化學式的意義：①宏觀意義：a.表示一種物質;

b.表示該物質的元素組成;

②微觀意義：a.表示該物質的一個分子;

b.表示該物質的分子構成;

③量的意義：a.表示物質的一個分子中各原子個數比;

b.表示組成物質的各元素質量比。

(2)單質化學式的讀寫

①直接用元素符號表示的：a.金屬單質。如：鉀K 銅Cu 銀Ag 等;

b.固態非金屬。如：碳C 硫S 磷P 等

c.稀有氣體。如：氦(氣)He 氖(氣)Ne 氬(氣)Ar等

②多原子構成分子的單質：其分子由幾個同種原子構成的就在元素符號右下角寫幾。

如：每個氧氣分子是由2個氧原子構成，則氧氣的化學式爲O2

雙原子分子單質化學式：O2(氧氣)、N2(氮氣) 、H2(氫氣)

F2(氟氣)、Cl2(氯氣)、Br2(液態溴)

多原子分子單質化學式：臭氧O3等

(3)化合物化學式的讀寫：先讀的後寫，後寫的先讀

①兩種元素組成的化合物：讀成“某化某”，如：MgO(氧化鎂)、NaCl(氯化鈉)

②酸根與金屬元素組成的化合物：讀成“某酸某”，如：KMnO4(高錳酸鉀)、K2MnO4(錳酸鉀)

MgSO4(硫酸鎂)、CaCO3(碳酸鈣)

(4)根據化學式判斷元素化合價，根據元素化合價寫出化合物的化學式：

①判斷元素化合價的依據是：化合物中正負化合價代數和爲零。

②根據元素化合價寫化學式的步驟：

a.按元素化合價正左負右寫出元素符號並標出化合價;

b.看元素化合價是否有約數，並約成最簡比;

c.交叉對調把已約成最簡比的化合價寫在元素符號的右下角。

6核外電子排布：1-20號元素(要記住元素的名稱及原子結構示意圖)

排布規律：①每層最多排2n2個電子(n表示層數)

②最外層電子數不超過8個(最外層爲第一層不超過2個)

③先排滿內層再排外層

注：元素的化學性質取決於最外層電子數

金屬元素 原子的最外層電子數<4，易失電子，化學性質活潑。

非金屬元素 原子的最外層電子數≥ 4，易得電子，化學性質活潑。

稀有氣體元素 原子的.最外層有8個電子(He有2個)，結構穩定，性質穩定。

7、書寫化學方程式的原則：①以客觀事實爲依據; ②遵循質量守恆定律

書寫化學方程式的步驟：“寫”、“配”、“注”“等”。

常見物質的顏色

(一)、固體的顏色

1、紅色固體：銅，氧化鐵

2、綠色固體：鹼式碳酸銅

3、藍色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體

4、紫黑色固體：高錳酸鉀

5、淡黃色固體：硫磺

6、無色固體：冰，乾冰，金剛石

7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬

8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，(碳黑，活性炭)

9、紅褐色固體：氫氧化鐵

10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂

(二)、液體的顏色

11、無色液體：水，雙氧水

12、藍色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液

13、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液

14、黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液

15、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液

16、紫色溶液：石蕊溶液

(三)、氣體的顏色

17、紅棕色氣體：二氧化氮

18、黃綠色氣體：氯氣

19、無色氣體：氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫等氣體。

1.加熱固體物質用排水法收集氣體時，實驗完畢，先移酒精燈，後把導管從水中取出，使水倒流，試管破裂。

2.把試管裏的物質加熱，沒有將試管夾夾在離管口1/3的位置，而是夾在試管的中部。

3.傾倒液體時，掌心沒有對着瓶上標籤，試劑瓶蓋沒有倒放在桌子上。

4.用量具(量筒和滴定管等)量取液體時，視線往往在上方，量出液體的體積比實際體積大。沒有掌握“量具上的刻線和液體凹面的最低點應在同一水平線上”的讀法。

5.檢查裝置氣密性時，沒有將導管先插入水裏，或插入水中太深，氣體無法逸出。

6.使用滴管時，將滴管口伸入試管並觸及試管內壁。

7.在做實驗時，試劑瓶塞張冠李戴，如將盛氯化鋇溶液的滴瓶管放到盛稀硫酸的滴瓶上，或者相反，造成試劑污染。

8.藥品用量太多，如硝酸與銅反應，銅量太多，生成大量的毒氣，既影響健康又浪費藥品。

9.用玻璃棒蘸取一種溶液後，沒有用蒸餾水洗乾淨就去蘸取另一種溶液;或用藥匙取粉末藥品時，沒有用紙將藥匙擦乾淨，就去取另一種藥品，造成嚴重污染。

10.試驗氨的溶解性時，用溼的試管收集;檢驗試管或集氣瓶是否充滿氨氣時，紅色石蕊試紙沒有用水潤溼。

11.做中和滴定實驗時，將錐形瓶用蒸餾水洗了後又用待測試液洗，使待測溶液的實際用量大於用移液管所取的量，使所消耗的標準溶液的量增多，造成誤差。

12.用高錳酸鉀製取氧氣時，沒有用棉花堵住試管口，使高錳酸鉀進入導管污染水槽。

13.用排水法收集氧氣時，將集氣瓶倒置在水中，集氣瓶沒有灌滿水或者根本沒有灌水。

14.實驗結束時，沒有將所用玻璃器皿洗乾淨，桌面也沒有整理好，影響下一節課的實驗。